Годишњи извештај о реализацији Развојног плана

3.3. Резултати ученика на такмичењима

 
У шкослкој 2022/23 години ученици ОШ'' Биса Симић'' из Велике Крсне су остварили изузетне резултате на свим нивоима такмичења према календару такмичења за основне школе у школској 2022/23 години. Наставници су припремали ученике за учешће на такмичењима у следећим областима: Математика, енглески језик, биологија, географија и физичко и здравственоваспитање. Резултаи које су ученици постигли су  следећи:
 
1.На општинском такмичењу у математици за ученике 3. разреда остварени су следећи резултати.
Виктор Ивановић 3/1 – I место
Анастасија Кузмић 3/1 - III место
Ученике је припремала и водила на такмичење учитељица Драгана Обрадовић.
 
2. На општинском такмичењу у биологији учествовало је 6 ученика од 5. до 8. разреда. Остварени су следећи резултати:
Ученица Нина Маџић 6/1 - II место и пласман на градско такмичење.
Ученике је припремала и водила на такмичење наставница Ирена Василић.
 
3. На општинском такмичењу из енглеског језика ученике је припремала и водила на такмичење наставница Љиљана Марјацић. Остварени су следећи резултати
Огњен Обрадовић 8/1 - III место
Ученици наше школе су учествовали и на такмичењу Olimpijada ''Hippo 2023''. Пласман у полифинале оствариле су ученице:
1. Нађа Гајић 4/1 (категорија 1)
2. Тамара Милосављевић 8/1  (категорија 3)
 
4.  На општинском такмичењу у шаху наши ученици су остварили значајне резултате и пласирали се на градско такмичење:
1. Виктор Ивановић, 3/1 – I место
2. Лена Максимовић, 5/1 -  I место
3. Уна Вићовац , 5/1 -  II место
4. Стефан Бељаковић, 7/1 - II место
5. Матеја Обрадовић, 7/1 - III место
На градском такмичењу Лена Максимовић освојила четврто место и изборила пласман на републичко такмичење у Нишу током маја 2023.
Ученике су припремали учитељица Ана Терзић и наставник Физичког и здравственог васпитања Иван Ђурић.
 
5. На општинском такмичењу у малом фудбалу (футсал) ученице 7. и 8.разреда освојиле су II место. Ученице је припремала и водила на такмичење наставница физичког васпитања Милена Илић.
 
6. На општинском такмичењу у одбојци све екипе које је школа делегирала освојиле су екипно 3. место: ученице 5. и 6.разреда, ученице 7. и 8.разреда и ученици 5. и 6.разреда. Ученике је припремао и водио на такмичење наставник физичког васпитања Иван Ђурић.
 
 
 
 
 
 
Учешће на ликовним и литерарним конкурсима у оквиру продуженог боравка 2022/2023.године
 
 
Учесници Конкурса ''Оштро перце'': Маша Николић 1-1, Александар Ђорђевић 1-1, Јован Јовичић 1-1, Мила Ђурђевић  1-1, Сташа Машић  1-1, Виктор Крпић 2-1, Стефан Ћосић  2-1, Михаило Џодић  2-1, Невена Џодић  2-1, Матија Миладиновић  2-1, Ана Вићовац 2-2, Софија Обрадовић 2-2
 
Учесници Конкурса „Шантићева реч“ -„Породица је моја сигурна лука“: Јован Јовичић 1-1, Сташа Машић  1-1, Виктор Крпић 2-1, Стефан Ћосић  2-1, Нина Терзић  2-1, Неда Мијаиловић  2-1, Анђелија Вићовац 2-2, Софија Обрадовић 2-2, Марија Карић 2-2
 
Учесници  ликовног Конкурса „Природа у делима Десанке Максимовић“:Неда Мијаиловић  2-1, Нина Терзић  2-1, Стефан Ћосић  2-1, Анђелија Вићовац 2-2, Софија Обрадовић 2-2.
 
 Награђени ученици:
 
Тамара Бојић 2-1 -  3. место за драмски текст„Цврчак и другари 3“
Анђелија Вићовац 2-2 - Награђени рад на конкурску Оштро перце
Учешће и објављен рад „Цврчак и другари 3“
3.место на ликовном конкурсу за Дан школе  „Школа у ритму дечијег срца“
Виктор Крпић 2-1 – похвсла за рад са којим је учествовао у литерарном конкурсу поводом Дана школе „Школа у ритму дечијег срца“
 
 
 
 
 
 
 
 

3.4. Резултати завршног испита

  
На завршни испит изашли су сви ученици 8.разреда, укупно њих 17. Испит је реализован у просторијама ОШ ''Биса Сиић'' у Великој Крсни у складу са Упутством за његову реализацију које издало Министарство просвете и протекао без нерегуларности.
На самом испиту није било никаквих нерегуларности.
Наши ученици су постигли следеће резултате:

• На тесту из српског језика просечан број бодова је 6,46или46,14%

(од могућих 14)

• На тесту из математике просечан број бодова је 7,41или  52,93%

(од могућих 14)

• На изборном тесту (сви ученици су изабрали биологију) просечан број бодова је10,13или84,42% (од могућих 12) 
• Просечан број бодова на завршном испиту је24или60 %

 (од могућих 40).
 
Поређењем  резултата завршног испита ове године, са резултатима наших ученика из претходне школске године, можемо закључити да су  укупни резултатиове школске годинезнатно бољи.
 

Шк.година	Српски језик Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова	Математика Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова	Комбиновани/изборни тест Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова	Укупно Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова
2015/16.	54%	38,2%	59,4%	50,5 %
2016/17.	62,7%	53%	60,3%	58,7%
2017/18.	62,46%	52,69%	78,95%	64,95%
2018/19.	47,15%	45,10%	51,2%	47,82%
2019/20.	50,92%	56,46%	76,79%	61,77%
2020/21.	49,46%	41,61%	70,36%	54,23%
2021/22.	46,15%	53,85%	55,3%	55,57%
2022/23.	46,14%	52,93%	84,42%	61,16%

 
Анализирајући прелиминарне резултате завршног испита, на нивоу републике је за српски језик 10.86 (9,24 у ОШ''Б.Симић''), математика 11,88 (10,59 у ОШ''Б.Симић''), изборни 14,35 (16,88 у ОШ''Б.Симић'').

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IV  РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА
 

4.1.Извештај о раду Наставничког већа

 
У току школске 2022./2023.године Наставничко веће је имало 7 редовних седнице (14.9.2022.; 9.11.2022. и 30.12.2022.;24.2.2023.; 5.4.2023.7.6.2023. и 16.6.2023.);  године), 1 ванредне седнице(6.7.2023. године)  и 1 посебну седницу (25.5.2023. године).
На редовним седницама Наставничког већа разматрана су питања која су предвиђена Годишњим планом рада и иста су реализована у потпуности. Изабране су комисије, тимови и руководиоци Стручних и Одељењских већа, који редовно подносе извештаје Наставничком већу. Одабране су дестинаије за екскурзије, излете и наставу у природу, а такође након реализације подношени су извештаји о истом. Утврђен је распоред часова у редовној настави, као и распоред Обогаћеног једносменског рада за ученике. Утврђиван је успех и дисциплина ученика на крају првог класификационог периода као и на крају првог и другог полугодишта школске 2022/2023. године. Дат је и предлог мера за побољшање успеха и дисциплине ученика који је презентован члановима Савета родитеља и Школског одбора. Разговарано је и о стручном усавршавању наставника и одржаним семинарима. Разговарано је о организовању Пробног и Завршног истпита за ученике 8. разреда. На ванредној седници Наставничког већа разматране супотребе за поновним отварањем две групе продуженог боравка за ученике 3. и 4. Разреда и још једном групом продуженог боравка за ученике 1. и 2. разреда.
На посебној седници чланови Наставничкопг већа су дали једногласно мишљење и за директора школе у наредне четири године и предлажу Љиљану Вићовац, досадашњег ВДдиректора школе.
На основу горе наведеног може се закључити да је Наставничко веће, школске 2022./2023. године реализовало предвиђени план и имало успешну сарадњу са осталим органима управљања школе.
 
                                                Записничар на седницама Наставничког већа:
                                                                      Драгана Обрадовић
 
 
 
 

4.2. Извештај о раду Одељењског већа нижих разреда

 
У току школске 2022/23. године одржано је шест редовних седница Одељенског већа нижих разреда.
Прва је одржана 19.09.2022.год.на којој су утврђени термини контролних и писмених вежби, писмених задатака као и планови рада допунске, додатне наставе и слободних активности. Договорено је вођење педагошке документације, одсуства ученика до три дана одобрава одељенски старешина, а осам дана Наставничко веће.Урађена је анкета ученика за слободне активности и изборне предмете. Идентификовани су ученици са посебним потребама и предложене су понуде за наставу у природи и екскурзије млађих старијих разреда.
Друга седница је одржана 09.11.2022.год.на којој су утврђени успех и дисциплина ученика на крају првог тромесечја. Разматрано је о здравственом стању ученика и примени инклузије.
Трећа седница је одржана 30.12.2022.год.на којој је утврђен успех ученика на крају полугодишта,као и дисциплина ученика.Изнети су изостанци ученика и напредовање ученика у допунској и додатној настави.разматрани су резултати примене инклузије. Наставни план и програм је реализован и усклађен са планом рада које је прописало Министарство просвете.
Четврта седница је одржана 22.02.2023.год. на којој је утврђен распоред писмених задатака и контролних вежби за друго полугодиште, сарадња са родитељима и договор око извођења екскурзије и наставе у природи.
Пета седница је одржана 31.03.2023.год. где је разматран успех и дисциплина ученика на крају трећег класификационог периода, предлози мера за побољшање успеха ученика, примене инклузије, припреме за дан школе као и похвале и награде.
Извршена је и анализа читања и писањ у 1. 2. 3. и 4.разреду.
Шеста седница је одржана 16.06.2023.год. на којој је утврђена реализација плана и програма, успех и дисциплина ученика на крају школске године, резултати примене инклузије, анализа рада већа, анализа напредовања ученика у допунској и додатној настави, похвале и награде као и извештај о излету и настави у природи.
                                          
    Руководилац Одељенског већа:
 Милина Перић
 
 
 

4.3. Извештај о раду Одељењског већа виших разреда

 
У току школске године одржано је укупно 12 седница Одељенског већа виших разреда, при чему је од тога одржано 9 редовних и 3 ванреднe седницe. Одржан је и већи број седница од планираног броја.
 
Ове седнице су се бавиле следећим темама:
-усвајање плана рада већа и избор руководиоца,
-упознавање чланова већа са здравственим, материјалним,социјалним и породичним приликама ученика петог разреда,
-планирање сарадње између преметне и разредне наставе у четвртом разреду,
-упознавање са активностима из Развојног плана школе,
-упознавање Већа са планираним активностима Тима за самовредновање,
-планирање посета, излета и екскурзија,
-утврђивање распореда писмених задатака, вежби контролних задатака и тестова,
-утврђивање распореда допунске, додатне наставе, слободних активности и других облика васпитно-образовног рада,
-инклузивно образовање – идентификовање деце,
-утврђивање успеха и дисциплине и доношење мера за побољшање успеха,
-анализа реализације планираног фонда часова редовне, допунске и додатне наставе,
-анализа сарадње са родитељима,
-анализа рада и напредовања ученика у допунској и додатној настави,
-похвале и награде, васпитно-дисциплинске мере,
-припреме за такмичења,
-припреме за извођење екскурзије,
-разматрање напредовања ученика који раде по ИОП-у,
-утврђивање предлога за похваљивање ученика за рад у ваннаставним активностима,
-анализа реализације програма професионалне оријентације ученика,
-разматрање предлога за избор ученика генерације,
-подношење извештаја о изведеним екскурзијама,
-организовање и упућивање ученика на припремну наставу,
-организација поправних испита,
-анализа резултата самовредновања рада школе, и
-анализа рада већа у току протекле школске године.
          Ванредне седнице су биле везане за разматрање понашања појединих ученика. План рада за наредну школску годину, 2023 / 2024.годину, ће се разматрати на првој седници која ће се одржати у августу месецу.
                                                                                Руководилац одељењског већа:
                                                                                             Ирена Василић
 

4.4. Извештај о раду Стручног већа за разредну наставу

 
У првом полугодишту школске 2022/2023.године је одржано 4 (четири) редовне седнице Стручног већа за разредну наставу.
На почетку школске године је усвојен  Програм рада Већа за ову школску годину.
Отворени часови су реализовани  и то:
01.12.2022. учитељица Кристина Спасић  је одржала отворени час у 2./2 разреду из Света око нас.Наставна јединица је била ,,Кретање и подлога“
23.12.2022.учитељица Мерима Митровић је одржала Креативну радионицу под називом,,Новогодишњи украси“.
Прве недеље октобра ,у оквиру Дечје недеље,реализован је Тематски дан ,,Јесен“
Директор и педагог су током полугодишта  посећивали часове редовне наставе по плану посета.
 -Прва редовна седница је одржана 19.09.2022.где је педагог упознао учитеља првог разреда  и изнео запажања  о ученицима првог разреда.
 -Друга редовна седница је одржана 01.11.2022.године,када је тог дана и  реализован Отворени час у 2./2разреду.
 -Трећа редовна седница одржана је 09.11.2022.године када је разматран успех и дисциплина  ученика на крају првог класификационог периода.
 -Четврта редовна седница одржана је 30.12.2022.године  на којој је разматран успех и дисциплина ученика на крају првог полугодишта.
 -29.12.2022.године одржана је приредба поводом Нове године и Божићних празника.Истог дана реализован је и „Новогодишњи базар“,хуманитарна продајна изложба дечјих радова,слаткиша, воћа и слатка. Базар су радо помогле и баке ученика са домаћим колачима. Лепо спаковани слаткиши су мамили су мале  купце! Сакупљен новац ће се искористити за поклон-излет најбољој одељенској заједници.
-Пета редовна седница одржана је 22.2.2023. са одговарајућим дневним редом.
-Шеста редовна седница је одржана 23.3.2023.године где је Веће донело одлуку о избору уџбеника за први разред школске 2023724. буде издавачка кућа ,,Нови Логос“ (цео комплет уџбеника) и енглески језик Hарpy Hоusе1.
-Седма редовна седница је одржана 31.3.2023. где је анализиран успех ученика на крају 3. тромесечја.
-Осма редовна седница је одржана 16.6.2023. године где је анализиран рад Већа,успех и дисциплина ученика и прећење ученика који раде по ИОПу.
Стручно веће је одржавало састанке по плану и реализовало планиране активности.
 
                                                                                      Руководилац стручног већа:
                                                                                                         Драгана Гајић
 

4.5. Извештај о раду Стручног већа природних наука

 
У школској  2022 / 23. године одржано је девет седница Стручног већа природних наука, а једна седница Стручног већа природних наука одржана је пре почетка школске године (29.08.2022), када је конституисано стручно веће, изабран руководилац и усвојен план рада Стручног већа. Све планиране активности су реализоване у складу са планом и програмом Већа.
 
На седницама Стручног већа говорило се о:
-уједначавању критеријума оцењивања,
-сарадњи међу наставницима ради успостављања корелације међу предметима,
-опремљености школе наставним средствима,
-опремању и сређивању кабинета,
-отвореним часовима,
-успеху и напредовању ученика у редовној настави, али и у допунској и додатној настави,
-припреми ученика за такмичења,
-постигнутим резултатима ученика на завршном испиту за претходну школску годину, као и мерама за побољашем резултата истога.
- Праћење напредовања  ученика, посебно оних који раде по ИОП-у
- Уџбеницима за наредну школску годину
- Упознавању чланова Стручног већа са искуствима са семинара у раду природних наука
- Припремама ученика осмих разреда за полагање завршног испита
           Извршена је анализа опремљености школе наставним средствима и сваки наставник – члан Стручног већа природних наука, предао је директору школе потребе за наставним средствима. Договорено је да се наставници – чланови актива природних наука међусобно договоре око сређивања кабинета и учионица које заједнички користе и о распоређивању паноа у њима.
У току првог полугодишта текуће школске године одржан је један отворени час, и то код наставника математике Гордане Гајевић.
Час је одржан 25.10.2022 у петом разреду (примена инклузије).
Наставна јединица : Скуповне операције, унија пресек и разлика.
Извођени су потребни часови допунске наставе и часови припреме ученика за такмичење, што је евидентирано у  Дневницима за остале облике васпитног-образовног рада.
Анализом резултата завршног испита урађеног у току претходне школске године одлучено је да сваки наставник – члан актива уради Извештај у ком ће анализирати постигнуте резултате и предложити мере за побољшање резултата на наредним тестовима завршног испита. Неке од предложених мера су: побољшање дисциплине и мотивисаности ученика, ранији почетак припремне наставе за полагање завршног испита и стално обнављање и повезивање, а по потреби и оцењивање знања градива из претходних разреда.
Школа је добила допис Секретаријата за образовање и дечју заштиту,у којем се наводи да ће град Београд обезбедити за наредну школску годину уџбенике за све ученике основношколског узраста.
Истовремено,Министарство просвете има циљ да обезбеди бесплатне уџбенике за одређене категорије:
-ученицима социјално/материјално угрожених породица(примаоци новчане социјалне помоћи);
-ученицима који основношколско образовање и васпитање стичу по ИОП-у;
-ученицима са сметњама у развоју или инвалидитетом;
-ученици који су у породици треће или свако наредно рођено дете(а сва деца тренутно у васпитно-образовном систему).
Донет је закључак да школа редовно организује семинаре за стручно усавшавање наставника.
Наставници се редовно упознају са новим токовима у настави.
Најновији Каталог програма стручног усавршавања наставника може се погледати на интернет страници Завода за унапређивање образовања и васпитања. Наставници могу сами да бирају који ће семинар да похађају.Констатовано је, на основу досадашњих семинара које су наставници похађали, да су наставници овладали новим вештинама,стекли увид у то како како да се прилагоде различитим стиловима и потребама учења и на креативан начин прилагоде учење потребама деце, а деца су добила адекватну подршку.
За ученике 8.разреда одржавала се припремна настава за полагање завршног испита из предмета Српски језик, Математика и Биологија до 20.јуна у договореним терминима са ученицима.
Од стране локалне самоуправе од 22.априла организовани су и додатни часови припреме наставе суботом, за српски језик и математику, у виду двочаса, укупно 9 термина.
Евиденција састанака је вођена у свесци за седнице стручног већа природних наука и у записнику са седница стручних већа у ес дневнику.
     Руководилац већа:
                                                               Дубравка  Живојиновић
 

4.6.Извештај о раду Стручног већа друштвених наука

     
У току школске године 2022/23. пратио се и испунио план и програм рада стручног већа друштвених наука, као и индивидуални планови чланова већа. Колегијално и конструктивно се дискутовало по свим тачкама програмираних дневних редова намењених за сваки месец у току првог полугодишта, како на заказаним састанцима, тако и преко Вибер-групе. Чланови стручног већа су такође учествовали у току првог полугодишта у раду наставничког и одељенских већа, као и у раду тимова. Током посебних организација, као што су школска слава Свети Сава или Дан европских језика, чланови већа су у већој или мањој мери учествовали и допринели својим радом и залагањем.
 
          Током првог полугодишта је одржано четири седница стручног већа. По једна у септембру, октобру, новембру и децембру. У септембру се говорило о сарадњи међу наставницима ради успостављања корелације међу предметима у планирању и реализацији наставе и разматрали су се резултати иницијалног тестирања ученика. У октобру се вршила анализа резултата завршног испита из области друштвених наука за школску годину 2021/22. У сарадњи са библиотекаром се говорило о коришћењу уџбеника, радних свезака и деч. штампе. Такође, теме су биле организовање помоћи ученицима у учењу и уједначавање и доношење критеријума оцењивања. У новембру се разматрао успех и дисциплина ученика на крају првог тромесечја и говорило се о праћењу напредовања ученика, посебно оних који раде по ИОП-у. У децембру је била једина тачка на дневном реду припреме за прославу Дана Светог Саве.
 
          Током другог полугодишта је одржано пет седница стручног већа. У јануару се разматрао успех ученика на крају првог полугодишта, као и дисциплина ученика током првог полугодишта. Још једном се говорило о организацији прославе Дана Светог Саве. Почетком марта је било речи о припреми ученика за учешће на такмичењима, али и о искуствима колега на семинарима и обукама које су похађали у току школске године. У априлу се пратио напредак ученика по питању успеха и дисциплине на крају трећег тромесечја, са посебним освртом на ученике који раде по ИОП-у. Истицали су се постигнути резултати на општинским такмичењима. Говорило се о организацији наставе пред ускршње празнике. Током седнице у мају се дискутовало о једној тачки дневног реда, а то је припрема ученика осмог разреда за полагање завршног испита из српског језика. Пошто су сви ученици осмог разреда изабрали биологију као предмет који ће да полажу на завршном испиту, није било потребе улазити у даљу дискусију.
 
          На основу закључка Владе Републике Србије од 01. јуна и дописа од стране Министарства Просвете од 02. јуна друго полугодиште се завршило 06. јуна и с тиме настава није одржана након наведеног датума, због чега годишњи тестови из предмета који припадају стручном већу друштвених наука нису одржани. Без обзира на то, крајем јуна је веће анализирало успех и владање ученика током целе школске године, посебно током другог полугодишта. Истицали су се ученици који су својим радом и залагањем заслужили похвалу. На крају се анализирао рад стручног већа током школске године 2022/23.
Руководилац стручног већа друштвених наука:
Никола Радосављевић   
 

4.7. Извештај о раду Педагошког колегијума

 
У току првог и другог полугодишта  школске 2022/23.год. педагошки колегијум се састајао и одржао осам седница.
 
На првој седници одржаној 24.08.2022.год разматрани су извештаји о Развојном плану школе и самовредновању,активностима и планом и програмом за наредну школску годину, као и стручном усавршавању наставника.
Друга  седница је одржана 09.11.2022.год. на којој је разговарано о праћењу Развојног плана школе, о активностима из Самовредновања рада школе,менторском раду наставника, договорено о организовању семинара за учитеље и наставнике, који су предвиђени развојним планом школе. Такође је разматрано доношење ИОП-а за децу са посебним потребама, као и о реализацији угледних часова.
          Трећа  седница је одржана 30.12.2022.год. на којој се разговарало о праћењу Развојног плана и Самовредновања.
Такође су педагог и директор у оквиру рада Стручних већа природних и друштвених наука и Стручних већа млађих разреда школе присуствовали угледним часовима и пратили њихов рад.
Четврта седница је одржана 24.02.2023.год. на којој су праћене активности за припреме наставника за полагање испита за лиценцу, као и праћење квалитета васпитно-образовног рада.
Пета седница је одржана 05.04.2023.год. где је праћена реализација угледних часова и активности самовредновања,као и мере за унапређење наставе.
Шеста седница је одржана 10.05.2023.год. на којој је разговарано о прослави Дана школе.
Седма седница је одржана 07.06.2023.год. на којој је извршена анализа Самовредновања рада школе. Урађен је и нов петогодишњи Развојни план школе који је усвојен на наставничком већу.
Осма седница је одржана 16.06.2023.год. на којој је разматрана реализација ИОП-а и договор за израду извештаја за наредну школску годину.
 
    Записничар:                                                                             
Милина Перић                                                                          
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V  РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ ТИМОВА
 

5.1. Извештај о раду Стручног актива за развој школског програма

у школској 2022/23 години

 
У току  првог полугодишта школске 2022/23. године, Тим за развој школског програма реализовао је  планиране активности.
На првом састанку Тима, одржаном пред почетак школске године, поделили смо задужења и договорили се око реализације планираних активности. Урађен је Анекс Школског програма, који садржи Дигитални свет за 3. Разред и Програм слободних наставних активности, а касније је урађен и Анекс Школског програма који садржи Програм превенције дискриминације и дискриминаторног понашања.
На седницама Стручних органа школе одржаним на крају првог полугодишта, разматрано је праћење реализације садржаја Школског програма. Одељенско, Наставничко и стручна већа су оценили да је садржај Школског програма  реализован и да су задати циљеви остварени.
                                                              Руководилац тима: М. Великић-Закић
 

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање  актива, подела задужења и договор о реализацији планираних активности	Август 2022.	Директор
	Израда Анекса школског програма	Август- Септембар 2022	Актив
	Праћење реализације садржаја Школских програма	Децембар, јануар, март , јун 2023.	Руководиоци стр.већа, Актив
	Интегрисање измена у постојећи школски програм (према потреби)	Децембар, јануар, март , јун 2023.	Руководиоци стр.већа, Актив
	Доношење шкоског прорама за период 2023-2027	Јун 2023	Актив
	Израда Извештаја о раду Актива за развој школског програма за школску 2022/23.	Јун 2023.	Актив
	Израда Програма рада Актива за наредну школску годину	Јун 2023.	Актив

 
У току другог полугодишта, реализоване су све планиране активности у оквиру програма рада Актива, првенствено са циљем доношења новог Школског Програма за период од школске 2023/24. до школске 2026/27. године, према важећим правилницима и процедурама. Сви предметни професори су дали свој допринос креирању овог обимног Документа. На седници школског Одбора у јулу месецу Програм је донет (усвојен) и такође представљен члановима Савета родитеља, а на седници Наставничког већа у августу представљен запосленима. Школски програм биће објављен на сајту школе на почетку школске 2023/24 године.
координатор рада актива у 2. полугодишту:
Јелена Мишковић, педагог
 

5.2. Извештај о Раду стручног Актива за развојно планирање

у школској 2022/23 години

 
У школској 2022/2023.години  чланови стручног Актива за Развојно плаирање били су: Ратко Ђорђевић/Љиљана Вићовац- директор школе, Милина Перић- наставник разредне наставе, руководилац Актива, Ирена Василић- професор биологије, Драгана Арсић- професор географије, Драгана Обрадовић- професор разредне наставе,Дубравка Живојиновић-професор информатике, Љиљана Марјацић- професор енглеског језика, Мила Великић- Закић/ Јелена Мишковић- педагог, Представник Савета родитеља- Златица Вићовац, Представник Школског одбора из локалне заједнице -Снежана Вићовац и Представник  ђачког парламента – Вукашин  Николић.
Стручни Актив је реализовао све планиране активности. У току ове школске године дошло је до кадровских промена у руководству школе и на радном месту педагога школе. У току школске 2022/23. године окончана је реализација Развојног плана за период од 2017. до 2022. и сачињен Извештај о његовој реализацији (за период од 5 година) који је усвојен на седници школског одбора у фебруару 2023. године. Тада се приступило изради новог развојног плана за период од 2023. до 2028. године. Стручни актив је у току 2. полугодишта предузео све активности (анализа стања, swot-анализа, анализа релевантних извештаја и законских аката) и у јуну месецу је сачинио нов Развојни план за период 2023-2028. године. Овај план је усвојен на седници школског Одбора у јулу месецу, када је представљен и члановима Савета родитеља. наставничко веће је са овим Планом упознато на седници у августу 2023. године. Табеларни приказ рада Актива је у прилогу овог извештаја.
 

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Тима (избор чланова Тима, руководства)	Август 2022.	Директор, Актив
	Дефинисање Плана Развојних Активности за текућу школску годину	Август 2022.	Актив
	Сарадња са Тимом за Инклузивно образовање	Август 2022.	Актив
	Упознавање Одељенских и Наставничког већа са Развојним планом  школе	Септембар 2022.	Актив
	Упознавање Савета родитеља школе  и Школског одбора са Развојним планом  школе	Септембар 2022.	Актив
	Праћење реализације планираних активности	Октобар-децембар 2022	Актив
	Евалуација реализације досадашњих активности	Децембар -Јануар 2023	Координатор Актива
	Израда извештаја о реализацији Развојног плана Школе у току 1. полугодшта школске 2022/23	Децембар -Јануар 2023	Координатор Актива
	Израда извештаја о реализацији Развојног плана Школе у периоду 2017-2022 године	Фебруар 2023	Координатор Актива
	Рад на доношењу новог развојног плана школе за период 2023-2028	Март-мај 2023.	Актив
	Усвајање новог Развојног плана школе за период 2023.-2028. на седници школског одбора	Јун 2023.	Актив
	Упознавање свих релевантних тела у школи са новим Развојним Планом (ШО, СР, НВ)	Јун 2023.	Актив
	Израда Извештаја о раду Тима у школској 2022/23 години	Јун 2023	Координатор Актива

    
                                                                                 координатор рада Актива:
Милина Перић
 
 
 
 

5. 3. Извештај о раду Тима за самовредновање рада школе

у школској 2022/23 години

 
 

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Тима (избор чланова Тима, риководства)	Август 2022.	Директор
	Дефинисање Плана Активности рада Тима за текућу школску годину	Септембар 2022	Чланови Тима
	Избор Кључне области за поступак самовредновања рада школе	Септембар 2022	Чланови Тима
	Реализација Упитника и анализа резултата	Отобар-Новембар 2022.	Чланови Тима, педагог, директор
	Извештавање о процесу самовредновања у току 1. полугодишта	Децембар 2022- Јануар 2023	Председник Тима
	Реализација процеса самовредновања за друго полугодиште	Март-мај 2023.	Чланови Тима, педагог, директор
	Анализа резултата упитника и доношење извештаја о самовредновању рада школе	Мај- јун 2023	Чланови Тима, педагог, директор
	Израда извештаја о процесу самоврдновања у току школске 2022/23 године	Јун 2023	Председник Тима
	Израда Извештаја о раду Тима у школској 2022/23 години	Јун 2023	Председник Тима

 
                                                                               
 координатор рада Тима:
Ирена Василић
 
 
 
 
 
 
 
 

ИЗВЕШТАЈ  О САМОВРЕДНОВАЊУ РАДА ШКОЛЕ

школске  2022/23. године

 
ШКОЛА: ОШ `` Биса Симић``- Велика Крсна
ОПШТИНА: Младеновац
 

1. САСТАВ ШКОЛСКОГ ТИМА

ИМЕ И ПРЕЗИМЕ, ЗВАЊЕ 1. Ирена Василић- професор биологије- руководилац тима 2. Драгана Арсић- професор географије 3. Милина Перић- наставник разредне наставе 4. Кристина Спасић/Андријана Томов- професор разредне наставе 5. Мила Великић- Закић/Јелена Мишковић- педагог 6. Љиљана Марјацић- професор енглеског језика 7. Представник Школског одбора из локалне заједнице 8. Ратко Ђорђевић/Љиљана Вићовац - директор школе 9. Представник  ђачког парламента: Aница Николић 10. Представник Савета родитеља: Сандра Симић

2. КО ЈЕ У ШКОЛИ КОРДИНИРАО РАД ТИМА?

Ирена Василић

 
 
ШКОЛСКА ГОДИНА   -  2022/23. 
КЉУЧНА ОБЛАСТ       - НАСТАВА И УЧЕЊЕ                                                                                      

Детаљи о реализацији самовредновања
Питање	Коментари
1.КАДА ЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈА ПОЧЕЛА? КАДА СЕ ЗАВРШИЛА?	1. полугодиште: октобар - јануар 2. полугодиште: фебруар - март
2.КОЈУ КЉУЧНУ ОБЛАСТ  ИЗ ПРИРУЧНИКА  СТЕ ВРЕДНОВАЛИ?	НАСТАВА И УЧЕЊЕ
3.КОЈА ПОДРУЧЈА ВРЕДНОВАЊА, У ОКВИРУ ИЗАБРАНЕ КЉУЧНЕ ОБЛАСТИ , СТЕ ВРЕДНОВАЛИ?	- Планирање и припремање - Наставни процес и учење - Оцењивање
4. КОЈЕ СТЕ ИНСТРУМЕНТЕ КОРИСТИЛИ ИЗ ПРИРУЧНИКА?	- Посетечасовима учитеља инаставника.

 

Детаљи о предузетим активностима током самовредновања
Питање	Коментари
1. Опишите фазе самовредновања и њихово трајање у вашој школи ( избор подручја вредновања, избор учесника, величина узорка, избор инструмената, доношење закључака,...)	1. полугодиште: -У августу 2022. године урађен је план активности тима и извршена подела задатака члановима тима према плану активности - Договорено је да се инструменти прилагоде према потреби - Планиране активности су реализоване у периоду од октобра  2022. до јануара 2023. године, сумирани резултати, одржани састанци тима и изведени закључци - Извештај о самовредновању у првом полугодишту је урађен у јануару 2023. 2. полугодиште: - Делимично су реализоване планиране активности за 2.полугодиште – праћени су часови учитеља и настваика од стране педагога и директора школе у току фебруара и марта 2023.године. -У јуну су сумирани резултати рада Тима, разговарано је о недостацима и договорено је како да се уочени недостаци исправе у току наредне школске године.
2. Да ли је процес самовредновања укључио посматрање часова? Ако јесте молимо вас да кратко опишете предузете активности ( колико часова, ко је посматрао часове, на који начин су наставници извештавали о закључцима,...	1. полугодиште: - Директор и педагогсупосматралипо 10часова (у млађим и старијимразредима), а наставницисуприсуствовалина3угледначаса у оквирурадаСтручногвећаразредненаставе, 1 угледног часа у оквиру Стручногвећаприроднихнаука и 1 угледног часа у оквиру Стручногвећадруштвених наука - Свипосећеничасовисупраћенипомоћупротоколазапраћењенаставе (о чемупостојиевиденција), а наконодржанихчасоварађенајезаједничкаевалуацијапосећеногчаса. 2. полугодиште: - Директор и педагогсупосматралипо 10часова (у млађим и старијимразредима. - Свипосећеничасовисупраћенипомоћупротоколазапраћењенаставе (о чемупостојиевиденција), а наконодржанихчасоварађенајезаједничкаевалуацијапосећеногчаса. - Урађен је и извештај педагога о посећеним часовима.
3. Молимо вас да заокружите следеће учеснике који су укључени у процес самовредновања	- Наставници - Ученици

 

Утицај самовредновања
Питање	Коментари
1. Које је јаке стране процес самовредновања идентификовао? ( наведите оне показатеље у којима сте проценили да је ваша школа јака)	Показатељи који су присутни у оквиру планирања и припремања наставе и наставног процеса - Сви наставници имају годишњи и оперативни план рада за свој предмет, сачињен у складу са прописаним планом и програмом. Већина наставника сачињава оперативне планове поштујући специфичности одељења у коме предају. - Планови наставника су усмерени на постизање прописаних циљева и задатака. -  Већи број наставника  планира различите методе и облике рада који су у функцији ефикасног стицања знања ученика. - Наставници се труде да  писмене провере временски усагласе са проверама из других предмета. - Већинанаставникасеприпремазанаставу, водећирачуна о изборусадржаја, метода ,облика и средставазарад. - Већибројнаставникаприприпремањуузима у обзирразликуученика у знању и искуству и припремазадаткеразличитетежине. - Већинанаставникачестозаприпремукористистручнулитературу, а повременокористиинтернет и другеизворе. - Већинанаставникасетрудидасејасно и правилноизражавајуначасу, проверавајудалисуученициразумелипитања и упутстваи  ученицимасеобраћајусауважавањем. - Ученицисечестоохрабрујудаслободноизносесвојамишљења и запажања. Већинанаставникадајеповратнуинформацијуученицимакојајеподстицајназањиховдаљирад и оцењујеих у складусаПравилником о оцењивању. - Већина наставника примењује различите облике и методе у зависности од циљева и садржаја часа. - Наставници се труде да организују рад у складу са различитим могућностима ученика и да рационално користе расположива наставна средства. - Током часа наставници са ученицима резимирају обрађено градиво. - Већина наставника  подстиче и мотивише ученике похвалама, а посебну пажњу посвећују ученицима који спорије напредују. - Већина наставника подстиче ученике да постављају питања и дискутују. - Поједини  наставници охрабрују ученике да користе знања и искуства из разних предмета и да их повезују са новим знањима. - Мањи број наставника подстиче ученике на примену знања у свакодневном животу.
2. Које су области које треба побољшати? ( наведите показатеље)	Показатељи који су у мањој мери присутни у планирању наставе и у наставном процесу - Сарадња наставника у планирању наставе, односно  тимски рад наставника и тематска настава - Планирање  провере  остварености  циља часа (на крају часа)  -  Осмишљавање  активности   помоћу којих ће се  активирати  мишљење  ученика ( повезивање садржаја из различитих области, решавање проблема, дискусије,  примена знања у животу...) - Активна настава ( групни рад, истраживачки рад, дискусије...) - Диференцирана настава -Тимски рад наставника и корелација међу предметима, тематска настава -  Подстицање  радозналости  и интересовања ученика -  Подстицање  развоја критичког и стваралачког мишљења ученика - Подстицање  ученика да самостално користе различите изворе знања -  Подстицање ученике да користе знања и искуства из разних предмета и да их повезују са новим знањима - Подстицање  ученика да примењују знања у свакодневном животу
3. Које активности ћете предузети за побољшање уочених слабости?	Мерезапобољшањерада 1.  НасастанкуТимазаразвојнопланирање и  наседнициНаставничкогвећа и  седницамаСтручнихвећапотребнојеуказатинауоченеслабости и мерезапобољшањерада: - Потребно је организовати  тимски рад наставника  и тематску наставу - Потребно је да се  наставници  више посвете припремању наставе,  како би настава била квалитетнија, тј. да  осмисле  више  активности усмерених на развој  мишљења  код  ученика ( повезивање садржаја из различитих области, решавање проблема, дискусије, примењивање  знања у животу...) - Осмислити активности и  подстицати  развој критичког и стваралачког мишљења ученика - У већој мери примењивати диференцирану наставу - У већој мери примењивати  методе и облике активне наставе - Подстицати радозналост и интересовања ученика -  Подстицати  ученике да самостално користе различите изворе знања 2. Приликом посета часовима (од стране директора и педагога школе) пратити примену наведених мера.
4. Какав је утицај процес самовредновања имао на остале учеснике?  ( који нису чланови тима)	Већина наставника је отворена и заинтересована за сарадњу
5. Опишите своје искуство као тима у спровођењу самовредновања	Позитивна искуства Самовредновање омогућава да се реалније сагледају сви аспекти живота и рада у школи, а тиме је олакшан утицај на оне сегменте које треба поправити. Негативна искуства Тим за самовредновање није у могућности да се чешће састаје  због  својих основних радних обавеза и рада чланова тима у више школа.

 
 

Употребљивост Приручника
Питање	Коментари
1. Да ли су показатељи, у оквиру кључне области коју сте самовредновали, добро изабрани? Ако је одговор НЕ, моломо вас да дате ваш предлог.	ДА
2. Колико су реални захтеви на нивоу остварености 4 у оквиру ваше области коју сте самовредновали? ( заокружите један од понуђених одговора)	- Високи и недостижни - Високи али достижни - Реални и достижни - Сувише ниски
3. Какво је ваше искуство у примени инструмената?	- Потпуно адекватни - Употребљиви, уз допуну - Само неки делови су употребљиви - Израђивали смо нове инструменте ( већина питања је нова)

 

Наредни кораци
Питање	Коментари
1.Шта ћете следеће самовредновати?	- Наставни процес и оцењивање(из угла наставника и родитеља) - Праћење и напредовање ученика(из угла наставника и родитеља)
2.Моломо вас да дате додатне коментаре на било који аспект процеса самовредновања.
3. Предложите начине на које вам просветни саветници из Школске управе могу бити подршка у самовредновању.	- Потребне су информације о инструментима који су се показали успешним у процесу самовредновања, као и информације о интересантним примерима из праксе самовредновања других школа.

 
координатор рада Тима:
Ирена Василић
 
 
 
 
 
 
     

5.4.Извештај о раду Стручног тима за инклузивно образвање

за школску 2022/23 годину

 
У школској 2022/23 години Тим за инклуизију чинили су следећи чланови: Драгана Гајић, Кристина Спасић/Андријана Томов, Ана Трзић, Ирена Василић, педгог школе, директор школе. Укупно је било 4 састанка тима. Тим је пратио реализацију наставе за ученике који наставу похађају на основу Индивидуално образовног плана 1 или 2. Обављани су разговори са ученицима, са родитељима ученика, са интерресорном комисијом. Укупно је у школској 2022/23 било 7 ученика који наставу похађају по ИОП1 програму и 2 ученика који наставу похађају по ИОП2 програму. Евиденција о раду овог тима, као и лични досијеи ученика налазе се у евиденцији пп службе школе.
 

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
1.	Конституисање тима, подела задужења и договор о реализацији планираних активности	Август 2022.	Директор
2.	Идентификовање деце којима је потребна додатна подршка у образовању (на основу анализе напредовања ученика у учењу)	Септембар Октобар 2022	ТИМ за ИО
3.	Сарадња са стручним већима и Тимовома школе ради идентификовања деце и реализације ИО	Септембар Октобар 2022	Руководиоци стр.већа, ТИМ за ИО
4.	Израда ИОПа у мањим тимовима	Септембар Октобар 2022	ТИМ за ИО
5.	Сарадња са локалним институцијама према потрби	Током школске године	ТИМ за ИО
6.	Праћење спровођења ИОПа	На крају квалификационих периода	ТИМ за ИО
7.	Евалуација постигнућа ученика који су укључени у ИО	Јануар, јун	ТИМ за ИО
8.	Организовање угледних часова са применом ИО	Током школске године	Стручна већа
9.	Сарадња са интерресорном комисијом	Током школске године	ТИМ за ИО
10.	Израда Извештаја о раду Тима  за школску 2022/23.	Јун 2023.	ТИМ за ИО
11.	Израда Програма рада Тима за наредну школску годину	Јун/август 2023.	ТИМ за ИО

 
Координатор рада Тима:
Драгана Гајић
 
 

5.5. Извештај о раду Тима за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања и дискриминације

у школској 2022/23 години

 

Чланови Tима за заштиту ученика од насиља, злостављања, занемаривања и дискриминације су:

• Ратко Ђорђевић/ Љиљана Вићовац -  директор
• Мила Великић- Закић/ Јелена Мишковић - педагог
• Ирена Василић – одељењски старешина 5. разреда и наставник биологије и хемије
• Марија Видаковић - одељењски старешина 6. разреда, наставник музичке културе и координатор Тима
• Гордана Гајевић - одељењски старешина 7. разреда и наставник математике
• Иван Ђурић - одељењски старешина 8. разреда и наставник физичког и здравственог васпитања
• Милина Перић – разредни старешина 1. разреда
• Драгана Гајић – разредни старешина 2/1. разреда
• Андријана Томов – разредни старешина 2/2. разреда
• Драгана Обрадовић – разредни старешина 3. разреда
• Ана Терзић – разредни старешина 4. разреда
• Бранислав Ђорђевић– домар

 
Током школске 2022/2023. године,Тим се редовно састајао, анализирао постојеће проблеме и вршио процене нивоа ризика. Одржано је укупно десет састанака.
 
Број ученика над којим је спроведен:

• појачан васпитни рад:14
• друштвено - користан и хуманитарни рад: 9

Број изречених мера на крају школске године:

• укор одељењског старешине: 3
• укор одељењског већа: 4

 
Табеларни приказ рада Тима
 

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Тима (избор чланова Тима, риководства)	Август 2022.	Директор
	Дефинисање Плана Активности рада Тима за текућу школску годину	Септембар 2022.	Чланови Тима
	Дефинисање програма превентивних и интервентних активности	Септембар 2022.	Чланови Тима
	Израда Програма превенције дискриминације и дискриминаторног понашања и вређања угледа, части и достојанства личности	Септембар 2022.	Чланови Тима
	Реализација Програма	Током школске године	Чланови Тима, педагог, директор
	Реализација ПВР и ДКР са ученицима	Током школске године	Одељењске старешине, педагог,чланови Тима, библиотекар
	Обележавање међународних датума од значаја (Дан толеранције, Дан розе мајица...)	Током школске године	Чланови Тима, одељењске старешине, педагог, учитељи у продуженом боравку
	Извештавање о раду Тима у току 1. полугодишта	Децембар 2022- Јануар 2023	Координатор рада Тима
	Реализација превентивних радионица на тему насиља	Током школске године	Чланови Тима, одељењске старешине,чланови Ученичког парламента, педагог, припадници МУП –а
	Извештавање и праћење законских аката релевантних за рад Тима	Током школске године	Чланови Тима, педагог, директор
	Стручни скупови, трибине, предавања и едукација	Током школске године	Сви запослени у школи, УП, родитељи
	Анкетирање ученика о присутностинасиљаи дискриминације у школи	Април – Мај 2023.	Чланови Тима и УП
	Упознавање наставничког већа и родитеља са платформом ''Чувам те'' и Препорукама у кризним ситуацијама	Мај 2023	Директор, одељењске старешине, педагог,
	Израда извештаја о реализацији програма превентивних и интервентних активности у току школске 2022/23 године	Јун 2023	Координатор рада  Тима
	Израда Извештаја о раду Тима у школској 2022/23 години	Јун 2023	Координатор рада Тима

 
У току школске 2022/2023. године Тим за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања је имао укупно десет састанака.
 
*У току 1.полугодишта предузет је низ превентивних активности за спречавања насиља у школи. У септембру месецу ученици су са својим одељењским старешинама анализирали Правилник о понашању ученика у школи и подсетили се које су последице кршења правила.
Правила понашања истакнута су на паноима, учионицама и на огласним таблама школе. Такође су  истакнути СОС телефони и имена чланова Тима за заштиту.
Сви који сарађују са школом, као и сами ученици су се упознали са Програмом за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања. Особље школе је упознато са Видео обуком за запослене о примени Правилника о протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање, а уследило је упознавање  са Водичем и Листом индикатора за прелиминарну идентификацију ученика који су потенцијалне жртве трговине људима.
Тим је саставио посебан Програм и акциони план превенције дискриминације и дискриминаторног понашања и вређања угледа, части и достојанства личности, као Анекс Школском и Годишњем програму школе.Сви ученици, родитељи и запослени су се упознали са њиме.Превентивне активности оба Програма обухватају бројне активности у виду радионица, предавања, истицање позитивних примера у понашању ученика, промовисање толеранције и др.
Планови су допуњени дефинисањем унутрашње и спољашње заштитне мреже и улоге које има свако од њих, појачаним васпитним радом са ученицима, детаљним поступком у случају пријаве било које врсте насиља, планом заштите, вођењем евиденције и документације.
На часовима одељењских старешина и  животних вештина кроз различите радионице и предавања, ученици су развијали вештине ненасилне комуникације, решавање сукоба мирним путем и упознали се са различитостима међу људима. Подсећани су на правила понашања у школи, дефиницији насиља, њеним облицима и поделама на нивое.Говорило се о другарству, лепом понашању, дечјим правима и обавезама.
Велика пажња је посвећена теми дискриминације и како је препознати.Тежило се да свакодневни сукоби у комуникацији међу ученицима буду решавани конструктивно, смирено, разговором.
 
Представници  Ученичког парламента су за ученике свих разреда, од 1 - 8, припремили и одржали предавање о насиљу, облицима, нивоима, како га препознати и како се одупрети насиљу. Заједно са ученицима су у учионицама залепили подсетнике о правилима понашања у школи, али и врстама насиља. У оквиру друштвено - корисног и  хуманитарног рада направљена је "кутија поверења" , која ће служити за анонимно пријављивање насиља.
Обележен је 18.октобар, Европски дан борбе против трговине децом и младима. На часу Животних вештина, ученици шестог разреда су одгледали филм "Посматрачи" а након њега дискутовали о теми трговине људима.Представљена им је дигитална платформа „Заштита деце од трговине људима“.
Старешине су на часовима упознали ученике са Међународним даном толеранције, који се обележава сваког 16.новембра, кроз пригодне филмове и презентације.
Обележен је и 10.децембар, Међународни дан људских права. Иако је овај дан био нерадан, ученици су на часовима одељењског старешине, и у оквиру часова предметне наставе, обележили овај дан пригодним филмовима, разговорима и примерима из своје околине, о важности људских права и слободе.
У оквиру спортских дана, одржане су спортске игре где се потенцирало на развоју толерантности и на тимској сарадњи ученика.
 
Састајање Тима у ситуацијама другог и трећег нивоа насиља је било у неколико наврата.  Протокол се максимално поштовао,  а на састанцима су се детаљно разматрале чињенице и у складу са проценом нивоа насиља, доносиле одлуке, предлози и мере. Тим је предлагао мере које би имале за циљ спречавање даљег насиља и подстицање на лепо понашање код ученика. Предлагане су: васпитне мере, васпитно - дисциплинске мере, друштвено користан и хуманитаран рад, саветодавни рад са родитељима,  рад са ученицима који чине и који трпе насиље, различите радионице, предавања и др. Сви записници са састанака се налазе у електронском дневнику рада школе.  Осим ових случајева, у школи је најчешће било присутно вербално насиље (ругање, вређање, оговарање, задиркивање), а повремено и физичко насиље првог нивоа ( саплитање, гурање). Сукобе међу ученицима решавале су одељењске старешине самостално, и у сарадњи са педагогом и директором.Директор и педагог су се укључивали у решавање сукоба међу ученицима оним данима када у школи нису биле присутне одељењске старешине.
 
*Током 2. полугодишта, Тим се редовно састајао, анализирао постојеће проблеме и вршио процене нивоа ризика.Предузет је низ превентивних активности за спречавања насиља и дискриминације у школи.
Тим је иницирао увођење нових образаца  за спровођење Појачаног васпитног рада, као и  Друштвено - корисног и хуманитарног рада.
У уторак, 31. јануара, 2023. године, наставници и родитељи наше школе, присуствовали су трибини „Превенција у борби против наркоманије“, коју је организовао Општински савет родитеља у сарадњи са ПУ града Београда и ГО Младеновац.
Након спроведене анкете о дигиталном насиљу (у мају 2022. године) уследио је низ предавања које су старешине реализовале у својим одељењима, а чији је циљ  обележавање,,Дана безбедног интернета'' 6. фебруар.
 
Представници  Ученичког парламента су у оквиру ове теме, у петак, 10. фебруара, присуствовали презентацији пројекта „Учи и буди безбедан“ који су реализовали њихови вршњаци из ОШ „ Свети Сава“ из Младеновца. Затим су, током маја месеца, уз подршку педагога школе, реализовали вршњачке радионице на тему дигиталног насиља, за све ученике старијих разреда, и на тај начин пренели знање  које су стекли на радионици. У оквиру ових радионица, ученици су демонстрирали три практичне игре чији је циљ развој емпатије код ученика и оснаживање жртве насиља.
У петак, 14. фебруара, сви запослени у нашој школи, присуствовали су предавању и тестирању теоријског и практичног знања из области заштите од пожара. Сви су успешно савладали ову обуку.
Међународни дан борбе против вршњачког насиља „Дан розе мајица“обележен је 22. фебруара бројним активностима предшколаца, ученика  млађих и старијих разреда.  Израђени су ликовни радови, панои који су истакнути у школском холу, презентовани су пригодни филмови и направљене видео презентације свих радова.
У циљу развијања свести о радној равноправности,  уз приредбу и пригодан програм, наша школа је обележила 8. март, Дан жена. На часу одељењског старешине шестог разреда, ученици су се упознали са историјатом и значају обележавања овог дана, као и знаменитим женама у уметности, науци и књижевности.
Наша школа је и ове године активно сарађивала са Црвеним крстом, који реализује предавања и такмичење у области пружања прве помоћи.
Говорило се о безбедности ученика у саобраћају, а у априлу су ученике четвртог разреда посетили представници МУП –а који су одржали предавање о насиљу.
У суботу, 22. априла, Општински савет родитеља је организовао предавање за све просветне раднике и родитеље на тему насиља, под називом  „У школи се насиље не воли“.
Бројнеспортски сусрети  и друге активности које укључују такмичење и фер игру, допринели су развоју  толеранције и заједништва међу ученицима.
Реализовано је анонимно онлајн истраживање о степену насиља и дискриминације у нашој школи.У истраживању су учествовали ученици од 3 – 8.разреда. Направљена је презентација са резултатима анкете на основу које ће се правити план за наредну школску годину.
 
Поводом немилих догађаја које су се почетком маја месеца десиле у ОШ „Владислав Рибникар“ из Београда и у селу Дубона и Мало Орашје покрај Младеновца, наша школа је саставила низ мера за ученике, родитеље и запослене, у циљу повећања безбедности.
 
Такође, сви родитељи су на родитељским састанцима  упознати са презентацијом „Препоруке у кризним ситуацијама“ у склопу које су дати корисни савети за родитеље и наставнике. Скренута је пажња на могућност пријаве насиља путем националне платформе „Чувам те“ са детаљним објашњењем.
Пратећи упутства  Школске управе и Министарства просвете, директор школе је дефинисао улоге и овластио лица које ће убудуће пријављивати насиље свих нивоа на новом националном порталу.
 
Кроз Обогаћен једносменски рад током целе школске године, кроз различите активности ученици су усмерени  на превенцију психо- физичког здравља ученика и формирање одговорног понашања.
На сајту школе, фејсбук страници и кроз часове одељењског старешине, промовисала су се постигнућа ученика – успех у школи и ван школе, сарадња  и тимски рад приликом групних радова и заједничких пројеката, хуманости и другим позитивним обрасцима понашања.
 
координатор Тима за заштиту ученика од дискриминације,
насиља, злостављања и занемаривања:
Марија Видаковић
 
 

5.7. Извештај о раду Тима за професионални развој запосленихза школску 2022/2023. годину

 
Стручно усавршавање у ОШ''Биса Симић'' у току школске 2022/23 године реализовано је у скалду са Правилником о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника ("Службени гласник РС", број 109 од 19. новембра 2021) и посебно креираном Документу о вредновању стручног усавршавања унутар установе.
У школи је формиран Тим за професинални развој запослених који је водио евиденцију о похађању семинара ван установе и реализацији активности унутар установе које се вреднују. Овај Тим је креирао свој План и извештај о раду у току школске 2023/24 године.На крају школске 2022/23. године сви запослени су предали извештаје о стручном усавршавању у установи и ван установе. Чланови Тима за стручно усавршавање били су: директор школе, педагог и руководиоци стручних већа. Евиденција о стручном усавршавању архивира се код секретара школе(сертификати запослених у персоналним досијеима) и код педагога школе у облику:
- Извештаја о раду Тима за професионални развој запослених
          - Извештаја о личном професионалном усавршавању
 

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Тима (избор чланова Тима, риководства)	Август 2022.	Директор
	Дефинисање Плана Активности рада Тима за текућу школску годину	Септембар 2022	Чланови Тима
	Доношење Плана за стручно усавршавање на ниоу установе	Септембар 2022	Чланови Тима
	Праћење остваривања плана стручног усавршавања на нивоу установе	Октобар-Новембар 2022.	Чланови Тима, педагог, директор
	Извештавање о процесу стручног усавршавања у току 1. полугодишта	Децембар 2022- Јануар 2023	Председник Тима
	Организацијасеминара на нивоу школе(школа домаћин)	16.1. 2023.	Директори ОШ ''Биса Симић'' иОШ''Бора Лазић''
	Праћење реализације програма стручног усавршавања на нивоу  школе	Март- јун 2023	Чланови Тима, педагог, директор
	Доношење новог Документа о бодовању стручног усавршавања у Установи	Јун 2023	Чланови Тима
	Израда извештаја о процесу стручног усавршавања у току школске 2022/23 године	Јун 2023	Председник Тима
	Израда Извештаја о раду Тима у школској 2022/23 години	Јун 2023	Председник Тима

 
 

ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ НА НИВОУ УСТАНОВЕ

 
Преглед стручних скупова, трибина и семинара (које су запослени похађали као облик усавршавања ван установе)и листа активности у складу са Документом школе за вредновање рада наставника (унтар установе) је у табели која следи. Запослени су похађали око 50 тематски различитих семинара ван установе и реализовали преко 200 различитих активности стручног уасвршавања унутар установе.
 
Табеларни преглед о стручном усавршавању запослених ВАН установе за школску 2022/2023. годину
 

Ред.број	Назив семинара/стручног скупа	Број бодова	Време реализације
	Етика и интегритет	8	4.9. 2022.
	Механизми управљања стресом  у процесу учења	8	01.10.2022
	Какоформативнооцењиватиузпомоћисхода и дигиталнесвеске	8	30.01.2023.
	Одучионицедофилмскерадионице-образовнифилм у настави	8	03.06.2023
	Нови модели учења у раду са надареним ученицима / ИОП 3	8	17.11.2022.
	Реализација наставе оријентисана ка исходима Учешће ( онлајн)	24	28.11.2022.
	Трибина „Даровити ученици у образовању и васпитању: изазови и потенцијална решења“	1	13. 6. 2023.
	Обуказашколскогкооординаторамеђународногистраживања TALIS	8	Online
	Превенција вршњачког насиља филмом и филмском анимацијом	2	12.01.2023
	Одабране  теме из алгебре различити методички приступи	8	25.2.2023.
	“ТриТ“методазаподстицањеинтересовањаучениказаприродне и друштвененауке	8	28.1.2023.
	Успехсеможенаучити у школи	1	1.2.2023.
	Превенцијанасиља у образовномсистему	1	23.2.2013.
	Свет семења, а сањим и начинучења	1	7.3.2023.
	Тестомат - алатзаизрадупроверезнања	1	9.3.2023.
	Функционална (не)писменостученика у Србији	1	20.3.2023.
	Ефикасниприступипроблемскимситуацијама у школи	1	5.4.2023.
	Путкашколибезнасиља	16	21.4.2023.
	Дигиталнаучионица/дигиталнокомпетентаннаставник – увођењеелектронскихуџбеника и дигиталнихобразовнихматеријала	19,5	14.5.2023.
	Међупредметне компетенције, Влашка	16	23./24.12.2022.
	На заједничком путу учења	24	02.12-20.12.2022.
	Организација, евалуација и вредновање активног часа физичког и здравственог васпитања	8	19.11.2022
	Превенција вршњачког насиља филмом и филмском анимацијом	8	10.012023
	Како формативно оцењивати уз помоћ исхода и дигиталне свеске	8	16.01.2023
	Вршњачко насиље – превенција ,препознавање и интервенција у установама образовања и васпитања	1	24.05.2023
	Критички поглед на велико слово у изазовним језичким ситуацијама	8	18.06.2023
	Образовна академијаИнклузивно образовање у ОШЉудски и професионални изазов	1	25.10.2022
	Учионица без зидова	1	9.11.2022
	Ментална стабилност у нестабилном окружењу	1	24.11.2022.
	Мали покрети руке, учење без муке – знацај фине мототорике	8
	Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет 2ЗОУВ	16	29.8.2022.
	„Професионална оријентација – пут ка правом избору средње школе“	1	5.4.2023.
	„Пут ка школи без насиља“	16	21-22.4.2023.
	Обука школских координатора и администратора међународног истраживања „ТАЛИС 2024“	8	5.12.2022.
	"Дигитална учионица/дигитално компетентан наставник – увођење електронских уџбеника и дигиталних образовних материјала"	19.5	3.5.2023.
	Савремени приступ настави - Поглед у будућност	11	03.12.2022-05.12.2022.
	Учимосвизаједно:"Наставницикаоносиоциквалитетногобразовањазасвудецу"Модул 1	16	26.8.- 15.9. 2022.
	"Обуказапланирање, спровођење и праћењемеразаспречавањеосипањаученика".	24	29. Август- 19.септембар 2022.
	Правилник о сталном стручном усавршавању и како израдити лични план професионалног развоја -''зоом ''трибина-	2	12.10.2022.
	„Компетенције за демократску културу и програми наставе и учења “	16	6.10.2022.
	Комуникација-кључуспеха	12	24.10.2022
	Учимосвизаједно:''Активностизаподршкусвимученицима-Диференцијацијанаставе''Модул 2	16	24.11.-05.12. 2022
	Нашиученици у светукритичкогмишљења и медијскеписменост	40	24.1.2023.
	Стручни скуп: У потрази за квалитетним образовањем и васпитањем:изазови и могућа решења	2	22.5.2023.

 
 
Табеларни преглед о стручном усавршавању запослених УНУТАР установе за школску 2022/2023. годину

Ред. бр. активности	Реализована активност	Број бодова	Време реализације
	( онлајн)Вебинар: Инклузивно образовањ-људски и професионални изазов	1	25.10.2022
	Вебинар:Индивидуализација и мотивација-кључ успешне комуникације	1	15.12.2022.
	Рад у радним телима ( актив природних наука)	2	Током целе шк.године
	Међупредметне компетенције- од документације до реализације	5	21.02.2023.
	Превенцијанасиља у образовномсистему	1	23.02.2023.
	Учешће у организацијиновогодишњегбазара	4	29.12.2022
	Угледничас- БеоградглавниградСрбије ОШ,,БисаСимић“	8	3.03.2023.
	Учешће у реализацији одласка нa Сајам књига	3	27.10.2022
	Учествовање у организацији такмичења ( општинско) географија	1	7.03.2023.
	Учествовање у организацији такмичења ( градског) географија	3	22.04.2023
	Трибина на локалном нивоу – Превенција у борби против наркоманије (Општински савет родитеља у сарадњи са Полицијском управом Града Београда и ГО Младеновац)	1	31.1.2023.
	Организовање квиза	8	19.4.2023.
	Учествовање у организацији такмичења (припрема ученика за такмичење)	2 + 8	Фебруар – април 2023.
	Завршни испит	5	23.6.2023.
	Пробни завршни испит	5	Март 2023.
	Организација приредбе  Школска слава и  Дан  школе	8	Јануар мај
	Стручни актив	2	Током шк.год.
	Учешће у изради шк.часописа	5	Током шк.год
	ЦЕНТАР ЗА УЧЕЊЕ ЕДУКАЦИЈУ И РАЗВОЈ КРЕАТИВНОСТИ„МИНА“ ИЗ ЧАЧКА „Записник стручног органа као кључни доказ квалитета рада“(вебинар)	4	15. септембар 2022.
	Приказ мултимедијалног садржаја – видео запис ученичких радова и активности на часовима Домаћинства /ОШ“Биса Симић“ В.Крсна	2	Децембар, 2022.
	Дежурство на завршном испиту/послата од  ОШ „Биса Симић“ Велика Крсна	6	21, 22, 23. јун 2023.
	Сарадник – аутор прилога у школском часопису ОШ „Биса Симић“ Велика Крсна	5	Мај, 2023.
	Координатор електронског дневника на нивоу школе/ ОШ „Биса Симић“ Велика Крсна	44	Током школске године
	Удружење наставника музичке културе Србије /УНМКС	2	Током школске године
	Организовање приредбе/ Светосавска академија) ОШ „Биса Симић“ Велика Крсна	8	Јануар, 2023.
	Израда видео презентације реализоване екскурзије ученика старијих разреда ОШ „Биса Симић“ Велика Крсна	6	Мај, 2023.
	„Дан розе мајица“ израда видео презентације ОШ„Биса Симић“ Велика Крсна	6	Фебруар, 2023.
	Истраживање о  насиљу и дискриминацији у школи ОШ„Биса Симић“ Велика Крсна	9	април, 2023.
	Организовање приредбе/ Светосавска АкадемијаОШ „Милица Милошевић“ Јагњило	6	Јануар,  2023.
	Неакредитовани семинари „STEM sa mamom i tatom : Aktivnosti za decu i roditelje“	2	15.5.2023.
	“Моја планета ,моји еко хероји и ја”	2	11.5.2023.
	Спортски дан у оквиру Дечије недеље	8	5.10.2022.
	Отворени час, природа и друштво, 4. разред ,,Национални паркови“ – програмирана настава	8	1.11.2022.
	Новогодишњи базар	8	29.12.2022.
	Присуство отвореном часу Мериме Митровић, Слободне активности – продужени боравак, 1. и 2. разред ,,Израда новогодишњих украса“	1	30.12.2022.
	Превенција насиља у образовном систему, трибина	1	23.2.2023.
	Презентација уџбеника за 1. разред 2023.год. ЕДУКА	1	09.02.2023.вебинар
	Презентација уџбеника за 1. разред 20230 год. БИГЗ	1	10.02.2023.
	Превенција насиља у образовном систему	1	23.02.2023.
	Презентација уџбеника за 1. разред 20230 год. ЛОГОС Смедерево	1	06.03.2023.
	Презентација уџбеника за 1. разред ВУЛКАН ЗНАЊЕ	1	13.03.2023. ОШ ,,Биса Симић“
	Презентација уџбеника за 1. разред ФРЕСКА Пожаревац	1	14.03.2023.
	Функционална (не)писменост ученика у Србији	1	20.03.2023.
	,,Све што нисте знали о правопису а нисте имали кога да питате'' БИГЗ	1	30.03.2023.
	Психолошка подршка у време туге, страха и бриге	2	16.05.2023.
	Повезаност самовредновања и квалитета развојног плана	4	10.09.2022.
	Присуство отвореном часу Ане Терзић, српски језик, 4. разред ,,Босоноги и небо“	1	16.09.2022.
	,,mozaBook дигитални час Вулкан е-знања“	1	27.09.2022.
	Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет 2 ЗОУВ	16	16.10.2022.
	Нови модели учења са надареним ученицима/ИОП-3 ОШ,,Живомир Савковић	8	08.10.2022.
	Грешке ученика као показатељ процеса учења ,,TIMSS2019“заучитеље и наставнике ДУБ	1	04.11.2022.
	Авантура ума на школском часу” који је Урош Петровић.	1	18.11.2022..
	Презентација уџбеничких комплета за 4. разред Нови логос	1	24.11.2022.
	Презентација уџбеничких комплета за 4. разред Фреска	1	26.11.2022.
	Презентација уџбеничких комплета за 4. разред Клет	1	30.11.2022.
	Презентација уџбеничких комплета за 4. разред Вулкан знање	1	30.11.2022.
	Образовне неуронауке у школи – пут од науке до праксе др Ранко Рајовић	1	02.12.2022.
	Презентација уџбеничких комплета за 4. разред Вулкан знање, Смедерево	1	10.12.2022.
	Реализација отвореног часа у 2. Разреду, дигитални свет ,,Paint- обнављалица“	8	16.12.2022.
	Дигиталниуџбеници – разреднанастава	1	7.2.2023.
	ПромоцијауџбеникаБигз 1.разред	1	10.2.2023.
	Међународнизаштитедецеодвршњачкогнасиља - Данроземајица	4	22.2.2023.
	Учествовањенаконкурсу “Оштроперце 2022/23.” OШ “СветиСава” Београд	5	27.3.2023.
	Учествовањенаконкурсу “Шантићевареч” натему “Породицајемојасигурналука” ОШ “АлексаШантић” Калуђерица	5	28.3.2023.
	РадионицаразреднанаставаКлет, Фреска, Логос - упоређивањеуџбеника	1	30.3.2023.
	Пројекат СТЕМ зборнице “Дан планете Земље”, прављење “Екокодекса” нашешколе	10	6.4.2023.
	Насиљенаддецом у институцијамазасмештај деце и младих у системусоцијалнезаштитеПлатформаЧувамте	16	20.4.2023.
	Учествовање у литерарномконкурсуДрамскерадионице “Цврчак” изТемерина Освојено 3. место и објављенрад у збирцирадова	15	21.4.2023.
	“Стемсамамом и татом: Активностизадецу и родитеље .”СТЕМ	2	15.5.2023.
	Учешће у конкурсу “Школа у ритму дечијег срца”ОШ “БисаСимић”	5	15.5.2023.
	УчествовањенаконкурсуМотивиизпоезијеДесанкеМаксимовићОШ “МилорадМићаМарковић” МалаИванча	5	15.5.2023.
	Спортски дан поводом дана школе у Ковачевцу, за ученике старијих разреда	8	22.3.2023
	Спортски дан поводом дана школе у Ковачевцу, за ученике млађих	8	21.3.2023
	У оквиру Обогаћеног једносменског рада организовано такмичење у игри „ Између две ватре“ за ученике 3. и 4. разреда са ученицима из ОШ „ Живомир Савковић“	8	6.3.2023
	У оквиру Обогаћеног једносменског рада организован фудбал за ученике 3. и 4. разреда са ученицима из ОШ „ Живомир Савковић“	8	20.2.2023
	Крос	8	29.5.2023
	Недеља школског спорта	8	29.5 – 2.6.2023
	Улична трка Младеновац	2	22.9.2023
	Општинско такмичење у кошарци 7. и 8.разред	2	13.10.2022
	Општинскотакмичење у кошарци5. и 6.разред	2	14.10.2022
	Општинскотакмичење у одбојци 7. и 8.разред	2	15.11.2022
	Општинскотакмичење у одбојци5. и 6.разред	2	14.11.2022
	Општинскотакмичење у футсалу7. и 8.разред	2	30.1.2023
	Општинскотакмичење у футсалу 5. и 6.разред	2	31.1.2023
	Општинскотакмичење у рукомету7. и 8.разред	2	9.3.2023
	Општинскотакмичење у рукомету 5. и 6.разред	2	10.3.2023
	Спортске игре младих	2	15.6.2023
	Шаховски турнир у Младеновцу	2	3.6.2023
	Републичко такмичење у шаху	10	1.4.2023
	Градско такмичење у шаху	6	11.3.2023
	Општинско такмичење у убрзаном шаху	2	23.2.2023
	Завршни испит, разредни старешина	5	21.-23.6.2023
	Пробни завршни испит, разредни старешина	5	24.-25.6.2023
	Поставља текст и фотографије на фејсбук	5
	Организовање изложби у оквиру приредби уз учешће ученика	8	05.2023
	Уређење школе и школског окружења	8	05.2023
	Формативно оцењивање – од планирања до постизања исхода и циљева уз помоћ дигиталне свеске	8	16.01.2023.
	Обука о противпожарној обуци	2	10.02.2023.
	Вебинар :Градитељи будућности: Улога инжењерства у настави	5	24.02.2023.
	Вебинар – Упознајте тестомат – алат за израду провере знања	1	09.03.2023
	Администратор сајта	8	15.03.2023.
	Вебинар – Дисциплина у учионици –приступи и решења	1	16.03.2023
	Дигитална учионица	19,5	14.05.2023
	Обука школских координатора и администратора међународног испитивања ICILS	16	06.02.2023
	Руководилац стручног већа природних наука	4	01.09.2022
	Општинско такмичење енгл. језик	2	04.02.2023.
	Такмичење Hippo	6	17.03.2023.
	Такмичење Hippo	9	21.04.2023.
	Онлајн обука за дежурне наставнике	8	18.06.2023.
	Обука о противпожарној обуци	2	10.02.2023.
	``Градитељ будућности`` вебинар	5	25.02.2023.
	Логос презентација уџбеника	1	06.03.2023.
	Приредба  за 8. март	4	08.03.2023.
	Уређење школе и школског окружења: Еко изложба	8	15.04.2023.
	Администратор сајта	8	15.03.2023.
	Сарадник – аутор прилога у школском часопису	5	13.05.2023.
	Презентација примера добре праксе: Екологија	5	31.03.2023.
	Радионица :``Птице на длану``	6	03.03.2023.
	Радионица:``Веселе саксије``	6	20.04.2023.
	Учешће у изради пројекта	15	20.03.2023.
	Успех се може научити у школи	1	1.2.2023.
	Функционална (не) писменост	1	20.3.2023.
	Прилагођени уџбеници као подршка инклузивном образовању	1	25.4.2023.
	Сарадња полиције и установа образовања и васпитаања у превенцији различитог понашања деце и младих„Чувам те“	16	4.5.2023.
	Рад у телима- Актив друштвених наука	2	Током целе године
	Угледни час у ОШ Милица Милошевић, Свети Сава	8	26.1.2023.
	Учешће у реализацији Новогодишњег базара	3	27.12.2022.
	Учешће у реализацији вођења ученика на клизање у Спортски центар, ОШ М.Милошевић	3	15.12.2022.
	Дежурство на пробном завршном испиту у ОШ М.Милошевић у Јагњилу	2	25.3.2023.
	Учествовање у организацији Општинског такмичења у Гимназији Младеновац	2	7.3.2023.
	Уређење школе и школског окружеља	8	Мај/јун 2023.
	Дигитални свет 3 Вулкан е-знање	1	12.9.2022.
	Дигитални свет 3 Нови логос	1	15.9.2022.
	Спортски дан у оквиру Дечије недеље	8	5.10.2022.
	Заједнички отворени час ученика 3. разреда и предшколаца на тему ,,Србија“ (природа и друштво)	8	7.10.2022.
	Присуство отвореном часу Ане Терзић, природа и друштво, 4. разред ,,Национални паркови“ – програмирана настава	1	1.11.2022.
	Учионица без зидова KLETT друштво за развој образовања	1	9.11.2022.
	Ментална стабилност у нестабилном окружењу KLETT друштво за развој образовања	1	24.11.2022.
	Редовна Скупштина Друштва учитеља Србије	1	24.11.2022.
	,,Мали покрет руке, учење без муке“- значај фине моторике 1	1	12.12.2022.
	Индивидуализација и мотивација – кључ комуникације KLETT друштво за развој образовања,	1	15.12.2022.
	Презентација уџбеничких комплета за 1. разред Вулкан знање	1	15.12.2022.
	Присуство отвореном часу Мериме Митровић, Слободне активности – продужени боравак, 1. И 2. Разред ,,Израда новогодишњих украса“1	1	30.12.2022.
	Превенција у борби против наркоманије - трибина	-	31.1.2023.
	Успех се може научити и у школи - KLETT друштво за развој образовања,	1	1.2.2023.
	Припрема ученика за општинско такмичење из математике	2	4.2.2023.
	Дигитални уџбеници – разредна настава Вулкан знање	1	7.2.2023.
	Презентација уцбеника за 1.разред основне школе – Креативни центар	1	7.2.2023.
	Презентација уцбеника за 1.разред основне школе – Едука	1	9.2.2023.
	Уџбенички комплет за наставу почетног читања и писања по комплексном поступку за ученике 1.разреда – Креативни центар	1	13.2.2023.
	Презентација уцбеника за 1.разред основне школе – Едука	1	20.2.2023.
	У оквиру Обогаћеног једносменског рада организован фудбал за ученике 3. и 4. разреда са ученицима из ОШ,,Живомир Савковић“	8	20.2.2023.
	Презентација уцбеника за 1.разред основне школе – Нови логос	1	6.3.2023.
	У оквиру Обогаћеног једносменског рада организовано такмичење у игри ,,Између две ватре“ за ученике 3. и 4. разреда са ученицима из ОШ,,Живомир Савковић“	8	6.3.2023.
	Презентација уцбеника за 1.разред основне школе – Фреска	1	14.3.2023.
	У оквиру Обогаћеног једносменског рада, а поводом Дана школе ОШ,,Живомир Савковић“, организовано такмичење у игри ,,Између две ватре“  и фудбалза ученике 3. и 4. разреда	8	21.32023.
	Ефикасни приступ проблемским ситуацијама у школи – Креативни центар	1	22.3.2023.
	Функционална (не)писменост ученика у Србији - - KLETT друштво за развој образовања,	1	20.3.2023.
	Спортска недеља	8	– 3.6.2023.
	Рад са студентом 2. године Учитељског факултета у Београду – Анастасијом Ђорђевић	6	4.5. – 16.5.2023.
	Администратор сајта	14	до априла 2023.
	Администратор фејсбук странице	14	до априла 2023.
	Координатор електронског дневника на нивоу школе	44	у току школске године
	Информациони систем „Доситеј“	5	у току школске године
	Информациони систем „ЈИСП“	15	у току школске године
	Рад на порталу Е-упис	10	у току школске године
	Радионица „Шта знаш о Црвеном крсту и добровољном давању крви“	1	28.3.2023.
	„Све што нисте знали о правопису, а нисте имали кога да питате“	1	30.3.2023.
	Спортски дан у оквиру Дечије недеље	8	5.10.2022.
	Отворени час, природа и друштво, 4. разред ,,Национални паркови“ – програмирана настава	8	1.11.2022.
	Присуство отвореном часу Кристине Спасић, свет око нас, 2.разред ,,Средина и подлога утиче на брзину кретања“	1	7.12.2022.
	Новогодишњи базар	8	29.12.2022.
	Присуство отвореном часу Мериме Митровић, Слободне активности – продужени боравак, 1. и 2. разред ,,Израда новогодишњих украса“	1	30.12.2022.
	Отворени час у првом разреду код учитељице Милине Перић, Свет око нас, „Земљиште“.	8	20.2.2023.
	Превенција насиља у образовном систему	1	23.2.2023.
	Радионица разредна настава КЛЕТ, ФРЕСКА, ЛОГОС (упоређивање уџбеника)	6	30.3.2023.
	Психолошка подршка у време туге,страха и бриге	1	16.05.2023.
	Обука за запослене –безбедно коришћење дигиталнетехнологије-превенцијадигиталног насиља	16	26.9.2022.
	Стратегије у раду саученицима који показују проблеме у понашању	16	27.9.2022.
	Породично насиље	16	2.10.2022.
	Присуство отвореномчасу Ане Терзић, Природа и друштво, 4.разред ,,Национални паркови“ –полупрограмирана настава	1	1.11.2022.
	Отворени час упродуженом боравку четвртог разреда, узприсуство педагога Миле ВеликићЗакић	8 и 1	3.11.2022.
	Присуство отвореномЧасу  КристинеСпасић, Свет око нас,2.разред - ,,Средина иподлога утиче на брзину кретања“	1	7.12.2022.
	Ауторски драмски текст и његова реализација (у виду представе) за школску новогодишњу приредбу - ,,Заборавни Дека Мраз и залутали ђак”	8	31.12.2022.
	Сарадња са тимом за приредбе у оквиру прославе Нове године	6	31.12.2022.
	Учешће на Новогодишњем базару	8	31.12.2022.
	Два ауторска драмска текста за светосавску школску приредбу и њихова реализација (у виду представе) - ,,Свети Сава и пастирица” и ,,Свети Сава и млади монах”	8	27.1.2023.
	Сарадња полиције и установа образовања и васпитања у превенцији ризичног понашања деце и младих	16	3.2.2023.
	Презентација дигиталних уџбеника Вулкан знање за разредну наставу (МozaBook 4.5) за први разред основне школе	1	7.2.2023.
	Презентација уџбеничких комплета ,,Едука” за први разред основне школе	1	9.2.2023.
	ППЗ (Обука о противпожарној заштити)		10.2.2023.
	БИГЗ уџбеници за ниже разреде - презентација	1	10.2.2023.
	Присуство часу Милине Перић ,,Земљиште”, Природа и друштво	1	20.2.2023.
	,,Свет се мења, а са њим и начин учења”, др Вук Рајовић	1	7.3.2023.
	Радионица ,,У сусрет Васкрсу”	8	април
	Ауторски драмски текст ,,Тајни зачин” (формиран на основу романа Дејана Алексића) за школски часопис ,,Кршљанско звонце” у оквиру Дана школе	8	18.5.2023.
	Три необјављене рецензије: на роман ,,Ја сам Акико”, Стефана Митића; на роман ,,Дванаесто море” Игора Коларова; на роман ,,Кућа хиљаду маски” Игора Коларова.	4 + 4 + 4   (12)	21.5.2023.
	Отворени час, природа и друштво, 4. разред ,,Национални паркови“ – програмирана настава	8	1.11.2022.
	Интерно истраживање наставника у школи (ТАЛИС 2024 пројекат)	6	3.2.2023.
	„Моја планета, моји еко-хероји и ја“	2	11.5.2023.
	„Градитељи будућности: Улога инжерњерства у настави“ (Образовни центар СТЕМ)	5	Школска 2022/23.
	Припрема ученика за општинско такмичење у шаху	2	Школска 2022/23.
	Тематски дан - Ускрс	6	07.04.2023.
	Пролећни крос	4	29.05.2023.
	Полигон	4	30.05.2023.
	Турнир у фудбалу	4	01.06.2023.
	Турнир у игри "Између две ватре"	4	02.06.2023.
	Акција ''Са природом на ти'' у ОШ 'М.Живојиновић''	3	19.5.2022.
	Реализацијатематскихрадионица: ПВР;Проф.орјентација (18.р.)Час са педагогом (10.р)	8 * 26	Током шк.године
	Помоћ у извођењурадионице	1*2	Током шк.године
	Присуствочасу, дискусија, анализа	4*20	Током шк.године
	Посета менторске школе из Суботице-извештај о реализованим активностима	1	12.10.2022.
	Састанак ТИМа за ЗИ:изборни предмет за завршни испит-координација активности	8	17.10.2022
	Посета менторске школе из Суботице-извештај о реализованим активностима		24.10.2022.
	Студијска посета одељењу продуженог боравка у Кањижи	2	24.10.2022.
	Координацијарадауч.парламента	5	Токомшколске године
	Сарадник-ауторприлога у школском часопису	5	21.10.; дечија недеља;мај 2023.
	Вебинар стручни скуп: СТЕМ са мамом и татом : Активности за децу и родитеље	2	15.5.2023. youtube link, on line

 

5.8. Извештај о раду Тима за школски маркетинг

             
Тим у саставу: Дубравка Живојиновић, Владан Вуковић, Љиљана Марјацић, Драгана Обрадовић, Марија Ђукић, Тања Вићовац Ћертић бавио се промовисањем рада школе на сајту и  ФБ страници школе. У току школске 2022/23 године школски Тим је ажурирао рад сајта школе, а креиран је нови сајт у току 2. полугодишта. (www.osbisasimicvelikakrsna.nasaskola.net.)На ФБ страници школе су представљене све актуелне вести и догађаји од значаја за рад школе, промовисани су успеси и резултати рада ученика и наставника, пројекти у којима је школа учествовала, као изначајни догађаји у школи.
Поводом  Дана школе 18. маја, у школи је објављен часопис „Кршљанско звонце'' који уређује библиотекар школе, а креира га у сарадњи са члановима тима и осталим наставницима школе.
 
 

 

VI  РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА
 
                                       

6.1.ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКОГ БИБЛИОТЕКАРА

                                    

          Упоредо са даљим физичким сређивањем библиотеке текао је и уобичајени стручни рад школског библиотекара: упис заосталих наслова ( затечених на полици ) из претходних година у књиге инвентара , завођење новонабављених наслова,  набавка карти и џепића књиге (карта корисника),  издавање књига ученицима и запосленима, учешће у школским и ваншколским пројектима и конкурсима, уређење школског часописа, уређивање школског сајта, сарадња са колегама из других школа и градске библиотеке ...
НАБАВКА КЊИГА
-Као и протекле, и ове школске 2022/2023. године, Министарство науке, просвете и технолошког развоја наставило је акцију обнове фондова школских библиотека и ове шг. издвојило новчана средства у вредности од 12000,00 динара. Том приликом,  набављене су 33  публикације од издавача –Школска књига, Креативни центар, Пчелица и Лагуна. Углавном се ради о књигама за лектиру и то насловима предвиђеним новим наставним планом и програмом.
-Из школских средстава набављене су књиге за крај школске године - за све одличне ученике од II до VIII разреда (и ове године, због квалитетних издања, определили смо се за издавача Прима – Горњи Милановац). Књиге су, као и раније, набављене и за вуковце и ђака генерације.
- За ученике I разреда, за крај школске године, из школских средстава,  набављене су књиге од издававача Школска књига.
-У овој школској години, закључно са 27.јуном 2023. укупно је приновљено:
а) главна Књига инвентара: 161 монографска публикација; поклон 51, Министарство 33, средства школе 64, затечено 13;
б) интерна књига инвентара – Евиденција: затечено 28, поклон 4, сликовнице 41 (све поклон), часописи 49 (36 поклон + 13 затечено).
 
***
— У оквиру сарадње са ученицима у остваривању образовно-васпитног рада у новембру 2022.год. у 3. и 4. разреду је, у оквиру радионице „Народне рукотворине“, одржан по један час на тему фолклора и народне традиције и упознати су ученици са фондом библиотеке који покрива ту тему.
      -   Прваци су своје упознавање са библиотеком и пријем у чланство имали почетком априла. Пошто савладају основе читања, прваци званично постају чланови школске библиотеке - упознају се са библиотекаром, самом библиотеком (књижним фондом и врстама библиотечке грађе), правилима коришћења књига и сл. –  како би стекли навику читања и даље је развијали. Прве књиге које позамљују су сликовнице.
-Рад са ученицима који наставу похађају по ИОП-у и ученицима који имају потешкоће у читању и писању: дужина трајања часова и број присутних ученика био је прилагођен могућностима ученика  (часови су трајали од 20-45 минута, а број присутних ученика је био од један до 5); укупно је одржано 36 часова.
 
                                                                          ***
Осим стручних послова, сарадње са ученицима, наставницима, стручним сарадницима и др, активности су биле усмерене и на:
— Уређење паноа:
-пано за Дан школе са награђеним радовима на ликовно-литерарном конкурсу „Школа у ритму дечјег срца“.
—Уређење школског часописа - за Дан школе изашао је 18. број школског часописа Кршљанско звонце у штампаном издању; ове школске године главни уредник је био библиотекар. Часопис је (колор издање) постављен и на сајт школе.
— Сарадња са Градском библиотеком „Деспот Стефан Лазаревић“ у Младеновцу     ( стручна сарадња )
                                                                                  
                                                                                                Школски билиотекар
Тања Вићовац-Ћертић
 
 

6.2.Извештај о раду стручног сарадника - педагога

 
Извештај о раду стручног сарадника – педагога
у првом полугодишту 2022/23.године
 
Педагог је у току првог полугодишта школске 2022/23. године, реализовао следеће активности:

1. Планирање и програмирање образовно- васпитног рада

Педагог је учествовао  у изради Годишњег плана  рада школе и изради појединихделова тог плана(организација иоблици рада,  програма стручних органа и тимова,  плана и програма стручног усавршавања наставника, програма  рада стручних сарадника,  програма сарадње са породицом, програма социјалне заштите). Такође је учествовао у изради: Програма рада Стручног актива за развојнo планирање, Плана развојних  активности  и Плана самовредновања рада школе.Педагог је,планирао свој рад на годишњем и месечном нивоу.
Планирао је (на месечном нивоу) посете часовима редовне наставе.
У сарадњи са наставницима и одељенским старешинама учествовао је у идентификовању ученика којима је потребна подршка у раду.
Пружао је помоћ наставницима у изради планова допунског, додатног рада и плана рада одељењског  старешине.
2. Праћење и вредновање образовно-васпитног рада
Педагог је пратио реализацију образовно- васпитног рада (кроз посете часовима редовне наставе; анализу успеха и дисциплине ученика на крају класификационих периода; увидом  у педагошку документацију наставника; на основу разговора са ученицима, наставницима  и родитељима; на седницама стручних органа школе и др.).
Пратио је развој и напредовање ученика (кроз разговоре са наставницима, ученицима и родитељима и на основу увида у  педагошку документацију).
Учествовао је у праћењу примене мера индивидуализације  (кроз посете часовима редовне наставе и кроз присуствовање састанцима тима за инклузију).
Педагог је анализирао и пратио успех и дисциплину ученика на крају класификационих периода и учествовао у предлагању мера за њихово побољшање. Такође је анализирао узроке школског неуспеха  и предлагао  одговарајућа решења.
Учествовао је у праћењу реализације остварености стандарда постигнућа ученика ( на основу резултата полугодишњег тестирања ученика, као и на основу резултата завршног испита).
Пратио је поступке  и ефекте оцењивања ученика и  усаглашавање критеријума оцењивања са Правилником о оцењивању.
Пратио је вођење педагошке документације  наставника.
Педагог је учествовао у изради полугодишњег извештаја о раду установе у остваривању свих програма васпитно–образовног рада (програма стручних органа и тимова, стручног усавршавања, превентивних програма, сарадње са породицом).
3.  Рад са наставницима
Сарадња педагога са наставницима и одељенским старешинама обухватала је:

• Упознавање одељенских старешина првог и петог разреда  са релевантним карактеристикама  ученика;

-   Помоћ  у припремању и планирању непосредног образовно- васпитног   рада;

• Присуство часовима (редовне наставе и других облика рада), анализирање часова којима је присуствовао педагог и давање предлога и савета за унапређење наставе;
• Помоћ у решавању проблема у понашању ученика и проналажењу адекватних мера за њихово превазилажење;
•  Помоћ у осмишљавању рада са ученицима којима је потребна додатна подршка (  ученицима са тешкоћама у развоју);
• Помоћ у остваривању задатака професионалне оријентације;
• Помоћ у уједначавању критеријума оцењивања, тј. његовом усклађивању са Правилником;
• Помоћ у вођењу  педагошке документације  наставника.

4. Рад са ученицима
Пратио је адаптацију ученика првог и петог разреда ( кроз разговоре са ученицима, наставницима и одељенским старешинама).
Учествовао је у изради педагошких профила  за  ученике којима је потребна додатна подршка у раду.
У сарадњи са одељенским старешинама, пратио је развој и напредак  ученика код којих су идентификовани поремећаји и проблеми у понашању и учењу.
     Учествовао  у појачаном васпитном раду за ученике који врше повреду правила понашања у школи, односно који својим понашањем угрожавају друге.
У сарадњи са одељенским старешинама и Тимом за заштиту ученика од насиља, учествовао је у активностима усмереним на смањивање насиља у школи.
 Разговори са ученицима били су усмерени углавном,на решавањесукоба међу ученицима (највише вербалних), решавање васпитно-дисциплинских проблема и пружање помоћи ученицима у превазилажењу неуспеха у учењу.
            Пружао је подршку и помоћ у раду Ученичког парламента.
5. Сарадња са родитељима
Педагог је током полугодишта обављао саветодавне разговоре са родитељима ученика који имају тешкоће у учењу и понашању.
Педагог је сарађивао са Саветом родитеља ( присуствовао је седницама Савета родитеља, водио записнике,  информисао родитеља и давао предлоге по питањима која су се разматрала на Савету).
6. Рад са директором и стручним сарадницима
Педагог је сарађивао са директором и тимовима у истраживању постојеће образовно-васпитне праксе и предлагању мера за унапређење  наставе.
Остварена је сарадња са директором  на заједничком планирању активности,  анализа и извештаја.
7. Рад у стручним органима и тимовима
Педагог је учествовао у планирању и програмирању рада стручних органа.
Учествовао је у раду Наставничког већа. На крају  класификационих периода, на седницама Наставничког већа  извештавао је  о целокупној реализацији образовно - васпитног рада на основу урађених прегледа и анализа и предлагао одговарајуће мере за унапређење образовно- васпитног рада.
Учествовао је у  раду Стручног тима за ИО, Стручног тима за развојно планирање, Тима за самовредновање, Тима за борбу против насиља, Тима за професионалну оријентацију, као  и у другим тимовима.
8. Сарадња са надлежним установама, организацијама и јединицом локалне самоуправе
Педагог је сарађивао са образовним, здравственим и социјалним институцијама (са основним и средњим школама из Младеновца и са Домом здравља).
Педагог је учествовао у остваривању  сарадње са Центром за социјални рад, ради пружања адекватне и благовремене стручне помоћи ученицима.
Учествовао је у организованим облицима размене искустава и сарадње школских педагога и психолога ( састанци актива).
9. Вођење документације , припрема за рад и стручно усавршавање
Педагог је благовремено и редовно водио документацију о свом раду:

• План и програм рада ( годишњи и месечни);
• Дневникрада;                                                                                          
• Досијеа о раду са ученицима који захтевају посебан третман;
• Документацију о извршеним истраживањима, прегледима, анализама;
• Евиденцију о сарадњи са ученицима, родитељима, наставницима;

Припрема педагога за рад у току школске године обухватала је припремање и планирање:

• Рада са ученицима, наставницима и родитељима;
• Предавања за ученике и родитеље;
• Анализа и саопштења;
• Посетачасовима;
• Сарадње са осталим стручним сарадницима, тимовима  и стручним институцијама о заједничким задацима и активностима у школи и ван ње.

Педагог:
Мила Великић-Закић
 
Извештај о раду стручног сарадника – педагога
у другом полугодишту 2022/23.године
 
У току 2. полугодишта школске 2022/23. године рад стручног сарадника-педагога реализован је на основу Правилникa о програму свих облика рада стручних сарадника („Службени гласник РС”, бр. 72/09 и 52/11, ''Просветни гласник'' бр. 5/2012. од 19.6.2012.).
Стручни сарадник - педагог стручним радом доприносила је остваривању циљева и задатака утврђених наставним планом и програмом и Законом о основној школи, као и унапређивању свих облика образовно - васпитног рада школе.
Основни циљ рада стручног сарадника – педагога је примена теоријских,  практичних и истраживачких сазнања педагошке науке ради успешног доприноса у остваривању и унапређивању образовно-васпитног рада у установи.
Стручни сарадник педагог учествовала је у свим пословима у школи у оквиру девет подручја рада:

1. Планирање и програмирање васпитно-образовног рада
2. Праћење и вредновање васпитно-образовнограда

     3. Сарадња са наставницима

4. Рад са ученицима
5. Сарадња са родитељима, односно старатељима ученика

    6.  Сарадња са директором, стручним сарадницима и пратиоцем детета
    7.  Рад у стручним органима и тимовима
    8. Сарадња са надлежним установама, удружењима, организацијама и јединицом локалне самоуправе
   9. Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање
 
 
 
Табеларни извештај о раду педагога у школи за 2. полугодиште школске 2022/23. године

Ред. број	Реализована активност	Време реализације				Носиоци активности, сарадници
I  ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА
1	Учествовање у изради  годишњег плана рада установе	Током августа				Педагог,Директор школе, Предметни професори Стручна већа
2	Учествовање у изради школског програма -плана самовредновања и -развојног плана установе; -Акционих планова рада Тимова у школи	Током другог полугодишта 2022/23 -јул 2023 -август 2023 -септембар 2023				Педагог, Директор школе, Стручна већа, чл.  Тимова
3	Пружање помоћи наставницима у изради оперативних планова, планова допунског и додатног рада, пројектне наставе, плана рада одељењског старешине, секција	Током августа и почетком септембра 2023				Педагог, Директор школе, Учитељи, наставници,
4	Формирање одељења, распоређивање нових ученика	Током августа				Педагог Директор, учитељи,професори
5	Припремање годишњег и месечног плана рада педагога	Током школске године				Педагог, Наставници, учитељи,
6	Учествовање у припреми индивидуалног образовног плана за ученике	У току 2.полугодишта				Педагог, Наставници, учитељи, родитељи ученика
7	Учествовање у избору слободних наставних активности	Током септембра				Педагог, Директор, председници стручних већа
8.	Помоћ у изради плана рада у продуженом боравку	Током  августа и септембра				Педагог, Директор, стручни актив наставника у продуженом боравку
9.	Дефинисање програма обогаћеног једносменског рада	Током  августа и септембра				Педагог, Директор, Стручна већа, наставници који реализују ОЈР
II ПРАЋЕЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА
Ред. број	Реализована активност	Време реализације				Носиоци активности, сарадници
1	Систематско праћење и вредновање наставног процеса развоја и напредовања ученика	Током  2. полугодишта				Педагог, Директор, Колегијум
2	Праћење реализације образовно-васпитног  рада	Током 2. полугодишта				Педагог, Директор, Колегијум
3	Праћење и вредновање примене мера индивидуализације и индивидуалног образовног плана	Током 2. полугодишта				Педагог, Тим за инклузију, Стручна већа
4.	Праћење анализа успеха и дисциплине ученика на класификационим периодима, као и предлагање мера за њихово побољшање	Током 2.полугодишта				Педагог, Одељењско и Наставничко веће
5.	Праћење узрока школског неуспеха ученика и предлагање решења за побољшање школског успеха	Током 2.полугодишта,на крају  квартала				Педагопг, Наставничко веће, савет родитеља
6.	Израда  извештаја осамовредновању (2022/23) и плана самовредновања (2023/24)	Јул, август, септембар				Педагог, Тим за самовредновање, Директор
III  РАД СА НАСТАВНИЦИМА
Ред. број	Реализована активност		Време реализације			Носиоци активности,сарадници
1.	Пружање помоћи наставницима на конкретизовању циљева и исхода образов.-васпит. рада		Током 2.полугодишта			Педагог,предметни професори, проф.разредне наставе
2.	Пружање стручне помоћи наставницима на унапређивању квалитета наставе увођењем иновација и иницирањем коришћења савремених метода  и облика рада		Током 2.полугодишта			Педагог, Наставници, учитељи
3.	Мотивисање наставника на континуирано стручно усавршавање и израду плана професионалног развоја и напредовања у струци		Током 2.полугодишта			Педагог,
4.	Анализирање реализације посећених часова редовне наставе у школама и других облика о-в рада и давање предлога за њихово унапређење		Током 2.полугодишта: новембар			Педагог, директор, ЗТим за самовредновање и Актив за развојно планирање
5.	Иницирање и пружање стручне помоћи наставницима у коришћењу различитих метода, техника и инструмената оцењивања ученика		Током 2. полугодишта			Педагог, учитељи, наставници
6.	Пружање помоћи наставницима у осмишљавању рада ученицима којима је потребна додатна подршка ( ученицима са тешкоћ. у развоју или понашању)		Током 2. полугодишта			Педагог, учитељи, наставнициодељењске старешине, библиотекар
7.	Оснаживање наставника за тимски рад кроз њихово подстицање на реализацију заједничких активности у настави и ван наставе		Током 2. полугодишта			Директор, наставници, учитељи, библиотекар
8.	Пружање помоћи наставницима у остваривању задатака професионалне оријентације и унапређивање тога рада		Током 2. полугодишта			Педагог, одељ.старешина 8.р.
9.	Пружање помоћи наставницима  у реализацији огледних и угледних часова, пројеката		Током 2. полугодишта			Педагог Учитељи, наставници,
10.	Пружање помоћи одељењским старешинама у реализацији  ЧОСа, посебно у кризним ситуацијиама након 3.маја		Током 2. полугодишта			Педагог, одељењске старешине
11.	Пружање помоћи  наставницима  у остваривању  сарадње са породицом		Током 2. полугодишта			Педагог, одељењске старешине
12.	Пружање помоћи приправницима у процесу увођења у посао, као и у припреми полагања испита за лиценцу		Током 2. полугодишта			Педагог, секретар
13.	Подстицање наставника на развијање међупредметних компетенција код ученика		Током 2.полугодишта			Чланови тима за Развој међупредметних компетенција
14.	Учешће у раду Већа , Тимова и стручних тела		Током 2.полугодишта			Стручна већа, педагог, директор
15.	Учешће у реализацији програма и пројеката на нивоу установе		Током 2.полугодишта Април, СТЕМ зборница, поводом Дана планете земље			Педагог, Пројектни  Тим школе, директор
IV  РАД  СА  УЧЕНИЦИМА
Ред. број	Реализована активност		Време реализације			Носиоци активности, сарадници
1.	Испитивање Тестом ТИП 1 будућих ученика школе (предшколаца); реализација уписа путем система Е-Заказивање и Е-Упис		Април,мај, август			Педагог, овлашћена лица школе, представници ПУ ''Јелица Обрадовић'' одељење у В.Крсни
2.	Саветодавни рад са новим ученицима, ученицима који су се преселили или доселили		Током 2. полугодишта			Педагог, одељењске старешине
3.	Провере читања код ученика првог циклуса		Током марта-посебни извешзаји			Педагог, учитељи
4.	Пружање подршке и координација рада ученичког Парламента		Током 2. полугодишта, посебна евиденција			Педагог, директор, одељењске старешине
5.	Идентификовање и рад на отклањању узрока проблема у учењу и понашању код ученика		Током 2. полугодишта,- посебна евиденција о индивидуалним саветодавним разговорима			Педагог, Учитељи, наставници, одељењске старешине, библиотекар
6.	Рад на професионалној оријентацији ученика		Током 2. полугодишта			Одељењски старешина 8.р., педагог
7.	Промовисање, предлагање мера, учешће у активностима у циљу смањивања насиља, а повећања толеранције и конструктивног решавања конфликата, популарисање здравих стилова живота		Током 2. полугодишта			ПедагогТИМ школе за превенцију насиља,злос. и занемаривања; одељењске старешине; ученици; родитељи
8.	Учествовање у изради педагошког профила ученика, за ученике којима је потребна додатна подршка израда ИОПа		Током 2. полугодишта			Педагог, одељењске старешине, Тим за инклузију
9.	Учествовање у појачаном васпитном раду за ученика који врше повреду правила понашања у школи  (ПВР и ДКР)		Током 2. полугодишта, -посебна евиденција-			Педагог, одељењске старешине, директор
10.	Пеализација тематских радионица   на свим узрастима васпитног и образовног карактера (у сарадњи и са УП)		Током 2.полугодишта, посебна евиденција			Педагог, одељењске старешине, ученици
11.	Координација он-лајн обуке''Шта знаш о пубетету за ученице 6. разреда		Април 2022.			Педагог, одељењске старешине, директор
V   РАД СА РОДИТЕЉИМА, ОДНОСНО СТАРАТЕЉИМА
Ред. број	Реализована активност		Време реализације			Носиоци активности, сарадници
1.	Организовање и учествовање на родитељским састанцима у вези сa организацијом и остваривањем образовно-васпитног рада		Током 2. полугодишта (три родитељска састанка)			Педагог , разредне старешине, 4. и 7. разреда, родитељи предшколаца директор
2.	Пружање подршке родитељима, старатељима у раду са ученицима са тешкоћама у учењу, проблемима у понашању, проблемима у развоју, професионалној оријентацији -индивидуална саветовања		Током 2. полугодишта Индивидуални саветодавни разговори-посебна евиденција-			Педагог Одељењске старешине родитељи
3.	Упознавање родитеља са важећим законима и протоколима о заштити ученика од занемаривања и злостављања и другим документима од значаја за правилан развој ученика		Током 2.полугодишта			Учитељи, настаници, ТИМ, Педагог
4.	Сарадња са родитељима новоуписане деце: уписна документација, протоколи рада у школи		Током 2.полугодишта			Директор школе, овлашћена лица школе, представници ПУ у В.Крсни
5.	Координација рада Савета Родитеља		Током 2.полугодишта -посебна евиденција-			Педагог, директор, секретар, савет родитеља
6.	Помоћ и саветовање родитеља при уписивању листе жеља, и реализацији активности у оквиру завршног испита		Током 2.полугодишта			Педагог, директор, одељ.стареш.8.р.
VI  РАД СА ДИРЕКТОРОМ, СТРУЧНИМ САРАДНИЦИМА, ПЕДАГОШКИМ АСИСТЕНТОМ И ЛИЧНИМ ПРАТИОЦЕМ УЧЕНИКА
Ред. број	Реализована активност			Време реализације		Носиоци активности и сарадници
1.	Сарадња са директором, стручним већима на истраживању постојеће образовно-васпитне праксе, специфичних проблема и потреба установе и предлагање мера за њено унапређење			Током 2. полугодишта		Педагог ,Директор, тимови школе, стручна већа
2.	Сарадња са директором и другим сарадницима у оквиру рада стручних тимова и комисија			Током 2. полугодишта		Педагог ,Директор, тимови школе, стручна већа,
3.	Сарадња са директором и другим сарадницима  планирању активности, изради стратешких докумената установе			Током 2. полугодишта		Педагог Директор, тимови школе, стручна већа,
4.	Тимски рад на проналажењу најефикаснијих начина решавања васпитно-образовних тешкоћа како са ученицима, тако и са родитељима и другим установама  (васпитно дисциплински поступци, дописи према ЦЗСР или полицији)			Током 2. полугодишта		Педагог , Директор,  тимови школе, стручна већа,одељ.стрешине
5.	Посете часовима и наставним и ваннаставним активностима у циљу педагошко инструктивног рада			Током 2. полугодишта		Педагог, директор,учитељи, наставници
6.	Сарадња са библиотекарем школе при изради часописа за Дан школе			Мај 2023.		Педагог, директор, библиотекар
VII   РАД У СТРУЧНИМ ОРГАНИМА И ТИМОВИМА
Ред. број	Реализована активност			Време реализације		Носиоци активности и сарадници
1.	Учествовање у раду наставничког и одељенског већа			Током  2. полугодишта		Педагог, Директор, остали сарадници
2.	Учествовање у раду тимова, већа, актива, педагошког колегијума и комисија на нивоу установе			Током  2. полугодишта		Педагог, Директор, остали сарадници
3.	Предлагање мера за унапређивање рада стручних органа установе			Током  2. полугодишта		Педагог, Директор, остали сарадници
4.	Учешће у реализацији пројеката (Стем Зборница-Дан планете земље)			Април 2023.		Педагог, Директор, остали сарадници пројектног тима, ученици
VIII   САРАДЊА СА НАДЛЕЖНИМ УСТАНОВАМА, ОРГАНИЗАЦИЈАМА, УДРУЖЕЊИМА И ЈЕДИНИЦОМ ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ
Ред. број	Реализована активност	Време реализације				Носиоци активности и сарадници
1.	Сарадња са образовним, здравственим, социјалним, научним, културним и другим  установама које доприносе остваривању циљева и задатака образовно-васпитног рада установе	Током 2. полугодишта				Директор, Педагог, библиотекар
2.	Осмишљавање програмских активности за унапређивање партнерских односа породице, установе и локалне самоуправе у циљу подршке развоја деце и младих	Током 2. полугодишта				Педагог, Директор,представници стручних већа
3.	Координација посете Лок.Удр. Црвеног Крста ради реализације радионице за ученике	Април 2023.				Педагог, директор, ученици,представници Црвеног крста
4.	Координација посете и презентовања средњих  школа за ученике 8. разреда	Током 2. полугодишта				Педагог, директор, ученици
5.	Координација сарадње са Пу''Јелица обардовић'' –одељење у В-Крсни-посете ученика припремног предшколског програма ОШ''Биса Симић'' и активностима ученика –изложба у оквиру СТЕМ пројекта	Током 2. полугодишта, април				Педагог, директор, представници ПУ
IX   ВОЂЕЊЕ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ, ПРИПРЕМА ЗА РАД И СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ
Ред. број	Реализована активност				Време реализације	Носиоци активности и сарадници
1.	Континуирано вођење евиденције о сопственом раду на дневном, месечном и годишњем нивоу				Током  2. полугодишта	Педагог
2.	Израда, припрема и чување посебних протокола, чек листа за праћење наставе и васпитних активности  на нивоу школе				Током 2. полугодишта	Педагог
3.	Вођење евиденције о раду са ученицима; прикупљање података о ученицима				Током  2. полугодишта	Педагог
4.	Вођење евиденција саветодавних разговора са родитељима ученика				Током  2. полугодишта	Педагог
5.	Вођење евиденције са посећених часова				Током  2. полугодишта	Педагог
6.	Вођење евиденције и израда извештаја о стручном усавршавању унутар и ван установе				Током  2. полугодишта	Педагог

 
педагог у 2. полугодишту:
Јелена Мишковић
 
 
 
 
Извештај о посећеним часовима    2022/23.
 

ЗБИРНА ТАБЕЛА О ПОСЕЋЕНИМ ЧАСОВИМА НА НИВОУ ШКОЛЕ  У ШКОЛСКОЈ 2022/23. ГОДИНИ
НАЗИВ УСТАНОВЕ	ОШ “Биса Симић“Велика Крсна
ОПШТИНА	Младеновац
БРОЈ ЗАПОСЛЕНИХ НАСТАВНИКА	23
БРОЈ НАСТАВНИКА КОЈИМА ЈЕ ПОСЕЋЕН ЧАС	17

 
 

УКУПАН БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА:	23
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА РЕДОВНЕ НАСТАВЕ:	20
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ:	-
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ДОДАТНЕ  НАСТАВЕ:	-
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ОДЕЉЕЊСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ:	1
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ:	-
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА У ПРОДУЖЕНОМ БОРАВКУ	2

 

РАЗЛОГ/ЦИЉ ПОСЕТЕ							БРОЈ ЧАСОВА
1.	РЕДОВАН, ПЛАНИРАН ОБИЛАЗАК						20
2.	ПРИМЕДБЕ НА РАД НАСТАВНИКА
3.	УВИД У РАД НОВОГ ЧЛАНА КОЛЕКТИВА
4.	ПРАЋЕЊЕ РАДА ПРИПРАВНИКА
5.	УГЛЕДНИ/ОГЛЕДНИ ЧАС						3
6.	НАСТАВНИЦИ КОЈИ ПОСТИЖУ ИЗУЗЕТНЕ РЕЗУЛТАТЕ
7.	ПРАЋЕЊЕ ПОЈЕДИНАЧНИХ УЧЕНИКА
ПРЕГЛЕД ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ПО ПРЕДМЕТИМА И РАЗРЕДИМА
ПРЕДМЕТ/АКТИВНОСТ		РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ
		I	II	III	IV	V		VI	VII	VIII
Математика		2/1				5/1
Српски језик		1/1	2/2							8/1
Биологија						5/1
Физика									7/1	8/1
Енглески језик					4/1
Свет око нас			2/2
Историја								6/1
Географија										8/1
Ликовна култура
Физичко васпит.					4/1			6/1
Техника и технологија								6/1	7/1
Музичка култура									7/1
Немачки језик						5/1
Продужени боравак				3/1	4/1

 
На основу увида посећених часова, анализирана је оствареност стандарда који су дефинисани у Стандардима квалитета рада школа, област Настава и учење. Материјали са посећених часова се чувају у педагошкој документацији пп - службе школе.
 

1.	Наставникпримењујеодговарајућадидактичко-методичкарешењаначасу:
	Већина наставника  даје ученицима јасна упутства и објашњења и наглашава кључне
	појмове које ученици треба да науче. Такође, већина њих примењује адекватне наставне
	методе и придржава се принципа поступности (од лакшег ка тежем).
	Процена остварености стандарда- код већине наставника  добро остварен стандард.

 

2.	Наставникучиученикеразличитимтехникамаучењаначасу:
	Наставници углавном помажу ученицима да ново градиво повежу са претходно ученим,
	Али  ређе их уче да повезују садржаје из различитих области.
	Мањи број наставника уче ученике како да постављају себи циљеве у учењу.
	Процена остварености стандарда- код већине наставникаделимично остварен стандард.

 

3.	Наставник прилагођава рад на часу образовно-васпитнимпотребамаученика
	Прилагођавање рада на часу образовно-васпитним потребама ученика присутније је у ни-
	жим разредима, где учитељи прилагођавају наставне захтеве, темпо рада и наставни мате-
	ријал индивидуалним карактеристикама ученика, а такође и посвећују онолико времена
	ученицима колико им је потребно.
	У вишим разредима прилагођавање наставе различитим могућностима ученика
	углавном је присутно код наставника који су похађали  семинаре из области инклузивног
	образовања и који су  присуствовали  семинару  о диференцираној настави.
	Процена остварености стандарда-  делимично остварен стандард.

 

4.	Ученици стичу знања на часу:
	На посећеним часовима уочено је да је већина ученика активна и заинтересована за рад на
	часу, па се може сматрати да су разумели предмет учења на часу. Ученици углавном
	користе неке од доступних извора знања. Веома често користе повратну информацију да
	реше задатак и унапреде учење.
	Повремено је присутно процењивање тачности одговора  од стране ученика.
	Процена остварености стандарда - делимично остварен стандард.

 

5.	Наставник ефикасно управља процесом учења на часу:
	Већина наставника добро структуира и повезује делове часа и ефикасно користи време на
	часу. Дисциплина се углавном одржава у складу са договореним правилима. Постојећа  наставна средства   функционално  се  користе.  Интеракција међу  ученицима није увек у функцији учења. Један број наставника на крају часа проверава да ли су постигнути циљеви часа.
	Процена остварености стандарда-  делимично остварен стандард.

 

6.	Наставник користи поступке вредновања који су у функцијидаљегучења:
	Код већине наставника  присутно је оцењивање у складу са Правилником о
	оцењивању. Наставници углавном прилагођавају захтеве могућностима ученика,
	похваљују напредак ученика, дају потпуну и разумљиву повратну информацију ученицима
	о њиховом раду. Ређе  је присутно  поучавање ученика  како да сами процењују свој
	напредак.
	Процена остварености стандарда- делимично остварен стандард.

 

7.	Наставник ствара подстицајну атмосферу на часу:
	Већина наставника  ствара подстицајну атмосферу за рад на часу. Присутно је
	поштовање ученика од стране  наставника и емпатија према њима. Наставници углавном
	адекватно реагују на међусобно неуважавање ученика. Неки наставници  често
	користе различите поступке за мотивисање ученика (израђују различите паное; организују
	часове са применом савремених облика рада - што је било присутно и на угледним_______ часовима).
	Наставници често дају могућност ученицима да постављају питања, дискутују и
	коментаришу у вези са предметом учења на часу.
	Процена остварености стандарда-код већине наставника углавном добро остварен стандард.
НА ОСНОВУ УВИДА СА ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА, ПРЕДЛОГ МЕРА ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА ЈЕ:
На седницама Стручних већа у току наредне школске године разматрати следеће смернице за побољшање образовно-васпитног рада:  На почетку часа јасније истаћи циљ часа, а на крају часа потпуније проверавати оствареност тога циља;  Подстицати и упућивати ученике  да повезују  садржаје из различитих области; да на различите начине решавају проблеме; да примењју стечена знања  и да постављају  себи циљеве у учењу; Подстицати ученике да сами процењују тачност својих одговора и да процењују свој напредак у учењу;  Организовати угледне часове са применом инклузивног образовања и применом диференциране наставе,  како би и наставници који нису присуствовали семинарима из ових области, могли да се оспособе за њихову примену; Организовати семинар за наставнике који ће их оспособити за примену  тимске  и тематске наставе .

 
 
       Педагог:                                                                                                                           Директор:
Мила Великић-Закић                                                                                                       Ратко Ђорђевић
Јелена Мишковић                                                                                                             Љиљана Вићовац
     
VII  ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА
 

7.1.Извештај о раду одељењског старешине одељења  1/1 

На основу препоруке Министарства просвете у оперативне планове уведени су општи стандарди постигнућа( за српски језик, математику, и природу и друштво / основни, средњи и напредни ниво ).
Годишњи план рада је реализован у потпуности иако је школска година по препоруци Министарста завршена 06.06.2023.год. Од 07.06.2023.год. реализовани су часови допунске наставе из српског језика и математике као и ваннаставне активности. На тим часовима смо увежбавали читање и писање, сабирање и одузимање бројева до сто и упоређивање бројева до 100. На часовима слободних активности ишли смо у природу, играли игре по избору ученика, сликали,правили венчиће.  На основу препоруке Министарства просвете у оперативне планове уведени су општи стандарди постигнућа (за српски језик, математику, и природу и друштво / основни, средњи и напредни ниво ).
У одељењу 4./1 је реализовано:

Наставне активности	Број реализованих часова
Српски језик	170
Математика	170
Свет око нас	68
Енглески језик	67
Ликовна култура	34
Физичко васпитање	102
Музичка култура	34
Дигитални свет	34
Верска настава	34
Допунска настава-математика	22
Допунска настава-српски језик	24
Час одељенског старешине	34
Слободне активности	45
Додатна настава-математика	/
Додатна настава-српски језик	/

 
У току школске 2022/23.год, настава је  реализована по плану и програму
Часови одељенског старешине у одељењу 1/1 реализовано је 34 часова. На часовима је било речи о правилима понашања у школи, код куће, на улици, у аутобусу. Предавање о болестима прљавих руку, неге зуба, хигијенским навикама. Са ученицима је разговарано о другарству, међусобним односима, занимањима . такође су рађене и радионице ,,Учење учења“.
         На часовима слободних активности којих је одржано 45 часова припремали смо програм за приредбу поводом пријема  првака у Дечји савез. Такође је одржан и тематски дан “Јесен”, “Зима”, деца су правила пано о јесени, зими, одржан је јесењи крос, цртање на спортском терену поводом Дечје недеље, спортски дан. Затим се одржана радионица о саобраћају-,,Научи-примени“. Такође је одржана и приредба поводим Нове године и базар, приредба поводом осмог марта, тематски дан за васкрс, пролећни крос.
   У 1/1 одељењу је одржано 24 часова допунске наставе из предмета српски језик и 22 часова из математике. На часовима допунске наставе је присуствовало 3 ученика и радило се на задацима који су били нејасни, увежбавали поступке, правила и њихова примена.На часовима српског језика су  увежбавали читање и писање,а из математике сабирање и одузимање и упоређивање бројева до 100.
     У 1/1  разреду има 13 ученика. Оцењивање је описно. Сви ученици имају примерно владање. У току првог и другог полугодишта школске 2022/23. године ученици су направили 214 изостанака.
                           Одељенски старешина
Милина Перић
 
 
 

7.2.Извештај о раду одељењског старешине одељења  2/1

 
Наставни план и програм је остварен у складу са препорукама Министарстава просвете. По препоруци Министарства просвете настава је завршена  6.јуна 2023. а од 7.6.-20.6.2023. ученици могу али и нису у обавези да долазе у школу. У овом временском периоду организована је допунска настава из српског језика и математике и часови слободних активности.Дат је предлог закључних оцена из свих предмета и ученици су могли да дођу и да одговарају како би поправили оцену за дати предмет. У 2./1 од 7.јуна 2023.године је долазило 12 ученика,који су свакодневно присуствовали овако прилагођеној настави. Часови редовне,допунске и слободних активности су реализовани и у евиденцији су Ес-дневника.
Успех ученика је следећи:
  -одличних – 12 ученика
  -врло добрих – 1 ученик
  -добрих  - 2
  -довољних - нема
Свих 15 ученика има позитиван успех и примерно владање.
У 2./1 има 15 ученика (9 дечака и 6 девојчица).13 ученика је пратило наставу самостално,уз стално ангажовање док је 2 ученика захтевало већу помоћ у раду и они су наставу пратили по ИОП-у.
          Један ученик М.С. због здравствених проблема(слабовидост)је наставу пратио по ИОПу2 из српског језика и математика.Уз помоћ наставника сабира и одузима до 20.Чита слово по слово и преписује краће реченице.Потребно је додатно исцртавање помоћних линија за писање како би ученик могао уз помоћ наставника да пише слова и бројке. Ученик В.И.је теже напредовао у току полугодишта.  Пратио је наставу по ИОП1 али је предлог да пређе на ИОП2.Ученик препознаје слова,чита слово по слово,сриче али не повезује мисаоно.Преписује краће реченице.Сабира и одузима до 20 уз помоћ наставника.
Свих 15 ученика има оправдане изостанке и укупно су направили 449 оправданих изостанака. Одржавани су родитељски састанци. Родитељи су долазили на индивидуалне разговоре у прописаном термину.
Током школске године реализовани су часови обогаћеног једносменског рада на које су одлазили и ученици другог разреда (спортска секција, енглески језик, шах, ритмичка и фолклорна секција).                                                      
                                                                                        Одељењски старешина
                                                                                             Драгана Гајић
 

7.3.Годишњи извештај  одељењског старешине   2/2 

Планирани годишњи план је  реализован у потпуности иако је школска година по препоруци Министарста завршена 06.06.2023.год. Од 07.06.2023.год. реализовани су часови допунске наставе из српског језика и математике као и ваннаставне активности. На тим часовима смо увежбавали читање и писање латинице, сабирање и одузимање, множење и дељење. На часовима слободних активности ишли смо у природу, играли игре по избору ученика, сликали, цртали.  
На основу препоруке Министарства просвете у оперативне планове уведени су општи стандарди постигнућа( за српски језик, математику, и свет око нас / основни, средњи и напредни ниво ).
У одељењу 2/2 је реализовано:

Наставне активности	Број реализованих часова
Српски језик	170
Математика	170
Свет око нас	68
Енглески језик	68
Ликовна култура	68
Физичко васпитање	102
Музичка култура	34
Дигитални свет	34
Верска настава	34
Допунска настава-математика	17
Допунска настава-српски језик	17
Час одељенског старешине	34
Слободне активности	34
Додатна настава-математика	/
Додатна настава-српски језик	/

 
У току школске 2022/23.год, настава је  реализована по плану и програму.
Часови одељенског старешине у одељењу 2/2 реализовано је 34 часова. На часовима је било речи о правилима понашања у школи,код куће, на улици, у аутобусу. Предавање о болестима прљавих руку, неге зуба, хигијенским навикама.Са ученицима је разговарано о другарству, међусобним односима, занимањима . такође су рађене и радионице ,,Хајде да се договоримо“- Учионица добре воље.
На часовима слободних активности припремали смо програм за приредбу поводом пријема  првака у Дечји савез. Такође је одржан и тематски дан “Јесен”, “Зима”, „где су деца правила пано о јесени, зими, одржан је јесењи крос, цртање на спортском терену поводом Дечје недеље, спортски дан. Затим се одржана радионица о саобраћају-,,Научи-примени“. Такође је одржана и приредба поводим Нове године и базар,приредба поводом осмог марта, тематски дан за васкрс, пролећни крос.
У 2/2 одељењу је одржано 17 часова допунске наставе из предмета српски језик и 17 часова из математике. На часовима допунске наставе је присуствовало 5 ученика и радило се на задацима који су били нејасни, увежбавали поступке, правила и њихова примена. На часовима српског језика су  увежбавали читање и писање латинице, читање обрађених текстова, писање по диктату, а из математике сабирање и одузимање, множење и дељење, као и задаци са две операције.
У 2/2 15 ученика од тога 12 одличних и 3 врло добра. Два ученика М. П. и А.О. раде по ИОП-у1. Сви ученици имају примерно владање.
У току првог и другог полугодишта школске 2022/23. године ученици су направили 1083 изостанака.
                                                Одељенски старешина
Андријана Томов
 
 
 
                                                                               

7.4.Годишњи извештај рада одељенског старешине  3/1 разреда

 
На крају школске 2022/2023.године, у одељењу  3/1 реализован је следећи број часова:

предмет	Планирано	Реализовано
Српски језик	180	170
Матем атика	180	170
Енглески језик	72	67
Прири друштво	36	34
Ликовна култура	72	68
Музичка  култура	36	34
Физичко и здр.васпитање	108	103
Верска настава	36	34
Дигитални свет	36	34
ЧОС	36	34
Слободне активности	36	43
Допунска настава српски ј.	18	28
Допунска настава матем.	18	26
Додатна настава матем.	36	36

 
 
 
 
 
 
У току школске 2022/2023. године у одељењу 3/1, часови редовне наставе нису у потпуности реализовани. У складу са дописом Министарства просвете од 07.06.2023. реализују се часови допунске наставе и слободних активности док су редовни часови реализовани до 6.6.2023.године.
У току школске2022/2023.године реализовано је 34  часа одељенског старешине. На овим часовима је било речи о подсећању ученика на Правилником понашања у школи, културом понашања у школи, на улици, у аутобусу. Вођени су разговори о болестима прљавих руку, значају неге зуба, о основним хигијенским навикама, како се постаје здрев и снажан.“. Са ученицима је раговарано и о различитим занимањима, другарству у одељењу и међусобним односима међу члановима породице. Са ученицима су одржане и радионица из програма ,,Учионица добре воље“ и радионице ,,Учење учења“. Часу одељењске заједнице присуствовали су чланови Ученичког парламента који су ученике подсетили на Правилник понашања у школи, разговарали са ученицима шта је то насиље и како препознати различите врсте насиља. Педагог школе одржала је две радионице на тему толеранције и ненасилне комуникације. Закључак је да два часа одељенског старешине нису одржани, док су остали часови одржани и реализовани по плану и програму, при чему су све теме обухваћене планом и успешно реализоване.
У току школске 2022/2023. године одржано је 43 часа слободних активности ученика.  На часовима слободних активности је рађено по предвиђеном плану, а резултати рада су се приказали на приредбама поводом пријема првака у Дечији савез,  поводом Нове године и Осмог марта. Одржан је и тематски дан ,,Јесен“. Ученици су имали и заједнички час са предшколцима на тему ,,Србија“.
У 3./1 одељењу одржавана је допунска  настава из српског језика и математике.
Допунску наставу из српског језика похађало је 7 ученика, а од 7.6.2023. године већина ученика. Ученици су показали интересовање за овај вид наставе, где се индивидуално може приступити сваком од ученика. Одржано је укупно 28 часова допунске наставе из српског језика.
Допунску наставу из математике похађало је 6 ученика, а од 7.6.2023. године већина ученика. Ученицима је овај вид наставе такође одговарао због индивидуалног приступа, као и разјашњавања могућих недоумица на редовним часовима математике. Одржано је укупно 26 часова допунске наставе из математике.
У 3./1 одељењу одржавана је додатна  настава из математике
. Додатну наставу из математике похађало је 7 ученика а од 7.6.2023. године већина ученика. Ученицима је овај вид наставе такође одговарао због индивидуалног приступа, као и разјашњавања могућих недоумица текстуалних задатака који се не обрађују на редовним часовима математике. Ученици су учествовали на школском такмичењу из математике и 4 ученика се пласирало на општинско такмичење. На општинском такмичењу ученик Виктор Ивановић је освојио 1. место а ученица Анастасија Кузмић 3. место.
У току школске 2022/2023. године у одељењу 3/1 од 19 ученика, постигнут је следећи успех: одличан успех је постигло 13 ученика (68,42%), врло добар успех је постигло 4 ученика (21,05%) и добар успех постигао је  ученика (10,53%). Средња оцена одељења је 4,44.
          Од 19 ученика 18 ученика  има примерно владање и 1 ученик има Укор одељењског старешине и врло добро владање.
17 ученика је у току другог полугодишта школске 2022/2023. године направили 476 оправдана изостанака док 2 ученика није имало изостанке.
            Одељењски старешина:
                                                                                                         Драгана Обрадовић
 

7.5.Годишњи извештај рада одељенског старешине  4/1 разреда

 
По одлуци Министарства просвете од 7.6. до 20.6.2023. настава је реализована кроз допунску и додатну наставу, као и кроз слободне активности.
 
У одељењу 4/1 је реализовано:

Наставне активности	Број реализованих часова
Српски језик	170
Математика	170
Природа и друштво	69
Енглески језик	68
Ликовна култура	68
Физичко васпитање	102
Музичка култура	34
Пројектна настава	34
Верска настава	34
Допунска настава-математика	36
Допунска настава-српски језик	27
Час одељењског старешине	35
Слободне активности	41

 
         У току школске 2022/23.године одржани су родитељски састанци према плану, на којима су родитељи обавештени о раду и напредовању ученика и обавезама ученика. Представник родитеља у Савету родитеља је Маријана Кузмић.
Садржаји часова Одељењског старешине су реализовани, а било је речи о подсећању ученика на Правилником понашања у школи, културом понашања у школи, на улици и у аутобусу. Вођени су разговори о болестима прљавих руку, значају неге зуба, о основним хигијенским навикама, како се постаје здрав и снажан. Са ученицима је раговарано и о различитим занимањима, другарству у одељењу и међусобним односима међу члановима породице. Одржане су и презентације о пубертету, у сарадњи са педагогом школе. ПС из Младеновца је организовала предавање ученицима о насиљу, као и о врстама насиља.
На часовима допунске наставе радило се на задацима који су били нејасни, увежбавали поступке, правила и њихова примена.
Ученици који раде по ИОП-у су савладали сва писана и штампана слова ћирилице. Читају краће текстове. Пишу по диктату, преписују са табле. Из математике су савладали бројеве прве стотине, умеју да их препознају, напишу словима и бројевима. Сабирају и одузимају десетице до 100, знају таблицу множења, два ученика потпуно самостално, а један ученик (В.Ђ) уз моју помоћ. Допунска настава је показала позитивне резултате и ученик Л.М. у другом полугодишту прешао је на рад по ИОП-у 1.
Ученици су учествовали на школским приредбама (Пријем првака у Дечји Савез, Новогодишња приредба, приредба поводом школске славе Свети Сава и приредба за Дан жена).
Успех ученика на такмичењима:
-На „Hippo“ такмичењу из енглеског језика ученица Нађа Гајић се пласирала у полуфинале.
-на турниру у фубдалу у оквиру Дечје недеље спорта дечаци су освојили прво место, а девојчице на такмичењу „Између две ватре“ су такође освојиле прво место.
-ученици: Николина Ђурђевић, Лена Илић, Нађа Гајић, Вељко Бојић и Урош Станковић освојили су четврто место у квизу „Шта знаш о Црвеном крсту и добровољном давању крви“. Свих 26 ученика има примерно владање, које је на задовољавајућем нивоу.
Ученици су у току  школске 2022/2023. године направили 341 оправданих изостанака.
 

                           Одељењски старешина:

Ана Терзић

 
 

7.6.Годишњи извештај рада одељенског старешине  5/1 разреда

 
У одељењу 5₁ реализовано је 32 часа одељењског старешине од предвиђених 36 часова. До одступања од предвиђеног броја часова дошло је услед скраћења трајања школске године за две недеље по одлуци Министарства просвете.
На овим часовима решавани су текући проблеми везани за:
-набавку уџбеника и школског прибора за одређене категориије ученика,
-дисциплину и успех ученика, културу понашања,
-редовно похађања наставе,
-редовно присуствовање часовима допунске и додатне наставе, као и часовима секција,
-организовање помоћи слабијим ученицима у раду,
-хигијени и уређењу радног простора и школског простора,
-припрему прославе Нове године, школске славе и извођења екскурзије.
Са ученицима је разговарано и о начину комуникације са другима (пажљиво слушање, уважавање другог, јасно изражавање, прихватање одговорности за своје поступке), прихватању неуспеха и начинима његовог превазилажења, односу ученика једних према другима и односу према наставницима. Део неких часова у првом полугодишту је био посвећен и Европском дану борбе против трговине децом и младима, Дану толеранције и Међународном дану људских права. Крајем другог полугодишта спроведена је, од стране чланова ученичког парламента и предагога школе, и радионица о превенцији дигиталног насиља.

Одељењски старешина:

Ирена Василић

 
 
 

7.7. Годишњи извештај о раду одељењског старешине 6-1 разреда

 
Школске2022/2023. године, шести разред  броји 25 ученика, од тога 12 дечака и 13 девојчица. Одељењски старешина је наставница Музичке културе, Марија Видаковић.
На годишњем нивоу, предвиђено је реализовати 36 часова одељењског старешине, међутим, због одлуке Министарства просветео раније завршетку школске године, реализовано је 34 часа.
Успех  ученика

• 6 ученикаимаодличануспех,
• 9 ученикаимаврлодобаруспех и
• 10 ученикаимадобаруспех.

Двеученицеимајусве петице и просек 5,00.
Владање ученика
Током другог полугодишта, пет ученика је било под појачаним васпитним радом и друштвено - корисним односно хуманитарним радом, упоредо са васпитним и васпитно дисциплинским мерама које су им изречене у складу са прекршајима.
Три ученика је добило меру – опомена одељењског старешине, 1 ученик укор одељењског старешине, потом је против истог ученика покренут васпитно – дисциплински поступак, са мером укора директора и 1 ученик са изреченом мером – укор одељењског већа.
Ефекат спроведеног појачано васпитног рада и друштвено – корисног односно хуманитарног  рада је  за већину ученика био позитиван.
На крају школске године, ученици су постигли следеће владање:
23 ученика - примерно (5) ;
2 ученика - добар (3).  
Средња оцена оцена одељења је 3,81.
Реализација плана и програма
Часови редовне, допунске, додатне наставе, као и часови обавезних слободних активности и секција реализовани суредовно, а број реализованих часова  се поклапа  са скраћењем од две недеље.
Такмичење ученика:
- 1 ученик, 3.место наопштинскомтакмичењуизбиологије и пласманнаградскотакмичење;учешћенаНippoтакмичењунапрелиминарномнивоу;
- екипнотакмичење у одбојци, мушка и женскаекипазаосвојено 3. местонаопштинскомтакмичењу.
Екскурзија ученика спроведена је 15. и 16. маја ове школске године. Путни правац:
Југозападна и западнаСрбија ( Манастир Благовештење, Стопића пећина, Сирогојно Златибор, Тара, Перућац, река „Година” , манастир Рача,Ужице – музеј НОБ-а).  Извештај о спроведениј екскурзији се налази у дневнику рада.
Одељењски старешина се придржавао раније утврђеног програма рада. Неке од тема су биле: правила понашања у школи, толеранцији, култури, осећањима, другарском односу у учионици и ван ње, организовању помоћи слабијим ученицима од стране ученика који имају бољи успех, начинима успешног учења и савладавања градива и др. Све теме су биле изузетно корисне за ученике, њихов развој и међусобан однос.
Ученици су учествовали у анонимном анкетирању које је спровео Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања на тему насиља и дискриминације у школи.
Чланови Ученичкога парламента су, уз помоћ педагога школе, одржали предавање о дигиталном насиљу и подршци жртвама насиља.
Педагог школе је одржала предавање које се тиче превенције пушења цигарета и штетности дуванског дима.
На ЧОС – у се често  говорило о штетности које проузрокује прекомерна употреба мобилних телефона и интернета, и константно су подсећани да је у школи забрањено доношење и коришћење мобилних телефона.
Обележен је „Дан розе мајица“ предавањем, пригодним филмом, радом на паноу и истицањем истог у холу школе.
Ученици шестог разреда су активно учествовали у припремању програма за приредбу поводом Дана школе, који на жалост није одржан због немилих догађаја који су се десиле у школи у Београду, Дубони и Малом Орашју.
Сарадња са родитељима је била задовољавајућа. Одржано је пет родитељских састанака, а записницисе налазе у дневнику рада.Родитељима је представљена презентација о националној платформи „Чувам те“ путем које могу пријавити насиље свих нивоа и облика. Дате су и препоруке  и важни бројеви телефона институција које пружају психолошку помоћ и саветодавну помоћ у кризним ситуацијама.
Одењењски старешина:
  Марија Видаковић
 
 

7.8.Годишњи извештај о раду одељењског старешине 7/1 разреда

 
У одељењу 1/1 реализовано је  35 часова одељењског старешине.На часовима Одељењског старешине праћен је план и програм  рада ОС за 7.разред,који посебну пажњу посвећује професионалној орјентацији ученика  и разговорима на ту тему .На овим часовима решавани су проблеми,вођени разговори  о непримереном  понашању ученика овог одељења  због чега су неким ученицима  изречене Васпитно -дисциплинске мере.
У другом полугодишту педагог школе је одржала часове :“Стилови учења“,радионица на тему толеранције ,дигитално насиље ,час посвећен обележавању „Дана ружичастих мајица  “ и  час посвећен  борби против дуванског дима „Превенција  пушења“.
На часовима ОС разговарали смо
-Како решавамо сукобе са другима? --Како неговати пријатељство и љубав?-Неговање културе понашања-уредност .Анализа успеха и дисциплине .
Одржано је 6  родитељских састанака.У првом полугодишту 2 и другом полугодишту  4 .У другом полугодишту је 12.маја   одржан ванредни родитељски састанак који је организован са темом :„Актуелне мере безбедности “ .Овом родитељском састанку присуствовали су директор и педагог школе.
На крају школске године свих 24 ученика има позитиван успех и то 5 ученика одличан успех ,8 ученика врло добар успех и 11 ученика је са добрим успехом .Ове школске године владање ученика је било проблематично,6 ученика  је на трећем класификационом периоду   имали изречене Васпитно -дисциплинске мере  Укор Одељењског старешине 4 ученика  ,Укор Одељењског већа 2 ученика .Ученици су обухваћени појачаним васпитно -дисциплинским радом и укључени на друштвено користан рад . На крају школске године 2 ученика имају добро владање и 2 ученика врло добро владање. Врло добро владање имају ученици због већег броја неоправданих изостанака,а добро владање  имају ученици са већим бројем неоправданих изостанака и непримереним понашањем  израженим  у ометању наставе и у  лакшим  повредама  дужности и обавеза ученика.
Средња оцена одељења је 3,70
У одељењу има велики број изостанака укупно 2920 и то 2836 оправдана и 84 неоправданих изостанака.
Одељењски старешина :
Гордана Гајевић

7.9.Годишњи извештај о раду одељењског старешине одељења 8/1

 

На крају другог полугодишта школске 2022/2023.године, у одељењу8-1 реализован је следећи број часова:
 

предмет	планирано	одржано
Српскијезик и књижевност	67	67
Енглескијезик (1. странијезик)	33	33
Историја	34	30
Географија	38	34
Биологија	38	30
Математика	66	66
Физика	34	34
хемија	35	32
Информатика и рачунарство	17	17
Техника и технологија	32	32
Ликовнакултура	16	16
Музичкакултура	17	17
Физичко и здравствено васпитање	48	48
Немачкијезик (2. страни језик)	34	32
ЧОС	18	18

 

• Домаћиство, увидом у ес дневник сви часови су реализовани
• Верска настава, увидом у ес дневник сви часови су реализовани

 
У току првог полугодишта одржана су два родитељска састанка. Теме су биле везане за екскурзију, завршни испит, матуру, зони без телефона, обогаћеној једносменској настави, успеху и дисциплини на тромесечју и мерама за побољшање успеха ученика.
 
Успех ученика на крају првог полугодишта:

Одличних	Врло добрих	Добрих	Довољних	Недовољних	Неоцељени
7	5	5	0	0	0

 
Одељенски  старешина: 
Иван Ђурић
 
 
VIII  ИЗВЕШТАЈИ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ДОПУНСКЕ, ДОДАТНЕ И ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ

8.1.ИЗВЕШТАЈ о реализацији ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ

Допунска настава из српског језика
 
Часовима ‌ ‌допунске‌ ‌наставе‌ ‌у‌ ‌току‌ ‌првог  ‌полугодишта,‌ ‌присуствовали‌  ‌су‌ ‌следећи‌ ‌
ученици:‌ Ј.В.(шести разред),М.Н. и У. В.(осми разред). Ј.В. је била редовна и ангажована сваког понедељка док су двојица ученика били нередовни и нису долазили у  договорено време. ‌ ‌Ученицима‌ ‌се‌ ‌у‌ ‌раду‌ ‌индивидуално‌ ‌посвећивала‌ ‌пажња‌ ‌и‌ ‌сваки‌ ‌ученик‌ ‌је,‌ ‌додатно,‌ ‌у‌ ‌пару‌ ‌утврђивао‌ ‌и‌ ‌учио‌ ‌градиво.‌ ‌ ‌
 Са  ученицима  се радило  на  усвајању основних ‌граматичких појмова, читању  непознатих текстова, врстеа речи, падежа и градива пређеног у претходним разредима.
Ј. В. је  показала  ‌напредак.‌ М.Н. и  У.В.  се   нису ангажовали  и нису долазили   на часове допунске наставе. Појавили су се само 3 пута и то пред крај другог полугодишта. Показивали су заинтересованост само зато што је крај полугодишта, а лош успех и лоше оцене натерали су их да мало више раде и да се ангажују. План је наставити‌ са радом  у  следећој школској години, мотивисати ученике да у што већем броју долазе на часове допунске наставе како би знање било унапређено у довољној мери.‌
                                                                                     ‌Наставник‌ ‌српског‌ ‌језика,‌ ‌ ‌
Вања Велетић‌ ‌
Допунска настава из математике
 
У петом разреду одржано је 30 часова допунске наставе.Часови допунске наставе у петом разреду одржавани су средом 0. час, петком 7.ми. Ученицима допунске наставе присуствовали су слабији ученици који су савладали основни ниво знања и ученици који су утврђивали знања са часова редовне наставе .
У шестом разреду одржано је 27 час допунске наставе.Часови допунске наставе одржавани су средом  као 0. час  и уторком 6.Допунску наставу периодично су посећивали ученици који су имали недовољне оцене са писмених провера и они су савладали основни ниво знања и  постигнућа.
У седмом разреду одржано је 14 часова допунске наставе .Часови допунске наставе одржавани су средом 0.час.Часовима допунске наставе највише су присуствовали ученици  који су утврђивали знања са часова редовне наставе,периодично су долазили и ученици који су добијали недовоњне оцене на писменим проверама. У осмом разреду ученици нису долазили на часове допунске наставе.
предметни професор:
Гордана Гајевић
Допунска настава из географије
 
                     Из географије, часови допунске наставе, предвиђени  Годишњим планом и програмом у школској 2022/ 2023 су одржани.Ученици 5.разреда који су требали да долазе на часове допунске наставе су: Весна Банковић,Невена Јевић,Михаило Машић,Матеја Миловановић,Вук Станић. Ученици 6.разреда који су требали да долазе на часове допунске наставе су: Сара Стојановић, Огњен Пешић,Николина Катић,Лука Ђурђевић,Младен Вићовац и Стефан Бркић . Ученици 7.разреда који  су требали да долазе на допунску наставу су Бојан Банковић, Немања Максимовић,Никола Максимовић,Исидора Милић,Немања Павловић, Стефан Павловић,Емилија Савић,Младен Терзић и Лазар Милорадовић. Ученици 8.разреда којису  требали да  долазе на допунску наставу су: Урош Вићовац,Милош Николић.  Било је неопходно да ови ученици  долазе на часове допунске наставе јер су имали потешкоћа у усвајању знања о основним географским појмовима и у савладавању појединих наставних јединица.  Ученици су по потреби долазили на часове допунске наставе тако да су успели да савладају потешкоће у учењу и да стекну минимум знања.
предметни професор:
Драгана Арсић
Допунска настава из историје
 
У осмом разреду одржано је 7 часова  допунске наставе.
Часовима допунске углавном је присуствовали ученици са слабим оценама.                  
Ученици који су долазили редовно на часове савладали су  основни ниво који им је дат на часовима. Недовољних оцена нема.
У седмом разреду одржано је  9 часова  допунске наставе.
Ученици седмог разреда према потреби  су  долазили на часове и поправили своје оцене.
У шестом разреду одржанo je 8 часoва  допунске наставе.
У петом разреду одржано је 5  часова допунске наставе. Ученици су се уклопили у предметну наставу и заволели предмет историја. Ученици који су  присуствовали напредовали су у учењу и савладали основни ниво.
предметни професор:
Биљана Некић
Допунска настава из биологије и хемије
 
У току школске 2022 / 2023. године из предмета Биологија, одржан је само један час допунске наставе у петом разреду. На том часу су ученици могли да поправе оцене, након прекида школске године у складу са дописом Министарства просвете.
У шестом разреду у току школске 2022 / 2023. године из предмета Биологија,одржавани су часови и допунске и додатне наставе. Укупно је одржано 13 часова допунске наставе, и то 4 часа у првом и 9 часова у другом полугодишту.Одзив ученика на ове часове је био задовољавајући. На 3 часа допунске наставе ученици су имали прилику да поправе оцене, након прекида школске године у складу са дописом Министарства просвете.
У седмом разреду току школске 2022 / 2023. године из предмета Хемија, одржавани су часови допунске наставе. Одржано је укупно 7 часова, при чему су одржана 3 часа у првом полугодишту и 4 часа у другом полугодишту. Одзив ученика на ове часове је био задовољавајући. На 2 часа допунске наставе ученици су имали прилику да поправе оцене, након прекида школске године у складу са дописом Министарства просвете.
Из предмета Биологија, одржавани су часови допунске наставе. Укупно је одржано 10 часова допунске наставе, и то 4 часа у првом и 6 часова у другом полугодишту. Одзив ученика на ове часове је био задовољавајући. На 2 часа допунске наставе ученици су имали прилику да поправе оцене, након прекида школске године у складу са дописом Министарства просвете.
У осмом разреду у току школске 2022 / 2023. године из предмета Биологија, нису одржавани су часови допунске наставе.                                                                                  предметни професор:
Ирена Василић
 

8.2.ИЗВЕШТАЈ о реализацији ДОДАТНЕ НАСТАВЕ

 
Додатна настава из математике
Часови додатне наставе одржани су у 5. и 8. разреду као припрема за Општинско такмичење из математике. На такмичење је ишло 4 ученика, без запажених резултата.
Наставник : Гордана Гајевић
Додатна настава из енглеског језика
У школској 2022/23.години одржано је укупно 28 часова додатне наставе. У петом разреду 7 часова, шести разред 7 часова и осми разред 14 часова.
 наставник: Љиљана Марјацић
Додатна настава из географије
                     Из географије, часови додатне наставе, предвиђени Годишњим планом и програмом за школску годину 2022-2023 су  одржани. Ученици петог разреда који  су требали да долазе на додатну наставу су: Л.К. и В.С. Ученици 6.разреда који  су требали да долазе на часове додатне наставе су: С.Ђ.,Н. М. и И.М. Ученица 7.разреда која је долазила на додатну наставу је:А.П. Ученици 8.разреда који долазли на додатну наставу су:Е.О., Н.Ћ.,Т.М.и М.М. Ученици су током првог полугодишта и другог полугодишта долазили на часове додатне наставе у предвиђеном времену. На општинско такмичење из географије је ишла  Е.О. и освојила је четврто место.
предметни професор:
Драгана Арсић
Додатна настава из биологије
У току школске 2022 / 2023. године из предмета Биологија, одржавани су часови додатне наставе у шестом, седмом и осмом разреду. У шестом разреду је одржано 9 часова додатне наставе у 2. полугодишту са циљем припреме ученика за такмичење. Једна ученица се пласирала на градски ниво такмичења, освојивши на општинско нивоу 3. место. Одзив ученика на ове часове је био задовољавајући.
У седмом разреду току школске 2022 / 2023. године из предмета Биологија је одржано 6 часова додатне наставе у 2. полугодишту. Одзив ученика на ове часове је био задовољавајући.
У осмом разреду у току школске 2022 / 2023. године из предмета Биологија, одржавани су часови додатне наставе, са циљем припреме ученика за такмичење. Одржано је укупно 6 часова и то у 2. полугодишту. Одзив ученика на ове часове је био задовољавајући.
предметни професор:
Ирена Василић
 
 
 

8.3.ИЗВЕШТАЈ о реализацији ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ

 
Одржано је укупно 23 часова припремне наставе из математике и 19 из српског језика за полагање завршног испита. Поред припремне наставе у оквиру обогаћеног једносменског рада, за ученике је било реализовано додатних  часова припремне наставе из српског језика и математике под покровитељством локалне самоуправе (сваке суботе у периоду од 22.4. до 17.6. 2023.).
Сви ученици 8. разреда изабрали су биологију као свој изборни предмет, те је за тај предмет реализована припремна настава. Реализовано је укупно 11 часова припремне наставе из биологије и сви часови су одржани у 2.полугодишту. Четири часа су била посвећена теми  Јединство грађе и функције живота, 3 часа теми Порекло и разноврсност живота, по 1 час темама Наслеђивање и еволуција и Човек и здравље и 2 часа теми Живот у екосистему. Одзив ученика на ове часове је био задовољавајући
 
 
 
IX.  ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ
                                                                                                    

9.1.Извештај о раду хора и оркестра

 
Школски хор броји 28 чланова и састављен је од ученика старијих разреда.
У току школске 2022/2023. године, на годишњем нивоу, планирано је реализовати укупно 72 часа, а за ученике 8. разреда 68.
Испланирани часови у другом полугодишту нису реализовани у потпуности због изненадног завршетка школске године. Одржано је 67 часова.
Током другог полугодишта, припремали смо репертоар за прославу Дана школе, међутим, због трагедија која су се догодиле у ОШ “Владислав Рибникар” и Младеновцу (Дубона), одлучено је да се приредба одложи.
Ученици су на часовима слушали музику различитих жанрова, увежбавали ритам и мелодију по групама, учили песме забавног карактера, као народне песме.
Подносилац извештаја:
Марија Видаковић        

                                                                                                                                                                                                             

9.2.Извештај о реализацији спортских активности

 
Општинско такмичење у футсалу одржано је у Спортском центру Младеновац. Учествовали су ученици свих школа на територији Младеновца.. Девојчице 7и8 разреда су освојиле 2.место ,.
Општинско такмичење у рукомету одржано је у Спортском центру Младеновац. Учествовали су ученици свих школа на територији Младеновца.
У дворишту цркве одржан је крос. Учешће у кросу су узели ученици од петог  до осмог разреда. Крос је одржан 29.05.2021.
У периоду од 29.05 до 2.6.2023 године одржана је " Недеља школског спорта". Учествовали су сви ученици од првог до осмог разреда. Деца су се такмичила у фудбалу, одбојци, рукомету, полигонима и кросу.
Сви победници су добили похвалнице и дипломе
 У шаху ученици су учествовала на општинском такмичењу које је одржано у Спортском центру Младеновац, коју је организовала школа шаха „Лила“ Младеновац. Лена Максимовић је освојила прво место, Уна Вићовац друго место, Стефан Бељаковић друго место и Матеја Обрадовић треће место и изборили пласман на градско такмичење које је одржано у ОШ „Младост“ у Новом Београду. На градском такмичењу Лена Максимовић освојила четврто место и изборила пласман на републичко такмичење.
Ученици су учествовали на такмичењу у првенству града Младеновца у убрзаном шаху, које је одржано 3.6.2023. у Спортском центру у Младеновцу.
Реализатор: Иван Ђурић,
професор физичког васпитања
 
 

9.3. Извештај о раду драмске секције

 
СЕПТЕМБАР
Одржан први радни састанак досадашњих чланова Драмске секције и донета одлука оодржавању Аудиције за пријем нових чланова. Усвојен План рада за школску 2022/2023.годину. Извршена анализа рада и резултата у претходној школској години  Одржана Аудиција за пријем нових чланова и примљени следећи ученици: Сара Машић, Нина Маџић, Анастасија Мијаиловић, Матеја Илић, Младен Марковић Софија Ђурђевић ( ученици  петог разреда ),Тамара Милосављевић,  Марија Миладиновић, Елеонора Обрадовић,Ивана Крупежевић, Наталија Ћосић ( ученице седмог разреда).
ОКТОБАР, НОВЕМБАР, ДЕЦЕМБАР
Започет рад на Светосавској академији под називом „Чувари традиције“. Одржано пет
проба, од којих две посвећене изради сценарија, једна читалачка и две постављања
текста на сцену.Извршено тестирање глумачког умећа и коригован састав секције због видног
ненапредовања појединих чланова.   Рад на позоришној представи „Чувари традиције“ са свакодневним пробама, укупно ПЕТ  проба. Ученици  су редовно долазили  на пробе и на  часове драмске секције.Посвећени су били сви ученици, А ПОСЕБНО  они из млађих разреда.
ЈАНУАР
Рад на позоришној представи „Чувари традиције“ са свакодневним пробама, укупно
десет проба.
На Дан Светог Саве, 27.јануара премијера оригиналне позоришне представе „Чувари
традиције“ у којој по сопственом сценарију глумци дочаравају значај и облик
традиционалне славе са нагласком на понашање за славском трпезом, гардеробом,
разговорима, обичајима и јеловником. Представа имала велики успех, а одиграна у
склопу заједничке школске Академије у сарадњи са другим секцијама. Учествовали у
представи:

V-1 Софија Ђорђевић Младен Марковић Сара Машић Анастасија Мијаиловић Филип Петровић Сара Ђурђевић

VIII-1 Наталија Ћосић Милица Вићовац Ивана Крупежевић Магдалена Марковић Марија Миладиновић Тамара Милосављевић Елеонора Обрадовић

 
ФЕБРУАР,МАРТ, АПРИЛ И МАЈ
Одржано пет читалачких проби и изабрани текстови на којима ће се радити за Дан школе.На свакој проби дорађивани су текстови и осмишљавана техничка решења. Ученици су се често састајали самостално и радили на  увежбавању  текстова.Учестале бројне пробе по сценама и чиновима. Сценографија, музика, светло уз глумачку убедљивост са пробе на пробу увежбани и дорађивано. Због  немилих  догађаја који су  се  десили у нашем окружењу, убиства деце  у ОШ „ Владислав  Рибникар“  и  у Младеновцу,  Дан школе  је отказан  из пијетета према жртвама насиља.Сва дешавања везана за Дан школе и рад Драмске секције су померена за следећу школску годину.
                                                                                Руководилац Драмске секције
                                                                                             Вања Велетић
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
X.  ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ СЛОБОДНИХ АКТИВНОСТИ
 

10.1.Слободна наставна активност: Медијска писменост

 
 
Часови предмета медијска писменост се реализовани су у одељењу 5. разреда. У току школске 2022/2023. године, на годишњем нивоу, планирано је и реализовано укупно 36 часова. Наставни план и програм за прво полугодиште школске 2022/2023. године је успешно реализован. Због скраћења трајања школске године часови нису у пуном фонду реализовани.
Подносилац извештаја:
Дубравка Живојиновић
 

10.2.Слободна наставна активност: Животне вештине

 
 
Часови Животних вештина се реализују са ученицима 6. разреда. У току школске 2022/2023. године, на годишњем нивоу, планирано је реализовати укупно 36 часова.
У првом полугодишту, часови су одржавани у континуитету, по распореду часова.
Испланирани часови у другом полугодишту нису реализовани у потпуности због изненадног завршетка школске године. Укупно је реализовано 34 часа.
Планиране теме су углавном све обрађене, а ученици су врло добро сарађивали. Доминирао је групни рад радионичарског типа. Вођени су бројни разговори, одгледани едукативни филмови и квизови на тему безбедности: о сабраћају, природним катастрофама и елементарним непогодама, безбедности на води, плану евакуације, понашању у кризним ситуацијама и првој помоћи. 
Подносилац извештаја:
Марија Видаковић
    

10.3.Слободна наставна активност: Домаћинство

 
Часови Домаћинства се реализују са ученицима 7. и 8. разреда. У току школске 2022/2023. године, на годишњем нивоу, планирано је реализовати укупно 36 часова (за ученике 8. разреда 34).
У првом полугодишту, часови су одржавани у континуитету, по распореду часова.
Испланирани часови у другом полугодишту нису реализовани у потпуности због изненадног завршетка школске године. Одржана су 32 часа у оба разреда.
Планиране теме су углавном реализоване, а ученици су врло добро сарађивали. Доминирао је групни рад и рад у паровима. Обрађене су теме о личној хигијени, хигијени домаћинства и исхрани у домаћинству.                                                                                                              
Подносилац извештаја:
Марија Видаковић           
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
XI  ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ ОСТАЛИХ ОРГАНА
 

11.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКОГ ОДБОРА

 
У школској 2022/2023. је одржано  осам  редовних седница Школског одбора,и то:
-15.09.2022. Прва конститутивна седница ШО
На овој седници је конституисан нов сазив чланова Школског одбора.Светлана Вићовац је предложила Драгану Гајић за председника Школског одбора, Мериму Митровић  за заменика председника Школског одбора и Сандру Симић за записничара.
На састанку је усвојен Извештај рада директора школе за 2021/2022. И Извештај за самовредновање школе у школској 2021/2022.години. Упознат је Школски одбор са  извршеним радовима и набавкама у школи.
-20.10.2022. Друга редовна седница ШО
На овој седници донете су одлике о расписивању конкурса за избор директора школе и одлука о образовању Комисије за избор директора школе.
-24.11.2022. Трећа редовна седница ШО
На овој седници  урађена је анализа успеха и владања ученика од 1.-8.разреда на крају првог класификационог периода као и мере за побољшање успеха и владања ученика.
Донет је Анекс  годишњег плана рада 2022-2023.године и Одлука  о годишњем попису имовине  школе.
-27.01.2023. Четврта редовна седница ШО
На овој седници донете су Одлуке о финансијском плану з а 2023.годину и одлука о Плану јавних набавки за 2023.годину.
Извршена је анализа успеха и владања ученика на крају првог полугодишта школске 2022/2023.године као и предложене мере за побољшање успеха ученика. Закључено је да је успех за нијансу бољи  од успеха прошле године у исто време.
-24.02.2023. Пете редовне седнице Школског одбора
-7.04.2023. Шеста редовна седница Школског одбора на којој је донета одлука о расписивању конкурса за избор директора школе
-5.6.2023. Седма редовна седница Школског одбора где су чланови Школског одбора тајним гласањем дали предлог кандидата за избор директора . На расписани конкурс за директора школе се јавио само један кандидат,В.Д. Љиљана Вићовац и Школски одбор је дао предлог Министарству просвете  да за директора школе бира Љиљану Вићовац.
-  6.7.2023.   Осма редовна седница где је анализиран успех на крају школске године  као и успех ученика осмог разреда на тестирању за пријем у средњу школу. На овом састанку чланови одбора су донели следеће одлуке:одлуку о оснивању одељења продуженог боравка у школској 2023/24. години; затим, одлуку о усвајању Развојног плана школе за перод од 2023. до 2028. године; и одлуку о усвајању Школског програма за период од школске 2023/24 до школске 2026/27. године
Школски одбор је радио по годишњем плану рада и план је реализован.
 
                                                                                      
Председник Школског одбора :
                                                                                            Драгана Гајић
 
                                   
 
 
 

11.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ

 
I
 

ПОЛУГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ

У  ШКОЛСКОЈ 2022/2023. ГОДИНИ

(ФЕБРУАР 2023)
 
I     МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ
 
     Редовна настава школске 2022/2023. години почела је 1. септембра 2022.године, по школском календару уз претходно стварање услова за почетак рада ,по утврђеном распореду за све разреде и пријемом ученика првог разреда.
Школа је опремљена новим намештајем и наставним средствима, чиме су се стекли материјално-технички услови за побољшање квалитета наставе .
Набављени су дневници рада за сва одељења продуженог боравка, матичне књиге за први и други циклус, извршена је дистрибуција уџбеника и лектире који су наручени преко школе у претплати. Наша школа користи есДневник.
Школа има анекс уз фискултурну салу, који се користи као свечана сала, са бином, тако да се ту одржавају и ђачке приредбе. Од Градског секретаријата тражили смо делимичну измену кровног покривача, пошто  после обилнијих киша долази до влажења зидова на спрату. Наишли смо на разумевање, расписана је јавна набавка , изабран најбољи понуђач и радови су завршени крајем децембра 2012.године.
 
У току 2017/2018 године урађени су радови на адаптацији учионица и мокрих чворова у приземљу, за обданиште;

• Урањено је хобловање и лакирање паркета;
• Штампање ђачких новина;
• Сервисирање котларнице;
• Школа је добила опрему за фискултурну салу од Министарства Омладине и спорта и спортског Савеза Србије.

У току првог полугодишта школске 2018/2019. године набављено је 15 рачунара, опремљен је још један мањи информатички кабинет, док је постојећи кабинет потпуно сређен и убачен је МПНТР нови програм.
У току школске 2018/2019. године:

• Школа је, у оквиру ,,Дигиталне учионице“, добила још два комплета рачунарске опреме, сталак, пројектор и лап-топ (лап-топови још увек нису преузети);
• Разведен је оптички кабал до свих учионица и стекли су се оптимални услови за увођење ,,есДневника“ од 02.09.2019. године;
• Ушли смо у пилот пројекат, првих 500 школа за дигитализацију, испред МПНТП за интернет мрежу (пројекат је у току);
• Прикључили смо се на G-net мрежу са оптичким каблом и тиме смо добили задовољавајућу брзину протока интернета;
• Уражена је анкета ученика о коришћењу мобилних телефона и дошло се до закључка да деца проводе много времена на друштвеним мрежама, што их доводи до зависности од интернета. На родитељским састанцима, Наставничком већу, Савету родитеља и Школском одбору смо се усагласили и донели одлуку да наша школа буде ,,Зона без мобилних телефона“, и да је тодлука неношења мобилних телефона у школу васпитна а не казнена мера;
• Припрема за грејну сезону је извршена  и средствима ГОМладеновац сервисирана је котларница;
• Упућени су захтеви Секретаријату за образовање и дечију заштиту за одобравање средства за набавку 9 зелених табли за учионице, једну косилицу и један тример и рачунарску опрему.

 
Наставна средства која је  школа поседовала на почетку школске године:
Захваљујући министарству за комуникације школа је у мају 2011.године добила дигиталну учионицу са 30 монитора повезаних за 3 рачунара и са једним рачунаром за професора информатике.Тако су се стекли услови за квалитетно извођење наставе из информатике, што је већ годинама омиљени изборни предмет међу ученицима наше школе.
Поред дигиталне учионице , школа поседује још:
15 рачунара
2 телевизора
2 касетофона
3 МП3 плејера
1 разглас
6 штампача
1 видео рекордер
1 ДВД плејер
10 белих табли (поред класичних)
бежични интернет
3 комплета прибора за математику
ЦД-ове за све предмете
 
I I ПЛАНИРАЊЕ, ОРГАНИЗОВАЊЕ И ОСТВАРИВАЊЕ ПРОГРАМА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
 
Програм рада школе заснован је на Закону о основама система образовања и васпитања и Закону о основној школи, и садржи све битне елементе за успешну реализацију свих видова рада предвиђених за основну школу.
Образовно- васпитни рад  у току првог полугодишта школске 2022/23. године изводиo се у једном објекту  у Матичној школи .
            Матична школа је модеран школски објекат који је после 5 година изградње потпуно завршен 1993. године. Објекат има површину од 1935 метара квадратних и фискултурну салу површине 576 метара квадратних. Фискултурна сала је у потпуности завршена у пролеће 1999. године.
            Део школског простора, тј. четири учионице са потребним просторијама користи Предшколска установа „Јелица Обрадовић“ из Младеновца (вртић и две васпитне групе предшколаца).
            Простор Матичне школе чини: 9 учионица, 5 радних кабинета за наставно особље, зборница са библиотеком, кухиња са трпезаријом и  4 канцеларије ( за директора, секретара, шефа рачуноводства и стручног сарадника-педагога). На сваком спрату је обезбеђен потребан број мокрих чворова.
У свом саставу фискултурна сала има: кабинет за наставника физичког и здравственог васпитања, две свлачионице за ученике са купатилима  и издвојен простор за справе  и наставна средства.
На почетку школске године наставници ,стручни сарадници и директор школе,благовремено су испланирали, месечни и годишњи програм рада.Током првог полугодишта школске 2022/2023. године, континуирано, директор, тим за самовредновање и стручни сарадници пратили су и вредновали реализацију и организацију рада у сарадањи са стручним органима школе: Наставничким  већем, Стручним већима школе,Одељењским већима, Педагошким колегијумом, као и Школским одбором и Саветом родитеља, инспекцијском службом Градског секретаријата  за образовање и саветницима Министарства просвете Школске управе Београда.
           На крају првог полугодишта вршена је анализа успеха и владања ученика, реализација свих видова наставе ваннаставних активности, и доношене адекватне мере за побољшање успеха ученика и квалитета наставе, а Извештај о успеху и владању ученика, разматран је и на Школском одбору и на Савету родитеља.
          Стручна већа су са директором школе анализирала организацију наставе, предузимала мере за уједначавање критеријума оцењивања ученика и утврђивала ниво захтева за ученике који заостају у праћењу наставе и савладавању наставног градива. Извршена је анализа наставе.
           Наставничко веће и директор школе, као највиши стручни орган школе, обједињавали су рад свих осталих стручних већа школе и доношене су све потребне мере и одлуке у циљу унапређења образовања и васпитања у нашој школи.
Посећени су часови редовне наставе, активно је учествовано у праћењу реализације ваннаставних активности, односно рађено је на реализацији програма рада директора и Годишњег програма рада школе.
Педагошка документација је уредно вођена.
Адаптацијом и санацијом матичне школе, опремањем школе комплетним намештајем и делом наставних средстава створени су оптимални материјално – технички услови за побољшање квалитета наставе .
                                                                                                                                        
III ОСИГУРАЊЕ КВАЛИТЕТА И УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГРАДА
На седницама Наставничког већа, Педагошког колегијума, Стручних већа, Савета родитеља, Школског одбора, тима за самовредновање школе, тима за развој школског програма и за школско развојно планирање, континуирано се разматрао квалитет  образовно-васпитног рада у школи и доношене мере за унапређење наставног процеса.
            За осигурање квалитета посебно су били значајни напори школских тимова за самовредновање, за развој школског програма и за школско развојно планирање да заједно са представницима Савета родитеља и Школског одбора допринесу  осигурању и побољшању образовно-васпитног рада школе.
 Такође на састанцима са представницима Школске управе Београда, директори школа су упознавали просветне саветнике са актуелним збивањима у школи и добијали инструкције за даљи рад на унапређењу рада школе о чему су извештавали просветне саветнике и начелнка школске управе.
IV ОСТВАРИВАЊЕ РАЗВОЈНОГ ПЛАНА УСТАНОВЕ
У школској 2022/2023.години   реализовани су следећи задаци и активности:
1.ПОВЕЋАЊЕ НИВОА ПРОФЕСИОНАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА
       У току првог полугодишта школске 2022/2023.године наставници и стручни сарадници присуствовали су  семинарима.
       Учитељи Драгана Обрадовић, Драгана Гајић,  Милина Перић и Ана Терзић су присуствовали онлајн семинарима и то: 1.Дигитални свет 1. и 2.-Вулкан знање; Дигитални свет  2-Нови логос, 3.Повезаност самовредновања и квалитета развојног плана.  Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет-1.и2.разред. Програм обуке наставника за реализацију наставе орјентисану ка исходима учења. 9. Грешке ученика као показатељ процесса учења. 10.Авантура ума на школском часу. 11.Презентација уџбеника комплета за први разред-Нови логос,Клетт, Фреска и Вулкан знање. 12.Образовне неуронауке у школи-пут од науке до праксе. 13.
Учитељи и наставници 09.10.2022. су у ОШ,,Живомир Савковић „имали семинар стручног усавршавања ,,Нови модели учења са надареном децом ИОП -3.
Такође стручни сарадници су имали охлај семинар ,,На заједничком путу до учења“, који су успешно завршили.
2.ПОДИЗАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВЕ УВОЂЕЊЕМ САВРЕМЕНИХ МЕТОДА И ОБЛИКА РАДА И НАСТАВНИХ СРЕДСТАВА
*    У оквиру рада Стручних већа одржани су  отворени часови;
1.У нижим разредима одржан је отворен час у четвртом разреду –(Ана Терзић-учитељица)из природе и друштва- Национални паркови Србије
2.У другом један разреду угледни час (Тина Спасић), свет око нас-Средина и подлога утичу на брзину кретања.
3.Мерима Митровић одржала креативну радионицу у 1. И 2. Разреду Новогодишњи украси и честитке.
Затим је одржана радионица Народне рукотворине са мамама и бакама у млађим разредима.
Одржан је и заједнички час 3.разреда и предшколаца-Србија пројекат.
  „Европски дани језика“, одржани 21.09.2019. професори: Љиљана Марјацић и Ивана Крагуљац.
 Учитељи од првог до четвртог разреда одржали тематски дан посвећен Вуку Стефановићу Караџићу.
Заједнички дворац 2/1 и 6/1 корелација технике и технологије и дигиталног света одржан 19.04.2022.заједнички су правили макету робота од матерјалаза рециклажу.

• Ради уједначавања критеријума оцењивања,у току првог полугодишта, договорено је( на седницама стручних органа),да сви наставници предметне и разредне наставе ускладе критеријум оцењивања са Правилником о оцењивању , и да до краја првог полугодишта сачине минимум захтева за оцену два ( по

предметима и разредима), као и да ученике упознају са њима,што је и учињено.
Такође са правилником је настављено и у другом полугодишту.
3. ПОВЕЋАЊЕ КВАЛИТЕТА ЕВАЛУАЦИЈЕ УЧЕНИЧКИХ ПОСТИГНУЋА
   *У оквиру рада Стручног већа за разредну наставу учитељи  су израдили тестове за полугодишњу проверу знања из предмета српски језик, математика и природа и друштво.
 Циљ ових тестирања је вредновање квалитета наставе и процена остварености стандарда постигнућа на крају првог  полугодишта.
 *Педагог и директор школе су присуствовали часовим код свих учитеља и наставника.
4.ПОВЕЋАЊЕ СТЕПЕНА МОТИВИСАНОСТИ И ОДГОВОРНОСТИ УЧЕНИКА ЗА СОПСТВЕНО НАПРЕДОВАЊЕ И ПОВЕЋАЊЕ ПОДРШКЕ У ПРОЦЕСУ УЧЕЊА
* У оквиру програма за подршку ученицима у процесу учења одељенски старешина 4.разреда је реализовала радионицу ''Учење учења''.
* Одељенске старешине су у својим одељењима организовали помоћ успешних ученика онима који слабије напредују. Такође, они су обавестиле ученике о врстама подршке у учењу које пружа школа(допунска и додатна настава, рад са педагогом).
* Такође ученици се и мотивишу  не само кроз такмичење у дисциплини већ и у добром другарству, чињењу добрих дела, а наставници за такав труд награђују ученике дипломама.
На часу грађанског васпитања у сврху смањења насиља у школи, ученици су у свим учионицама поставили правила понашања.
Ученички парламент је урадио анкету о присутности насиља у школи са свим ученицима од 1. До 8. раз. Разговарали су о врстама и облицима насиља и о начину решавања.
На радионицама за ученике 1.и2.раз., 3. И 4.раз. и 5. И 8.раз. у оквиру једносменског рада разговарано је на тему „Умаћа комуникацује и ненасилног решавања сукоба“ и „Болести зависности од видео игара“, за све три групе.
* Одељенске старешине су организовале дружења и журке  ученика за Новогодишње празнике. У 4/1 организована је и прослава рођендана за ученике рођене у првој половини године, а на крају другог полугодишта за ученике рођене у другој половини године.
5. ПОВЕЋАЊЕ НИВОА БЕЗБЕДНОСТИ УЧЕНИКА У ШКОЛИ
* Ради повећања нивоа безбедности ученика у школи и боље дисциплине, током првог полугодишта се састајао Тим за заштиту ученика од насиља, анализирао актуелна дешавања и доносио адекватне мере.
*Правилник је урађен и изложен на свим местима у школи.
Правилник о понашању урадио је ученички парламент са темом ''Стоп насиљу''.
Од прошле школске године свако одељење има своју учионицу коју сређује и улепшава, и на крају школске године бираће се најуређенија учионица, а као награда ученици ће ићи на једнодневни излет
Кроз часове Одељенских старешина реализују се радионице ''Учионице добре воље''.
* Ради веће безбедности ученика, ту је  „Поверљива кућица“ за пријављивање насиља међу ученицима и давање предлога ученика за побољшање образовно-васпитног рада. Такође  видео надзор унутар школе и у школском дворишту  доприноси побољшању дисциплине међу ученицима.
6. ВЕЋА ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА У ПРОЦЕСУ ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРЈЕНТАЦИЈЕ
* Програм професионалне орјентације за ученике 7.и.8. разреда добили су потребне информације и почеће  са припремама за завршни испит и упис у средње школе.Програм ће се  реализовти у дргом полугодишту.
Мере које су реализоване у другом полугодишту(На основу извештаја за самовредновање) ради побољшања квалитета рада.
Ученици 1., 4. и 6. разреда на часовима одељенског старешине имају предаваче представнике МУП-а и ватрогасце који говоре о безбедности ученика.
Такође се реализује и пројекат Покренимо нашу децу, ради побољшања здравља кроз свакодневне физичке активности.
Такође је уведен и једносменски рад, где ученици похађају сорт у школи , ритмику, фолклор, енглески језик,хор где се ученици развијају и усавршавају своје физичке способности, осећај за дружење, очување здравља, те доприноси већем развоју људских способности и стицању навика здравог живота.
Такође наша школа је ,,Зона без мобилних телефона» где је педагог школе на родитељским састанцима држала предавање о зависности деце од мобилних телефона и колико је то штетно за њихов развој.
Активности које су одржане у првом и другом полугодишту:
  Молебан 09.09.2022год.;26.09.дани Европских језика, 05.10. улична трка за ученике 3. И 4. Разреда, У оквиру Дечје недеље-03.10. 2022. Цртање на спортском терену, 04.10.2022.крос за ученике млађих разреда,05.10.2022.Јесењи плодови, 06.10.2022. спортски дан, 07.10.2022.приредба поводом пријема првака у Дечји савез,11.10.2022.саобраћај-научи-примени. 26.10.2022.ученици 7. И 8. Разреда одржали спортске сусрете са ученицима из ОШ,,Ђорђе Јовановић»
09.11.2022.ученици другог разреда имали Пажљивкову смотру.24.11.2022.спортски дан за ученике 3. И 4. Разреда Брзином до звезда.
У децембру месецу ученици од првог до осмог разреда ишли на клизање у спортски центар.Такође за крај првог полугодишта одржана Новогодишња приредба и базар,где су ученици продавали своје радове и разне колаче,слатка,џемове, а од сакупљеног новца ће се набавити матерјал за следећу продајну изложбу која је планирана у другом полугодишту.
 
V  ПЕДАГОШКО ИНСТРУКТИВНИ РАД, ПОСЕТЕ РЕДОВНИМ ЧАСОВИМА,
СЛОБОДНИМ АКТИВНОСТИМА И ПРИСУСТВО ЧАСОВИМА
 

УКУПАН БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА:                                              10
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА РЕДОВНЕ НАСТАВЕ:	8
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ:
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ДОДАТНЕ  НАСТАВЕ:
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ОДЕЉЕЊСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ:
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК	2

 

ШКОЛА	ОШ “Биса Симић“ Велика Крсна
ОПШТИНА	Младеновац
БРОЈ НАСТАВНИКА У ШКОЛИ	21
БРОЈ НАСТАВНИКА КОЈИМА ЈЕ У ТОКУ 2022/23. ГОДИНЕ ПОСЕЋЕН ЧАС	10

 
VI    СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ ЗАПОСЛЕНИХ У ТОКУ 1, ПОЛУГОДИШТА ШКОЛСКЕ 2022./2023. ГОДИНЕ
 
У току првог полугодишта школске 2022/2023.године наставници и стручни сарадници присуствовали су  семинарима.
       Учитељи Драгана Обрадовић, Драгана Гајић,  Милина Перић и Ана Терзић су присуствовали онлајн семинарима и то: 1.Дигитални свет 1. и 2.-Вулкан знање; Дигитални свет  2-Нови логос, 3.Повезаност самовредновања и квалитета развојног плана.  Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет-1.и2.разред. Програм обуке наставника за реализацију наставе орјентисану ка исходима учења. 9. Грешке ученика као показатељ процесса учења. 10.Авантура ума на школском часу. 11.Презентација уџбеника комплета за први разред-Нови логос,Клетт, Фреска и Вулкан знање. 12.Образовне неуронауке у школи-пут од науке до праксе. 13.
Учитељи и наставници 09.10.2022. су у ОШ,,Живомир Савковић „имали семинар стручног усавршавања ,,Нови модели учења са надареном децом ИОП -3.
Такође стручни сарадници су имали охлај семинар ,,На заједничком путу до учења“, који су успешно завршили.
*    У оквиру рада Стручних већа одржани су  отворени часови;
1.У нижим разредима одржан је отворен час у четвртом разреду –(Ана Терзић-учитељица)из природе и друштва- Национални паркови Србије
2.У другом један разреду угледни час (Тина Спасић), свет око нас-Средина и подлога утичу на брзину кретања.
3.Мерима Митровић одржала креативну радионицу у 1. И 2. Разреду Новогодишњи украси и честитке.
Затим је одржана радионица Народне рукотворине са мамама и бакама у млађим разредима.
Одржан је и заједнички час 3.разреда и предшколаца-Србија пројекат.
  „Европски дани језика“, одржани 21.09.2019. професори: Љиљана Марјацић и Ивана Крагуљац.
 Учитељи од првог до четвртог разреда одржали тематски дан посвећен Вуку Стефановићу Караџићу.
 
                    VII ПРЕДУЗИМАЊЕ МЕРА РАДИ ИЗВРШАВАЊА НАЛОГА ПРОСВЕТНОГ ИНСПЕКТОРА И ПРОСВЕТНОГ САВЕТНИКА
У току првог полугодишта школске 2022/2023. године није било инспекцијских надзора школе.
 
VIII ОБАВЕШТАВАЊЕ ЗАПОСЛЕНИХ, СТРУЧНИХ ОРГАНА И ОРГАНА УПРАВЉАЊА О ПИТАЊИМА ОД ИНТЕРЕСА ЗА РАД УСТАНОВЕ
Запослени, стручни органи и орган управљања редовно су на Седницама обавештавани о свим питањима која су од интереса за рад установе.Актуелна питања разматрана су на Седницама школског одбора,наставничког већа, стручних већа, савета родитеља,педагошког колегијума, као и на састанцима синдиката и на састацима свих запослених у колективу.
Пред запослене, стручне органе школе и орган управљања нису изношена готова решења и предлози, већ су сви актери били у прилици да разматрају сва питања битна за функционисање установе, да о њима дају свој суд и мишљење, а у складу са ингеренцијама да донесу и одлуке у складу са законом.
 
IX РУКОВОЂЕЊЕ СЕДНИЦАМА НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА
У току првог полугодишта школске 2022/2023.године Наставничко веће је имало 3 редовне седнице (14.9.2022.; 9.11.2022. и 30.12.2022. године).
На редовним седницама Наставничког већа разматрана су питања која су предвиђена Годишњим планом рада и иста су реализована у потпуности. Изабране су комисије, тимови и руководиоци Стручних и Одељењских већа, који редовно подносе извештаје Наставничком већу, усвојени су распореди часова и дежурства наставника и усвојен распоред обогаћеног једносменског рада. Усвојен је успех и дисциплина ученика на крајупрвог класификационог периода и на крају 1. Полугодишта. Извршена је анализа реализације свих видова  васпитно – образовног рада.
Наставничко веће, у првом полугодишту, школске 2022/2023. године реализовало предвиђени план и имало успешну сарадњу са осталим органима управљања школе.
 
X УСКЛАЂИВАЊЕ РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА УСТАНОВЕ
У току првог полугодишта  школске 2022/23.год. педагошки колегијум се састајао и одржао три седнице.
На првој седници одржаној 24.08.2022.год разматрани су извештаји о Развојном плану школе и самовредновању,активностима и планом и програмом за наредну школску годину, као и стручном усавршавању наставника.
Друга  седница је одржана 09.11.2022.год. на којој је разговарано о праћењу Развојног плана школе, о активностима из Самовредновања рада школе,менторском раду наставника, договорено о организовању семинара за учитеље и наставнике, који су предвиђени развојним планом школе. Такође је разматрано доношење ИОП-а за децу са посебним потребама, као и о реализацији угледних часова.
 Трећа  седница је одржана 30.12.2022.год. на којој се разговарало о праћењу Развојног плана и Самовредновања.
Такође су педагог и директор у оквиру рада Стручних већа природних и друштвених наука и Стручних већа млађих разреда школе присуствовали угледним часовима и пратили њихов рад.
 
XI САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И СА ДРУГИМ ОРГАНИЗАЦИЈАМА
Сарадња са локалном средином (локалном самоуправом), родитељима ученика,друштвеним,спортским,културним,хуманитарним и другим организацијама и друштвима, била је на завидном нивоу.
За успешну сарадњу са општинском организацијом Црвеног крста, добили смо златну плакету, јер су ученици наше школе били најбољи промотери бројних акција које реализује та организација.
Сарадња са родитељима остварена је кроз заједничке састанке, индивидуалне разговоре.                                                      
Остварена је добра сарадња са директорима београдских основних и средњих школа, Градским секретаријатом за образовање, Школском управом Београда,  Мини-старством просвете, Скупштином општине Младеновац, као и са другим установа на нивоу Града Београда и Републике Србије.
Настава у току 1. полугодишта школске 2022./2023.години у потпуности је реализована по Правилнику о наставном плану и програму за основну школу и по Годишњем програму рада школе који је донео Школски одбор.
Реализован планирани фонд часова редевне наставе,допунске наставе додатног рада,слободних активности  и секција, дакле сви планирани наставни и ваннаста- 
вни садржаји и програмски задаци и остварени сви образовни и васпитни циљеви.
 
Реализовани садржаји школских и ваншколских активности:
 

43. Обележена Дечја недеља;
44. Пријем ученика првог разреда у Дечји савез;
45. Одржан тематски дан ,,Јесен“
46. Спроведена акција Трка за срећније детињство;
47. Одржан Јесењи крос;
48. Организована приредба поводом Нове године
49. Остварена је успешна сарадња са Домом здравља;
50. Извршен је избор најповољнијих понуда за реализовање планираних  екскурзија и наставе у природи

                                            
XII МАРКЕТИНГ ШКОЛЕ
Схватајући колико је за развој школе значајно информисање уже и шире јавности о животу и раду школе , трудили смо се последњих година да јавности презентујемо најзначајније резултате које је колектив ученика и наставника постигао у наставним и ванаста-вним активностима.
Тако смо 2001. године, на 150. рођендан наше школе , издали монографију школе под називом "Великокршљански источник учености" из пера бившег ученика и наставника ове школе Радмила Петровића, која је наишла на велики одјек у јавности.
       Приредили смо низ самосталних и колективних изложби уметничких радова ученика наше школе у Дечјем културном центру у Београду, Галерији културног центра "Шумице",у музеју Младеновца, Центру за културу Младеновца, у просторијама школе...
            Наше прегалаштво није остало без одјека, па смо 2002.године на Светосавској академији, од Министарства просвете Републике Србије добили награду и "Признање за развој просвете и спорта" и сврстани смо међу четири најуспешније школе у Србији, чиме је шира јавност , кроз писане и електронске медије била упозната са радом наше школе.
            Школске 2008/09.године начинили смо два значајна корака у маркетиншком представљању школе.  Најпре смо урадили веб сајт школе који се континуирано ажурира и на којем сви заинтересовани могу пратити, у слици и речи ,све  активности које се одвијају у нашој школи из свих области образовно-васпитног рада, као и резултате спортских и културних такмичења на којима наши ученици узимају учешће.
            У јуну 2008.године је изашао први број часописа “Кршљанско звонце”, лист ученика наше школе. Ове школске године биће штампан  часопис пред >Дан школе.
 
XIII    ИЗВЕШТАВАЊЕ ОРГАНА УПРАВЉАЊА О РАДУ ДИРЕКТОРА

            Извештај о раду Школског одбора

У првом полугодишту  школске 2022/2023. је одржано четири (4) редовне седнице Школског одбора,и то:
-15.09.2022. Прва конститутивна седница ШО
На овој седници је конституисан нов сазив чланова Школског одбора.Светлана Вићовац је предложила Драгану Гајић за председника Школског одбора,Мериму Митровић  за заменика председника Школског одбора и Сандру Симић за записничара.
На састанку је усвојен Извештај рада директора школе за 2021/2022. И Извештај за самовредновање школе у школској 2021/2022.години.
Упознат је Школски одбор са  извршеним радовима и набавкама у школи.
-20.10.2022. Друга редовна седница ШО
На овој седници донете су одлике о расписивању конкурса за избор директора школе и одлука о образовању Комисије за избор директора школе.
-24.11.2022. Трећа редовна седница ШО
На овој седници  урађена је анализа успеха и владања ученика од 1.-8.разреда на крају првог класификационог периода као и мере за побољшање успеха и владања ученика.
Донет је Анекс  годишњег плана рада 2022-2023.године и Одлука  о годишњем попису имовине  школе.
-27.01.2023. Четврта редовна седница ШО
На овој седници донете су Одлуке о финансијском плану з а 2023.годину и одлука о Плану јавних набавки за 2023.годину.
Извршена је анализа успеха и владања ученика на крају првог полугодишта школске 2022/2023.године као и предложене мере за побољшање успеха ученика. Закључено је да је успех за нијансу бољи  од успеха прошле године у исто време.
Од августа месеца 2014. године па до августа 2017. године, одрађени су радови на улазу у школу и школском дворишту, и то:

• Земљани радови и уклањање бетонских плоча;
• Вађење камена из темеља старе школе;
• Бетонирани су делови школског игралишта;
• Постављене су нове кошаркашке табле и голови за мали фудбал;
• Извршени су радови на  осветљењу игралишта;
• Урађене су бехатон плоче на улазу школе;
• Извршено је кречење дела школе и свлачионице;
• Купљена су 3 нова рачунара Пентијум 4 и
• Купљена су 3 нова монитора 18,5 инча.

Током 2015/2016. Године изведени су радови на школи и у школском дворишту, и то:

• Уређење школског дворишта;
• Постављање стазе од бехатон плоча;
• Санација олука;
• Санација крова на филскултурној сали;
• Санација фасаде анекса;
• Постављање видео надзора са 12 камера;
• Постављање паничне расвете;
• Санација тоалета;
• Реконструкција система за грејање и алуминијумнске столарије;
• Осликавање мурала на фасади школе, школском дворишту и филскултурној сали;
• Постављање хоризонталне и вертикалне сигнализације испред школе;
• Купљена су два нова штампача марке НР ознаке Р1102 Laser Jet.

У току  школске 2016/2017. године, изведени су радови на школи, и то:

• Поправљена је расвета у филскултурној сали;
• Одобрена су средства, у висини од 152.700,00 динара од Градске општине Младеновац, за поправку инсталације за дојаву пожара ;
• Упучен је захтев Г.О.Младеновацза одобрење средстава у 2017. Години за јавну набавку, санација крова филскултурне сале и хобловање и лакирање паркета;
• Асфалтирање дела игралишта;
•  Урањено је пресвлачење столица у анексу филскултурне сале ;
• Купљени су звучници за медијатеку.
• Сервисирање горионика на два котла и замена дотрајалих делова (одобрена средства ГО Младеновац);
• Упућени су захтеви Г.О.Младеновац за набавке:

• Израда фасаде са источне стране школе;
• Штампање ђачких новина;
• Текуће одржавање (хитне интервенције).

У току 2017/2018 године урађени су радови на адаптацији учионица и мокрих чворова у приземљу, за обданиште;

• Урањено је хобловање и лакирање паркета;
• Штампање ђачких новина;
• Сервисирање котларнице;
• Школа је добила опрему за фискултурну салу од Министарства Омладине и спорта и спортског Савеза Србије.

У току првог полугодишта школске 2018/2019. године набављено је 15 рачунара, опремљен је још један мањи информатички кабинет, док је постојећи кабинет потпуно сређен и убачен је МПНТР нови програм.
У току школске 2018/2019. године:

• Школа је, у оквиру ,,Дигиталне учионице“, добила још два комплета рачунарске опреме, сталак, пројектор и лап-топ (лап-топови још увек нису преузети);
• Разведен је оптички кабал до свих учионица и стекли су се оптимални услови за увођење ,,есДневника“ од 02.09.2019. године;
• Ушли смо у пилот пројекат, првих 500 школа за дигитализацију, испред МПНТП за интернет мрежу (пројекат је у току);
• Прикључили смо се на G-net мрежу са оптичким каблом и тиме смо добили задовољавајућу брзину протока интернета;
• Уражена је анкета ученика о коришћењу мобилних телефона и дошло се до закључка да деца проводе много времена на друштвеним мрежама, што их доводи до зависности од интернета. На родитељским састанцима, Наставничком већу, Савету родитеља и Школском одбору смо се усагласили и донели одлуку да наша школа буде ,,Зона без мобилних телефона“, и да је тодлука неношења мобилних телефона у школу васпитна а не казнена мера;
• Припрема за грејну сезону је извршена  и средствима ГОМладеновац сервисирана је котларница;
• Упућени су захтеви Секретаријату за образовање и дечију заштиту за одобравање средства за набавку 9 зелених табли за учионице, једну косилицу и један тример и рачунарску опрему.

У току школске 2019/2020. године спроведене су јавне набавке, одобреним средствима Секретаријата за образовну и дечју заштиту:

• Набавка једног тримера и једне косилице за траву;
• Набавка 14. двокрилних ормара;
• Разведен је оптички кабал у школи за АМРЕС-мрежу, у току је довођење оптичког кабла до школе за АМРЕС – мрежу;
• Набављено је 9 зелених табли, средствима  Секретаријата за образовање и дечију заштиту.

Припрема за грејну сезону је завршена, средствима ГОМладеновац сервисирана је котларница, вентили, горионица, замењене су експанзионе посуде, 2 комада по 500 литара и стављене нове.
Урађено је чишћење димњака.
Добијена су средства од ГОМладеновац за екскурзију млађих разреда, која нажалост није реализована, због КОВИД-а 19.
Упућени су захтеви Секретаријату за образовање и дечију заштиту за набавку рачунарске опреме и набавке школског намештаја.
У току школске 2020/2021. године је:

• Упућен захтев ГОМладеновац за хитне интервенције, замена куполе на крову школе, коју је однео ветар – олуја;
• Упућен захтев ГОМладеновац за редован сервис котларнице;
• Упућен захтев Комуналном предузећу Београд за чишћење димњака;
• Добијена су средства од Локалне самоуправе, Секретаријата за образовање и дечију заштиту, за добијање употребне дозволе (покретање јавне набавке за добијање употребне дозволе);
• Добили смо 3 уређаја за дезинфекцију руку, донацоја Европске уније;
• Бесплатни уџбеници за 1. и 2. разред од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја;
• Добијени су таблети за ученике од 3. до 6. разреда и лап-топови за наставнике који предају у тим разредима.

У школске 2021/22. године:

• Од Града Београд школа је добила 17 лаптопова, за све наставнике који раде са ученицима од 3. до 6. разреда;
• Од Града Београд школа је добила таблете за све ученике од 3. до 6. разреда;
• Извршени су радови на побољшању грејања у библиотеци додавањем још једног радијатора;
• Окречен је ходник и улаз према свлачионицама поред кухиње;
• Упућен је захтев Г.О. Младеновац за хитне интервенције на поправци и замени водоводне цеви за филскултурну салу;
• Упућен је захтев Г.О. Младеновац за кречење простора у предшколском и постављањем ламината у три учионице, две у вртићу и једна у предшколском делу, као и хидроизолација терасе изнад улаза школе, због прокишњавања и
• Извршен је технички преглед школе за добијање употребне дозволе, средствима Секретаријата за образовање и дечију заштиту и дато је мишљење за легализацију објекта.
• Бесплатни уџбеници за 1. и 2. разред од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја
• Добијена су средства од ГОМладеновац за екскурзију млађих разреда,
• Извршен редован сервис котларнице.
• Набављено је 8 стоних рачунара и 4 комплета лаптопа и пројектора)

У току првог полугодишта 2022/2023. године

• Од Министарства просвете добијено је за рачунарске кабинете

8 рачунара Lenovo Trink Centre M70q
1 штампач Lexmark MS331dn

• У оквиру Дигиталне учионице, од стране Министарства просвете добијено је:

4 комплета ( 4 лаптопа, 4 пројектора и 4 носача)
Лаптоп Tesla E 14 WP1
Пројектор Benq RW401D
Носач ELMA TT VEGA AV-1150-T

• Од Секретаријата за образовање и дечију заштиту је добијено:

Рипсто са оковом 10 комада
Ниска греда
Висока греда
Шведски сандук
Шведска клупа
По 10 комада струњача, лопте, препоне, стартни блокови
Висиномер

• Од Министарства просвете добијено је за систем обрачуна ИСКРА:

2 комплета рачунара, монитора, тастатура и миша.

• Од Градске општине Младеновац добијена су средства за:

Испитивање инсталација и правила заштите од пожара и основне обуке за све запослене;
Урађена хитна интервенција – замена напукле водоводне ц цеви и враћање у првобитно стање.
Ратко Ђорђевић,
 директор школе
 
II
 
за  период од 11.03. 2023-31.08.2023.
Рад директора Школе се у протеклом периоду заснивао на Закону о основама система образовања и васпитања, Статуту ОШ „Биса Симић“, као и Годишњем плану рада школе за 2022/2023. школску годину.
1. Планирање и програмирање
Учествовала сам у планирању и организацији остваривања програма образовања и васпитања и свих активности установе.
Обављала сам следеће активности: учешће у изради Годишњег плана рада, Извештаја о раду школе; израда Извештаја о раду директора, Развојног плана, Школског програма, Плана стручног усавршавања наставника, Плана самовредновања.
Организовала сам и активно учествовала у раду стручних органа школе (Педагошки колегијум, Наставничко веће, стручна већа. Вршила сам анализу успеха ученика и предлагала мере за његово побољшање.
Све активности су реализоване уз конструктивну сарадњу са запосленима Школе. Поред наведених редовних послова велики број активности усмерен је ка:
- обезбеђењу бољих услова за рад;
- подстицању вишег нивоа квалитета наставе;
- квалитетнијој сарадњи са ученицима и родитељима;
- укључивању у реформски процес образовања;
- успостављању квалитетне сарадње са окружењем, локалном заједницом;
- маркетингу Школе – промотивним активностима.
Договор стручних већа и одељењских већа се поштовао у погледу утврђеног плана писмених задатака и контролних вежби. Урађени су распореди часова редовне наставе, додатне наставе, допунске наставе, изборне наставе, ваннаставних активности, сарадње са родитељима и распоред дежурства наставника.
Запослени су  информисани о свим могућностима које пружа Платформа ,, Чувам Те , и у складу са Дописом обезбедила услове да Школа  организује родитељске састанке за све родитеље на којима ће бити подељени флајери за пријаву насиља на Националној платформи ,,Чувам те“. Добијену презентацију и упутства које је припремила Канцеларија за информационе технологије и електронску управу , као подршку активностима и информисању запослених и родитеља ученика  проследила сам одељењским старешинама и координатору Тима за превенцију дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања.
Поводом трагичног догађаја у школи у Београду и Младеновцу поступала сам у складу са Дописима.Запослене сам упутила на видео обуку за  примену Правилника о протоколу поступања у установи у  одговору на насиље, злостављање и занемаривање. Запослене сам упознала и са приручником ,, Психолошке кризне интервенције у образовно-васпитним установама „ дала потребне смернице у складу са Дописом  и контакте у случају да примете промене на ученицима као одговор на трагичне догађаје .
Запослене сам упознала са   Дописом у вези са Закључком Владе од 1. јуна 2023. Образовно-васпитни рад релизовао се у складу са Дописом.
Организовала сам и реализовала активности у вези са завршним испитом. Сви ученици су уписани у првом кругу.
У договору са Активом директора младеновачких школа ове године Дан школе је протекао  скромно без приредбе због трагичних догађаја.
У сарадњи са одељењским старешином, родитељима и ученицима реализована је прослава Мале матуре ученика осмог разреда.
Правовремено ангажовање замена одсутних радника и увид у дежурства наставника у циљу појачане безбедности ученика, били су саставни део мојих дневних послова.
Спроведене су активности за извођење екскурзије прописане Правилником. Планиране екскурзија за ученике свих разреда и настава у природи по Уговору из првог полугодишта .
У складу са стручним упутством о формирању одељења поднела сам захтев Школској управи за формирање  два одељења петоог разреда и добила потребну сагласност.
 
2. Самовредновање рада школе и развојно планирање
 
Као део тима за Самовредновање рада Школе, учествовала сам и пратила рад чланова тима.Сарађивала сам на изради Плана самовредновања за школску 2022/2023. годину
Тим за самовредновање је након извршеног самовредновања сачинио извештај, са којим су упознати сви органи школе. Акциони план Школског развојног плана сачињен је на основу извештаја о резултатима самовредновања и извештаја о остварености стандарда образовних постигнућа и исхода и планирање иновација у раду школе. Учествовала сам у организацији активности из Акционог плана Развојног плана школе и иницирала иновације, посебно у реализацији школских пројеката.
У сарадњи са колегама је израђен и Извештај о реализацији Акционог плана.
 
3. Планирање и праћење стручног усавршавања наставника и стручних сарадника и спровођење поступка за стицање звања
Учествовала сам у планирању и праћењу стручног усавршавање наставника и стручних сарадника заједно са члановима Тима за професионални развој. Подстицала сам целоживотно учење свих у школи.  У овом периоду реализовани су различити облици стручног усавршавања ван установе за наставнике, стручне сараднике и директора кроз које су развијали компетенције.  Континуирано сам организовала и пратила све активности у школи . Завршила сам Обуку за директоре установе потребне за стицање лиценце .
 
4. Материјално финансијски послови
За награђивање одличних ученика , ученика који су остварили запажене резултате на такмичењима и смотрама ученичког стваралаштва , као и за Вуковце и Ученика генерације , је купљено још 109  књига.
Једна од мојих редовних активности је била и брига око набављања материјала за администрацију, хемијских средстава и прибора за одржавање хигијене. Обезбеђено је редовно текуће и инвестиционо одржавање неопходно за несметано одвијање живота и рада у школи. Током неведеног периода упутила сам захтев ГО Младеновац за:
 за хитне интервенције- Санација фасаде са источне стране
 Штампање школског часописа ,,Кршљанско звоце“
 Редовно сервисирање котларнице
 Санација хидрантне мреже ( мера Сектора за ванредне ситуације )
 Испитивање радне околине
 ГО Младновац достављен је извод из Плана рада школе за наредну школску годину који се односи на ученичке пројекте, путовања, штампање школског часописа и грађевинских радова који су неопходни и неодложни.
Припрема за грејну сезону је завршена . Котларница је сервисирана.
Обављено је стручно испитивање  радне околине- летње и зимско од стране привредног друштва за безбедност на раду , пројектовање и инжињеринг  ,,МД пројект инститит д.о.о. „
Добијена су средства од ГО Младеновац за реализацију екскурзије млађих разреда.
 
5. Сарадња са друштвеном средином и органима јединице лоалне самоуправе, организацијама и удружењима
Развијала сам сарадњу са другим установама, организацијама и локалном заједницом и подстицала развој школе преговарањем и придобијањем других за остваривање заједничких циљева. Имала сам успешну и корисну сарадњу са , Месним заједницама, МУП-ом, Домом здравља Младеновац, Црвеним крстом, Центром дечијих летовалишта , издавачким кућама итд.
Учествовала сам у раду Актива директора младеновачких основних школа .
 
6. Сарадња са родитељима
Сарадњу са родитељима и старатељима ученика обављла сам свакодневно, кроз директне контакте и посредно, преко одељењских старешина, предметних наставника и стручних сарадника. Решавање проблема и саветодавни рад, када је потребан, допринело је разумевању и поверењу који су неопходни за квалитетан рад и добру атмосферу у Школи.
Са задовољством наглашавам да имам веома добру сарадњу са Саветом родитеља. Међусобно разумевање и сагласност о заједничким циљевима чине да се увек проналазе најбоља решења и доприноси да живот и рад у Школи буду унапређени у интересу ученика, родитеља и наставника.
Посебно сам сарађивала са родитељима ученика којима је била потребна додатна подршка у раду. Обезбеђено је редовно одржавање састанака Савета родитеља у складу са Годишњим планом рада школе.
 
7. Педагошко-инструктивни и саветодавни рад
Остварен је перманентан увид у дневне припреме наставника за час, њихове месечне и годишње програме рада, као и увид у вођење педагошке документације. Прегледани су у току школске године сви дневници рада и матичне књиге и евентуални пропусти су достављени разредним старешинама, како би се правовремено отклонили.
 
8. Рад са децом
Ученицима је увек омогућено да са директором школе разговарају о својим проблемима, ако за то имају потребе.
 
9. Послови у вези са радним односом и спровођењем закона;
Општи акти о организацији и систематизацији послова
У оквиру својих активности старала сам се о припреми општих аката и других материјала о којима одлучују Савет родитеља, Школски одбор и стручни органи Школе. Иницирала сам многе актуелне теме и учествовала на свим седницама Наставничког већа, Савета родитеља и Школског одбора. Захваљујући заједничком раду директора, Стручних већа, Савета родитеља и Школског одбора доношене су одлуке које су доприносиле успешном раду Школе.
Свим запосленима уручена су решења о структури радног времена у оквиру 40-часовне радне недеље и о коришћењу годишњег одмора.
 
10. Организационо-управни послови
У периоду од 11. марта до 31. августа одржано је  пет седница Наставничког већа
Припремала сам, сазивала и руководила радом седница Наставничког већа на којима су разматрана и решавана следећа питања :
-Анализа успеха и дисциплине ученика на крају трећег кфалификациног периода и предлагање мера за побољшање
-Анализа пробног завршног испита и организација и реализација Завршниг испита
-Избор уџбеника
- организација активности за Дан школе
-организација матурске вечери
-избор ђака и спортисте генерације
-организација наставе након трагичног догађаја у школи у Београду
-Упућивање на обуке на националној Платформи Чувам те
- Реализација екскурзија и настава у природи
- Упознавање са Развојним планом школе и Школским програмом, Годишњим Планом рада школе, Извештајем о раду директора,
-Реализација наствног плана и прорама, активности у продуженом боравку и активности обухваћене обогаћеним једносменским радом.
 
11. Мере ради извршења налога просветног инспектора
У наведеном периоду није био мера просветног инспектора
 
12. Рад у стручним органима установе
Ради боље организације рада Школе и квалитетнијег рада школе у сарадњи са педагогом, донела сам Одлуку о формирању, стручних актива , тимова и комисија.  То су: Стручни актив за развој школског програма, Стручни актив за развојно планирање, Тим за заштиту ученика од дискриминације,насиља, злостављања и занемаривања, Тим за инклузивно образовање, Тим за обезбеђивање и унапређивање квалитета рада школе, Тим за професионални равој запослених, Тим за самовредновање, Тим за развој међупредметних компетенција  и предузетништва, Тим за професионалну оријентацију, Тимм за вођење Школског сајта и летописа, Тим за израду школског часописа ,,Кршљанско звонце“ , Тим за социјалну заштиту ученика, Тим за реализацију спортских активности, Тим за културно-уметнички програм и изложбе, Тим за заштиту животне средине, Комисија за посете и излете, Комисија за безбедност и заштиту здравља на раду, Комисија за избор ученика генерације.
Осим тога у школи раде ученичке организације: Ученички парламент, Црвени крст, Дечији савез, a у томе помажу за то одређени наставници.Присуствовала сам свим састанцима Стручног већа разредне наставе и седницама одељењских већа свих разреда .
На плану укључивања у рад стручних и управних органа Школе, ангажовала сам се и коструктивно учествовала у раду Школског одбора на свим одржаним седницама. На исти начин сам доприносила раду седницама Савета родитеља школе.
 
13. Остали послови - Обавештавање наставника, ученика и родитеља о свим питањима од интереса за рад установе
Редовно и благовремено обавештавање које је неопходно за несметан и ефикасан рад установе обављала  сам :
- на седницама Школског одбора;
- на седницама Наставничког већа;
- на седницама Педагошког колегијума;
- на седницама стручних већа;
- на састанцима тимова који су формирани за различите потребе;
- путем огласне табле у зборници;
- путем сајта школе;
- читањем обавештења по одељењима;
- на родитељским састанцима;
- на састанцима Савета родитеља;
- путем поштанских услуга;
Ангажовањем директора уз сарадњу са педагогом, наставницима, осталим запосленима у Школи и Школским одбором, уз побољшане материјално-техничке услове, обезбеђено је правовремено обавештавање свих заинтересованих субјеката о свим битним питањима за успешан рад Школе.
 
Стручно усавршавање

1. "Директор установе - носилац квалитета рада установе"

25.04.2023. године ( саветовање)

        2. Обука за полагање испита за лиценцу за директоре

        3. "Одговор на кризне ситауције и трауматичне догађаје" вебинар за директоре.
 
14. Извештавање директора о свом раду и раду установе органу управљања
Извештавање директора о свом раду и о раду установе органу управљања је у складу са ЗОСОВ (Сл. гласник РС 72/09, 52/11 и 55/13) обављано најмање два  пута у току године.
 
Љиљана Вићовац, директор
 

 

11.3. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ САВЕТА РОДИТЕЉА ШКОЛЕ

 

У току школске 2022/23. године Савет родитеља школе је одржао укупно 6 седница.
          У оквиру свог рада Савет је разматрао питања из своје надлежности и доносио одлуке у складу са Законом. Савет родитеља разматрао је следеће теме:
- Реализована је конститутивна седница на почетку школке године изабрано је руководство: председник, заменик и записничар. За председника Савета родитеља изабрана је - Сандра Симић, за заменика председника  - Андријана Катић и за записничара – Милена Терзић;
- За представника Савета родитеља школе  у школским телима и органима изабрани су следећи чланови:
*у Тиму за обезбеђивање и унапређивање квалитета рада школе изабрана је Златица Вићовац.
* За представника Савета родитеља школе у Општинском савету родитеља  изабрана је  Андријана Катић.
- Чланови Савета родитеља су упознати са Пословником о раду овог тела и донели су Годишњи план и извештај о раду за школску 2022/23 годину.
- Разматран је Годишњи план рада школе, Развојни план и План самовредновања рада школе;
- На састанцима је реализована анализа успеха и дисциплине ученика на крају класификационих периода и предлагање мера за њихово побољшање;
- Чланови савета родитеља су далвали своје мишљење при избору Агенције за реализацију екскурзије, рекреативне наставе и прославе матурске вечери;
- Чланови савета родитеља су бирали понуде за фотографисање ученика, ужину и дневнице за наставнике приликом путовања ученика.
- Савет родитеља је сарађивао са Саветом родитеља на локалном нивоу, био је упознат са планом рада Општинског савета родитеља, обавештавао о предавањима која се реализују у оквиру надлежности овог тела.
- Анализирани су сви поднети извештаји ( о реализацији годишњег плана рада школе, о раду директора, о самовредновању, о развојном планирању, о резултатима завршног испита ...)
- Чланови савета родитеља су учествовали у анкетирању при доношењу новог Развојног плана школе, попуњавањем упитника о снагама и слабостима школе (СВОТ анализа) у току фебруара месеца.
- Савет родитеља школе учествовао је у решавању свих текућих питања и актуелних дешавања у школи: давао је своја мишљења, сагласност, предлоге и сугестије.
 

Председник савета Родитеља: Сандра Симић

 

11.4. Извештај о раду Ученичког парламента

 
У току школске 2022/23. Године чалнови ученичког Праламента били су следећи ученици:Аница Николић и Вукашин Николић, представици 7/1 одељења и  Елеонора Обрадовић и Огњен Обрадовић, представници 8/1 одељења.
У току 1. Полугодишта радом Ученичког Парламента координирала је педагог, Мила Великић –Закић а након њеног одласка у пензију, од 1.јануара 2023. Године радом Парламента је координирала  Јелена Мишковић, педагог.
Одржано је укупно 6 седница Ученичког парламента током школске 2023/24 године. Евиденција о раду Ученичког парламента чува се у архиви код педагога школе.
Реализоване су следеће активности:

• На првој седници је конституисан Ученички парламент и усвојен је програм рада за текућу школску годину. За председника УП за школску 2022/23 годину је изабрана Елеонора Обрадовић, а за записничара Аница Николић;
• Представници Парламента за рад у школским Тимовима су :

*Тим за самовредновање рада школе: Аница Николић
*Тим за развојно планирање: Вукашин Николић
*Тим за обезбеђивање квалитета и развоја установе: Вукашин Николић
*Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања и дискриминације:Огњен Обрадовић
*Представници УП на седницама  Школског одбора су: Елеонора Обрадовић и Огњен Обрадовић

• Ученици су се упознали са пословником о раду УП и осталом неопходном документацијом школе
• На крају класификационих периода анализиран је успех и дисциплина ученика и предлагане су мере за побољшање  укупног рада;
• Ученици из Парламента вршили су процену безбедносног стања у школи, давали су предлоге за побољшање дисциплине и унапређење рада школе ;
• Чланови Парламента дали су допринос смањењу насиља у школи, тако што су одржали предавање о насиљу свим ученицима од 1-8. разреда, са приказивањем презентације „Моје је право да живим срећно и здраво“, а такође су им прочитали „Правила понашања у школи“ и мере које се предузимају, ако се правила не поштују.
• На почетку 2. полугодишта ученици су присуствовали презентацији пројекта ''Еразмус'' на тему превенције вршњачког насиља у ОШ'' Свети Сава'' у Младеновцу. Разменили су идеје и ставове са својим вршњацима из свих основних школа са територије општине Младеновац. О овом искуству је извештено на сајту школе и на фејсбук страници школе.  На основу ове презентације, реализоване су 4 радионице у ОШ ''Биса Симић'' из Велке Крсне са ученицима од 5. до 8. разреда у току маја 2023. године. Одржана је презентација о ''Дигиталном насиљу'' и кроз радионичарски рад демонстриране практичне игре у којима су ученици стицали разумевање појма моћи, емпатије и подршке некоме ко је претрпео насиље. Указано је на портал ''Чувам те'' као и на обуке које се тамо могу похађати.
• Ученици представници Парламента предложили су да се у школи постави ''Кућа поверења'' у коју би се могла убацивати питања и предлози за директора, педагога, наставнике. Договорено је да се отвори један пано у холу школе који би служио за информације ученичког Парламента и део тог паноа би служио за одговоре на питања која ученици постављају преко ''куће поверења''.
• Ученици су учествовали  у он-лајн анкети на тему безбедности у школи на предлог  Тима за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања.
• Ученици представници Парламента учествовали су у реализовању Анкете у циљу креирања Развојног плана школе (SWOT анализа)
• УП је давало своје мишљење о реализованим екскурзијама, реализацији припремне наставе за ученике 8. разреда, прослави матурске вечери и предлогу за Ђака генерације
• На седницама Ученичког парламента разматрана су и остала питања из његове надлежности ( ученици су давали предлоге за побољшање живота и рада у школи и бавили су се текућим  питањима из школског живота).

Елеонора Обрадовић
председник ученичког парламента
 
 
 
 
 
XII Извештај о реализацији посебних  програма
                                                                       

12.1.Извештај о реализацији програма социјалне заштите ученика

 
Тим за социјалну заштиту је овог полугодишта има три (3)редовне седнице.
Тим ради по предвиђеном плану и програму.
-Прва седница је одржана у октобру где смо се договорили да прикупљамо добровољни прилог  за даље  лечење мале Оливере Максимовић. До краја акције сакупљено је
77.280,00динара. Новац је уручен мајци Д.Максимовић.
-Друга седница одржана је 30.12.2022.године.У току децембра имали смо више акција  у сарадње са општином Младеновац и градом Београдом.
Град Београд је донирао поклон-ваучер у вредности од 6.000,00 за све ученике основних,средњих и предшколских установа.Ваучери су подељени родитељима.
Општина Младеновац је даровала новогодишњим пакетићима све ученике од 1.-5.разреда.Фотографије са доделе пакетића ће родитељи добити на кућну адресу.
-Током месеца маја наставно особље ОШ,,Биса Симић“ је прикупило добровољни прилог у износу од 10.500,00динара као вид помоћи ученици осмог разреда М.В.којој је недавно преминуо отац.Навац ће бити намењен за екскурзију на коју ће ићи М.В.
-Током маја месеца екипа ученика четвртог разреда са својом учитељицом је учествола на такмичењу које организује Црвени крст Младеновца ,,Шта знам о Црвеном крсту“,на нивоу општине.
-И даље се прикупља очувана половна гардероба и дели ученицима из социјално угрожених породица.
                                                                                                  Руководилац тима
                                                                                                   Драгана Гајић
 
 

 

12.2. Извештај о реализацији програма заштите животне средине

 
У току школске 2022 / 2023.године нису спроведене све активности које су предвиђене програмом заштите животне средине. Активности које су изостављене у току ове школске године биће реализоване у току наредне.
          Школа је ове школске године учествовала у два пројекта. У оквиру пројекта „Засади дрво“ ученици 1.разреда су засадили у школском дворишту две саднице црног бора. Циљеви пројекта су били очување здраве животне средине, одрживи развој друштвене заједнице, едукација и подизање свести о значају шума. У оквиру пројекта „стварајте еко-хероје“ , спроведене су следеће активности:
22.март: Креирана је презентација о екологији кроз корелацију предмета Енглески језик и Природа и друштво, а затим су ученици 4. и 7.разреда су дискутовали о екологији.
23.март: Ученици 7. разреда су одржали презентацију о екологији у вишим разредима и упознали их са основним појмовима везаним за екологију.
3.април: У одељењу 4. разреда одржана је радионица на тему „Птице на длану“ као тимски час наставе енглеског језика и природе и друштво.
5.април: Урађена је поставка школске еколошке галерије у којој су учествовали сви ученици наше школе са својим радовима, при чему је еко изложба названа „И ја желим бољи свет, чаробан и леп“.
6.април: У оквиру продуженог боравка група ученика 1. и 2. разреда израдила је плакат „Зелени кодекс понашања“ који је такође изложен у галерији.
19.април: Реализован је Еко квиз у којем су се такмичили ученици 6. 7. и 8. разреда.
20.април: Реализована је дебата у 7. разреду. Ученици су били подељени у две екипе Еколози и Поларни медведи. Расправа се одвијала на тему екологије са акцентом на три области: биљни свет, угрожене животињске врсте и њихово очување и рециклажа.
20.април: На часу енглеског језика у оквиру „Project- CLIL“ под називом „Cheerful flower pots‚‚  ученици 5. разреда су реализовали креативну радионицу. Са циљем да се оплемени простор у коме уче, ученици су засадили биљке у ``украшене саксије`` како би простор добио више кисеоника.
22.април: Ученик 8.разреда је креирао презентацију о екологији на енглеском језику. На тај начин је пројекат завршен на исти начин на који је и започет – презентацијом. Овом презентацијом обележен је и 22.април Дан планете Земље.
          На часу географије, ученици 8.разреда су презентовали презентације које су правили везане за националне паркове Србије.

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
1.	Усвајање плана рада тима	Август 2022.	Тим за заштиту животне средине
2.	Пројекат „Засади дрво“	Март 2023.	Ученици 1.разреда Учитељица 1.разреда
3.	Пројекат „Стварајте еко-хероје“ Обележавање Дана планете Земље	Март / април 2023.	Педагог Учитељица 4.разреда Учитељица у продуженом боравку Наставница енглеског језика Наставник ликовне кутуре Наставница биологије Библиотекар Ученици
4.	Национални паркови (израда презентација)	Мај 2023.	Ученици 8.разреда Наставница географије
5.	Извештај тима о раду на остваривањупрограма заштите животне средине	Јун 2023.	Тим за заштиту животне средине

 
Руководилац Тима за заштиту животне средине:
Ирена Василић
 
 
 

12.3. Извештај о реализацији програма професионалне оријентације

 
            Током првог полугодишта школске 2022/2023. године рађено је на професионалном  усмеравању ученика 8.разреда, како би правилно одабрали  средње школе и како би се што боље припремили  за завршни испит.
          Током школске године одељенске старешине 7.и 8.разреда на часовима одељенског старешине, пратећи план професионалне орјентације ,реализовали су и евидентирали у дневницима предвиђене наставне јединице са мањим одступањем. Ученици су активно учествовали у реализованим наставним јединицама. Неке од наставних јединица су реализоване у медијатеци, где су ученици путем интернета и видео бима проналазили и гледали додатни материјал на тему одређених наставних јединица.
У току 2. полугодишта педагог школе одржала је часове  у 8. разреду на тему – Услови уписа у СШ (бр. бодова, завршни испит) , професионална орјентација (услови уписа у СШ, бодовање и завршни испит). О томе је вођена посебна евиденција у оквиру рада Тима за професионалну орјентацију.
Ученици 8.разреда успешно су положили завршни испит и уписали се у средње школе, скоро сви у своју прву жељу.
                                                                      Координатори Tима:
Мила Великић-Закић, 1.полугодиште
Јелена Мишковић 2. полугодиште
 
 

12.4. Извештај о раду Дечијег савеза

 
          Одбор Дечјег савеза ОШ ,,Биса Симић’’из Велике Крсне у току другог полугодишта школске 2022./2023. године,одржао је пет редовних седница и то:
22.2.2023.године,одржана је пета редовна седница одбора Дечјег савеза на којој је договорено да ће се поводом Дана жена, одржати приредба у анексу школе,8. мартау 11ч.и30 мин.
Договорено је да ученици уреде свој радни простор и израда паное у складу са наставним темама,уз помоћ својих учитеља и учитеља у продуженом боравку
23.3.2023.године, одржана је шеста редовна седница одбора Дечјег савеза . Поводом 8.марта, ученици млађих разреда су припремили пригодан програм за наше мајке и баке.Ученици 3.и4. разреда су са својим одељењем старешинама средили школско двориште.Сви ученици су учествовали у уређењу својих учионица.За наше ученике је 7.3.2023.године одржана представа,, Јазавац пред судом ’’ у просторијама наше школе.
31.3.2023.године, одржана је седма седница одбора Дечјег савеза,на којој је договорено да ће 7.4.2023.године бити одржан тематски дан ,У сусрет Ускршњим празницима ’’.Планирано је да трећи час,Верска настава,буде заједнички.Четврти час је предвиђено гледање филма на тему ,,Ускрс ’’.Пети час- заједничка радионица,, Украшавање ускршњих јаја’’, након које ће се одржати изложба дечјих радова.Планиран је пролећни крос 19.4.2023.год.за све ученике млађих разреда у црквеном дворишту.Наставници четвртог разреда су добили информације о реализацији квиза,,Шта знам о Црвеном крсту и добровољном давању крви ’’ на радионици одржаној 28.3.2023.год.у Београду.
12.5.2023.године, одржана је осма седница одбора Дечјег савеза,на којој су присуствовали сви чланови одбора.На овој седници је договорено да ће се прослава Дана школе, организовати у складу са околностима,у знак подршке борби против насиља, због недавних,немилих догађаја у ОШ,, Владислав Рибникар ’’ у Београду и селима у околини Младеновца.Спортски дани ће бити реализовани у периоду од 29.5.2023.-2.6.2023.кроз разне спортске активности (крос,полигон спретности такмичење у фудбалу и такмичење у игри,, Између два ватре ’’
Општинско такмичење у квизу ,,Шта знам у Црвеном крсту и добровољном давању крви“ биће одржано 26.5.2023. год. у Техничкој школи у Младеновцу.
16.6.2023. године, одржана је девета редовна седница одбора Дечјег савеза на којој је договорено да ће се планирана приредба поводон завршетка школске 2022/23 године, одржати 1.9.2023. за време првог часа  у анексу школе. Такође је договорено да ће се приредба поводом пријема ученика првог разреда у Дечји савез одржати прве недеље месеца октобра, наредне школске године.
Извршена је нанализа рада одбора Дечјег савеза за школску 2022/23. закључено да је одржано девет редовних седница на којима се разговарало о тачкама предвиђеним планом рада одбора Дечјег савеза.
Координатор:
Мерима Митровић
 
                                                                                               

12.5. Извештај о реализацији програма сарадње са локалном самоуправом

 

У току школске 2022/23.године школа је организовала различите облике сарадње са локалном самоуправом, с циљем унапређивања квалитета образовања и васпитања, као што су:
- Сарадња са Општинским већем Младеновца задуженим за образовање
- Сарадња са Црвеним крстом: организовање едукације за ученике у школи са циљем припреме за такмичење на општинском нивоу
- Сарадња са Домом здравља Младеновца: редовни систематски прегледи ученика; предавања из области здравственог васпитања
- Сарадња са Центром за социјални рад
- Сарадња са Полицијском станицом у Младеновцу
- Сарадња са основним и средњим школама општине Младеновац
 

12.6.Извештај о раду у Продуженом боравку

 

12.6.1.Извештај о раду у Продуженом боравку првог и другог разреда

I. група
 
На почетку школске 2022./2023. године у продужени боравак уписано је 43 ученика, од тога 30 ученика другог разреда и 13 ученика првог разреда. Од укупног броја ученика формиране су две комбиноване групе.Група од 6 ученика првог разреда и 15 ученика другог разреда, броји укупно 21 ученика, од тога 12 девојчица и 9 дечака. Одељењске старешине ових одељења су: Први разред –Милина Перић, Други разред – Андријана Томов
Основни смисао организовања продуженог боравка у школи је како рационално организовати време после редовних часова. Током ове школске године, ученици су имали могућност, да у оквиру продуженог боравка, кроз самостални рад, слободне активности и слободно време постигну боље резултате, развију своју креативност, самосталност и одговоран однос према раду.
Самосталан рад ученика је реализован у складу са Наставним планом и програмом, кроз пружање подршке у изради домаћих задатака из српског језика, математике и света око нас. Посебна пажња је посвећена увежбавању читања ћирилице и латинице разумевању и анализи прочитаног, рецитовању, усменом изражавању као и примени стечених знања из граматичких и правописних садржаја, кроз развијање вештине прецизног, тачног и уредног писања. Ученици су увежбавали рачунске операције, текстуалне заадатке и остале планиране наставне садржаје из математике, развијајући логично мишљење, одговорност и истрајност у раду, као и вештину за самостално учење ,учење у пару или у групи.
У оквиру предмета Свет око нас, ученици су токоми зраде домаћих задатака утврђивали и обнављали наставне садржаје. Након обрађених наставних тема, вршене су провере знања у договору са одељењским старешинама. Праћено је напредовање сваког ученика, као и њихово понашање и односпремараду. О томе су благовремено обавештени родитељи на индивидуалном разговору или родитељском састанку.
На крају школске 2022./2023. године ученици првог разреда су описно оцењени. Сви ученици напредују према својим могућностима и нема већих проблема у раду, као ни дисциплинских проблема, сви ученици имају примерно владање.
У другом разреду, од укупно 15 ученика, 12 ученика је постигло одличан успех, а 3 ученика врло добар успех. У другом разреду 3 ученика ради по ИОП-1 и инапредује у складу са својим могућностима (А.О.;М.П.;В.П)
У оквиру слободних активности и слободног времена, ученици су се читајући поезију и прозу упознавали са литературом која је прикладна њиховом узрасту. Учествовали су на приредбама, рецитовали и изводили драмске текстове. Током године планиране су и реализоване такмичарске и спортске игре, како би се задовољиле потрбе деце за кретањем и игром. У оквиру креативних радионица, ученици су развијали свој ликовни израз.
Ове године ученици су учествовали на више ликовних и литерарних конкурса. Зау чешће и постигнуте резултате, биће похваљени народитељском састанку и биће им уручене похвалнице и књиге. Ученица другог разреда Анђелија Вићовац је на ликовно-литерарном конкурсу ,,Оштро перце“ награђена у категорији савремена бајка за рад ,,Сналажљива Марта“ и прказ и илустрција за рад ,,Три патуљка“. Учествовала је на литерарном конкурсу ,,Чаробни свет маште“ организованом у Темерину, а њен рад – драмски текст ,,Математичка ствар“ штампан је зборнику дечјих радова ,,Цврчак и другари“ а она је добила захвалницу и књигу. Већина наших ученика је учествовала на ликовном конкурсу ,,Породица моја сигурна лука“ и сви  су добили похвалнице на крају школске године. Радови ученице Анђелије Вићовац награђени су и на ликовним конкурсима: ,,Школа у ритмудечјег срца“ и,,Мотиви из поезије Десанке Максимовић“. Током ове школске године у раду са ученицима није било никаквих проблема. Сарадња са одељењским старешинама и родитељима је била веома добра.
          Наставници у продуженом боравку су учествовали у свим облицима стручног усавршавања у установи и ванустанове, што јеприказано у посебном извештају.
 
Продужени боравак-први и други разред
Професор разредне наставе: Мерима Митровић
 

12.6.2. Извештај о раду у Продуженом боравку првог и  другог разреда

II група
 
На почетку школске 2022/2023. године у продужени боравак првог и другог разреда укупно је уписано 43 ученика. Од тога 13 ученика првог разреда и по 15 ученика у два одељења другог разреда. Одељенске старешине ових одељења су:Први разред: Милина Перић и Други разред: Драгана Гајић и Андријана Томов.
Смисао организовања продуженог боравка у школи је како рационално организовати време после редовних часова у школи. Нарочито се води рачуна о васпитању и образовању ученика, помагању у учењу, подстицању на самостални рад и стицање радних навика, развоју социјалних и комуникацијских вештина, очувања здравља ученика, сарадњи са родитељима, локалном заједницом и установама културе.
Током другог полугодишта пратио се план и програм рада, постављени циљеви и задаци су успешно реализовани. Вршене су провере и обнављање знања по наставним темама и областима. Сарадња са одељенским старешинама је била веома успешна.
Учитељица првог разреда је указивала на појединце којима је потребна помоћ приликом савладавања технике читања, писања и разумевања прочитаног, као и осамостаљивања у раду. Учитељица другог разреда је указивала на појединце који раде по ИОП-у за додатну подршку и помоћ при писању и читању латинице и ћирилице, сабирању и одузимању, множењу и дељењу.
У оквиру продуженог боравка ученици се укључују у разноврсне активности и кративне радионице које су реализоване тематски, по месецима. Ученици су активно учествовали у свим ваннаставним активностима. Учествовали су на наградним конкурсима: “Оштро перце”, “Шантићева реч”, “Школа у ритму дечијег срца”, конкурс посвећен Десанки Максимовић, о природи у њеним делима, Драмске радионице “Цврчак” из Темерина. Осим конкурса, ученици су, у оквиру продуженог боравка, учествовали у пројектима попут пројекта СТЕМ зборнице поводом Дана планете Земље.
У складу са одлуком Министарства просвете и технолошког развоја, редовна настава се завршила 6.6.2023. године док је продужени боравак као посебан облик васпитно—образовног рада наставио са радом. Том приликом организоване су креативне радионице, дружионице и причаонице, спортске активности, такмичарске игре, педагошке, психолошке радионице са циљем развијања социјалних и емоционалних вештина ученика: толеранције, емпатије, креативности, оптимизма, тимског рада и захвалности. Ученици који су похађали продужени боравак, у складу са оперативним планом, су реализовали предвиђене активности. Активно су учествовали у свим врстама активности и радо су их прихватали.
Сарадња са родитељима је била свакодневна и реализовала се на више начина: присуствовањем на родитељским састанцима, индивидуалним разговорима и сталним контактом.  Свака промена у понашању или раду деце пријављена је родитељима.
У одељењу I-1 сви ученици су савладали предвиђене садржаје, савладано је читање и писање ћирилице, десетице, упоређивање стотина, рачунање у блоку бројева до 100. Постоје ученици који напредују споријим темпом, у складу са својим могућностима, али потребе за ИОП-ом за сада нема. У одељењу II-1 има 12 одличних ученика, 1 врло добар и 2 добра ученика који раде по ИОП-у. В.И. ради по ИОП1-у, теже савладава предвиђене садржаје, поготово писање и читање ћирилице, сабирање и одузимање у блоку бројева до 10. Ученик М.С. ради по ИОП1-у због слабовидости. Садржаје усваја усменим путем, писање се побољшало у складу са условима побољшања вида.
Наставница у продуженом боравку је присуствовала на акредитованим програмима стручног усавршавања, као и на осталим облицима стручног усавршавања што је заведено у посебном извештају за стручно усавршавање и напредовање.        
                                                Учитељица у продуженом боравку првог и другог разреда:
                                               Професор разредне наставе Марија Ђукић                                                                                                                                                                                                                                              
 
 
 

12.7.  ИЗВЕШТАЈИ О РЕАЛИЗАЦИЈИ  ЈЕДНОСМЕНСКОГ ОБОГАЋЕНОГ РАДА

 

12.7.1.ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА У УЧЕЊУ ПРИРОДНИХ НАУКА И ПРИПРЕМНА НАСТАВА МАТЕМАТИКЕ

Помоћ у учењу природних наука
На почетку школске године 15 ученика се  пријавило за подршку у учењу математике ,физике и хемије.Часови су одржавани четвртком у термину 13.15-14.15.Просечно је 10 ученика похађало ове часове и то као подршка у учењу математике.На овим часовима најредовнији су били ученици петог и шестог  разреда.
 
Припремна настава из математике
На почетку школске године сви ученици осмог разреда су се пријавили за овај садржај једносменског рада -17 ученика. Часови су одржавани уторком у термину 13.15.-14.15. Овим часовима присуствовало је 10 ученика.На овим часовима највише  су рађени  задаци из области алгебре и функције -Решавање система линеарних једначина и примена. Из геометрије – Површина и запремина геометријских тела  то су садржаји  који се уче у  осмом разреду. У другом полугодишту је била  већа присутност овим часовима  него у првом полугодишту али је присуство ученика требало да буде и  веће због неопходности боље припреме за завршни испит ученика осмог разреда. Овим часовима нису присуствовали ученици седмог разреда па су садржаји који су утврђивани на ови часови били усмерени на утврђивање знања математике изосмог разреда.
 
Наставник математике:
Гордана Гајевић
 
 

12.7.2. ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА У УЧЕЊУ ДРУШТВЕНИХ  НАУКА

Часовима ‌ ‌једносменске е‌ ‌наставе‌ ‌у‌ ‌току другог ‌полугодишта,‌ ‌присуствовало је  ‌су‌ ‌следећи‌ ‌ученици:‌ Ј. В.,М.Н. и У. В. Ђ. П. Ј. В. је била редовна и ангажована сваког петка док су двојица ученика били нередовни и нису долазили у  договорено време. ‌ ‌Ученицима‌ ‌се‌ ‌у‌ ‌радупосвећивала додатна пажња и помоћ око учења и израде домаћих задатака.Ученици  нису били редовни у доласцима на часове једносменске наставе. Најредовнији је био ученик  шестог  разреда М. В. и  са њим се  највише  радио  српски (читање  и писање). Ученик  је показивао  заинтересованост  и био редован на часовима док су остали ученици долазили, али спорадично и по потреби.
          Са ученицима се радило  на  усвајању  основних ‌граматичких појмова, читању  непознатих текстова, врстеа речи, падежа и градива пређеног у претходним разредима.
Наставити‌   са радом  и у  другом  полугодишту , мотивисати  ученике да  у што већем броју долазе на часове једносменске  наставе како би знање било унапређено у довољној мери.‌
‌Наставник‌ ‌српског‌ ‌језика,‌
 ‌‌ Вања Велетић‌
12.7.3.1 ШКОЛА ШАХА за ученике 1-4.разреда
Шаховска секција обухвата ученике од првог до четвртог разреда. Њу сачињавају ученици који никад нису играли шах, делимично познају правила игре, фигуре у шаху, као и њихово кретање по шаховској табли и ученици који су упознати са свим али не владају довољно тајнама и вештинама ове игре.
 Школа шаха је радила по свом плану сачињеним пред почетак стварања „Школе шаха“. Њу похађа 15 ученика, од тога су 3 девојчице.
Направљен је помак у односу ученика према шаху. Утврђена су правила понашања током игре и за време часа, којих се ученици строго придржавају.
Ученици су овладали постављањем фигура на шаховску таблу, кретањем фигура по табли, као и „једењем“. Играју без већих тактичких замисли. Одређени број ученика игра шах са размишљањем и тактизирањем у игри. Планирани исходи су у потпуности остварени.
Два ученика В. И. (3. разред) и У. В. (3. разред) су учествовала на општинском такмичењу које је одржано у Спортском центру Младеновац, коју је организовала школа шаха „Лила“ Младеновац, и одатле се ученик В. И. пласирао на градско такмичење које је одржано у ОШ „Младост“ у Новом Београду.
Ученици В. И. и О. К. су учествовали на такмичењу у првенству града Младеновца у убрзаном шаху, које је одржано 3.6.2023. у Спортском центру у Младеновцу.
Водитељ секције:
Ана Терзић
 
12.7.3.2 ШКОЛА ШАХА за ученике од V до VIII разреда
У оквиру Обогаћеног једносменског рада одржана је ШКОЛА ШАХА за ученике од  5. до 8. разреда.Овај вид наставе похађало је у 12 ученика.
Часови су реализовани уторком, у периоду од 13:15 до 14:15. За друго полугодиште је планирано 18 часова школе шаха, а одржано је 18 часова.
Планирани исходи су у потпуности испуњени и ученици су кроз различите аспекте шаха као што су одређена отварања, одређене типске игре и одигравање партија успели да у великој мери схвате важност тактике у шаху и побољшају своје погледе на игру у целини.. Ученици су задовољни овим видом наставе, поштују правила часа, труде се да изврше предвиђене задатке и понекад траже да час траје дуже. Из свега наведеног се може закључити да је овај вид наставе добар за свеукупни развој ученика .
Ученици су учествовала на општинском такмичењу које је одржано у Спортском центру Младеновац, коју је организовала школа шаха „Лила“ Младеновац. Л. М. је освојила прво место, У. В. друго место, С. Б. друго место и М. О. треће место и изборили пласман на градско такмичење које је одржано у ОШ „Младост“ у Новом Београду. На градском такмичењу Л. М. освојила четврто место и изборила пласман на републичко такмичење.
Ученици су учествовали на такмичењу у првенству града Младеновца у убрзаном шаху, које је одржано 3.6.2023. у Спортском центру у Младеновцу.
Реализатор секције, наставник:
Иван Ђурић
 
 

12.7.4.  РИТМИЧКА СЕКЦИЈА ЗА УЧЕНИКЕ ОД I-IV РАЗРЕДА

У току школске 2022/2023.године планирано је 32 часа ,,Ритмике у школи,, а одржано је 25 часова. У првом полугодишту је одржано 12 часова, а у другом 13 часова. Часови су реализовани два пута недељно по један час.
          Секција је реализована по предвиђеном плану и програму за 2022.//2023.годину.  
          У току рада ученици су радили на савлађивању  вежби кретања, поскока, дечјих плесова, диско плесова и окретних игара. Деца кроз ритмичку секцију уче да уз музику изразе естетску културу покрета у свим њеним облицима. Кретање је веома важно за децу ради очувања здравља и развоју људских способности. Циљ је побољшати телесну кондицију, флексибилност, изглед, издржљивост, самопоуздање и самоприхватање.
          У току  школске 2022/2023. године ученици ритмичке секције су учествовали на приредби поводом пријема првака у Дечји савез , приредби поводом прославе Нове године, приредба за прославу 8. марта.
Руководилац секције:
Андријана Томов
 
 

12.7.5. РИТМИЧКА СЕКЦИЈА  ЗА УЧЕНИКЕ  IV  И V РАЗРЕДА

У току школске 2022/2023.године планирано је 32 часа ,,Ритмике у школи,, а одржано је 25 часова. У првом полугодишту је одржано 12 часова, а у другом 13часова.
 Рађено је са две  групе. Прва група ученици четвртог разреда и друга група ученици петог разреда. Часови су реализовани два пута недељно по један час.
Секција је реализована по предвиђеном плану и програму за 2022.//2023.годину.
          У току рада ученици су радили на савлађивању  вежби кретања, поскока, дечјих плесова, диско плесова и окретних игара. Деца кроз ритмичку секцију уче да уз музику изразе естетску културу покрета у свим њеним облицима. Кретање је веома важно за децу ради очувања здравља и развоју људских способности. Циљ је побољшати телесну кондицију, флексибилност, изглед,издржљивост,самопоуздање и самоприхватање.
            У току  школске 2022/2023.године ученици ритмичке секције су учествовали на приредби поводом пријема првака у Дечји савез, приредби поводом прославе Нове године, приредба за прославу 8. марта.
руководилац секције:
Милина Перић
 
 

12.7.6. ФОЛКЛОРНА СЕКЦИЈА ЗА УЧЕНИКЕОД I-V РАЗРЕДА

Током школске године,у оквиру једносменског рада,  реализовани су часови фолклорне секције. Часови су реализовани два пута  седмично, и то:
   -Уторак 12:30-13:15
   -Петак 12:30-13:15
Секцију чине ученици од 1.до 4.разреда, па тако се часови одржавају у два термина,ученици су подељени у две групе:1. и 2. / 3. и 4.разред
Ученици су мотивисани и радо долазе на часове игре.Пробе се одржавају у Анексу школе.
Ученици се радо одазивају,воле дружење на проби,негују традицију и уче народне игре нашег краја и околине.Често и ученици који немају смисла за игру желе да приступе пробама,уз поштовање правила у групи.
На пробама је весело,дружење је кроз игру и песму а поштују се и епидемиолошке мере. Поводом Нове године и прославе Св.Саве као и поводом Дана жена ученици су учествовали на приредби (обе групе) са сплетом игара из Шумадије.
Током месеца маја па до краја школске године нису одржаване пробе због немилих догађаја   су се десили  услед масакра деце а по препоруци Министарства.Нова окупљања планирана су у другој половини августа, где се припремамо за дочек првака у нашу школу.
Руководилац секције:
Драгана Гајић

12.7.7. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПРОГРАМА ЗА ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК од 1. до 4. разреда

У оквиру Обогаћеног једносменског рада одржан је Енглески језик за ученике од првог до четвртог разреда. Овај вид наставе похађало је 24 ученика и то:

51. разред – 8 ученика
    1. разред –  7  ученика

2- 2разред –  4 ученика

3. разред – 4  ученикa
4. разред – 1 ученик

Часови су реализовани понедељком, у периоду од 13.15 до 14.15. Ученици су  континуирано похађали наставу и на часовима највише их је било 24 а најмање 17 ученика. За друго полугодиште је планирано 19 часова ,, Енглески језик“, и одржано је 16 часова због ранијег завршетка школске године по одлуци Министарства просвете, науке и технолошког развоја. Часови су реализовани у учионици другог разреда због техничких услова где се на свим часовима користио пројектор због лакшег праћења наставе.У рад са ученицима користи се материјал од издавачке куће ‚‚Pearson‚‚дигитално издање и Уџбеник ``Our Discovery Island 2 i 3 штампано издање. Изабрани уџбеници су прилагођени различитом узрасту као и нивоу знања, због разноликости саме групе. Планирани исходи су у потпуности испуњени и ученици су кроз упознавање европске и светске културе развили боље језичке вештине читања, писања и изговора кроз песмице и стрипове. .Такође смо развијали креативност и рад у групи приликом израде одређених пројеката везаних за обичаје у Великој Британији као и одштампане задатке где је требало обојити, повезати и допунити или креирати сопствени продукт у виду књигице. Када се користи дигитално издање постоје задаци где ученици помоћу иконице могу више пута да чују задату реч и лакше је пронађу. Тај вид вежбе им је посебно интереснтан јер могу сви истовремено да учествују у решавању задатка. Ученици су задовољни овим видом наставе, поштују правила часа, труде се да изврше предвиђене задатке и често траже да час траје дуже.
Руководилац секције:
Љиљана Марјацић
 
 

12.7.8. Извештај Обогаћеног једносменског рада – СПОРТ У ШКОЛИ за ученике од 1. до 4. разреда, школске 2022/2023. године

У оквиру Обогаћеног једносменског рада реализован је Спорт у школи за ученике од првог до четвртог разреда. Овај вид наставе похађало је  75 ученика, и то:

1. разред – 10 ученика
2. разред – 13 ученика 2/1 и 12 ученика 2/2 одељења
3. разред – 19  ученика
4. разред – 21 ученик

Ученици су били подељени у четири групе, односно по разредима. Часови су реализовани у периоду од 13.15 до 14.00 часова, по следећем распореду:  понедељком за ученике 4. разреда, уторком за ученике другог разреда, средом за ученике трећег разреда и четвртком је организовано за ученике првог разреда. Ученици су континуирано похађали наставу и број ученика је варирао у зависности колико су остајали у продуженом боравку. У децембру месецу је био мањи број ученика због појаве варичела у свим одељењима млађих разреда, као и у јуну месецу због могућности ученика да не долазе у школу,, а ма основу препоруке Министарства просвете.
Планиран број часова ,,Спорт у школи“ је 36, колико је и  одржано у сваком разреду.
У оквиру Дечије недеље, за све разреде млађих разреда, организован је спортски дан. Ученици су се такмичили у брзини, надвлачењу конопца, полигону препрека и елементарној игри ,,Између две ватре“. Победницима, појединачно и екипно, су подељене похвалнице на приредби поводом пријема првака у Дечији савез. 
У фебруару и мату месецу (20,2.2023. и 6.3.2023. године) гости су нам били ученици 3. и 4. разреда ОШ,,Живомир Савковић“ из Ковачевца. Организовано је такмичење у фудбалу, за дечаке, такмичење ,,Између две ватре“ за девојчице и мешовито.
21.марта 2023. године, поводом Дана школе, ученици 3. И 4. Разреда били су гости у ОШ,,Живомир Савковић“ у Ковачевцу где су се такмичили у фудбалу и ,,Између две ватре“.
Од 29.5.2023. до 3.6.2023. године организована је Спортска недеља у оквиру које су се ученици такмичили појединачно у савлађивању полигона и брзини и екипно у фудбалу и ,,Између две ватре“. На крају Спортске недеље ученицима су подељене пригодне дипломе и похвалнице.
Планирани исходи су у потпуности испуњени и ученици су кроз вежбе на полигону и тренирањем различитих спортова као и такмичењима развијали физичке и психичке способности и моторичке вештине и стекли здраве животне навике. Ученици су задовољни овим видом наставе, поштују правила часа, труде се да изврше предвиђене задатке и често траже да час траје дуже. Из свега наведеног се може закључити да је овај вид наставе добар за свеукупни развој ученика и потребно је наставити са истим.
 
                                                            Реализатор, наставник:
                                                            Драгана Обрадовић
 
 
 
 
 

12.7.9. Извештај Обогаћеног једносменског рада – СПОРТ У ШКОЛИ

за ученике од 5. до 8. разреда, школске 2022/2023. године

 
У току школске 2022/23  у школи је реализован програм школског спорта у оквиру обогаћеног једносменског рада. секцију је похађало 51 ученик: 26 девојчица и 25 дечака. термин одржавања секције био је следећи: понедељак (13.15-14.45) , уторак (14.00-15.15 )  и петак ( 14.00-15.30 ). На часовима су се обрађивали следећи садржаји: сви елементи одбојке за девојчице (46 часова) и  фудбала за дечаке ( 46часова реализовано у 2. полугодишту).Овај вид наставног рада је изузетно мотивишућ за ученике. Утицао је и на њихову спремност за учешће на такмичењима у оквиру школског спорта, као и на квалитетно провођење слободног времена. Ученици су се дружили и са вршњацима из суседних места у оквиру недеље школског спорта (мај 2023) као и поводом Дана школе. Постоји изутетна мотивација ученника да се са овим видомактивности настави и у наредном периоду.
 
Реализатор, наставник:
                                                            Иван Ђурић
 
 

12.7.10.ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЛИКОВНИХ АКТИВНОСТИ

„Свет уметности''          
 
Циљ: Развијање ликовно естетског сензибилитета за културу и културно наслеђе.
Остварени исходи до сада: Ученици из области цртања савладали пропорције људског лица,пропорције фигуре,перцепцију преноса са мањег на већи формат,размере и просторно компоновање.Из области сликања - начин подсликавања,фазу сликања техником акрила.Градацију боје и палету боја ахроматским и хроматски бојама.Начин и принцип селектовања симболике секвенци приказаној у позадини самих портрета .
Број ученика и узраст, број реализованих часова: 24 ученика 7разреда(4подељени у две групе,једна група слика триптих Св.Саве,док друга група слика најзначајније српске спортисте у природној величин иактуелног доба.
Реализовано 34часа
Евалуација ученика: Поступком ,,препознавања ,,форме и карактера лица Значај и улога по областима образовања .Уметност,духовна уметност и  спорт-циљна област.
Самоевалуација и корекција: Мурали димензија 12 метара х 2 м и 8 х2 мсу осликани ,садрже дивну збирку значајних личности у свету спорта као и диван триптих сачињен из портрета Св Саве ,Белог анђела и највећег храма ,храма Св.Саве на Врачару.Композиције Српске културне баштине .
Прилог: фотографије процеса рада
Реализатор, наставник: Бојан Живанић

 
 
 
 
 
 
 
                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
XIII ИЗВЕШТАЈ СА ЕКСКУРЗИЈА, ИЗЛЕТА  И НАСТАВЕ У ПРИРОДИ
 

13.1. Извештај са екскурзије  ученика 1-4  разреда 

          Једнодневна екскурзија ученика млађих разреда је изведена 31. 05.2023.године.
Релација екскурзије је била:Велика Крсна-манастир Покајница-Јагодина(Музеј воштаних фигура,Аква-парк,Зооврт,парк Водопад и Ђурђево брдо)-манастир Копорин-Велика Крсна.
На екскурзију је ишло 83 ученика,од 1.-4.разреда.
Општина Младеновац је финансирала ђачку екскурзију у износу 3.200,00динара по ученику са урачунатим ПДВ-ом.
Током дана реализовани су сви садржаји који су планирани током ове екскурзије.Проблема и одступања од планираног није било.У Велику Крсну повратак је био око 19часова.Деца су весело провела дан у разгледању и едукацији новог.
Све је прошло у најбољем реду.
Вођа пута:
Драгана Гајић
 

13.2.Извештај са екскурзије  ученика  5-8  разреда

Датум реализације: 15. 05. 2023. - 16. 5. 2023.
Место: Тара ,Србија
Белешка:Екскурзија је организована за ученике од петог до осмог разреда. План и сатница екскурзије у потпуности су испоштовани. Екскурзија је протекла без проблема.
Први дан: Манастир Благовештење, Стопића пећина, Старосело Сирогојно, Златибор, Тара( хотел " БелиБор")
Други дан: ХЕ Перућац, река Година, манастир Рача, музеј НОБ-а у Ужицу, Велика Крсна 20:00
На Златибору, где је било планирано слободно време, нисмо се задржавали због великог пљуска. Спавање , вечера, доручак и ручак у хотелу "БелиБор" као и дискотека.
Разредне старешине: Ирена Василић, Марија Видаковић, Гордана Гајевић и Иван Ђурић
                                       Вођа пута:
                                        Иван Ђурић 
                

13.3.Извештај са реализоване наставе у природи 

Настава у природи за ученике од првог до четвртог  разреда изведена је у периоду од 27. априла до 4. маја 2023.године у одмаралишту „Стеван Филиповић“ у Дивчибаре, висоравни на планини Маљен. Настава у природи је реализована од стране Центра дечијих летовалишта Београд.  На наставу у природи је кренуло 59 ученика, а  водили су учитељи: Милина Перић, Ана Терзић, Драгана Гајић, Драгана Обрадовић и Андијана Томов.
Циљеви су остварени у оквиру преподневних, послеподневних и вечерњих активности.
Јутарње активности:Пре доручка ученици су радили јутарње вежбе, после доручка сређивали су собе. Ученици су свакодневно имали шетње кроз природу. Обишли су врх ,,Мали Голубац“, врх ,,Велики Голубац“, Дивчибаре – центар насеља и Жабљи поток,  а током шетњи ученици су са рекреатором упознали различитe врстe животиња и биљака, временскe приликe , заштиту животнe средине, правила понашања у природи.
Дневне активности:После ручка учитељи су организповали наставу са ученицима, а након ужине рекреатор је организовао поподневне игре на терену (фудбал, штафетна игре, традиционалне игре). Такође, ученици су имали рођенданско славље.
Вечерње активности: су се одвијале након вечере, и то: Вече упознавања, Плесонијада, Таленат шоу, Шиз-фриз, Маскенбал  и Додела диплома.
Ученици су, од стране рекреатора, свакодневно оцењивани у уредности соба, и лепог понашања у свим ситуацијама а под слоганом ,,Није тешко бити фин“.
Током свих седам дана време је било идеално и  реализововане су  све активности које су планиране током боравка.                                                                            
Драгана Обрадовић
проф.разредне наставе
 
                                                                   
 
14.УЧЕШЋЕ ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТИМА
 

-ТАЛИС ПРОЈЕКАТ 2024-

 
У току школске 2022/23. године школа „Биса Симић“ изабрана је да учествује у међународном истраживању ТАЛИС 2024 године. ТАЛИС је прво међународно истраживање које се фокусира на окружеење за учење и услове у којима раде наставници у школама. ТАЛИС прикупља податке који се односе на ставове наставника о настави и утицају који наставници могу имати на учење и на унапређење образовних система колико год је то могуће. ТАЛИС пружа прилику наставницима и директору школе да дају свој допринос анализи образовања и развоју образовне политике у кључним областима. У ТАЛИС-у 2024, све школе учеснице учествују у основном истраживању које се односи на други циклус основног образовања (5-8.разреда). За школског координатора изабрана је Ана Терзић (професор разредне наставе). У октобру месецу организован је састанак у Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања у Београду, на ком су присуствовали школски координатор(Ана Терзић) и директор школе (Ратко Ђорђевић). На састанку су дате основне информације о самом истраживању. Након тога, организован је индивидуални оnline састанак са школским координатором, како би се дале остале информације које су значајне за само истраживање, као и задаци за школског координатора. Анкетирани су сви наставници у школи (14 наставника) и директор школе. Материјал са анкетама и пропратним писмима стигао је на адресу школе, коју школски координатор треба да чува у строгој поверљивости и даје искључиво наставнику ком је намењено. Анкета је анонимна, подаци су строго поверљиви. Наставници су означени по шифрама. По завршетну анкетирања наставника и директора школе, наша школа је ушла у Национални мониторинг. Миодраг Савовић је обавио интервју са школским координатором и директором школе.
Ана Терзић, професор разредне наставе
Ратко Ђорђевић, директор школе
 
 

Дан планете земље / СТЕМ зборница -

 
У оквиру образовног центра STEM и мреже наставника``STEM зборница``наша школа је реализовала пројекат под називом ``Стварајте Еко-хероје``.
Образовни центар STEM и мрежа наставника ``STEM зборница``је једини центар за развој вештина на територији западног Балкана.
У нашој школи пројекат је започет 22. марта, а завршен је 22. априла на Дан планете земље.

• Прва активност је била корелација предмета Енглески језик и Природа и друштво за ученике 4.ог разреда. Креирана је презентација о екологији.
• Дан касније ученици 7.ог разреда су одржали презентацију  вишим разредима и упознали их са основним појмовима везаним за екологију.
• Ученици 1.ог разреда су узели учешће у акцији ``Засади дрво``коју организује Министарство просвете и 30. марта  су засађене две саднице црног бора у школском дворишту.
• У одељењу 4.ог разреда одржана је радионица на тему ``Птице на длану``као тимски час наставе енглеског језика и природе и друштво.
• Од 5.априла почела је поставка школске еколошке галерије. Учествовали су сви ученици наше школе са својим радовима.Еко изложба је названа ``И ја желим бољи свет, чаробан и леп``. У овај пројекат су били укључени сви учитељи, наставник ликовне културе и библиотекар школе.
• У оквиру продуженог боравка 5.априла је група ученика 1. и 2. разреда израдила плакат ``Зелени кодекс понашања``који је такође изложен у галерији. Плакат је са ученицима израдила учитељица из борвка Марија Ђукић.
• Наставница биологије Ирена Василић  је 19. априла реализовала ``Еко квиз`` у којем су се такмичилиученици 6.7. и 8. разреда подељени у три мешовите екипе. Квиз је имао 12 питања направљених као презентација где су ученици имали задатак да изаберу одговор или да дају одговор на задато питање.  Ученици су показали висок ниво знања из екологије. Цео квиз са свим питањима и одговорима се налази на нашем сајту школе у рубрици Вести.
• 20.априла реализована је дебата у 7. разреду. Ученици су били подељени у две екипе ``Еколози``и ``Поларни медведи``.Расправа се одвијала на тему екологије са акцентом на три области: биљни свет, угрожене животињске врсте и њихово очување и рециклажа. Ову дебату је заједно са ученицима организовала Јелена         Мишковић, педагог школе.
• 21. априла на часу енглеског језика у оквиру ``Project- CLIL‚‚под називом ``Cheerful flower pots‚‚ ученици 5. разреда су реализовали креативну радионицу. Са циљем да се оплемени простор у коме уче, ученици су засадили биљке у ``украшене саксије`` како би простор добио више кисеоника.
• На сам Дан планете земље 22.04.2023. ученик 8.разреда Огњен Обрадовић је креирао презентацију о екологији на енглеском језику. На тај начин је пројркат завршен на исти начин на који је и започет – презентацијом.

координатори пројекта:
Љиљана Марјацић
Марија Ђурић
 
 
 
 
 
 
 
 
15. ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПРОГРАМА
 
Праћење реализације Годишњег програма рада школе оријентисано је пре
свега на правовремено сагледавање квалитета и нивоа остварености васпитно-образовних исхода, циљева и задатака , откривање недостатака и пропуста у раду и предлагање мера за отклањање уочених проблема.
          За праћење остваривања Годишњег програма рада школе и вредновање постигнутих резултата у протеклом наставном периоду биo је задужен Педагошки колегијум у саставу: директор, педагог, рукводиоци одељенских и стручних већа.
          Праћење реализације Годишњег програма вршено је на основу :
1.Квантитативног утврђивања реализације васпитнообразовних циљева и задатака уз помоћ инструмената о праћењу:
     - анализа броја одржаних часова редовне наставе
     - анализа броја одржаних часова допунске и додатне наставе
- анализа рада ваннаставних активности
- анализа постигнућа ученика
- анализа вођења педагошке документације (планови рада наставника,
педагога, директора,дневника рада наставника, педагога)
- анализа рада стручних органа школе.
2 .Сагледавање квалитета реализације васпитно-образовних циљева и задатака уз помоћ анализа  квалитета  постигнутих резултата рада које су вршили: Стручни актив за самовредновање рада школе,  директор, педагог,стручни органи школе и Школски одбор.
 
 
 
16.  ПРЕДЛОГ МЕРА ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ ОБРАЗОВНОГ -ВАСПИТНО РАДА  У НАРЕДНОМ ПЕРИОДУ
 
 1.  ПОВЕЋАЊЕ НИВОА ПРОФЕСИОНАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА

• Организовати опште  и ужестручне  семинаре

• Организовати семинаре за наставнике који се односе на тимски рад и тематску наставу

 
2.   ПОДИЗАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВЕ ПРИМЕНОМ САВРЕМЕНИХ МЕТОДА И ОБЛИКА РАДА И КОРИШЋЕЊЕМ  САВРЕМЕНИХ НАСТАВНИХ СРЕДСТАВА

• Потребно је да наставници  више времена  посвете припремању наставе,  како би настава била квалитетнија, тј. да  осмисле  више  активности усмерених на развој  мишљења  код  ученика ( повезивање садржаја из различитих области, решавање проблема, дискусије, примењивање  знања у животу...)
•  У већој мери примењивати диференцирану наставу, као и методе и облике активне наставе
• Опремити  школу  неопходним наставним средствима - набавити:  препарате за кабинет хемије и биологије, опрему за реалзацију наставе технике и технологије, музичке  инструменте (за оркестар) , справе  за вежбање на полигону, обновити географске и историјске карте...

 
3. ПОВЕЋАЊЕ НИВОА УЧЕНИЧКИХ ПОСТИГНУЋА  И  ОДГОВОРНОСТИ УЧЕНИКА ЗА СОПСТВЕНО НАПРЕДОВАЊЕ

• Утицати на повећање квалитета знања ученика и побољшање резултата ученика на завршном испиту

• Подстицати код ученика свест о личној одговорности за напрдовање у учењу.

 
4. ВЕЋА ПОДРШКА РОДИТЕЉИМА У ЈАЧАЊУ РОДИТЕЉСКИХ КОМПЕТЕНЦИЈА

• Организовати радионице за родитеље са темама из области васпитања
• Организовати трибину за родитеље са гостом – предавачем
• Укључивати родитеље у све активности из живота и рада школе ( акције на уређењу школе, заједничка дружења, изложбе,  спортска такмичења, дружење са мамама и бакама у изради ручних радова...)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Садржај
УВОД..............................................................................................................................................2
I  УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ
1.1.КАДРОВСКИ УСЛОВИ ...................................................................................................................2
   1.2.МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ............................................................................................3
II ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ..................................................................................................6
III ОСТВАРИВАЊЕ НАСТАВНОГ ПРОГРАМА.......................................................................................7
    3.1. РЕЗУЛТАТИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА.............................................................................9
    3.2. РЕДОВНОСТ ПОХАЂАЊА НАСТАВЕ...........................................................................................12
    3.3. РЕЗУЛТАТИ УЧЕНИКА НА ТАКМИЧЕЊИМА...............................................................................13
    3.4. РЕЗУЛТАТИ ЗАВРШНОГ ИСПИТА...............................................................................................14
IV РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА...............................................................................16
    4.1. Извештај о раду Наставничког већа..........................................................................................16
    4.2. Извештај о раду Одељењског већа нижих разреда....................................................................16
    4.3. Извештај о раду Одељењског већа виших разреда.....................................................................17
    4.4. Извештај о раду Стручног већа за разредну наставу.................................................................18
    4.5. Извештај о раду Стручног већа природних наука......................................................................18
    4.6. Извештај о раду Стручног већа друштвених наука....................................................................20
    4.7. Извештај о раду Педагошког Колегијума....................................................................................21
V РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ ТИМОВА................................................................................22
     5.1. Извештај о раду стручног актива за развој школског програма...............................................22
     5.2. Извештај о раду стручног актива за развојно планирање.........................................................23
     5.3. Извештај о раду Тима за самовредновање рада школе.............................................................24
     5.4. Извештај о раду Тима за инклузивно образовање.....................................................................29
     5.5. Извештај о раду Тима за заштиту ученика од насиља, злостављања, занемаривања и    дискриминације.....................................................................................................................................29
     5.6. Извештај о раду Тима за профеионални развој запослених......................................................33
     5.7. Извештај о раду Тима за школски маркетинг...........................................................................40
VI РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА........................................................................40
     6.1. Извештај о раду школског библиотекара...................................................................................40
     6.2. Извештај о раду педагога...........................................................................................................43
VII ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА................................................................53
VIII ИЗВЕШТАЈИ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ДОПУНСКЕ ДОДАТНЕ И ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ.................61
IX   ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ.............................................64
X    ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ СЛОБОДНИХ НАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ..............................66
XI   ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОСТАЛИХ ОРГАНА..................................................................................67
       11.1. Извештај о раду Школског одбора.........................................................................................67
       11.2. Извептај о раду директора школе..........................................................................................68
       11.3. Извештај о раду Савета родитеља.........................................................................................80
       11.4. Извештај о раду ученичког Паралмента................................................................................81
XII  ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПОСЕБНИХ ПРОГРАМА..........................................................80
       12.1. Извештај о реализацији програма социјалне заштите ученика............................................82
       12.2. Извештај о реализацији програма заштите животне средине..............................................83
       12.3. Извештај о реализацији програма професионалне орјентације............................................84
       12.4. Извештај о раду дечијег савеза.............................................................................................84
       12.5. Извештај о реализацији програма сарадње са локалном самоуправом.................................85
       12.6. Извештај о раду у продуженом боравку................................................................................85
       12.7. Извештаји о реализацији обогаћеног једносменског рада.....................................................87
XIII ИЗВЕШТАЈ СА ЕКСКУРЗИЈА И НАСТАВЕ У ПРИРОДИ.........................................................93
XIV  УЧЕШЋЕ ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТИМА........................................................................................94
XV  ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПРОГРАМА..................................................................................95
XVI ПРЕДЛОГ МЕРА ЗА УНАПРЕШЕЊЕ ОБР.-ВАСП.РАДА ..........................................................96
 

---

Годишњи  извештај о реализацији Развојног плана 2022/23
У првом полугодишту школске 2022/2023.године  реализовани су следећи задаци и активности Развојног плана:
 
1.ПОВЕЋАЊЕ НИВОА ПРОФЕСИОНАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА
       У току првог полугодишта школске 2022./2023.године наставници и стручни сарадници присуствовали су  семинарима.
       Учитељи Драгана Обрадовић, Драгана Гајић,  Милина Перић и Ана Терзић су присуствовали онлајн семинарима и то: 1.Дигитални свет 1. и 2.-Вулкан знање; Дигитални свет  2-Нови логос, 3.Повезаност самовредновања и квалитета развојног плана.  Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет-1.и2.разред. Програм обуке наставника за реализацију наставе орјентисану ка исходима учења. 9. Грешке ученика као показатељ процесса учења. 10.Авантура ума на школском часу. 11.Презентација уџбеника комплета за први разред-Нови логос,Клетт, Фреска и Вулкан знање. 12.Образовне неуронауке у школи-пут од науке до праксе. 13.
Учитељи и наставници 09.10.2022. су у ОШ,,Живомир Савковић „имали семинар стручног усавршавања ,,Нови модели учења са надареном децом ИОП -3.
Такође стручни сарадници су имали охлај семинар ,,На заједничком путу до учења“, који су успешно завршили.
2.ПОДИЗАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВЕ УВОЂЕЊЕМ САВРЕМЕНИХ МЕТОДА И ОБЛИКА РАДА И НАСТАВНИХ СРЕДСТАВА
*    У оквиру рада Стручних већа одржани су  отворени часови;
1.У нижим разредима одржан је отворен час у четвртом разреду –(Ана Терзић-учитељица)из природе и друштва- Национални паркови Србије
2.У другом један разреду угледни час (Тина Спасић), свет око нас-Средина и подлога утичу на брзину кретања.
3.Мерима Митровић одржала креативну радионицу у 1. И 2. Разреду Новогодишњи украси и честитке.
Затим је одржана радионица Народне рукотворине са мамама и бакама у млађим разредима.
Одржан је и заједнички час 3.разреда и предшколаца-Србија пројекат.
  „Европски дани језика“, одржани 21.09.2019. професори: Љиљана Марјацић и Ивана Крагуљац.
 Учитељи од првог до четвртог разреда одржали тематски дан посвећен Вуку Стефановићу Карађићу.
Заједнички дворац 2/1 и 6/1 корелација технике и технологије и дигиталног света одржан 19.04.2022.заједнички су правили макету робота од матерјалаза рециклажу.
 

• Ради уједначавања критеријума оцењивања,у току првог полугодишта, договорено је( на седницама стручних органа),да сви наставници предметне и разредне наставе ускладе критеријум оцењивања са Правилником о оцењивању , и да до краја првог полугодишта сачине минимум захтева за оцену два ( по

предметима и разредима), као и да ученике упознају са њима,што је и учињено.
Такође са правилником је настављено и у другом полугодишту.
 
3. ПОВЕЋАЊЕ КВАЛИТЕТА ЕВАЛУАЦИЈЕ УЧЕНИЧКИХ ПОСТИГНУЋА
   *У оквиру рада Стручног већа за разредну наставу учитељи  су израдили тестове за полугодишњу проверу знања из предмета српски језик, математика и природа и друштво.
 Циљ ових тестирања је вредновање квалитета наставе и процена остварености стандарда постигнућа на крају првог  полугодишта.
 *Педагог и директор школе су присуствовали часовим код свих учитеља и наставника.
 
4.ПОВЕЋАЊЕ СТЕПЕНА МОТИВИСАНОСТИ И ОДГОВОРНОСТИ УЧЕНИКА ЗА СОПСТВЕНО НАПРЕДОВАЊЕ И ПОВЕЋАЊЕ ПОДРШКЕ У ПРОЦЕСУ УЧЕЊА
* У оквиру програма за подршку ученицима у процесу учења одељенски старешина 4.разреда је реализовала радионицу ''Учење учења''.
* Одељенске старешине су у својим одељењима организовали помоћ успешних ученика онима који слабије напредују. Такође, они су обавестиле ученике о врстама подршке у учењу које пружа школа(допунска и додатна настава, рад са педагогом).
* Такође ученици се и мотивишу  не само кроз такмичење у дисциплини већ и у добром другарству, чињењу добрих дела, а наставници за такав труд награђују ученике дипломама.
На часу грађанског васпитања у сврху смањења насиља у школи, ученици су у свим учионицама поставили правила понашања.
Ученички парламент је урадио анкету о присутности насиља у школи са свим ученицима од 1. До 8. раз. Разговарали су о врстама и облицима насиља и о начину решавања.
На радионицама за ученике 1.и2.раз., 3. И 4.раз. и 5. И 8.раз. у оквиру једносменског рада разговарано је на тему „Умаћа комуникацује и ненасилног решавања сукоба“ и „Болести зависности од видео игара“, за све три групе.
* Одељенске старешине су организовале дружења и журке  ученика за Новогодишње празнике. У 4/1 организована је и прослава рођендана за ученике рођене у првој половини године, а на крају другог полугодишта за ученике рођене у другој половини године.
5. ПОВЕЋАЊЕ НИВОА БЕЗБЕДНОСТИ УЧЕНИКА У ШКОЛИ
* Ради повећања нивоа безбедности ученика у школи и боље дисциплине, током првог полугодишта се састајао Тим за заштиту ученика од насиља, анализирао актуелна дешавања и доносио адекватне мере.
*Правилник је урађен и изложен на свим местима у школи.
Правилник о понашању урадио је ученички парламент са темом ''Стоп насиљу''.
Од прошле школске године свако одељење има своју учионицу коју сређује и улепшава, и на крају школске године бираће се најуређенија учионица, а као награда ученици ће ићи на једнодневни излет
Кроз часове Одељенских старешина реализују се радионице ''Учионице добре воље''.
* Ради веће безбедности ученика, ту је  „Поверљива кућица“ за пријављивање насиља међу ученицима и давање предлога ученика за побољшање образовно-васпитног рада. Такође  видео надзор унутар школе и у школском дворишту  доприноси побољшању дисциплине међу ученицима.
 
6. ВЕЋА ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА У ПРОЦЕСУ ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРЈЕНТАЦИЈЕ
* Програм професионалне орјентације за ученике 7.и.8. разреда добили су потребне информације и почеће  са припремама за завршни испит и упис у средње школе.Програм ће се  реализовти у дргом полугодишту.
Мере које су реализоване у другом полугодишту(На основу извештаја за самовредновање) ради побољшања квалитета рада.
Ученици 1., 4. и 6. разреда на часовима одељенског старешине имају предаваче представнике МУП-а и ватрогасце који говоре о безбедности ученика.
Такође се реализује и пројекат Покренимо нашу децу, ради побољшања здравља кроз свакодневне физичке активности.
Такође је уведен и једносменски рад, где ученици похађају сорт у школи , ритмику, фолклор, енглески језик,хор где се ученици развијају и усавршавају своје физичке способности, осећај за дружење, очување здравља, те доприноси већем развоју људских способности и стицању навика здравог живота.
Такође наша школа је ,,Зона без мобилних телефона» где је педагог школе на родитељским састанцима држала предавање о зависности деце од мобилних телефона и колико је то штетно за њихов развој.
Родитељи се укључују у активности рада школе.
Активности које су одржане у првом и другом полугодишту:
 Молебан 09.09.2022год.;26.09.дани Европских језика, 05.10. улична трка за ученике 3. И 4. Разреда, У оквиру Дечје недеље-03.10. 2022. Цртање на спортском терену, 04.10.2022.крос за ученике млађих разреда,05.10.2022.Јесењи плодови, 06.10.2022. спортски дан, 07.10.2022.приредба поводом пријема првака у Дечји савез,11.10.2022.саобраћај-научи-примени. 26.10.2022.ученици 7. И 8. Разреда одржали спортске сусрете са ученицима из ОШ,,Ђорђе Јовановић»
09.11.2022.ученици другог разреда имали Пажљивкову смотру.24.11.2022.спортски дан за ученике 3. И 4. Разреда Брзином до звезда.
У децембру месецу ученици од првог до осмог разреда ишли на клизање у спортски центар.
Такође за крај првог полугодишта одржана Новогодишња приредба и базар,где су ученици продавали своје радове и разне колаче,слатка,џемове, а од сакупљеног новца ће се набавити матерјал за следећу продајну изложбу која је планирана у другом полугодишту.
 
У другом полугодишту школске 2022/2023.године  реализоване су следеће активности Развојног плана:
 
-Донет је Извештај о реализацији Развојног Плана за период од 2027-2022.године (на седници школског Одбора од 24.2.2023. године, Одлуком бр 82/10; Деловодни број Извештаја 81 од 24.02. 2023. године)
- Приступило се изради Новог развојног плана за пероид 2023-2028.године
-Усвојен је нови Развојни план за период 2023.-2028.  године (делов.број 348/1) на седници Школског Одбора 6.7.2023. Одлуком број 346 од 6.7.2023. године.
 
 
У Великој Крсни
август 2023.
Милина Перић
координатор рада
 Актива за развојно планирање