ОШ "БИСА СИМИЋ" Велика Крсна
ЗНАЊЕ ЈЕ МОЋ

Мени

Летопис

Библиотека

ФБ страница

ЕсДневник

Календар

Мај 2025

НЕД	ПОН	УТ	СРЕ	ЧЕТ	ПЕТ	СУБ
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Анкета

Банери

Претрага

Редакција школског сајта

__________________________________

Дубравка Живојиновић

проф. информатике и рачунарства

Љиљана Марјацић
проф. енглеског језика и књижевности

Марија Ђукић
проф. разредне наставе

Тања Вићовац Ћертић
мастер библиотекар-информатичар
__________________________________

И З В Е Ш Т А Ј О РЕАЛИЗАЦИЈИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА ОБРАЗОВНО - ВАСПИТНОГ РАДА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ „БИСА СИМИЋ “ У ТОКУ ШКОЛСКЕ 2023/24. ГОДИНЕ

ОСНОВНА ШКОЛА
         “БИСА СИМИЋ”
         ВЕЛИКА КРСНА
        Број:404/1
Датум:28.8.2024.

И З В Е Ш Т А Ј

О РЕАЛИЗАЦИЈИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА

ОБРАЗОВНО - ВАСПИТНОГ РАДА

ОСНОВНЕ ШКОЛЕ „БИСА СИМИЋ “

У ТОКУ ШКОЛСКЕ 2023/24. ГОДИНЕ

                                                                            Основна школа “Биса Симић”
                                                                                    Централна број 13
                                                                                    11408 Велика Крсна
                                                                     e-mail:[email protected]                                                                                    www.osbisasimicvelikakrsna.nasaskola.rs
                                                          Директор школе: Љиљана Вићовац


АВГУСТ, 2024. годинe

САДРЖАЈ
УВОД.......................................................................................................................................3
I УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ........................................................................................................4
            Материјално технички услови......................................................................................4
            Кадровски услови.........................................................................................................6
            Утицај средине на рад школе.......................................................................................6
II ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА.......................................................................................................7
III ОСТВАРИВАЊЕ НАСТАВНОГ ПРОГРАМА......................................................................10
            Резултати васпитно-образовног рада.........................................................................12
            Резултати завршног испита........................................................................................18
            Учешће на такмичењима............................................................................................19
IV РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА, АКТИВА И ТИМОВА..................................21
            Извештај о раду Наставничког већа...........................................................................21
            Извештај ораду одељенског већа нижих разреда.......................................................22
            Извештај о раду одељенског већа виших разреда......................................................23
            Извештај о раду Стручног већа за разредну наставу..................................................24
            Извештај о раду Стрчног већа природних наука .......................................................25
            Извештај о раду стручног већа Друштвених наука.....................................................27
            Извештај о раду Педагошког Колегијума.....................................................................28
            Извештај о раду Стручног Актива за развој школског програма................................28
            Извештај о раду Стручног Актива за развојно планирање..........................................29
            Извештај о раду Тима за самовредновање рада школе...............................................30
            Извештај о самовредновању рада школе.....................................................................31
            Извештај о раду Тима за инклузивно образовање......................................................36
Извештај о раду Тима за Заштиту ученика од нас., дискр., зло. и занем...................38
Извештај о раду Тима за међупредметне компетенције.............................................40
Извештај о раду Тима за професионални развој запослених .....................................47
Извештај о раду Тима за израду школског часописа''Кршљанско звонце''.................48
Извештај о раду Тима за вођење школског сајта и летопис школе.............................48
Извештај о раду Тима за културно-уметнички програм и изложбе............................48
V ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОСТАЛИХ ОРГАНА...........................................................................48
            Извештај о раду Школског Одбора.............................................................................49
            Извештај о раду Савета родитеља...............................................................................50
            Извештај о раду Ученичког Парламента.....................................................................51
            Извештај о раду Дечијег Савеза.................................................................................53
VI ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПОСЕБНИХ ПРОГРАМА.................................................54
Извештај о реализацији развојног плана школе за школску 2023/24 годину............54
Извештај о стручном усавршавању............................................................................64
Извештај о реализацији програма превенције наси,злоста., занемарив. и дискр......73
            Извештај о реализацији програма социјалне заштите ученика .................................75
            Извештај о реализацији програма здравствене заштите ученика..............................76
            Извештај о реализацији програма професионалне орјентације ученика....................76
            Извештај о реализацији програма сарадње са локалном самоуправом......................78
            Извештај увођењу приправника у посао.....................................................................79
VII ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА..............................................................................79
VIII ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНИХ САРАДНИКА ........................................................87
-БИБЛИОТЕКАРА........................................................................................................87
-ПЕДАГОГА..................................................................................................................88
-Извештај о посетама часу..........................................................................................93
IX ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЧАСОВА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ.........................96
X ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЧАСОВА ДОП-, ДОД. И ПРИПР.НАСТАВЕ.....................97
XI ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЧАСОВА ВАННАСТАВНИХ И СЛОБ. АКТИВНОСТИ.....99
XII ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЕКСКУРЗИЈА И НАСТАВЕ У ПРИРОДИ.....................101
XIII ИЗВЕШТАЈ О РАДУ У ОДЕЉЕЊИМА ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА...............................102
XIV ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ТРАНЗИЦИЈЕ.............................................107
XV ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ОБОГАЋЕНОГ ЈЕДНОСМЕНСКОГ РАДА...................109
XVII ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПРОГРАМА.....................................................................117
XVI ПРЕДЛОГ МЕРА ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ РАДА.......................118

УВОД

Основна школа “Биса Симић” покрива једну месну заједницу села Велика Крсна које припада општини Младеновац и налази се на регионалном путу Младеновац-Смедерево.
Велика Крсна је од Младеновца удаљена 15 км, а простире се на површини од 45 000 квадратних километара. Данас село има око 1.000 домаћинстава и око 4.000 становника. Последњих година село се брзо развија, тако да је свако домаћинство повезано асфалтним путем са центром села. У селу постоји задружна организација, месна амбуланта и пошта.
Основна школа „Биса Симић“ у Великој Крсни основана је решењем ПН902 Попечитељства просвештенија 23. августа 1851. године, када је уписано 2 ученика. Школске 1852/53. школа је имала 14 ђака. Главни управитељ основних школа Петар Радовановић, за првог учитеља поставио је младог свршеног богослова Јакова Крупежевића. Пошто школска зграда није постојала настава је одржавана у кући учитељевог оца месног пароха Матеје Крупежевића, све до 1856. године, када се школа сели у зграду мировног суда.
Године 1958. школа у Великој Крсни добиће своје име које ће задржати до данас. Наиме, њен пун назив гласиће Основна школа "Биса Симић" са средиштем у Великој Крсни. Име ће добити по учитељици Биси Симић. 1929. године сазидане су две школске зграде и Крсна добија западну школу (централна) и источну ("Влајићи"). Већ 1945. године Крсна добија школску зграду и у засеоку Белуће. Школске 1952/53 школа у Крсни постаје осмолетка. Данашња зграда школе завршена је 1993. године. Паралелно са изградњом школе грађена је и фискултурна сала која је у потпуности завршена у пролеће 1999. године. Од школске 2011/2012. године школа добија дигиталну учионицу
22. децембра 2001. године школа је свечано обележила 150 година постојања и рада уз пригодне програме чији су актери били ученици школе. Тим поводом, издата је монографија “Великокршљански источник учености 1851-2001” у којој су истакнути запажени резултати које су постигле бројне генерације ученика и наставника ове школе. Аутор монографије је ученик и наставник ове школе Радмило Петровић.
Бројни су резултати у раду које постиже наша школа: успеси на такмичењима, успешно положени завршни испити, учешће на међународним смотрама. Захваљујући овим успесима нашу школу можемо сврстати у веома успешне. Наша школа је 27.01.2002.године добила *ПРИЗНАЊЕ за постигнуте резултате и допринос развоју просвете и спорта* од Министарства просвете и спорта и сврстана је међу 4 најуспешније школе у Србији.
Данас је у школи запослено 37 радника а школу je у току школске 2023/24 године похађало 178 ученика, распоређених у 10 одељења.

I УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ

Материјално - технички услови рада

          Васпитно-образовни рад у току школске 2023/24. године изводиo се у једном објекту - у Матичној школи.
            Матична школа је модеран школски објекат површине од 1935м² и фискултурне сале површине 576 м². Део простора, једну просторију у приземљу школе, близу свлачионица фискултурне сале, користи једна васпитна група предшколаца на полудневнм боравку. Од школске 2019/20.године, део простора у приземљу школе (две учионице, кабинет за наставнике и тоалети за ученике), адаптиран је у простор који користи Предшколска установа „Јелица Обрадовић“ из Младеновца.
Простор који користи школа састоји се од 10 учионица, 2 радна кабинета за наставно особље: један за наставнике, један за учитеље, зборнице, библиотеке, трпезарије, кухиње, канцеларија за директора, педагога, секретара и рачуноводство и осталих потребних помоћних просторија.
          У фискултурној сали у току 1999. године урађени су завршни унутрашњи радови. Постављен је паркет, урађено грејање и металним мрежама заштићени су прозори. Потребно је континуирано опремање сале справама за физичко васпитање, како би она била у функцији наставе физичког васпитања. У склопу сале су две свалчионице, кабинет за наставнике - справарница.
          Захваљујући Градском секретаријату за образовање у току 2011/12. године у потпуности је сређен анекс испред фискултурне сале и адаптиран у свечану салу за извођење школских приредби.
          Школа има свој систем централног грејања на лож-уље. Систем је потпуно аутоматизован. Школа користи заједнички водовод изграђен средствима месне заједнице и Градског секретаријата за образовање.
          У току марта и априла 2023. године у матичној школи урађена је противпожарна заштита и панична расвета у свим просторијама школе. У току школске 2023/24 године осликани су мурали на унутрашњим зидовима у Анексу и ходинику сале.
          Намештај у матичној школи је делимично нов, али постоји потреба за савременијим опремањем столаријом и расветом. Неопходна је и санација ученичких тоалета.
          У школи се не изводи кабинетска настава због недостатка наставних средстава. Стога, Настава је полу-кабинетска - свако одељење има своју учионицу, а једино се настава информатике изводи у посебно опремљеном кабинету-медијатеци.

УЧИОНИЦЕ		КАБИНЕТИ		РАДИОНИЦЕ		ФИСКУЛТУРНА САЛА
Број	Површина м2	Број	Површина м2	Број	Површина м2	Број	Површина м2
8	64	2	24	1	48	1	576
2	24	1	18

Захваљујући Градском секретаријату за образовање Града Београда, локалној самоуправи и родитељима ученика, знатна средства су уложена у унапређење наставе. Набављене су завесе за учионице, компјутерска опрема, техничка опрема.

У наредној табели истичемо највреднији део техничке опреме која се користи у настави.

Ред.бр.	Назив	Количина
	Рачунар ЛЕНОВО	8
	Штампач Лексмаек	1
	Лап топ Тесла	4
	Пројектор БЕНГ	7
	Дилс пројектор оптома	1
	Мултимедијални пројектор „EPSON“	1
	носачи елма тт вега	4
	штампач, компјутер, скенер 3у 1	1
	интерактивна табла	1
	лаптоп	2
	Шолски разглас Динакорд	1
	Клавијатуре	1
	Звучник ''Јамаха''	2
	Сталак за звучник	2
	Микрофон	2
	Копир Апарат	2
	Дигитална учионица - 30 места	1
	Харм клавир 96 бас	1
	Гитара класична	1
	Школске табле	10
	Школска табла - бела	13
	Школска табла ТУ-101	10
	Дилс Беле табле	1
	Катедра к-130	10
	Столице ђачке ст-91 (330-340)	320
	Клупа ђачка кс-5 (342-351)	160
	Компјутерски столови	5
	ПП апарати	3
	Зидни пано	12
	Покретни пано	3
	Табла flip chart	2
	Школски ормари	14
	Метални ормари за уџбенике	27
	Столице за наставнке	10
	Зидна огласна табла	3
	Клупице 463/1-4	4
	Клупе 235цм	14
	Мрежа за одбојку са сајлом	1
	Козлић јуниор	1
	Ројтер даска	1
	Магнетна словарица 120х80	2

Кадровски услови

                        У току школске 2023/24. године, наставу је реализовало 25 наставника, од тога је 11 наставника свој недељни фонд часова допуњавало у другим школама.
                    У млађим разредима радило је 9 професора разредне наставе (5 у разредној настави и 4 наставника у продуженом боравку), а у предметној настави радило је 16 наставника, од тога 12 професора.

Ред.бр.	Извршилац	Степен стручне спреме
Ред.бр.	Извршилац	VII	VI	V	IV	III	II	Свега
	Директор школе	1						1
	Стручни сарадник-педагог	1						1
	Библиотекар	0,5						0,5
	Секретар	1						1
	Професори разредне наставе	5						5
	Наставници у продуженом боравку I и II разред	1	1					2
	Наставници у продуженом боравку III и IV разред	1			1			2
	Наставници предметне наставе	12	2		2			16
	Руководилац рачуноводства	1						1
	Домар-ложач			1				1
	Сервирка у школској кухињи					0,3		0,3
	Спремачице			0,5	1	1,7	3	6,2
УКУПНО:		23,5	3	1,5	3	2	3	36

Из табеле се види да је у школи запослено 36 радника са пуним и непуним радним временом. Отежавајућа околност за реализацију наставе је та што је већина професора ангажована у две или три школе ради допуне норме. У току школске 2023/24 године долазило је до честих кадровских промена у реализацији наставе немачког језика и физике.

Утицај средине на рад школе

Најважније особености средине су: нижи образовни ниво родитеља, слаба квалификациона структура запослених родитеља и неадекватно искоришћени добри стамбени услови. Социјални састав родитеља је доста разноврстан. Ученици потичу из мешовитих домаћинстава радника-земљорадника.
Школа је својим расположивим потенцијалом (материјалним и кадровским) омогућила задовољавање образовних и културних потреба средине у којој ради и утицала на повећање опште културе родитеља.
Организовано је две хуманитарне продајне изложбе за помоћпородицама слабијег материјалног статуса.
На иницијативу Савета родитеља, организовано је прикупљање материјалне помоћи школи како би се опремила школа новим клупама и столицама. Родитељи су се ангажовалии обезбедили донацију за обнову клупа у целој школи, а донацијама родитеља набављене су и нове столице за све ученике. Део новца за опремање школе новим столицама обезбедили су ученици на продајном новогодишњем базару. Иницијативом родитеља у одељењу 3/1 и 5/2 опремљене су учионице новим завесама. Директорка је ове иницијативе подржала.

II ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА

У току школске 2023/24. године наставом је обухваћено 178 ученика, који су распоређени у 10 одељења. У односу на претходну школску годину, то је једно одељење више. Настава се организовала тако да свако одељење има своју учионицу, односно да током малих одмора нема промене учионице, осим када је то неопходно због специфичности наставних предмета ( медијатека или фискултурна сала).
У првом циклусу за ученике од првог до четвртог разреда, настава се организовала за 5 одељења ( 1-1, 2-1, 3-1,3-2 и 4-1) у пет учионица на првом спрату школе. У другом циклусу за ученике од петог до осмог разреда, настава се организовала за 5 одељења ( 5-1,5-2,6-1,7-1 и 8-1) у пет учионица на другом спрату школе.Сва одељења су некомбинована. Просечан број ученика по одељењу је 17,8 ученика, што представља повољну околност за успешно извођење наставе уз примену свих савремених облика наставног рада.
У оквиру школског простора бораве и раде две припремне групе предшколаца са којима раде 2 васпитачице.

БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И ОДЕЉЕЊА

На крају школске 2023/24. године уписано је 178 ученика, распоређених у 10 некомбинованих одељења у матичној школи. Ученици су распоређени у 5 одељења нижих разреда и 5 одељења виших разреда.

Одељење	Број ученика	Девојчице	Дечаци	Број ИОПа
I-1	21	10	11	0
II-1	13	6	7	0
III-1	15	6	9	2 ИОП2
III-2	15	10	5	3 ИОП1
IV-1	20	9	11	1 ИОП1
I-IV	84	41	43	4 ИОП1 и 2 ИОП2
V-1	14	9	5	1 ИОП2
V-2	13	8	5	2 ИОП1
VI-1	18	8	10	2 ИОП2
VII-1	25	13	12	0
VIII-1	24	10	14	1 ИОП3
V-VIII	94	48	46	2 ИОП1, 3 ИОП2 и 1 ИОП3
I-VIII	178	89	89	6 ИОП1, 5 ИОП2 и 1 ИОП3

ПОДЕЛА ОДЕЉЕЊА НА РАЗРЕДНЕ СТАРЕШИНЕ

Разред и одељење	Број ученика	Одељенски старешина
1/1	21	Ана Терзић
2/1	13	Милина Перић
3/1	15	Драгана Гајић
3/2	15	Данијела Павловић
4/1	20	Драгана Обрадовић
5/1	14	Гордана Гајевић
5/2	13	Љиљана Марјацић
6/1	18	Ирена Василић
7/1	25	Марија Видаковић
8/1	24	Иван Ђурић

ПОДЕЛА ПРЕДМЕТА НА НАСТАВНИКЕ

Р.бр.	Име и презиме	Степ.стр.спреме	Предмет	Одељење	Недељни бр.час
	Велетић Вања	VII	Српски јез	5/1, 5/2,6/1, 7/1,8/1	22
	Марјацић Љиљана	VII	Енглески јез.	1/1,3/1,3/2,4/1, 5/1, 5/2, 6/1,7/1, 8/1	18
	Марија Васић	VII	Енглески јез.	2/1	2
	Милошевић Наталија /Стојковић Стефан/Koцић Тања	IV/VII/ VII	Немачки јез.	5/1, 5/2,6/1, 7/1,8/1	10
	Видаковић Марија	VII	Муз.култ.	5/1, 5/2,6/1, 7/1,8/1	7
	Живанић Бојан	VI	Лик.култ	5/1, 5/2,6/1, 7/1,8/1	7
	Некић Биља	VII	Историја	5/1, 5/2,6/1, 7/1,8/1	8
	Арсић Драгана	VII	Географија	5/1, 5/2,6/1, 7/1,8/1	8
	Гајевић Гордана	VI	Математика	5/1,5/2,6/1,7/1,8/1	20
	Василић Ирена	VII	Биологија	5/1,5/2,6/1,7/1,8/1	10
			Хемија	7/1,8/1	4
			СНА	6/1	1
	Живојиновић Дубравка	VII	Информатика	5/1,5/2,6/1,7/1,8/1	5
	Живојиновић Дубравка	VII	СНА	5/1	1
	Ђорђевић Драгиша / Кузмановић Емилија/Вићовац Урош	VII / IV/ VII	Физика	6/1,7/1,8/1	6
	Вуковић Владан	VII	Тех.и техн.	5/1, 5/2,6/1, 7/1,8/1	10
	Вуковић Владан	VII	СНА	7/1,8/1	2
	Илић Милена	VII	Физ.и здр.васп	5/1, 5/2	6
	Ђурић Иван	VII	Физ.и здр.васп	6/1, 7/1,8/1	9
	Волф Младен	IV	Верска настава	1/1,2/1,3/1, 3/2, 4/1, 5/1, 5/2, 6/1,7/1, 8/1	10
	Ана Терзић	VII	Проф.разр.наст	1/1	20
	Милина Перић	VII	Проф.разр.наст	2/1	21
	Драгана Гајић	VII	Проф.разр.наст	3/1	21
	Данијела Павловић	VII	Проф.разр.наст	3/2	21
	Драгана Обрадовић	VII	Проф.разр.наст	4/1	21
	Мерима Митровић	VII	Проф.разр.наст	Продужени боравак	10
	Марија Ђукић	VII	Мастер уч.факултет	Продужени боравак	10
	Настја Р.Милојевић	VII	Проф.српског језика	Продужени боравак	10
	Лена Милојевић	IV	Студент уч.факулт.	Продужени боравак	10

ВРЕМЕНСКА ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА

Редни бр. часа	Часови 45 минута.	Часови 35 минута.	Часови 30 минута.	Трајање одмора
	7.55 – 8.40 h	7.55 – 8.30 h	7.55 – 8.25 h	5 минута
	8.45 – 9.30 h	8.35 – 9.10 h	8.30 – 9.00 h	20 минута
	9.50 – 10.35 h	9.30 – 10.05 h	9.20 – 9.50 h	5 минута
	10.40 – 11.25 h	10.10 – 10.45 h	9.55 – 10.25 h	10 минута
	11.35 – 12.20 h	10.55 – 11.30 h	10.35 – 11.05 h	5 минута
	12.25 – 13.10 h	11.35 – 12.10 h	11.10 – 11.40 h	5 минута
	13.15 – 14.00 h	12.15 – 12.50 h	11.45 – 12.15 h	5 минута

ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК
Продужени боравак реализован је у другој смени, од 11.30 до 16.30 часова, са ученицима од првог до четвртог разреда.
Ученици су подељени у 4 комбиноване групе:

Прва група 16 ученика: (1.р. 10 а 2.р. 6 уч.) – учит. Мерима Митровић
Друга група 18 ученика: (1.р. 11, а 2.р. 7 уч. )- Марија Ђукић
Трећи разред 24 ученика: (3/1-9 уч. и 3/2-15 учен)-Настја Ракић Милојевић
Четврти и трећи разред 26 ученика – (3/1-6 уч. и 4/1- 20 уч) Лена Милојевић

Због великог броја ученика пријављених за похађање продуженог боравка у 3. и 4. разреду, школа се обратила Градском секретаријату са захтевом за одобрењем рада још једне хомогене групе продуженог боравка трећег разреда, али није добила одобрење. Укупан број ученика уписаних у продужени боравак: 84 ученика.

ОРГАНИЗАЦИЈА ОБОГАЋЕНОГ ЈЕДНОСМЕНСКОГ РАДА

Активности обогаћеног једносменског рада, од 1. до 8. разреда, организоване су непосредно у школи (после редовне наставе, по посебном распореду активности), са циљем пружања подршке ученицима у учењу и развоју, као и помоћи у очувању здравља, обегаћивању садржаја у слободном времену. Ученици и родитељи благовремено су обавештени о свим потребним информацијама у вези начина рада, распореда активности и обавезама ученика.
У школи се организују следећи програми обогаћеног једносменског рада:
1. Помоћ у учењу (5.-8. разред) – наст.-Ирена Василић
2. Помоћ у учењу-припрема за завршни испит (7.-8. р.)- наст.-Гордана Гајевић
3. Учење енглеског језика (1.-4.р)- наст. Љиљана Марјацић
4. Информатичка подршка у коришћењу електронских платформи (5.-8.р)-наст. Дубравка Живојиновић
5. Школа шаха (1.-8. р.) –наст. Ана Терзић
6. Читалачки кутак (1.-4.р.) –наст. Мерима Митровић
7. Ликовна радионица (5.-8. р.)- наст Бојан Живанић
8. Ритмика (1.-3.) – наст. Данијела Павловић
9. Ритмика (4.-8.р.) – наст. Милина Перић
10. Фолколор (1.-4.р.) – наст. Гајић Драгана
11. Спорт у школи (1.- 4. р.)- наст. Драгана Обрадовић
12. Спорт у школи: фудбал (5.-8. р.)- наст. Ђурић Иван
13. Спорт у школи: одбојка (5.-8. р.)- наст. Милена Илић

III ОСТВАРИВАЊЕ НАСТАВНОГ ПРОГРАМА

У току школске 2023/24. године сви васпитно-образовни задаци планирани су према важећем наставном плану и програму за основну школу.
Законски оквир:Закон о основном образовању и васпитању („Сл. Гласник РС“ бр. 55/2013, 101/2017, 10/2019 и 129/21) и Закон о основама система образовања и васпитања –Сл.Гл.РСбр.88/2017, 27/18,10/19, 6/20 и 129/21)
Правилници:
-Правилник о плану наставе и учења за први циклус основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за први разредосновног образовања и васитања („Службени гласник Републике Србије – Просветни гласник”,број 10/17), који се примењује почев од школске 2018/2019. године
Правилник о изменама и допуни Правилника о плану наставе и учења за први циклус основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за први разред основног образовања и васпитања Сл. Гласник РС бр.110-00-99/2020-04)
Правилник о програму наставе и учења за други разред основног образовања и васпитања, („Службени гласник Републике Србије – Просветни гласник”, број 16/17), који се примењује почев од школске 2019/2020. године.
Правилник о допуни Правилника о програму наставе и учења за други разред основног образовања и васпитања, бр.110-00-88/2021-04 („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 5/21 од 26. маја 2021., године, примењује се од школске 2021/22. године
Правилник о допунама Правилника о програму наставе и учења за трећи разред основног образовања и васпитања („Сл.гл. РС– Просветни гл.”, број 1/20,од 21.01.2020 и 6/20, од 23.06.2020),
Правилник о допунама Правилника о програму наставе и учења за четврти разред основног образовања и васпитања („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 1, од 23.02.2023),
Правилник о плану наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања („Службени гласник РС – Просветни гласник”, број 15/18, од 30. августа 2018. године), који се примењује почев од школске 2018/2019. године за ученике петог разреда и од школске 2019/2020. године
Правилник о измени Правилника о плану наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 6/20,од 23.06.2020),
Допуна Правилника о програму наставе и учења за 7. разред (Сл. Гласник РС бр 12, од 22.8.2019.)
Правилник о наставном плану и програму предмета верска настава за седми разред основног образовања и васпитања («Просветни гласник 6/2009. године»)
Правилник о допунама Правилника о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и васпитања („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 6/20,од 23.06.2020),
Правилник о измени Правилника о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и васпитања („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 8/20,од 3.8.2020),
Правилник о допунама Правилника о програму наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 6/20,од 23.06.2020),
Правилник о измени и допуни правилника о наставном програму за осми разред основног образовања и васпитања, Сл. гласник - Просветни гласник РС, број 10/19, примењује се од школске 2020/21.год и бр 2/20. од 9.4.2020)
Правилник о Програму наставе и учења за 4. и 8. разред, примењује се од школске 2021/22 год („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 11/20, од 15.08.2019.),
Правилник о допуни Правилника о програму наставе и учења за други разред основног образовања и васпитања, бр.110-00-88/2021-04 („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 5/21од 26. маја 2021., године, примењује се од школске 2021/22 године
Правилник о измени Правилника о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и васпитања, бр110-00-101/2021-04 („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 5/21 ,од 9. јуна 2021. године, примењује се од школске 2021/22 године
Правилник о допуни Правилника о програму наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања, бр 110-00-102/2021-04 („Сл.гл. РС – Просветни гласник”, број 5/21, од 9. јуна 2021. године, примењује се од школске 2021/22 године.
Правилник о изменама и допунама Правилника о наставном плану за II циклус основног образовања и наставном програму за V разред основног образовања и васпитања - Сл.гл. РС, бр. 15/2018.
План и програм слободних наставних активности реализује се на основу следећих Правилника - Правилник о допунама Правилника о плану наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник, бр.17/2021), Правилник о допуни Правилника о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник, бр.17/2021) и Правилника о допуни Правилника о програму наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник, бр.17/2021)
Правилником о извођењу екскурзија и наставе у природи Министарства просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије („Сл.гласник РС“, бр. 30/2019).
ПРАВИЛНИК о календару образовно-васпитног рада oсновне школе за школску 2023/2024. годину Службеном гласнику РС”, број 110-00-88/2023-04, od 2.6.2023.
Правилник о протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање - Сл. гласник РС, број 46 од 26. јуна 2019. Године и 104 од 31. јула 2020.)
Смернице за организацију образовно-васпитног рада у основној школи , од 21.8.2023. године

Приликом реализације наставног плана и програма било је потешкоћа, јер чак 11 наставника предметне наставе, од укупно 15, раде у две па чак и у три школе.
Осим тога, постојао је проблем дефинисања кадровске структуре, реализације свих планираних часова наставе и ваннаставних активности у току 1. полугодишта, услед промене кадра у настави немачког језика и одсуства наставника енглеског језика у 2. разреду због операције. Ове чињенице су отежале потпуну реализацију наставе и процеса оцењивања ученика утоку 1. класификационог периода, али до краја 1. полугодишта школске 2023/24 године, ове неправилности су отклоњене. У току другог полугодишта школске 2023/24 године дошло је до промене кадровске структире у области наставе немачког језика и физике. Поред свих тешкоћа наставни процес се одвијао несметано и часови су до краја школске гоине реализовани у потпуности.

Резултати образовно – васпитног рада

На крају 2. полугодишта школске 2023/24.године ОШ ''Биса Симић'' из Велике Крсне, похађало је укупно 178 ученика.
Ученици првог разреда оцењени су описно. Од уписаних 21 ученика, једна ученица спорије напредује, а сви остали су остварили очекивани ниво постигнућа.
Од II-IV разреда, од уписаних 63 ученика, одличних је 40 ученика ( 63,49 %), врло добрих је 15 ученика (23,81%), а добрих је 8 ученика ( 12,69%). Од укупно 63 ученика од 2. до 4. разреда, који се нумерички оцењују, сви су остварили позитиван успех (100%). Ученици који наставу похађају по ИОПу 1 су у одељењима 3/2 и 4/1. Ученици који наставу похађају по ИОПу 2 су у одељењу 3/1. Напредују према сопственим могућностима и њихов рад се континуирано прати и вреднује.
У разредима другог циклуса уписано је укупно 94 ученика, са позитивним успехом је 93 ученика (98,91%), а један ученик (1,06%) је упућен на полагање разредног испита у јунском испитном року. Ученик није приступио полагању свих разредних испита, његов успех је недовољан на крају 7. разреда и упућује се да понавља разред у школској 2024/25 години. Oдличних је 23 ученика ( 24,47 %), врло добрих је 26 ученика (27,66%), а добрих је 44 ученика ( 46,81%).
Укупно од другог до осмог разреда уписано је 157 ученика, од тога 156 ученика има позитиван успех (99,36%). Oдличних је 63 ученика ( 40,13 %), врло добрих је 41 ученик (26,11%), а добрих је 52 ученика ( 33,12%), а недовољан је 1 ученик (0,64%).
У другом циклусу наставу по ИОП1 је похађало 2 ученика у петом разреду. Наставу по ИОПу2 похађло 3 ученика: 1 у петом разреду и 2 у шестом разреду. Наставу по ИОПу3 похађала 1 ученица у осмом разреду у области ликовне културе.
У осмом разреду је 3 ученика полагало разредни испит, а у седмом један ученик. Ученици су упућени на разредни испит због великог броја изостанака. На крају школске године један ученик 7. разреда је са недовољним оценама, јер није приступио полагању разредног испита у потпуности. Био је упућен да полаже разредни испит из 9 предмета. Недовољне оцене има из 6 предмета: Историја, Географија, Биологија, Хемија, Математика, Енглески језик. Сви ученици 8. разреда су са позитивним успехом положили разредни испит у јунском испитном року.

Владање ученика

Од 84 ученика од I до IV разреда, примерно владање има 83 ученика ( 98,81%) а један ученик ( 1,19%) има врло добро владање .
Од V-VIII разреда, од 94 ученика, примерно владање има 87 ученика (92,55%), а 7 ученика (7,46%) има изречену неку од васпитних мера. Укор одељењског старешине и смањену оцену из владања на врло добро има 5 ученика (4,25%), а Укор Одељењског већа и смањену оцену из владања на добро има 2 ученика (2,29%).
Укупно, од I-VIII разреда, од 178 ученика, примерно владање има 170 ученика (95,51%), а 8 ученика (4,49%) има изречену неку од васпитних мера и смањену оцену из владања. Укор одељенског старешине и врло добро владање има 6 ученика (3,38%), Укор Одељењског већа и добро владање има 2 ученика (1,12%).

У односу на исти период прошле школске године, успех ученика је незнатно слабији :

Од V-VIII разреда проценат пролазности је био исти као и сада 100%, с тим да је прошле школске године било 84 ученика у другом циклусу, а сада их је 94;
Број ученика са недовољним оценама се разликује – протекле школске године није било недовољних ученика, а сада је један недовољан ученик у 7. разреду, има 6 недовољних оцена и понавља разред;
Број ученика са одличним успехом је смањен: сада је 63 ученика (40,13%), а било је 74 ученика (46,54%),
У погледу владања ученика успех је незнатно слабији него прошле године. Тада је било 7 ученика (4,07%) који имају изречену неку од васпитних мера и смањену оцену из владања, а сада 8 ученика (4,49%) има изречену неку од васпитних мера и смањену оцену из владања.
По броју изостанака је уочљива разлика. Ове школске године је ЗНАТНО повећан укупан број изостанака: сада је укупно 8540 у односу на претходну када је било 6497 изостанака. Број неоправданих изостанака је изузетно повећан: било је 77 неоправданих изостанка на нивоу године, а сада је 177 неоправданих изостанака, што је пораст од 129.87% према ЕсДневнику).

Мере предложене за унапређење успеха и владања ученика

На родитељским састанцима обавестити родитеље о успеху и владању ученика ;
Потребно је интензивније реализовати часове допунске наставе са ученицима који имају недовољан успех и обавестити родитеље уколико ови ученици не похађају допунску наставу;
Упутити ученике да похађају Обогаћени једносменски рад - секцију помоћ у учењу;
Покренути појачан васпитни рад са ученицима који имају 3 и више недовољних оцена, уз осмишљавање плана подршке ради поправљања успеха;
Ради побољшања владања ученика и даље примењивати правило: за две уписане напомене у дневнику (за ометање наставе) ученик добија Опомену ОС, уз поктретање појачаног васпитног рада, а за три уписане напомене ученик добија Укор ОС;
Подстаћи вршњачко учење у оквиру одељењске заједнице
У млађим разредима вршти честе провере читања, писања и основних рачунских операција;
Потребно је на ЧОС-у подсетити ученике на правила понашања у школи и реализовати програме превенције насиља и промовисати здраве стилове живота (кроз радионице, приказивање филмова, Power-point презентацијe, итд.).

ОПШТИ УСПЕХ УЧЕНИКА ОШ “БИСА СИМИЋ” НА КРАЈУ ДРУГОГ ПОЛУГОДИШТА школске 2023/24. године

Разред	Укупно ученика	Одличних		Врло добрих		Добрих			Довољних			Свега позитивних ученика		Недовољни						Свега недовољних ученика		Неоцењени		Свега недовољних оцена број	Средња оцена одељења
Разред	Укупно ученика	бр.	%	бр.	%	бр.	%		бр.	%		бр.	%	са 1	са2	са3	са4 в	са5	са6+	бр.	%	бр.	%	Свега недовољних оцена број	Средња оцена одељења
I	21	-	О	П	И	С	Н	О			О		Ц	Е	Њ	И	В	А	Њ	Е	-	-	-	-	-
II	13	10	76,92	3	23,07	0	-	0			13		100							0		0			4,82
III1	15	12	80	1	6,6	2	13,40	0			15		100							0		0			4,60
III2	15	7	46,67	6	40	2	13,33	0			15		100							0		0			4,17
III	30	19	63,33	7	23,33	4	13,33	0			30		100							0		0			4,39
IV	20	11	55	5	25	4	20	0			20		100							0		0			3,83
II – IV	63	40	63,49	15	23,81	8	12,69	0			63		100							0		0		0	4,35
V1	14	5	35,71	3	21,42	6	42,85	0			14		100	-	-	-	-	-	-	0		0			3,87
V2	13	4	30,77	5	38,46	4	30,77	0			13		100	-	-	-	-	-	-	0		0			3,96
V	27	9	33,33	8	29,63	10	37,04	0			27		100	-	-	-	-	-	-	0		0			3,92
VI	18	3	16,67	6	33,33	9	50	0			18		100	-	-	-	-	-	-	0		0			3,74
VII	25	6	24	7	28	11	44	0			24		96	-	-	-	-	-	-	1	4	0			3,70
VIII	24	5	20,83	5	20,83	14	58,33	0			24		100	-	-	-	-	-	-	0		0			3,61
V - VIII	94	23	24,47	26	27,66	44	46,81	0			93		98,94							1	1,06	0		6	3,74
II - VIII	157	63	40,13	41	26,11	52	33,12	0			156		99,36							1	0,64	0		6	4,03

ВЛАДАЊЕ УЧЕНИКА ОШ ”БИСА СИМИЋ” НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24.

Разред	Укупно ученика	Примерно вл. бр. %		Укор ОС Врло добро вл. бр. %		Укор ОВ Добро вл. бр. %		Укор директора Задовољавајуће бр. %	Укор НВ Незадовољав. вл. бр. %	Укупно ученика са васп.дисц. мерама
I	21	21	100
II	13	13	100
III1	15	15	100
III2	15	15	100
III	30	30	100
IV	20	19	95	1	5%					1	5%
I-IV	84	83	98,81	1	1,19%	0		0	0	1	1,19%
V1	14	14	100	0						0
V2	13	13	100	0						0
V	27	27	100	0		0		0	0	0	-
VI	18	17	94,44	1	5,56	0		0	0	1	5,56%
VII	25	24	96	1	4	0		0	0	1	4%
VIII	24	19	79,17	3	12,5	2	8,33	0	0	5	20,83%
V-VIII	94	87	92,55	5	4,25	2	2,29	0	0	7	7,46%
I-VIII	178	170	95,51	6	3,38	2	1,12	0	0	8	4,49%

Редовност похађања наставе

У току школске 2023/24. години у првом циклусу било је укупно 2132 оправданих изостанака, а неоправдано изостајање није уочено код ових ученика. Код ученика другог циклуса забележено је укупно 6231 оправданих и 177неоправданих изостанака.
Ученици од 1. - 8. разреда имали су укупно 8363 оправданих 177 неоправданих изостанака, што укупно износи 8540 изостанак.

ИЗОСТАНЦИ

Разред	Оправдани	Неоправдани	Укупно
I ₁	713	0	713
II ₁	128	0	128
III ₁	180	0	180
III ₂	425	0	425
III	605	0	605
IV ₁	686	0	686
I – IV	2132	0	2132
V₁	680	17	697
V₂	628	0	628
V	1308	17	1325
VI ₁	1083	8	1091
VII ₁	1908	57	1965
VIII ₁	1932	95	2027
V – VIII	6231	177	6408
I –VIII	8363	177	8540

на крају шк. 2023/24. године

Резултати завршног испита

јун 2024

Завршни испит реализован је 18., 19., и 20. јуна 2024. године. На завршни испит изашли су сви ученици 8.разреда, укупно њих 24. Испит је реализован у фискултурној сали ОШ ''Биса Симић'' у Великој Крсни, у складу са Упутством за његову реализацију које издало Министарство просвете. Испит је протекао без нерегуларности. То потврђује и извештај републичке инспекције која је посетила школу првог дана тестирања.

Наши ученици су постигли следеће резултате:
-На тесту из српског језика просечан број бодова је 7,25 или 36,25% од могућих 20 бодова, а то је просечно 5,07 (36,21%) од могућих 14 бодова;
-На тесту из математике просечан број бодова је 9,88 или 49,4 % од могућих 20 бодова; што је просечно 6,92 (49,42%)од могућих 14 бодова;
- На изборном тесту (готово сви ученици су изабрали биологију, осим једног ученика који је полагао физику) просечан број бодова је 12,23 или 61,15 % од могућих 20; што је просечно 7,34 (61,17%) од могућих 12 бодова.

Просечан број бодова на завршном испиту је 19,33 или 48,32 % од могућих 40 бодова.

Сви ученици положили су завршни испит:
- Из математике најмањи освојен број бодова је 4, а највиши 15.

На завршном испиту из српског језика и књижевности остварено је најмање 1,5 бодова, а највише 15 бодова.

- На завршном испиту из изборног предмета остварено је најмање 6 бодова, а највише18,5 бодова.

Поређењем резултата завршног испита ове године, са резултатима наших ученика из претходне школске године, можемо закључити да су укупни резултати ове школске године знатно слабији.

Шк.година	Српски језик Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова	Математика Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова	Комбиновани/изборни тест Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова	Укупно Проценат постигнућа у односу на макс. број бодова
2015/16.	54%	38,2%	59,4%	50,5 %
2016/17.	62,7%	53%	60,3%	58,7%
2017/18.	62,46%	52,69%	78,95%	64,95%
2018/19.	47,15%	45,10%	51,2%	47,82%
2019/20.	50,92%	56,46%	76,79%	61,77%
2020/21.	49,46%	41,61%	70,36%	54,23%
2021/22.	46,15%	53,85%	55,3%	55,57%
2022/23.	46,14%	52,93%	84,42%	61,16%
2023/24.	36,25%	49,4 %	61,15 %	48,32 %

Анализирајући резултате завршног испита, на нивоу републике је за српски језик 11,55 (7,25 у ОШ''Б.Симић''), математика 11,31 (9,88 у ОШ''Б.Симић''), изборни 12,46 биологија и 16,04 физика (12,23 у ОШ''Б.Симић'').

Извештај за школску 2022/23

Такође, на основу Извештаја Завода за вредновање квалитета рада школе, у новембру 2023. године је сачињен посебан извештај о резултатима завршног испита у ОШ ''Биса Симић'' за школску 2022/23 годину. У оквиру рада Тима за Самовредновање рада школе, а у сарадњи са стручним већима за област предмета.
У просеку је остварен добар успех ученика на завршном испиту из математике и српског језика. Ученици су остварили задовољавајући резултат на завршном испиту имајући у виду оцене из предмета математика и српски језик у 7. и 8. разреду. Са опадањем општег успеха, опада и успешност на завршном испиту из ових предмета. Половина броја ученика је остварило 11 и више бодова на квалификационом испиту из математике. Из предмета биологија (изборни предмет за све ученике) у просеку је остварен изузетно добар успех ученика на завршном испиту. Ученици су остварили резултат изнад очекиваног на завршном испиту из биологије имајући у виду оцене у 7. и 8. разреду. Сви ученици су остварили резултат изнад републичког просека.
Сви ученици положили су завршни испит:
-Из математике најмањи освојен број бодова је 5, а највиши 15.
-На завршном испиту из српског језика и књижевности остварено је најмање 3 бода, а највише 17 бодова.
-На завршном испиту из биологије остварено је најмање 10 бодова, а највише19 бодова.
Овај Извештај је и саставни део Извештаја о реализацији васпитно образовног рада школе на крају школске 2023/24 године.

УЧЕШЋЕ НА ТАКМИЧЕЊИМА У ТОКУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

У току 1. полугодишта школске 2023/24. године ученици ОШ ''Биса Симић'' су учествовали на бројним општинским такмичењима и смотрама.
Прво такмчење у низу био је међушколски шумарски вишебој на Космају. Нашу школу представљали су Виктор Ивановић, Лена Максимовић, Срећко Мијаиловић и Ђурђина Лукић. Екипу је водила и организовала Драгана Обрадовић и у конкуренцији од 11 екипа, остварили су пласман на друго место.
          Поред овог, ученици су учествовали и на општинским такмичењима у кошарци и одбојци и на градском такмичењу у стрешљатву, али без већих успеха у коначном пласману.
          У школи је реализовано и школско такмичење у математици 8.12.2023. године. На даљи ранг такмичења се пласирало 4 ученика 3. и 4 ученика 4. разреда.
У току другог полугодишта реализована су бројна такмичења према календару такмичења и смотри за школску 2023(24 годину. Ученици ОШ''Биса Симић'' постигли су следеће резултате:
МАТЕМАТИКА
1. Виктор Ивановић 4/1 – Похвала на општинском нивоу такмичења
2. Стефан Миладиновић 3/2 - III место на општинском нивоу такмичења
3. Вељко Максимовић 4/1 - III место на општинском нивоу такмичења
Ученике су за такмичења припремале њихове учитењице Данијела Павловић (3/2) и Драгана Обрадовић (4/1) припремала за учеће на такмичењима наставница Ирена Василић.
БИОЛОГИЈА
1. Вељко Бојић 5/1 – III место и на општинском и на градсном нивоу такмичења
2. Ања Пешић 8/1 - III место и на општинском и на градсном нивоу такмичења и пласман на републичи ниво такмичења. на републичком нивоу остварила је 8. место. Ученике је припремала за учеће на такмичењима наставница Ирена Василић.
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК
1. Матеја Обрадовић - III место на општинском нивоу такмичења
На овом такмичењу је учествовала и Нина Маџић, ученица 7/1 разреда и остварила је 4. место. Ученике је припремала за учеће на такмичењу наставница Љиљана Марјацић.
ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ
МАЛИ ФУДБАЛ (футсал)
1. дечаци 4.5.6. разред - III место на општинском нивоу такмичења
ОДБОЈКА
2. дечаци 7. и 8. разред - III место на општинском нивоу такмичења
Ученике је припремао наставник Иван Ђурић.
ШАХ
1. Аврамовић Урош 1/1 – II место општинско и пласман на градско такмичење
2. Лена Максимовић 4/1 - II место општинско и пласман на градско такмичење
3. Лена Максимовић 6/1 - II место општинско и пласман на градско такмичење
4. Матеја Обрадовић 8/1 - II место општинско и пласман на градско такмичење
5. Уна Вићовац 5/1 - III место општинско и пласман на градско такмичење
Ученике је припремала за такмичење наставница Ана Терзић у оквиру секције обогаћеног једносменског рада.

РЕЦИТОВАЊЕ
На школском такмичењу изабрани су за општински ниво такмичења:

Категорија 1.-4. разред:	Категорија 5.-8. разред:
Михаило Џодић 3/1,	Сара Кузмић 7/1
Анђелија Вићовац 3/2	Филип Петровић 7/1
Стефан Миладиновић 3/2

Ученица Анђелија Вићовац из одељења 3/2 освојила је 1. место на општинском нивоу такмичења у оквиру своје категорије и пласирала се на грдски ниво такмичења. Ученике су припремале учитељице Драгана Гајић 3/1, Данијела Павловић 3/2 и библиотекар Тања Вићовац Ћертић 7/1.

Учешће ученика на ликовним и литерарним конкурсима, фестивалима, смотрама и другим маифестацијама у школској 2023/2024.години

У току школске 2023/24 године наши ученици су учествовали и на бројним манифестацијама и остварили завидне резултате. Ученици су награђени за своје успехе на Дан школе и на крају школске године пригодним дипломамам и поклонима.

-Музички фестивал ''Миња Субота'' на којем је ученик 5/1 разреда Вељко Бојић остварио 2. место на општинском нивоу такмичења
- Музичка смотра ''Триолица''-
1.Катарина Бојић 4/1- 1. место на општинском нивоу у кат. соло певање и пласман на градски ниво такмичења;
2. Вељко Бојић 5/1 остварио је 1. место на општинском нивоу такмичења у кат. соло певање и пласман на градски ниво такмичења.
На овом такмичењу су учествовале и Анастасија Мијаиловић 7/1 и Лена Илић (5/1). Ученике је за сва музичка такмичења припремала наставница Марија Видаковић.
-Ученици наше школе су учествовали и на међународном ''Хипо'' такмичењу у познавању енглеског језика на општинском нивоу такмичења.
- Ликовни и литерарни конкурс Актива библиотекара Београда ''Трагови ваши-путокази наши''.Награђени су радови следећих ученика наше школе:
Награђени ученици су такође добили и наградни излет у Београду и том приликом су присуствовали представи у позоришту ''Душко Радовић'' и посетили Храм ''Светог Саве на Врачару.
-Конкурс поводом Дана школе''Школа из моје маште'': велики број учесника у оба наставна циклуса и из школа на територији општине. Награде су добили следећи ученици:
1.
- Учешће на ''Змајевим играма'' у Новом Саду 6. јуна 2024. године са плесном нумером - ритмичка секција коју припрема наст. Данијела Павловић у оквиру програма Обогаћеног једносменског рада
-Реализована су два КРОС-а РТСа кроз Србију, и том приликом су награђени најуспешнији ученици пригодним дипломама.

НОСИОЦИ ''ДОСИТЕЈЕВЕ ДОПЛОМЕ'' ЗА ШКОЛСКУ 2023/24. ГОДИНУ
на основу Правилника о похвалама и наградама ученика ОШ „Биса Симић“

1. Ања Пешић – биологија, физико и здравствено васпитање
2. Матеја Обрадовић – енглески језик, шах,
3. Аница Николић – ликовна култура, физичко и здравствено васпитање
4. Стефан Мијаиловић-физичко и здравствено васпитање
5. Стефан Бељаковић – шах, физичко и здравствено васпитање

На основу одлуке Наставничког већа ОШ ''Биса Симић'' похвалу ''Ученик генерације'' добила је ученица 8/1 Ања Пешић, а похвалу ''Спортиста генерације'' добила је ученица 8/1 Аница Николић.

IV РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

Извештај је састављен на основу Записника са седница Наставничк ог већа. О седницамасу чланови редовно обавештавани прек о ог ласне табле школе, а седнице су текле према предложеним та чкама дневног реда. Број чланова Наставничк ог већа се мењао од седнице до седнице због одсуства к олега боловања, замена или преласка у другу школу .
Детаљнији преглед се може добити преко Записника са седница Наставничк ог већа.
У школск ој 2023/24. години одржано је осам редовних седница Наставничк ог већа.Датуми редовних седница Наставничк ог већа: 13.9.2023., 6.11.2023., 29.12.2023.,8.4.2024., 6.6.2024., 24.6.2024., 22.8.2024. 30.8.2024. године.
Школске 2023/24. године одржане су две ванредне седнице, прва је одржана 12.6.2024. г . а друга 27.6.2024. г .
На редовним седницама Наставничк ог већа разматрана су питања к оја су предвиђена Годишњим планом рада. Питања су реализована у потпуности уз минимална одступања у виду ванредних седница где је било речи о успеху ученика нак он реализованих поправних и разредних испита.
Изабране су к омисије, тимови и рук оводиоци Стручних и Одељењских већа, који редовно подносе извештаје Наставничк ом већу . Разматрани су извештаји о реализацији Годишњег плана образовно – васпитног рада, извештаја о реализацији развојног плана рада школе, извештај о раду директора, самовредновању школе, извештај Развојног плана, предлог плана самовредновања, план директора и др.
На редовним и ванредним седницама усвајали су се записници са претходних седница Наставничког већа у које су чланови имали увид. У својен је распоред обогаћеног једносменског рада, распоред часова, распоред дежурстава, школски календар за 2024/25. годину, додељене су и прочитане разредне старешине, извршена је анализа успеха и дисциплине ученика на крају класификационих периода, предлог мера за побољшање успеха. Наставничк о веће упознато је са анализом реализације фонда часова и других облика васпитно – образовног рада, анализом реализације посета, екскурзија и наставе у природи, разматрањем потребе за отварањем нових група продуженог боравка, припрема за нову школску годину и др.Разматрана је реализација и презентација знања са посећених семинара као и
планирање даљег стручног усавршавања. Извршена је анализа реализације свих видова васпитно – образовног рада.
У складу са наведеним Наставничко веће је школске 2023/2024. године реализовало предвиђени план и имало успешну сарадњу са органима управљања школе.
Записничар на седницама Наставничког већа
Марија Ђукић

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕЊСКОГ ВЕЋА НИЖИХ РАЗРЕДА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

У току школске 2023/24. године одржано је пет редовних седница Одељењског већа нижих разреда.
Прва је одржана 15.09.2023.год. на којој су утврђени термини контролних и писмених вежби, писмених задатака као и планови рада допунске, додатне наставе и слободних активности. Договорено је вођење педагошке документације, одсуства ученика до три дана одобрава одељенски старешина, а осам дана Наставничко веће. Урађена је анкета ученика за једносменски рад, сва деца су кроз једносменски рад укључена у слободне активности. Идентификовани су ученици са посебним потребама и предложене су понуде за наставу у природи и екскурзије нижих разреда.
Друга седница је одржана 21.11.2023.год. на којој су утврђени успех и дисциплина ученика на крају првог тромесечја. Разматрано је о здравственом стању ученика и примени инклузије.
Трећа седница је одржана 29.12.2023.год. на којој је утврђен успех ученика на крају полугодишта, као и дисциплина ученика. Изнети су изостанци ученика и напредовање ученика у допунској и додатној настави. Разматрани су резултати примене инклузије. Наставни план и програм је реализован и усклађен са планом рада које је прописало Министарство просвете.
Четврта седница је одржана 5.4.2024.год. где је разматран успех и дисциплина ученика на крају трећег класификационог периода, предлози мера за побољшање успеха ученика, примене инклузије, припреме за Дан школе као и похвале и награде.
Пета седница је одржана 17.06.2024.год. на којој је утврђена реализација плана и програма, успех и дисциплина ученика на крају школске године, резултати примене инклузије, анализа рада већа, анализа напредовања ученика у допунској и додатној настави, похвале и награде као и извештај о излету и настави у природи.
                                                     Руководилац Одељенског већа:
Ана Терзић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕНСКОГ ВЕЋА ВИШИХ РАЗРЕДА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ
У току школске године одржано је укупно 14 седница Одељенског већа виших разреда, при чему је од тога одржано 11 редовних и 3 ванреднe седницe. Одржан је и већи број седница од планираног броја.
Ове седнице су се бавиле следећим темама:
-усвајање плана рада већа и избор руководиоца,
-упознавање чланова већа са здравственим, материјалним,социјалним и породичним приликама
ученика петог разреда,
-планирање сарадње између преметне и разредне наставе у четвртом разреду,
-упознавање са активностима из Развојног плана школе,
-упознавање Већа са планираним активностима Тима за самовредновање,
-планирање посета, излета и екскурзија,
-утврђивање распореда писмених задатака, вежби контролних задатака и тестова,
-утврђивање распореда допунске, додатне наставе, слободних активности и других облика васпитно-
образовног рада,
-инклузивно образовање – идентификовање деце,
-утврђивање успеха и дисциплине и доношење мера за побољшање успеха,
-анализа реализације планираног фонда часова редовне, допунске и додатне наставе,
-анализа сарадње са родитељима,
-анализа рада и напредовања ученика у допунској и додатној настави,
-похвале и награде, васпитно-дисциплинске мере,
-припреме за такмичења,
-припреме за извођење екскурзије,
-разматрање напредовања ученика који раде по ИОП-у,
-утврђивање предлога за похваљивање ученика за рад у ваннаставним активностима,
-анализа реализације програма професионалне оријентације ученика,
-разматрање предлога за избор ученика генерације,
-подношење извештаја о изведеним екскурзијама,
-организовање и упућивање ученика на припремну наставу,
-организација поправних и разредних испита, и
-анализа рада већа у току протекле школске године.
Ванредне седнице су биле везане за разматрање понашања појединих ученика, као и за резултате ученика након полагања поправних и разредних испита.
План рада за наредну, школску 2024 / 2025.годину, ће се разматрати на првој седници која ће се одржати у августу месецу.
                                                                                Руководилац рада већа:
Ирена Василић

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА РАЗРЕДНУ НАСТАВУ НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

У току школске 2023/24. године одржано је 6 редовних седница Стручног већа за разредну наставу.
На почетку школске године је усвојен Програм рада Већа ѕа ову школску годину.
Школска година је започета реализацијом смерница од стране МПНТР-а у циљу превенције насиља, као и подстицања развоја емпатије, толеранције, солидарности међу школском децом. Сваки дан је био тематски и према одабраној теми, реализоване су активности у току дана . Реализоване активности се налазазе на завничним друштвеним мрежама као и сајту школе.
Прве недеље октобра реализована је Дечја недеља. Сваки дан су реализоване теме договорене на Стручном већу . Сви ученици од 1. до 4. пазреда су учествовали у осликавању дворишта, релизацији Спортског дана, Дана здраве хране, Ликовно-литерарном конкурсу и за крај Дечије недеље, у организовању и реализацији   Хуманитарног базара: ,,Деца-деци“. Истог дана је реализована и приредба поводом Дечје недеље где су се представиле све секције и сви млађи разреди.
Одржан је Отворени час у 4/1 као и Отворени час у 2/1 са применом метода активне наставе.
Директор и педагог су током полугодишта посећивали часове редовне наставе према плану посета. Обухваћени су како нижи тако и виши разреди.
Прва редовна седница одржана је 15.9.2023. на којој је педагог упознао учитеља првог разреда са психо-социјлним и емотивним к-кама ученика 1. Разреда. Договорене су припреме за пријем првака у Дечји савез. Такође су договорене мерекоје ће се реализовати у првој недељи септембра.
Друга редовна седница 0држана је 6.11.2023. где су престављени материјали реализованих Отворених часова у 4/1 и 2/1 разреду. На седници су разматрани успех и дисциплина ученика на првом квалификационом пресеку.
Трећа редовна седница одржана је 29.12.2023. Одржана је приредба поводом Нове године. Старији разреди су организовали Хуманитарни новогодишњи базар, такође , након базара одржана је трећа редовна седница Стручног већа нижих разреда на којој су разматрани успех и дисциплина ученика. Представљен је материјал Креативне радионице учитељица и деце која је реализована у Продуженом боравку. Учитељи који имају ученике по ИОП-у изнеле су запажања везана за напредак , као и планове за наредни период.
Четврта редовна седница одражана је 5.4.2024.године .
На седници су изнети утисци одржаног Отвореног часа у првом разреду као и утисци са одржане приредбе поводом 8.марта. Педагог школе, Јелена Мишковић, изнела је план испитивања читања у 2., 3. И 4. разреду. Колегинице које су присуствовале планираним семинарима, презентовале су стечене вештине и знања. Сви учитељи на основу својих одељења су изнели план организовања помоћи ученицима у учењу. Педагог школе је изнео резултате проверених одељења, везаних за читање ћириличних и латиничних текстова.
Извршен је избор уџбеника за наредну годину. Учитељице, Ана Терзић и Драгана Обрадовић, су се одлучиле за уџбенике издавачке куће ,,Вулкан“. Писмено образложење су предале педагогу и директору школе.
Пета редовна седницаСтручног већа за млађе разреде,   одржана је15.05.2024. године.
На седници су представљени радови свих ученика од 1. до 4. разреда у оквиру планираног и реализованог тематског дана ,,У сусрет ускршњим празницима“.
Учитељи из Продуженог боравка, такође су представили активности из планиране Креативне радионице коју су реализовали у оквиру својих група.
Разматрана су постигнућа успеха и дисциплине ученика на крају 3.класификационог периода, као и постигнућа ученика који похађају наставу по ИОП-у. Такође су направљени планови за даљу подршку свим ученицима у циљу постизања што бољег успеха.
Договорени су стандарди и израђени тестови за годишњу проверу знања из предмета Математике, Српског језика и Природе и друштва.
Шеста редовна седница одржана је 17.06.2024.године.
Закључено је да су Наставни план и програм реализовани према годишњем плану. Разматрани су успех и дисциплина ученика од 1.до 4. разреда. Један ученик 4. разреда И.М. има смањену оцену из владања на врло добар(4). Изнета су запажања о напредовању ученика по ИОП-у.   Изнета су постигнућа годишњих провера знања, закључено је да су сви ученици напредовали према сопственим могућностима укључујући и ученике по ИОП-у-
Договорене су активности у вези приредбе за пријем првака.

Руководилац рада већа:
Данијела Павловић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ПРИРОДНИХ НАУКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ
У школској 2023/24. године одржано је осам седница Стручног већа природних наука, четири седнице у првом полугодишту , једна седница Стручног већа природних наука одржана је пре почетка школске године (28.08.2023), када је конституисано стручно веће, изабран руководилац и усвојен план рада Стручног већа. Четири седнице Стручног већа је одржано у другом полугодишту
На седницама Стручног већа говорило се о:
-сарадњи међу наставницима природних наука ради успостављања корелације међу предметима у планирању и реализацији наставе
- анализи опремљености школе наставним средствима и училима
-разматрање резултата иницијалног тестирања ученика
-отвореним и тимским часовима у 4. разреду
-опремању и сређивању кабинета,
-уједначавање и доношење критеријума оцењивања
-разматрању успеху ученика на крају првог тромесечја и напредовању ученика у редовној настави, али и у допунској и додатној настави,
-анализе резултата завршног из математике и биологије за школску 2022/2023,као и мерама за побољшање .
-припреми ученика за такмичења,
-разматрање успеха и дисциплине ученика на крају 1. полугодишта ,трећег тромесечја и на крају 2. полугодишта
-Праћење напредовања ученика, посебно оних који раде по ИОП-у
-Уџбеницима за наредну школску годину
-Упознавање чланова Стручног већа са искуствима са семинара у раду природних наука
-Припрема ученика осмог разреда за полагање завршног испита
   Извршена је анализа опремљености школе наставним средствима и сваки наставник – члан Стручног већа природних наука, предао је директору школе потребе за наставним средствима. Договорено је да се наставници – чланови актива природних наука међусобно договоре око сређивања кабинета и учионица које заједнички користе и о распоређивању паноа у њима.
У току школске текуће школске године одржани су тимски часови у 4. разреду , и то из природе и друштваса наставницом географије Драганом Арсић(Наставна јединица : Грађани Србије 24.11.2023.) и математике (Наставна јединица : Бројевни изрази са свим рачунским операцијама )
Извођени су потребни часови допунске наставе и часови припреме ученика за такмичење, што је евидентирано у Дневницима за остале облике васпитног-образовног рада.
Анализом резултата завршног испита урађеног у току претходне школске године одлучено је да сваки наставник – члан актива уради Извештај у ком ће анализирати постигнуте резултате и предложити мере за побољшање резултата на наредним тестовима завршног испита. Неке од предложених мера су: побољшање дисциплине и мотивисаности ученика, ранији почетак припремне наставе за полагање завршног испита и стално обнављање и повезивање, а по потреби и оцењивање знања градива из претходних разреда.
Школа је утврдила списак ученика који ће добити бесплатне уџбенике за наредну школску годину по категоријама :
-ученицима социјално/материјално угрожених породица(примаоцима новчане социјалне помоћи)
-ученици који основношколско образовање и васпитање стичу по ИОП-у
-најстарије дете у основношколском образовању у породицама са троје и више деце у систему образовања и васпитања .
Чланови Стручног већа природних наука су задржали исте издаваче уџбеника за 6. разред и све уџбенике, радне свеске и збирке задатака   који су до сада ученици користили .
Донет је закључак да школа редовно организује семинаре за стручно усавршавање наставника.Наставници се редовно упознају са новим токовима у настави .Најновији Каталог програма стручног усавршавања наставника може се пратити на интернет страници Завода за унапређење образовања и васпитања.Констатовано је ,да су наставници овладали новим вештинама ,стекли увид како да се прилагоде различитим стиловима и потребама учења и на креативан начин прилагоде учење потребама деце .
За ученике 8. одржавала се припремна настава за полагање завршног испита из предмета математика је 22 часа ,биологије и физике по 20 ,часови су одржавани до 14.6.2024. у договореним терминима са ученицима.
Стручно веће је одржало 8/9 планираних састанака и било је одступања у реализацији неких планираних   садржаја,посебно код одржавања планираних отворених часова .Препорука је да се у наредној школској години реализују тимски часови у 4. разреду из свих наставних предмета који припадају овом Стручном већу.
Записници са седница стручних већа природних наука су уписани у ес дневнику у делу администрације. Сви записници су оверени и са деловодним бројем сложени у педагошкој документацији школе.
Руководилац већа:
Гордана Гајевић


ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ДРУШТВЕНИХ НАУКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

У току школске године 2023/24. пратио се и испунио план и програм рада стручног већа друштвених наука, као и индивидуални планови чланова већа. Колегијално и конструктивно се дискутовало по свим тачкама програмираних дневних редова намењених за сваки месец у току другог полугодишта, како на заказаним састанцима, тако и преко Вибер-групе. Чланови стручног већа су такође учествовали у току другог полугодишта у раду наставничког и одељенских већа, као и у раду тимова. Током посебних организација, као што су школска слава Свети Сава или Ускршња радионица, чланови већа су у већој или мањој мери учествовали и допринели својим радом и залагањем.
          Током првог полугодишта је одржано пет седница стручног већа. По једна у августу, септембру, октобру, новембру и децембру. У септембру се говорило о сарадњи међу наставницима ради успостављања корелације међу предметима у планирању и реализацији наставе и разматрали су се резултати иницијалног тестирања ученика. У октобру се вршила анализа резултата завршног испита из области друштвених наука за школску годину 2022/23. У сарадњи са библиотекаром се говорило о коришћењу уџбеника, радних свезака и деч. штампе. Такође, теме су биле организовање помоћи ученицима у учењу и уједначавање и доношење критеријума оцењивања. У новембру се разматрао успех и дисциплина ученика на крају првог тромесечја и говорило се о праћењу напредовања ученика, посебно оних који раде по ИОП-у. У децембру је била једина тачка на дневном реду припреме за прославу Дана Светог Саве.
          Током другог полугодишта је одржано пет седница стручног већа. У јануару се разматрао успех ученика на крају првог полугодишта, као и дисциплина ученика током првог полугодишта. Још једном се говорило о организацији прославе Дана Светог Саве. Почетком марта је било речи о припреми ученика за учешће на такмичењима, али и о искуствима колега на семинарима и обукама које су похађали у току школске године. У априлу се пратио напредак ученика по питању успеха и дисциплине на крају трећег тромесечја, са посебним освртом на ученике који раде по ИОП-у. Истицали су се постигнути резултати на општинским такмичењима. Говорило се о организацији наставе пред ускршње празнике. Током седнице у мају се дискутовало о једној тачки дневног реда, а то је припрема ученика осмог разреда за полагање завршног испита из српског језика. Пошто су сви ученици осмог разреда изабрали биологију и један ученик физику као предмет који ће да полажу на завршном испиту, није било потребе улазити у даљу дискусију.
Крајем јуна је веће анализирало успех и владање ученика током целе школске године, посебно током другог полугодишта. Истицали су се ученици који су својим радом и залагањем заслужили похвалу. На крају се анализирао рад стручног већа током школске године 2023/24.
Руководилац већа:
Љиљана Марјацић

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

У току првог и другог полугодишта школске 2023/24.год. педагошки колегијум се састајао и одржао седам седница.
На првој седници одржаној 25.08.2023.год разматрани су извештаји о Развојном плану школе и самовредновању,активностима и планом и програмом за наредну школску годину, као и стручном усавршавању наставника.

Друга седница је одржана 15.09.2023.год. на којој је разговарано о праћењу Развојног плана школе, о активностима из Самовредновања рада школе,менторском раду наставника, договорено о организовању семинара за учитеље и наставнике, који су предвиђени развојним планом школе. Такође је разматрано доношење ИОП-а за децу са посебним потребама, као и о реализацији угледних часова.
Трећа седница је одржана 06.11.2023.год. на којој се разговарало о праћењу Развојног плана и Самовредновања.
Такође су педагог и директор у оквиру рада Стручних већа природних и друштвених наука и Стручних већа млађих разреда школе присуствовали угледним часовима и пратили њихов рад.
Четврта седница је одржана 29.12.2023.год. на којој су праћене активности развојног плана школе,мере за унапређење рада школе,упућивање наставникана семинаре као и праћење Самовредновања рада школе.
Пета седница је одржана 08.04.2024.год. где су праћене активности за припреме наставника за полагање испита за лиценцу, као и праћење квалитета васпитно-образовног рада. праћена реализација угледних часова и активности самовредновања,као и мере за унапређење наставе као и активности за праћење Самовредновања рада школе.
Шеста седница је одржана 12.06.2024.год. на којој је извршена анализа квалитета образовно-васпитног рада школе и предузимање мера за побољшање и унапређење.
Седма седница је одржана 24.06.2024.год. на којој је извршена анализа Самовредновања рада школе, као и анализа Развојног плана школе,
реализација ИОП-а и договор за израду извештаја за наредну школску годину.

Записничар на седницама Колегијума:
                                                                   Милина Перић

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

Стручни актив за развој Школског програма у Основној школи „Биса Симић“ чине следећи чланови: Љиљана Вићовац — директор школе, Јелена Мишковић –педагог - Председник стручног актива, Гордана Гајевић - проф. математике, Биљана некић проф. историје и Ана Терзић - проф.разредне наставе.
У току првог и другог полугодишта школске 2023/24. године, Тим за развој школског програма реализовао је планиране активности.
На првом састанку Тима, одржаном пред почетак школске године, Актив је конституисан и деонет је План рада за школску 2023/24 годину. Подељења су задужења и договорено је око реализације планираних активности. Донет је Анекс Школског програма, који садржи План екскурзија за школску 2023/24 годину и Програм слободних наставних активности за школску 2023/24 годину.
На седницама Стручних органа школе одржаним на крају првог и другог полугодишта, разматрано је праћење реализације садржаја Школског програма. Одељенско, Наставничко и Стручна већа су оценили да је садржај Школског програма реализован и да су задати циљеви остварени.

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање стручног Актива за развој школског програма	Август 2023.	Директор , Актив
	Израда Акционог плана рада Тима	Август 2023.	Директор , Актив
	Анализа Правилника и измена које је потребно унети у Школски програм	Септембар 2023.	Чланови Стручног Актива
	Подела задужења у оквиру Актива	Септембар 2023.	Чланови Стручног Актива
	Доношење Анекса школског програма	Септембар 2023.	Школски Одбор
	Праћење измена плана наставе и учења за 1. циклус основног образовања и васпитања у ШП	Током школске 2023/24. године	Чланови Стручног Актива
	Праћење измена плана наставе и учења за 2. циклус основног образовања и васпитања у ШП	Током школске 2023/24. године	Чланови Стручног Актива
	Праћење измена закона и усаглашавање ШП са законским актима	Током школске 2023/24. године	Чланови Стручног Актива
	Извештавање о раду Тима на крају полугодишта	Јануар-јул шк.2023/24. г.	Координатор Актива

Руководилац рада Актива: Јелена Мишковић

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ

У току школске 2023/24 године реализовано је три састанка стручног Актива за развојно планирање. На првој седници Актив је конституисан. Чланови који су чинили Актив су: Љиљана Вићовац-директор, Јелена Мишковић-педагог, Милина Перић-проф.разр.наставе, -проф.разр.наставе, Драгана Арсић-проф. географије, Љиљана Марјацић-проф.енгл.језика, Гордана Гајевић-наст.математике, Ирена Василић-проф.биологије и хемије, Дубравка Живојиновић-проф.информатике, Бранислав Ћулејић, представник Савета родитеља школе, Милица Петровић члан Школског одбора и Анастасија Мијаиловић, представник ученичког парламента.
Дефинисан је Акциони план рада Актива, представљен Развојни план за период 2023.-2028.год. и Акциони планза школску 2023/24. годину свим релевантним телима школе. Током првог и другог полугодишта, сви чланови су пратили реализацију Акционог плана. На крају 1. полугодишта је донет Извештај о реализацији Акционог плана. Чланови актива су усвојили извештај о раду Актива у току школске 2023/24 године.

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Стручног актива	Август 2023.	Директор, чланови актива
	Израда Акционог плана Развојног плана	Август 2023.	чланови актива
	Израда акционог плана рада Стручног актива	Август 2023.	Руководилац и чланови актива
	Упознавање Одељенских и Наставничког већа са Развојним планом школе	Август 2023.	Руководилац и педагог
	Упознавање Савета родитеља школе и Школског одбора са Развојним планом школе	Септембар 2023.	Руководилац и педагог
	Праћење спровођења Акционог плана	Септембар-мај	Руководилац и чланови актива
	Писање Извештаја о реализацији Акционог плана ШРП за1. пол. школске 2023/2024.године	Јануар 2024.	чланови актива
	Упознавање стручних органа школе и Савета родитеља са реализацијом Развојног плана школе	Јун	Руковод. Актива.
	Писање Извештаја о реализацији Акционог плана ШРП зашколску 2023/2024.годину	Јун 2024.	чланови актива
	Писање Извештаја о раду Стручног актива за развојно планирање зашколску 2023/2024.	Јул 2024.	чланови актива

Потпис руководиоца рада Стручног Актива:
Милина Перић

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ
У току школске 2023/24 године Тим за самовредновање реализовао је 8 састанка. Активно је радио на остваривању планираних активности. Тим се у августу конституисао и његове чланове су чинили: Директор- Љиљана Вићовац, профсори разредне наставе: Данијела Павловић, Ана Терзић и Марија Ђукић, проф. географије -Драгана Арсић, проф. биологије и хемије -Ирена Василић, проф.информ.-Дубравка Живојиновић, проф. енгл.језика-Љиљана Марјацић-руководилац рада Тима, педагог -Јелена Мишковић, Вићовац Светлана-члан Шк. одбора, Надица Миладиновић-члан Савета родитеља и Јована Милојевић-члан уч. парламента. Тим је интензивно сарађивао, анализирао Смернице министарства просвете ради дефинисања Акционог плана самовредновања, спровео сам процес самовредновања у оквиру узорка ученика, родитеља ученика и чланова наставничког већа, анализирао пристигле податке и представио их у Извештају на крају 1. полугодишта. Извештај о самовредновању је као посебан документ сачињен и представљен члановима Тима (који су га усвојили) и Наставничком већу на седницама у децембру 2023. године и јуну 2024. године. На састанку у децембру месецу дефинисане су неке смернице за креирање новог Плана самовредновања за 2. полугодиште у школској 2023/24 години. Просцес самовредновања у другом полугодишту је реализован у оквиру ''Селфи00 платформе током маја месеца. Извештај са добијеним резултатима одговора ученика и нааставника представњен на седницама наставничког већа и Савета родитеља. Приказ Активности Тима за самовредновање у току школске 2023/24 године је у табели која следи:

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Тима,	Август 2023.	Директор, Тим
	Израда Акционог плана радаТима	Август 2023.	Чланови Тима
	Избор кључне области самовредновања	Септембар 2023.	Чланови Тима
	Израда плана самовредновања за школску 23/24. годину	Септембар 2023.	Чланови Тима
	Сарадња са активом за Развојно планирање и Тимом за обезбеђивање и унапређивање квалитета рада	Август-Септембар 2023.	Чланови тима
	Анализа правилника о стандардимаквалитета рада установе, стандарди и индикатори изабраних кључних области	Септембар 2023.	Чланови Тима
	Реализација састанака Тима	Август, Септембар, Новембар, Децембар , Март, април, мај, јун	Руководилац
	Сачињавање Извештаја о резултатима завршног испита за 2022/2023. годину	Новембар 2023.	Чланови Тима, стручна већа
	Упознавање чланова актива и Наставничког већа са Извештајем о завршном испиту	Новембар 2023.	Чланови Тима
	Спровођење самовредновања изабраних кључних области (анкетирање ученика, родитеља, наставника)	октобар-новембар 2023.	Чланови тима
	Писање Извештаја о самовредновању за 1. полугодиште	Децембар 2023.	Чланови Тима
	Упознавање Наставничког већа и Педагошког колегијума са Извештајем о самовредновању	Децембар 2023.	Чланови Тима
	Израда извештаја о раду Тима на крају 1. полугодишта и усвајање на састанку Тима	Децембар јануар 2024.	Руководилац рада Тима
	Обука чланова Тима за рад на платформи ''Селфи''	Јануар-фебруар 2024.	Љиљана Вићовац Љиљана Марјацић Јелена Мишковић
	Планирање и реализација ''Селфи'' истраживања на нивоу школе	Март-Мај 2024.	Чланови Тима
	Доношење Извештаја о самовредновању за 2. полугодиште	Јун 2024.	Чланови Тима
	Доношење извештаја о раду Тима на крају шк. 2023/24 године	Јул 2024.	Руководилац рада Тима

Руководилац рада Тима:
Љиљана Марјацић

ИЗВЕШТАЈ О САМОВРЕДНОВАЊУ РАДА ШКОЛЕ у току школске 2023/24 године

1. САСТАВ ШКОЛСКОГ ТИМА

ИМЕ И ПРЕЗИМЕ, ЗВАЊЕ
1. Љиљана Вићовац - директор школе
2. Љиљана Марјацић- професор енглеског језика- руководилац тима
3. Aна Терзић- професор разредне наставе
4. Данијела Павловић- професор разредне наставе
5. Марија Ђукић- професор разредне наставе
6. Јелена Мишковић- педагог
7. Ирена Василић- професор биологије
8. Драгана Арсић- професор географије
9. Дубравка Живојиновић-наставник информатике
10. Снежана Вићовац -Представник Школског одбора
11. Јована Милојевић -Представник ђачког парламента:
10. Снежана Вићовац - Представник Савета родитеља:

2. КО ЈЕ У ШКОЛИ КОРДИНИРАО РАД ТИМА?

Љиљана Марјацић- професор енглеског језика

ШКОЛСКА ГОДИНА - Друго полугодиште 2023/24.
КЉУЧНА ОБЛАСТ - ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА и ЕТОС

ОЦЕНА	КРИТЕРИЈУМ
4	Уколико је остварено више од 90% свих стандарда укључујући 100% стандарда који су кључни за вредновање.
3	Уколико је остварено више од 80% свих стандарда укључујући 90% стандарда који су кључни за вредновање.
2	Уколико је остварено више од 50% свих стандарда укључујући 80% стандарда који су кључни за вредновање.
1	Уколико је остварено више од 30% свих стандарда укључујући 50% стандарда који су кључни за вредновање.

Детаљи о реализацији самовредновања
Питање	Коментари
1.КАДА ЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈА ПОЧЕЛА? КАДА СЕ ЗАВРШИЛА?	Јануар 2024.- мај 2024.
2.КОЈУ КЉУЧНУ ОБЛАСТ СТЕ ВРЕДНОВАЛИ?	1.РУКОВОЂЕЊЕ 2.ПЕДАГОГИЈА 3.ВРЕДНОВАЊЕ 4.ДИГИТАЛНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ УЧЕНИКА 5. ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА и 6. ЕТОС
3.КОЈА ПОДРУЧЈА ВРЕДНОВАЊА, У ОКВИРУ ИЗАБРАНЕ КЉУЧНЕ ОБЛАСТИ , СТЕ ВРЕДНОВАЛИ?	РУКОВОЂЕЊЕ време за упознавање са дигиталним уређајима за потребе наставе инфраструктура уређаја физички простор ПЕДАГОГИЈА отворени образовни ресурси ВРЕДНОВАЊЕ Дигитално вредновање Документовање учења Коришћење података за унапређење учења Вредновање вештина развијених ван школе ДИГИТАЛНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ УЧЕНИКА дигиталне вештине у свим предметима учење о програмирању решавање техничких проблема 4. ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА 4.1.6. Школа пружа подршку при преласку са једног циклуса на други. 5. ЕТОС 5.2.4. Ученици са сметњама у развоју су укључени уу различите активности у установи 5.3.3. Активности на превенцији насиља
4. КОЈЕ СТЕ ИНСТРУМЕНТЕ КОРИСТИЛИ ?	- Google - Упитник (Анкета)

Детаљи о предузетим активностима током самовредновања
Питање	Коментари
1. Опишите фазе самовредновања и њихово трајање у вашој школи ( избор подручја вредновања, избор учесника, величина узорка, избор инструмената, доношење закључака,...)	2. полугодиште: -У фебруару 2024. године Упознавање Савета родитеља, Наставничког већа и Педагошког колегијума са Извештајем о самовредновању - Представљање Извештаја о Самовредновању Школском одбору и Тиму заквалитет - Похађање семинара обуке на Селфи платформи - У мају месецу креирање упитника на Селфи платформи и дефинисање рокова. -Време предвиђено за реализацију истраживања:одговарања на упитнике је дефинисано од 27.маја до 10. јуна 2024. године. -Категорија испитаника су били руководиоци-5 чланова актива, затим ученици другог циклуса образовања-укупно 24 и сви наставници и наставници који реализују ваннаставне активности-шах и библиотекар. - Резултати су сумирани и дефинисан Извештај у јуну 2024. године. -Реализовано је 4 састанка Тима у току 2. полугодишта 2023/24. године. - Извештај о самовредновању у другом полугодишту је сачињен у јуну 2024. и представљен члановима Наставничког већа.
2. Да ли је процес самовредновања укључио посматрање часова? Ако јесте молимо вас да кратко опишете предузете активности	НИЈЕ било предвиђено планом самовредновања анализирати часове У 2. полугодишту школске 2023/24: - Директор и педагог су дефинисали план посете часовима за април и мај 2024., али то није био предмет самовредновања рада школе. - Урађен је и извештај педагога о посећеним часовима.
3. Наведите учеснике који су укључени у процес самовредновања	- Наставници - Ученици -Родитељи

Утицај самовредновања
Питање	Коментари
1. Које је јаке стране процес самовредновања идентификовао? ( наведите оне показатеље у којима сте проценили да је ваша школа јака)	Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Руковођења: -у школи функционише дигитална стратегија - У школи је развијена сарадња међу наставницима -У школи је присутан нови приступ настави Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Сарадња и умрежавање: -У школи је присутано подржавање културе комуникације -У школи је присутано дискутовање о примени технологије -У школи је присутно ефектно учење у оквиру и ван институције Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Инфраструктура и умрежавање: -У школи су присутани уређаји за наставу -У школи је присутна доступност интернета -У школи је присутна техничка подршка -У школи је присутна заштита података -У школи постоји физички простор за информатику Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Континуирани професионални развој -У школи је присутан континуирани професионални развој -У школи функционише континуирана размена искуства Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Педагогија Подршка и ресурси: -У школи фунционише систем коришћења онлајн ресурса -У школи је присутно припрема дигиталних садржаја -У школи је присутно виртуелно окружење за ученике Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Педагогија Примена у учионици: -У школи је присутно прилагођавање потребама ученика -У школи је присутно подстицање креативности -У школи је присутно подстицање на активан рад -У школи функционише сарадња ученика -У школи постоје међупредметни пројекти Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Вредновање: -У школи је присутно процена вештина -У школи се примењује правовремене повратне информације -У школи је присутно промишљање о сопственом учењу -У школи је присутно дигитално вредновање -У школи постоји дигитално вредновање ученика -У школи је присутно коришћење података за унапређење учења -У школи функционише вредновање вештина развијених ван школе Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Дигиталне компетенције ученика: -У школи функционише предострожно понашање ради очувања безбедности -У школи функционише одговорно понашање -У школи је присутно учење о комуникацији, провера квалитета информација и навођење извора за дела других људи. -У школи функционише дигиталне вештине у свим предметима -У школи је присутно учење о програмирању -У школи је присутно решавање техничких проблема Показатељи који су присутни/остварени у оквиру Подршке ученицима: - У школи фунционише систем подршке свим ученицима - У школи се организују активности за родитење и ученике -У школи фунционише систем подршке ученицима из осетљивих група Показатељи који су присутни/остварени у оквиру области ЕТОС: -У школи функционише систем подршке при преласку из једног у други циклус образовања
2. Које су области које треба побољшати? ( наведите показатеље)	Показатељи који су у мањој мери присутни у оквиру Дигиталне компетенције -потребно је ученицима на преласку из једног у други циклус; -потребно је активније се ангажовати на укључивању релевантних институција у пружању подршке ученицима; -потребно је развијати програме рада са ученицима који имају изражене таленте према одређеним областима; -потребно је веће ангажовање свих ученика у наставном процесу; Показатељи који су присутни/остварени у оквиру области ЕТОС: -потребно је у већој мери испитати мишљење ученичког парламента -потребно је указивати на мере подршке иновацијама наставника и стручних сарадника школе - потребно је вредновати показатељ ''Школа jе центар иновациjа и васпитно-образовне изузетности''
3. Које активности ћете предузети за побољшање уочених слабости?	Мере за побољшање рада 1. Дефинисати активности за увођење технологије на часовима 2. Дефинисати задатке као подршку ученицима за коришћење дигиталних ресурса 3.Укључивати ученике у изради домаћих задатака путем дигиталних алата 4. Подстицати ученике у оквиру насталог процеса да развијају своје таленте и способности; 5. Потребно је разрадити план употребе и прилагођавања новим начином коришћења технологије на редовним часовима; 6. Потребно је укључити родитеље у поступак коришћења технологије за учење а мање за забаву 7. потребно је активније ангажовати ученике са сметљама у развоју у свим активностима у школи укључујући и коришћење дигиталних технологија
4. Какав је утицај процес самовредновања имао на остале учеснике? ( који нису чланови тима)	Већина наставника је отворена и заинтересована за сарадњу. Учешће у поступку самовредновања је допринело да сви актери школског живота буду уважени. Међутим, у поступку истраживања преко ''Селфи'' платформе није предиђено анкетирање родитеља. Реализација поступка самовредновања допринела је и остваривању неких аспеката Развојног плана школе.
5. Опишите своје искуство као тима у спровођењу самовредновања	Позитивна искуства Самовредновање омогућава да се реалније сагледају сви аспекти живота и рада у школи, а тиме је олакшан утицај на оне сегменте које треба поправити. Негативна искуства Тим за самовредновање није у могућности да се чешће састаје због својих основних радних обавеза и рада чланова тима у више школа.

Наредни кораци
Питање	Коментари
1.Шта ћете следеће самовредновати?	- Подршка ученицима и Етос (Аспекти који нису до сада узети у обзир, мишљење Ученичког Парламента) -Пружање подршке ученицима где школа предузима различите активности у сарадњи са релевантним институциjама и поjединцима. - Успостављање механизма за идентификациjу ученика са изузетним способностима и стварање услова за њихово напредовање (акцелерациjа; обогаћивање програма). - Пружање подршке ученицима са изузетним способностима у редовној настави - Пружање подршке раду Ученичког парламента и других ученичких тимова (из угла ученика, наставника и родитеља) - Успостављање и развијање сарадње на свим нивоима у школи (из угла ученика, наставника и родитеља) - Промовисати школу као центар иновациjа и васпитно-образовну институцију од изузетне важности (из угла ученика, наставника и родитеља) - Учествовање ученика са сметњамау у развоју, инвалидитетом (уколико их има) у различитим активностима (из угла ученика, наставника и родитеља) - Организовање активности за запослене у школи које су директно усмерене на превенцију насиља (из угла ученика, наставника и родитеља) - Разрадити поступке прилагођавања за новопридошле ученике и запослене у школи и применити у новој школској средини (из угла ученика и родитеља) -У школи је развијена сарадња на свим нивоима (из угла ученика и наставника)
2.Моломо вас да дате додатне коментаре на било који аспект процеса самовредновања.	- Приликом анкетирања ученика и родитеља бити што прецизнији у постављању питања (формулисати питања без уопштавања и са што више конкретних примера и објашњења) - По потреби направити различите анкете за ученике различитог узраста у школи
3. Предложите начине на које вам просветни саветници из Школске управе могу бити подршка у самовредновању.	- Потребне су информације о инструментима који су се показали успешним у процесу самовредновања. - Информације о интересантним примерима из праксе самовредновања других школа. -Тим школе учествује у обуци Селфи самовредновање рада школе.

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ

НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2023/24 ГОДИНЕ
У току школске 2023/24 године Тим за Инклузивно образовање реализовао је пет састанка. На почетку школске године Тима се конституисао и дефинисао план рада. Чланови Тима за инклузивно образовање су:Љиљана Вићовац-Директор, Јелена Мишковић-Педагог,Тања Вићовац – Ћертић – Библиотекар, Драгана Гајић-проф. разредне наставе-руководилац рада Тима, Данијела Павловић-проф.разредне наставе, Ирена Василић-проф. биологије, Гордана Гајевић- наст.математике, Вања Велетић-проф.српског језика, Сања Ђорђевић, родитељ.
Тим је идентификовао све ученике којима је потребна додатна подршка.Старао се о тиме да сви ученици добију адекватну подршкуу раду, да свима буду дефинисани планови рада у сарадњи са родитељимаученика. Посебно је посвећена пажња адаптацији ученика 5. разреда на предметну наставу.
Два ученика су упућена на ИРК током 1. полугодишта , уз сагласност родитеља. Ученица 6/1 Н.Ј. у области наставе математике и ученик 3/1 В.И. за све предмете услед ниског степена остваривања исхода ИОПа 1. До краја 1. полугодишта школа је добила мишљење само за ученицу 6/1., којим она стиче право за реализацију ИОП2 у настави математике. У току 2. полугодишта школске 2023/24в године стигло је мишљење ИРК и за ученика И.В. који у наставку школовања образовање стиче према ИОП2.
Ученици са додатном подршком су учествовали у свим активностима у школи и међуодељењским програмима које школа предузима. Напредовање је код неких ученика у већој мери уочљиво а код неких је напредак у мањој мери. Континуирано се комуницирало са родитељима ученика у циљу подршке.
У току школске 2023/24 године су реализоване све активности планиране Акционим планом и прикакане су у табели која следи.

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Тима за инклузивно образовање	29.8.2023.	Чланови Тима
	Израда Акционог плана рада тима	29.8.2023.	Чланови Тима
	Идентификација ученика којима је потребна додатна подршка	Континуирано	Наставници, учитељи , педагог
	Формирање тимова додатне подршке за све ученике којима је потребна додатна подршка	Континуирано	Чланови тима додатне подршке и директор
	Израда ИОП-а за идентификоване ученике	- за 1.полугодиште: до 20.9.2023. -до краја 1.класификационог периода за ученике 5. разреда;	Одељењске старешине, предметни наставници и педагог
	Евиденција документације за ученике који наставу похађају по ИОП-у	новембар, 2023.	Стручна служба
	Обавештавање о пристиглим мишљењима Интерресорне комисије за ученицу 6/1 одељења Н.Ј.	Децембар 2023. На састанку тима	Чланови Тима за инклузију
	Вредновање рада ученика са ИОП-ом	Децембар 2023. Јун 2024.	Чланови тима додатне подршке
	Упућивање Захтева ИРК за процену постојања потребе за додатном подршком за ученика 3/1 В.И.	Током првог полугодишта	Одељењски стрешина педагог
	Обавештавање о пристиглим мишљењима Интерресорне комисије	Април 2024	Чланови Тима за инклузију
	Сарадња са родитељима ученика са сметњама у развоју	Током 1. и 2. полугодишта, континуирано	педагог, Одељењске стрешине, Предметни наставници
	Анализа рада Тима и израда извештаја о раду	Децембар, 2023. Јун 2024.	Координатор Тима

Ученици којима је потребна додатна подршка
2.полугодиште школске 2023/24.године

Разр	ИОП-1			ИОП-2			ИОП-3
Разр	Број ученика	Иниц.	Предмети	Број ученика	Иниц.	Предмети	Број ученика	Иниц.	Предмети
3-1				2	М.С. В.И.	- Српски и математика -српски и математика
3-2	3	А.О. М.П. В.П.	- Српски и математика - Српски и математика
4-1	1	М.М.	-Математика
5-1				1	В.Ђ.	-српски јез. -Математика -Енгл.јез -географија -биологија-муз.култура
5-2	2	М.М. Л.М	-Математ. српски.језик -енглески језик
6-1	1	Н.Ј.	-Српски и -математика (ИОП2)	1	М.М	Сви предмети, осим вештина
8-1							1	А.Н.	Ликовна култура
Укупно:	7			4			1

Руководилац Тима за Инкузивно образовање:
Драгана Гајић

Извештај o раду Тима за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања у току школске 2023/24.

Чланови Tима за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања, занемаривања су:

Љиљана Вићовац - директор
Јелена Мишковић - педагог
Ана Терзић – разредни старешина 1/1 разреда
Милина Перић – разредни старешина 2/1 разреда
Драгана Гајић – разредни старешина 3/1 разреда
Данијела Павловић– разредни старешина 3/2 разреда
Драгана Обрадовић – разредни старешина 4/1 разреда
Марија Ђукић – учитељица у продуженом боравку
Гордана Гајевић - одељењски старешина 5/1разреда и наставник Математике
Љиљана Марјацић - одељењски старешина 5/2 разреда и наставник Енглеског језика
Ирена Василић – одељењски старешина 6/1 разреда и наставник Биологије и Хемије
Марија Видаковић - одељењски старешина 7/1 разреда, наставник Музичке културе и координатор Тима
Иван Ђурић - одељењски старешина 8/1 разреда и наставник Физичког и здравственог васпитања
Бранислав Ђорђевић – домар

Током школске 2023/2024. године, Тим се састајао 9 пута и том приликом анализирао постојеће проблеме и вршио процене нивоа ризика.
Број ученика над којима је покренут:

појачан васпитни рад: 29
друштвено - користан и хуманитарни рад: 19

Са појединим ученицима, појачан васпитни рад је реализован квартално и у континуитету, у више наврата, током целе школске године.
Број изречених васпитних и васпитно - дисциплинских мера на крају школске године:

укор одељењског старешине: 6
укор одељењског већа: 2

Број васпитно дисциплинских поступака на нивоу школске године: 4.

Табеларни приказ рада Тима

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање Тима (избор чланова Тима, риководства)	Август, 2023.	Директор
	Дефинисање Плана Активности рада Тима за текућу школску годину	Август, 2023.	Чланови Тима
	Дефинисање програма превентивних и интервентних активности	Август, 2023.	Чланови Тима
	Израда Програма превенције дискриминације и дискриминаторног понашања и вређања угледа, части и достојанства личности	Август, 2023.	Чланови Тима
	Упознавање Наставничког већа, Савета родитеља, ученика, Ученичког парламента и родитеља ученика са Програмом заштите ученика од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања	Септембар – Октобар, 2023.	Чланови Тима, директор, педагог, ОС, руководилац ученичког парламента
	Представљање видео обуке за запослене о примени Правилника о протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање	Септембар – Октобар, 2023.	Чланови Тима
	Реализација Програма	Током првог полугодишта	Чланови Тима, педагог, директор
	Реализација ПВР и ДКР са ученицима	Током школске године	Одељењске старешине, педагог,чланови Тима, библиотекар
	Обележавање међународних датума од значаја (Европски дан борбе против трговине децом и младима, Дан толеранције, Међународни дан људских права, Дан безбедног интернета, Међународни Дан против вршњачког насиља „Дан розе мајица“, Међународни дан жена са освртом на родну равноправност, Дан борбе против дуванског дима)	Током првог полугодишта	Чланови Тима, одељењске старешине, педагог, учитељи у продуженом боравку
	Реализација превентивних радионица и предавања на тему ненасиља, толеранције, дискриминације, предрасуда, стереотипа, вршњачког насиља, дигиталног насиља и штетности конзумирња е - цигарета	Током првог полугодишта	Чланови Тима, одељењске старешине, чланови Ученичког парламента, педагог, чланови Савета родитеља, припадници МУП –а, предавач из Завода за јавно здравље
	Стручни скупови, трибине, предавања и едукација	Током првог полугодишта	Сви запослени у школи, УП, родитељи
	Извештавање о раду Тима у току 1. полугодишта	Децембар, 2023- Јануар, 2024.	Координатор рада Тима
	Сарадња са унутрашњом и спољашњом заштитном мрежом	Током школске године	Тим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања
	Промовисање активности на огласним таблама школе, сајту школе и ФБ страници	Током школске године	Администратор сајта и ФБ странице
	Анкетирање ученика - Истраживање о дигиталном насиљу	Фебруар, 2024.	Тим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања
	Анкетирање ученика - Истраживање о безбедности ученика на интернету	Фебруар - март, 2024	Тим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања
	Сарадња са представницима ПУ Младеновац-едукативна предавања за ученике од 5. до 8. разреда на различите теме: безбедности у саобраћају, безбедност на интернету, ненасиље итд...	Фебруар –јун 2024. године	Представницима ПУ Младеновац; Директор; одељењске старешине; чланови Тима; педагог
	Извештавање о реализацији програма превентивних и интервентних активности у току школске 2023/24 године	Јун, 2024.	Координатор рада Тима
	Извештавање о раду Тима у школској 2023/2024. године	Јун, 2024.	Координатор рада Тима

Руководилац рада Тима: Марија Видаковић

Извештај o раду Тима за развој међупредметних компетенција и предузетништво у току школске 2023/24.године

У току школске 2023/24. године реализовано је три састанка Тима за развој међупредметних компетенција. На првом конститутивном састанку Тима 29.8.'23.г. за председника Тима изабрана је Ана Терзић - проф.разредне наставе.
У току школске 2023/24, године реализоване су бројне наставне и ваннаставне активности, такмичења којима се остварују циљеви развоја следећих међупредметних компетенција: компетенција за учење, естетичка компетенција, одговоран однос према околини, одговоран однос према здрављу, предузимљивост и оријентација ка предузетништву, сарадња и дигитална компетенција. Ове активности су представљене у табеларном извештају реализације Акционог плана рада Тима за развој међупредметних компетенција и предузетништво, који је саставни део овог извештаја. Већина ових активности остварује и циљеве и задатке Развојног плана школе.

Табеларни извештај реализације Акционог плана рада Тима за развој међупредметних компетенција и предузетништво

Ред. број	Међупредметна компетенција	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности	Критеријум успеха
1.		Формирање Тима за међупредметне компетенције и предузетништво	Август, 2023.г.	Директор	Извештаји
2.		-Конституисање Тима -Израда Акционог плана рада тима за текућу школску годину	29.8.2023.г.	Тим за међупредметне компетенције и предузетништво	Извештаји
3.	Компетенција за учење	-Развијање код ученика позитивног и одговорног односа према учењу; -Подстицање самосталности ученика при решавању различитих захтева учења; - Посета часовима -Тимски часови у 4. разреду (план транзиције) -Тимске активноцти у 1. разреду са предшколском групом из ПУ (план транзиције) Такмичења ученика : 1. Вишебој на Космају 2. Општинско такмичење у рукомету 3. Општинско такмичење у одбојци 4. Општинско такмичење у кошарци 5. Општинско такмичење у футсалу 6. Градско такмичење у стрељаштву 7. Општинско такмичење у шаху 8. Градско такмичење у шаху 9. Општинско такмичење из географије 10. Школско такичење из математике 11. Општинско такмичење из математике 12. Школско такмичење у рецитовању 13. Општинска смотра рецитатора 14. Градска смотра рецитатора 15.Општинско такмичење из енглеског језика 16. Међународно Hippo такмичење у знању енглеског језика 17. Општинско такмичење Технике и технологије 18. Општинско такмичење из биологије 19. Градско такмичење из биологије 20. Републичко такмичење из биологије 21. Фестивал ''Миња Субота''-општински ниво такмичења 22.Општинкса смотра ''Триолица'' –соло певање 23. Градска смотра ''Триолица-соло певање	Током 1. и 2. полугодишта, Чос	Директор, разредне старешине, педагог, наставници и ученици, родитељи Професори: разредне наставе, Натсваници у продуженом боравку, проф. физичке културе, математике, енглеског језика, географије, технике и технологије, биологије; ПП служба, библиотекар	Вест на фејсбук страници и сајту школе, фотографије, извештаји, дипломе, медаље, похвалнице
4.	Естетичка компетенција	-Учешће на ликовним и литерарним конкурсима, квизовима, такмичењеима, смотрама: - Дан за стваралаштво-Дечија недеља - Акција Друштва школских библиотекара Србије : ''Трагови ваши-путокази наши'' - Новогодишња изложба радова- обогаћен једносменски рад - Ликовни и литерарни конкурс поводм Дана школе - Обележен Дан жена ликовним и креативним радионицама -- Ускршња изложба радова наших ученика -Уређење простора школе у холу:макете (типови насеља-географија), панои-рад продуженог боравка; наст.ликовне културе; -Мурал у анексу школе-Обогаћен једносменски рад-ликовна радионица -Тематски панои:ненасиље (Тим за зашт.ученика од насиља), Дан розих мајица, Обележавање Дана Жена; Дана матерњег језика итд. -Рад на уређењушколског дворишта:скупљање смећа, садња цвећа, израда кућице за псе.. -Радионица са мамамаи бакама-стари занати-продужени боравак 1. и 2. разред - Такмичење које организује ЛУ ''Црвеног крста'' за ученике 4. разреда - Вишебој на Космају -Учешће на спортским играма у другим школама -Наступ плесне групе на ''Змајевим дечијим играма'' у Н.Саду	Током 1. и 2. полугодишта школске 2023/24 године	Учитељи, наставник ликовне и музичке културе, наставници страних језика, одељенске старешине, ученици, родитељи ученика Продужени боравак-наставници-руководиоци ПОСЕБНО:Ученици који су укључени у појачан васпитни рад и друштвено –користан рад Секције ОЈР	Вест на фејсбук страници и сајту школе, фотографије, извештаји, дипломе, похвалнице, презентације
5.	Одговоран однос према околини	- Развијање одговорног односа ученика према животној средини у наставним активностима-биологија;природа и друштво; - Израда предмета од рециклажног материјала ; - Изложба дечијих радова у холу школе-макете насеља –географија; - Тимске еколошке активности ПУ''Шеширић'' и ученика 1. и 2. разреда ОШ''Б.Симић''-садња цвећа у дворишту школе; - Обележавања Дана планете земље ; -Обележавање Дана националног јединства и заставе -Уређење учионица-панои, цвеће, нове завесе и столице; -Уређење школског дворишта; - Израда кућице за пса у дворишту школе -Учешће у пројекту ''Чепом до осмеха'' од фебруара 2024. - Радионица са мамама и бакама-стари занати-продужени боравак 1. и 2. разред	Током 1. и 2. полугодишта, Дечија недеља Недеља сећања заједништва	Сви родитељи,одељењске старешине, ученици,помоћно особље, институције од значаја за ова питања образовања, локална самоуправа, наставница биологије, учитељи Ученици ПУ''Шеширић'' припр.предшк.прогр.	Вест на фејсбук страници и сајту школе, фотографије, извештаји, дипломе, похвалнице, презентације, видео материјали
6.	Одговоран однос према здрављу	-Развијање свести о менталном и физичком здрављу: 1. РТС крос 2. Предавања преставника световалишта за младе Дома здравља и патронажне сестре за све разреде на различите теме 3. Превентивни прегледи и предавања Дома здравља за запослене у школи 4. Европски школски спортски дан 5.Радионице- Одговоран однос према здрављу 6. ''У здравом телу-здрав дух''- спортски дан 7. Предавања у сарадњи са председницом савета родитеља на тему превенције пушења код младих 8. Час у природи на Космају у сарадњи са ПД''Гребен'' из Младеновца- гребенчићи 9. Учешће у програмау''ПАС'' градског завода за јавно здравље за ученике од 4. до 7. разреда 10. Такмичење које организује ЛУ ''Црвеног крста'' за ученике 4. разреда 11. Такмичења у спорту поводом Дана школе (гости и домаћини)	Током 1. и 2. полугодишта, Дечија недеља Недеља сећања и заједништва Мај, Јун	ПП Служба школе, сви наставници ,учитељи, ученици Представници Дома здравља-саветовалиште за младе, патронажна сестра Председница Савета родитеља школе,Сандра Симић	вест на фејсбук страници и сајту школе, фотографије, извештаји, дипломе, похвалнице, презентације, видео материјали
7.	Предузимљивост и оријентација ка предузетништву	-Реализација Новогодишњег хуманитарног базара и вашара -Реализација хуманитарног базара поводом Дана школе - Радионица са мамамаи бакама-стари занати-продужени боравак 1. и 2. разред	Током 1. и 2. полугодишта,	Родитељи ученика, сви наставници ,учитељи, ученици	Вест на фејсбук страници и сајту школе, фотографије, извештаји,
8.	Сарадња	-Сараднички односи се негују и подстичу кроз све активности ученика, родитеља, наставника и пп службе у школи (наставне и ваннаставне) али и са другим установама од значај за рад школе -Хуманитарна акција-базари - Јесења изложба –једносменски рад -Обележавање завршетка Великог рата - Безбедност првака уз „Пажљивка" - Позоришна представа у школи - Обележен Међународни дан матерњег језика - Обележен Међународни дан борбе против вршњачког насиља, "Дан розе мајица". - Радионица са мамамаи бакама-стари занати-продужени боравак 1. и 2. разред - Акција Друштва школских библиотекара Србије - Обележен су Међународни дан жена приредбом - Радионица читалачког кутка - Презентација средњих школа професионална оријентација - Ускршња тематска недеља - Предавања преставника световалишта за младе и патронажне сестре за све разреде на различите теме - Предавање полицијских службеника за све ученике школе - Обележавање Дана школе, Обележавање Дана Жена; Дана матерњег језика, Дана страног језика, дана розих мајица, дана породице... - Завршне приредбе - Такмичења у спорту поводом Дана школе (гости и домаћини) Селевац и Ковачевац -Учешће на конкурсима и смотрама у оквиру других школа		Сви родитељи ученика, наставници, учитељи, директор, пп служба, ученици Ученици осмог разреда Ученици првог разреда Ученици четвртих разреда	Вест на фејсбук страници и сајту школе, фотографије, извештаји, дипломе, похвалнице, захвалнице, презентације, видео материјали, сертификати
9.	Дигитална компетенција	Активности из плана наставника информатике и рачунарства; - Учешће у анкетама и он-лајн упитницима за родитеље и ученике (самовредновање рада школе; платформа''селфи'') - Коришћење апликације ''Принтеррест'' у настави ликовне културе - Угледни час-вршњачка едукација -презентације - Квизови за ученике у Kahoot апликацији - Радионица са мамама и бакама-стари занати-продужени боравак 1. и 2. разред-презентација-	Током 1. и 2. Полугодишта Дечија недеља,	Предметни наставници, учитељи, ученици Наставница информатике и рачунарства,	Вест на фејсбук страници и сајту школе, Видео материјали у настави
10.		-Полугодишњи извештај о раду тима -Израда чланака о активностима у области развијања међупредметних компетенција за потребе школског сајта	-Јануар , јун -Континуирано током школске године	Чланови тима	Извештаји
11.		Праћење реализације Акционог плана	Континуирано током школске године	Координатор рада тима	Извештаји

Извештај о раду Тима за професионални развој запослених за школску 2023/2024. годину

Стручно усавршавање у ОШ''Биса Симић'' у току школске 2023/24 године реализовано је у складу са Правилником о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника ("Службени гласник РС", број 109 од 19. новембра 2021.).
У току школске 2023/24. године чланови Тима за стручно усавршавање били су: директор школе, педагог и руководиоци стручних већа. Евиденција о стручном усавршавању архивира се код секретара школе (сертификати запослених у персоналним досијеима) и код педагога школе у облику:
- Извештаја о раду Тима за професионални развој запослених
- Извештаја о личном професионалном усавршавању
Професионални развој је сложен процес који подразумева стално развијање компетенција наставника, васпитача и стручног сарадника ради квалитетнијег обављања посла и унапређивања развоја деце и ученика и нивоа постигнућа ученика.
Стручно усавршавање представља стални, плански и систематизовани и програмирани процес а којим се обезбеђује: стицање нових и што савременијих педагошких, психолошких методичких и дидактичких знања и усавршавање тих знања до нивоа њихове примене у раду са ученицима и родитељима ученика, стално праћење нових достигнућа у струци, продубљивање и развој стеченог знања из области педагогије, психологије и методике у функцији остваривање наставних садржаја, полазећи од узраста детета и ученика, њихових психолошких карактеристика, могућности и потреба, увођење нових знања у образовни и васпитни рад са ученицима.
Задаци Тима за стручно усавршавање:

јачање компетенција наставника
унапређивање образовно-васпитног рада
остваривање циљева и стандарда постигнућа ученика

Потребе и приоритете стручног усавршавања установа планира на основу исказаних личних планова професионалног развоја наставника, васпитача и стручних сарадника, резултата самовредновања и вредновања квалитета рада установе, извештаја о остварености стандарда постигнућа, задовољства ученика и родитеља, односно старатеља деце и ученика и других показатеља квалитета образовно-васпитног рада.
На почетку школске године, Тим се конституисао, Донео план рада, Дефинисан је план стручног усавршавања на нивоу Установе и континуирано се вршила евалуација и праћење семинара и осталих облика стручног усавршавања у установи ван ње.
Запослени су похађали бројне семинаре ван установе, а врло су разнородне активности које се вреднују унутар установе. На почетку школске 2023/24 године коригован је Документ о вредновању активности унутар установе којим се дефинише начин бодовања свих васпитно-обрасзовних активности које се реализују у ОШ''Биса Симић''.

Ред. број	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Састанак Тима за Професионални развој и анализа рада у овој области у току претходне школске године	Септембар	Координатор Тима
	Израда годишњег плана рада Тима за професионални развој	Септембар	Чланови Тима
	Израда Годишњег плана стручног усавршавања учитеља, наставника и стручних сарадника ван установе за шк.2023/24.год.	Септембар	Вође стручних већа и актива, стручни сарадник
	Упознавање свих школских органа са документом о вредновању сталног стручног усавршавања у установи	Септембар-октобар	Тим за професионални развој Директор школе
	Израда личних планова стручног усавршавања	Септембар	Тим за професионални развој
	Рад на заказивању, организацији и реализацији семинара	У току школске године	Тим за професионални развој, Директор школе
	Вођење евиденције о стручном усавршавању	У току школске године	Тим за професионални развој,
	Формирање и ажурирање постојеће документације о стручном усавршавању	Континуирано	Тим за професионални развој; Учитељи Наставници
	Стално стручно усавршавање у функцији побољшања образовних постигнућа и практичне примене новостечених знања	Континуирано	Стручна већа и активи Тим за професионални развој
	Стално стручно усавршавање у функцији вредновања и самовредновања рада школе-обука за примену ''Селфи'' инструмента	Јануар	Тим за вредновање и самовредновање Тим за професионални развој
11.	Извештај о раду тима у 1.полуг. школ. 2023/2024. год.	Јануар	Координатор тима
12.	Упућивање запослених на обуку ''Дигитална учионица'', вођење евиденције, пријава	Мај	Директор,педагог
13.	Ажурирање активности које се бодују у оквиду Документа школе	Друго полугодиште	Тим за проф.развој
14.	Извештај о раду тима за школ. 2023/2024. год.	Јул 2024.	Координатор тима
15.	Извештај о стручном усавршавању запослених у школ. 2023/2024. год.	Јул	Тим за проф.развој

Јелена Мишковић, педагог

Извештај о раду Тима за школски часопис

''Кршљанско звонце'' у школској 2023/24 години

Поводом Дана школе 18. маја, у школи је објављен часопис „Кршљанско звонце'' који уређује библиотекар школе Тања Вићовац-Ћертић, а креира га у сарадњи са члановима тима (Дубравка Живојиновић и Владан Вуковић) и осталим наставницима школе.

Извештај о раду Тима за вођење Школског сајта и летопис
у школској 2023/24 години

Тим у саставу: Дубравка Живојиновић, Владан Вуковић, Љиљана Марјацић, Драгана Обрадовић, Марија Ђукић, Биљана Некић,Тања Вићовац Ћертић бавио се промовисањем рада школе на сајту и ФБ страници школе. У току школске 2023/24 године школски Тим је ажурирао рад сајта школе (www.osbisasimicvelikakrsna.nasaskola.net). На ФБ страници школе су представљене све актуелне вести и догађаји од значаја за рад школе, промовисани су успеси и резултати рада ученика и наставника, пројекти у којима је школа учествовала, као изначајни догађаји у школи.

Извештај о раду Тима за за културно-уметнички програм и изложбе у школској 2023/24 години

Тим у саставу:наставник српског језика – Вања Велетић, наставник историје- Биљана Некић, наставник музичке културе – Марија Видаковић, наставник ликовне културе – Бојан Живанић, наставник верске наставе – Младен Волф, наставник у продуженом боравку - Мерима Митровић, библиотекар- Тања Вићовац-Ћертић

V ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ ОСТАЛИХ ОРГАНА

Извештај о раду Школског одбора

Током школске 2023/24.године Школски одбор је пратио План рада ШО за текућу школску годину и одржао је шест(6) редовних и две (2)ванредне седнице Школског одбора,и то:
-Прва седница 13.09.2023.(IX редовна седница)
На овој седници разматрали су се извештаји и донете су једногласне одлике за њихово усвајање:
- Извештај о раду директора школе за школску 2022/23.
-Извештај о реализацији Годишњег плана образовно-васпитног рада школску 2022/23.
-Извештај о Самовредновању школе школске 2022723.
-Извештај о реализацији Развојног плана школе школске 2022/23.
-Разматрање предлога Годишњег плана образовно -васпитног рада школе за 2023/24. и негово доношење,
-Разматрање предлога Плана самовредновања за 2023724.и његово доношење,
-Разматрање Програма рада Школског одбора за школску 2023/24.и његово доношење
-Доношење анекса Школског програма за 2023/24.годину.
На овој седници је Школски одбор упознат са решењем о премештају Љиљане Вићовац на радно место директора школе.
-Друга седница 22.11.2023.(X редовна седница)
На овој седници је извршена анализа успеха и владање ученика на крају првог класификационог периода школске 2023724.године.
Донета је одлука о усвајању Стратегије управљања ризицима у ОШ,,Биса Симић” у Великој Крсни.
Разматран је и усвојен Правилник о интерном финансијском управљању и контроли.
-Трећа седница 12.12.2023.( XI online ванредна седница)
Ова седница је одржана online на којој је разматран и усвојен Финансијски план за 2024.годину.
-Четврта седница 20.12.2023.(XII online ванредна седница)
На овој седници је разматрана и донета је Одлука о годишњем попису имовине и обавеза ОШ,,Биса Симић”.
-Пета седница 18.03.2024.( XIIIредовна седница)
На овој седници се разматрало о успеху и дисциплини ученика на крају првог полугодишта.
Донет је План јавних набавки за 2024.годину
И усвојен је Извештај о попису имовине и обавеза школе на дан 31.12.2023.
Донета је Одлука о усвајању Завршног рачуна школе за 2023.годину.
-Шеста седница 19.04.2024.(XIV редовна седница)
На овој седници разматран је нацрт Статута Основне школе,,Биса Симић” у Великој Крсни и његово доношење.
-Седма седница 30.05.2024.( XV редовна седница)
На овој седници је разматран успех и владање ученика на крају трећег класификационог периода,као и мере за побољшање успеха и владања.
Разматран је и донет Правилник о васпитно-дисциплинској одговорности ученика као и Правилник о дисциплинској и материјалној одговорности школе.
Донет је Правилник о безбедности и здрављу на раду ученика.
Размотрен је и донет Правилник о употреби мобилних телефона ОШ,,Биса Симић” као и Правилник о награђивању и похваљивању ученика ОШ,,Биса Симић”.
-Осма седница 05.07.2024.(XVI редовна седница)
На седници је разматран успех ученика и дисциплина на крају школске 2023/24.године.
Извршена је анализа резултата завршног испита ученика осмог разреда.
Размотрени су Извештаји наставника о узведеним екскурзијама ученика и Настави у природи.
Усвојен је Извештај о раду Школског одбора за школску 2023/24.годину и
Донета је Одлука о формирању хетерогене групе продуженог боравка од ученика 1. и 2. разреда.
Председник Школског одбора: Драгана Гајић

Извештај о раду Савета родитеља школе

Савет родитеља школе чине представници родитеља свих одељења у школи. Савет родитеља школе активно учествује у решавању важних питања за живот и рад школе. У току првог полугодишта школске 2023/24. године Савет родитеља школе је одржао укупно 2 седнице, а у другом још 4 седнице. Савет родитеља школе је одржао укупно 6 седница: 5 редовних и једну електронску.
У оквиру свог рада Савет је разматрао питања из своје надлежности и доносио одлуке у складу са Законом. На састанцима савета родитеља се разговарало о следећим темама:
1.Реализована је конститутивна седница на почетку школске године. Чланови Савета родитеља су : I/1 – Надица Миладиновић, II/1- Бранислав Ђулејић, III /1 – Јована Марковић, III/ 2– Снежана Вићовац, IV/1 – Ивана Кузмић, V/1 – Јадранка Бојић, V/2 – Маријана Кузмић, VI/1- Милан Ђорђевић, VII/1 – Сандра Симић и VIII/1 – Марија Максимовић. Тада је изабрано је руководство: председник, заменик и записничар. За председника Савета родитеља изабрана је - Сандра Симић, за заменика председника - Снежана Вићовац и за записничара – Јована Марковић;
2.За представника Савета родитеља школе у школским телима и органима изабрани су следећи чланови:
*За представника Савета родитеља школе у Тиму за обезбеђивање и унапређивање квалитета рада школе изабрана је Јована Марковић.
*За представника Савета родитеља школе у Тиму за развојно планирање изабрана је Бранислав Ћулејић.
*За представника Савета родитеља школе у Тиму за Самовредновање рада школе изабрана је Миладиновић Надица.
* За представника Савета родитеља школе у Општинском савету родитеља изабрана је Сандра Симић
3.Чланови Савета родитеља су упознати са Пословником о раду овог тела и донели су Годишњи план и Извештај о раду за школску 2023/24 годину.
4. Разматран је Годишњи план рада школе, Развојни план и План самовредновања рада школе;
5.На састанцима је реализована анализа успеха и дисциплине ученика на крају класификационих периода и предлагање мера за њихово побољшање;
6.Чланови савета родитеља су далвали своје мишљење при избору Агенције за реализацију екскурзије, рекреативне наставе и прославе матурске вечери;
7.Чланови савета родитеља су бирали понуде за фотографисање ученика, ужину и дневнице за наставнике приликом путовања ученика.
8.Савет родитеља је сарађивао са Саветом родитеља на локалном нивоу, био је упознат са планом рада Општинског савета родитеља, обавештавао о предавањима која се реализују у оквиру надлежности овог тела.
9.Анализирани су сви поднети извештаји ( о реализацији годишњег плана рада школе, о кварталном успеху ученика, о раду директора, о самовредновању, о развојном планирању, о резултатима завршног испита ...)
10.Чланови савета родитеља су учествовали у анкетирању у поступку самовредновања рада школе
11.Савет родитеља је покренуо иницијативу за отварањем одељења продуженог боравка и у школској 2024/25 години
12.Савет родитеља школе учествовао је у решавању свих текућих питања и актуелних дешавања у школи: давао је своја мишљења, сагласности, предлоге и сугестије.

Записничар:
Јована Марковић

Председник савета Родитеља:
Сандра Симић

Извештај о раду Ученичког парламента

Ученички Парламент је радио у скалду са Пословником о раду и Законом о основној школи. Представници парламента изабрани су на часовима одељенске заједнице у 7-1: Софија Ђорђевић и Анастасија Мијаиловић, а у одељењу 8-1: Јована Мијаиловић и Матеја Обрадовић. На првој седници Парламента изабрани су органи Ученичког парламента. Једногласно су изабрани:

Председник – Јована Милојевић
Заменик председника – Матеја Обрадовић
Записничар – Софија Ђорђевић

Такође су на првом састанку изабрани представници Парламента у стручним органима школе:
1. Представник Парламента на седницама Школског одбора је: – Јована Милојевић
2. Представник парламента у Стручном активу за развојно планирање је Анастасија Мијаиловић.
3. Представник парламента у Стручном активу за самовредновање је – Јована Милојевић.
4. Представник парламента у Тиму за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања је: Анастасија Мијаиловић.
5. Представник парламента у Тиму за развој међупредметних компетенција је - Матеја Обрадовић.
6. Представник парламента у Тиму за обезбеђивање и унапређивање квалитета рада школе је – Софија Ђорђевић.
Парламент у овом саставу је имао укупно 7 седница у току школске 2023/24 године. Активности које је Парламент реализовао су приказане у табели која следи:

Ред.бр.	Планирана активност	Време реализације	Носиоци активности
	Конституисање УП:избор руководства	Септембар 1. седница	Директор, педагог одељењске старешине
	Избор представника ученика, који учествују у раду органа школе (школски тимови и Школски одбор)	Септембар 1. седница	ПП служба, Парламент
	Упознавање чланова УП са законским оквиром деловања Парламента, са правима и дужностима чланова, Правилником о понашању ученика, Пословником о раду Парламента	Септембар 1. седница	ПП служба, Парламент
	Израда плана рада УП за школску 2023/2024	Септембар 1. седница	ПП служба, Парламент
	Давање предлога за програм Дечије недеље	Септембар 1. седница	ПП служба, Парламент
	Дефинисан пано који ће користити парламент на 2. спрату	Септембар	Парламент
	Организовање активности :Израда презентације и паноа у циљу обележавања Дана страних језика	Септембар	Парламент
	Организовање активности парламента у оквиру октобра Месеца-књиге: израда граничника за читање за ученике 1. и 5. разреда	Октобар	Парламент
	Проблеми у школском животу и дискусија о побољшању услова школског живота	Октобар	Парламент
	Анализа безбедности ученика у школи-дискусија	Октобар	Парламент
	Организовање активности Обележавање међународног Дана толеранције: креативне радионице за ученике 1.-5.разреда ''Дрво пријатељства'' и презентације о Толеранцији за ученике од 6. до 8. разреда	Новембар	Парламент
	Дан примирја у 1. светском рату-дискусија	Новембар	Парламент
	Анализа успеха на 1. тромесечју и мере за побољшање успеха и дисциплине	Новембар	Парламент
	Учешће у реализацији новогодишњег базара-декорација штандова и простора	Децембар	Парламент
	Усвајање извештаја о раду Парламента у 1. полугодишту	Децембар	Парламент
	Анализа успеха на 1. крају 1. полугодишта и мере за побољшање успеха и дисциплине	Фебруар	Парламент
	Радионица на тему љубави са ученицима 1. разреда-видео објава на ФБ страници школе	Фебруар	Парламент Наст.информатике, учитељица 1. разреда
	Анализа успеха на 3. тромесечју и мере за побољшање успеха и дисциплине	Април	Парламент
	Анкета професионалне орјентације	Април	Парламент
	Дискусија о резултатима са такмичења	Април	Парламент
	Дискусија о реализованој екскурзији	Април	Парламент
	Анализа резултата пробног завршног испита	Април	Парламент
	Анализирана су правила у школи поводом употребе и доношења мобилних телефона	Април	Парламент
	Активности у оквиру програма прославе Дана школе	Мај	Парламент
	Давање мишљења чланова Парламента за ученика и спортисту генерације	Мај	Парламент
	Организација другарске вечери.помоћ у припреми	Мај	Парламент
	Израда записника са састанака	Током шк. године	Парламент
	Усвајање и израда извештаја о раду Парламента	Мај, Јун	Парламент

Записничар: Софија Ђорђевић;
Председник ученичког парламента: Јована Милојевић.
Извештај о раду одбора Дечјег савеза
у току школске 2023./2024.године

Укупно у току школске године одржано је седам седница одбора Дечјег савеза. У току првог полугодишта школске 2023/2024. године одржано је укупно четири седнице одбора Дечјег савеза и то: 15.09.2023; 28.09.2023; 06.11.2023; 27.12.2023. Седницама су присуствовали сви чланиви одбора, дневни ред и закључци се налазе у полугодишњем извештају о раду одбора Дечјег савеза.
Одбор Дечјег савеза, Основне школе „Биса Симић“ из Велике Крсне у току другог полугодишта школске 2023/2024. године одржао је укупно три седнице и то:
14.02.2024; 05.04.2024; 05.06.2024. године.
14.02.2024. године одржаба је пета седница одбора Дечјег савеза на којој је договорено да ће ученици млађих разреда са својим одељенским старешинама и учитељима у продуженом боравку, у току месеца марта уредити своје учионице и своја радна места.
Договорена је реализација приредбе поводом 8. марта, Дана жена. У оквиру корелације у раду са предшколцина, програма транзиције, планирано је више заједничких активности ( уређење простора, цвеће, спортске активности, заједничке радионице поводом Васкрса…)
05.04.2024. године одржана је шеста седница одбора Дечјег савеза, постигнут је договор о реализацији радионица поводом прославе Васкрса, изложбе дечјих радова и заједничкоз часа Верске наставе.
Пролећни крос је планиран и реализован 17.05.2024. за ученике млађих разреда у црквеној порти.
Планиране су активности поводом Дана школе (спортске активности, базар, приредба, свечани ручак).
05.06.2024. године одржана је седма седница одбора Дечјег савеза на којој су ученици четвртог разреда похваљени за пласман на општинском такмичењу „Шта знам о Црвеном крсту и добровољном давању крви“. Такође је постигнут договор о реализацији приредбе поводом завршетка школске године коју ће реализовати ученици четвртог разреда у просторијама школе. Заједничка приредба је планирана за 02.09.2024. године ( први час).
Приредба поводом пријема првака у Дечји завез биће одржана прве недеље, октобра месеца, наредне школске године.
Извршена је анализа рада одбора и постигнут је договор да ће се План и програм рада одбора Дечјег савеза у наредној школској години, кроз мање измене, ускладити са школским календаром. План и програм рада одбора Дечјег савеза у школској 2023/2024. години је у потпуности реализован.
Координатор:
Мерима Митровић

VI ИЗВЕШТАЈИ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПОСЕБНИХ ПРОГРАМА

6.1. Извештај о Реализацији Акционог плана развојног плана за школску 2023/24 годину
Чланови Стручног актива за развојно планирање у школској 2023/24 годинибили су: Љиљана Вићовац, директор, Јелена Мишковић, педагог, Милина Перић - руководилац Актива, Драгана Арсић, Драгана Обрадовић, Љиљана Марјацић, Гордана Гајевић, ИренаВасилић, ДубравкаЖивојиновић, Бранислав Ћулејић, представник Савета родитеља школе, Милица Петровић члан Школског одбора, представник локалне заједнице и Анастасија Мијаиловић, представник ученичког парламента.
Извештај о реализацији школког Развојног Плана сачињен је на основу Акционог плана Школског Развојног плана за школску 2023/24 годину. Донет је на састанку Стручног актива за развојно планирање одржаног 24.6.2024. године. Извештај је сачињен и на основу Развојног плана за период 2023/2028, затим Извештаја о реализацији Развојног плана за 1. полугодиште школске 2023/24 године, Извештаја о самовредновању рада школе за 2023/2024. годину и на основу Смерница за реализацију васпито-образовног рада у школској 2023/24 години Министарства просвете.

МОТО: ''У школу са осмехом - из школе са знањем и лепим васпитањем''

МИСИЈА: Ми смо школа са искуством и традицијом, која свој рад заснива на стручном кадру и континуираном унапређењу В-О рада. Мисија наше школе је да ученицима омогућимо стицање знања која су функционална, повезана и применљива у животу и да код њих развијамо свест о личној одговорности и добар однос према другима. Поштујемо личност свих актера школског живота, трудимо се да развијамо свест о правима и одговорностима, другарству и ненасиљу. Ми смо и центар свих збивања у локалном окружењу.

ВИЗИЈА:Желимо да постанемо школа у коју деца радо долазе, јер је настава у њој савремена, квалитетна и прилагођена потребама и интересовањима ученика и наставника; школа која непрекидно унапређује наставни процес и услове рада, прати промене и развија се у складу са њима; школа у којој раде креативни наставници, отворени за перманентно усавршавање и тимски рад; желимо да стварамо добру атмосферу и адекватне међуљудске односе у колективу, да мотивишемо ученике како би остварили што боље резултате у наставним и ваннаставним активностима; желимо пре свега безбедну школу и школу која промовише ненасиље и негује дух толеранције и сарадње.

КЉУЧНЕ ОБЛАСТИ:
1.ОБЛАСТ:ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
ЦИЉ:Развијање добрих односа и другарства међу ученицима

2. ОБЛАСТ:      ЕТОС
1.ЦИЉ: Развијање сарадње и тимског духа унутар школског колектива
2.ЦИЉ: Већа подршка родитељима у јачању родитељских компетенција
3.ЦИЉ: Унапређивањезаштитеученикаоднасиља, злостављања и занемаривања

3.ОБЛАСТ: ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА
ЦИЉ:Повећање нивоаученичких постигнућа

4. ОБЛАСТ:      РЕСУРСИ
       ЦИЉ: Унапређивање материјално-техничких ресурса

Извештај о реализацији Акционог плана развојног плана
у школској 2023/24 години

ОБЛАСТ: ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
ЦИЉЕВИ	ЗАДАЦИ	АКТИВНОСТИ	НОСИОЦИ	Време реализације
Развијање добрих односа и другарства међу ученицима	Задатак 1 Развијање и промовисањесоцијалнихвештина, вредности и здравих стиловаживота Задатак 2 Подстицањереализацијепројекатакојимасеразвијајуопште и међупредметнекомпетенцијеученика	Реализација радионица у оквиру ЧОС-а које промовишу вредности и здраве стилове живота	Одељењске старешине;Педагог; Библиотекар;Наст.биологије	Током школске 2023/24 године
		Осмишљавање и реализација програма развоја социјалних вештина за ученике *(тематски дани)*	Одељењске старешине; Ученикчи парламент; предметни професори	недеља септембра-тематски дани; Молебан 1.9. Дан нациналног једниства, заставе 15.9.; Дан страних језика 26.9. Месец књиге-октобар Дан толеранције-16. новембар Дан примирја у 1. светском рату 11.нов. Нова година Школска слава 27.01. Сретење Дан државности 14.2. Дан мтерњег језика Дан розих мајица Програми прославе Дана жена 8.3. Дан школе 16.5.
		Едукације за ученике на тему Посредовања у решавања сукоба и Толеранције	Одељењске старешине; Ученикчи парламент	Током 1. полугодишта на ЧОСу
		Подстицање ученика да постављају питања преко ''Куће поверења'' која је изложена у холу школе	Ученички парламент	На почетку 1. полугодишта
		Промовисање рада у оквиру ваннаставних активности на школском сајту, и Фејсбук страници	Тим за школски сајт и ФБ страницу	Током школске године континуирано
		Учешће у различитим програмима: приредбе, спортска такмичења; Фестивали; Недеља спорта:полигон, штафертне игре између 2 ватре, фудбал и Европски школски дан. Крос-јесењи Фестивал спорта Дечија недеља: осликавање дворишта, дан здраве хране, ја имам таленат-покажи шта знаш'', Приреба и базар; Хуманитарни базари Посета сеоској цркви Посете школа Активности Са ПД ''Гребен'' Тимске активности ПУ и ОШ у В.Крсни Мале олимпијске игре у ОШ''Свети Сава'' Едукације Дома здравља за све ученике школе ''Шта знам о пубертету''-он-лајн предавање за девојчице 5. разреда; Представа за децу у школи-''Срећко'' Посета позоришту''Душко Радовић'' у Београду-наградни излет у организацији Актива библиотекара ; Учешће у еколошкој акцији ''Чепом до осмеха'' Општинска такмичења:математика, рецитовање, енглески језик, биологија, географија,шах,одбојка, кошарка, рукомет, футсал, џудо, техника и технологија, ''Tриолица'', ''Хипо-олимпијада''	Одељењске старешине; Ученикчи парламент; Проф.лик.културе; Проф.енглеског језика;Ритмичка секција; Продужени боравак	Приредба за пријем првака у школу;Дан страних језика; Крос РТС 22.9. и 17. мај;Вишебој на Космају;Дечија недеља од 2.до6.10.; Недеља спорта-25.9.; Фестивал спорта-1.новембра Новогодишња приредба; Школска слава; Дан матерњег језика -фебруар Дан розих мајица Програм за Дан жена; Васкршње радионице у продуженом боравку и у оквиру стр.већа друштвених наука; Еколошки дан-1. и 2. разред и ПУ''Шеширић'' Учешће на ''Змајевим играма''6. јуна ; Гребенчићи'' на Космају 26.мај; Активности сарадње са ПУ''Шеширић'' Хуманитарни базари:новогодишњи и пролећни; Тематске радионице саветовалишта за младе Дома здравља Младеновац-учешће у конкурсима. Такмичење ''Црвеног крста за 4. разред''
		Реализација вршњачких обука на нивоу школе на различите васпитне теме;	ТИМ ; ученици са ПВР и ДКР; педагог	Новембар- децембар 2023 Фебруар 2024.
		Обележавањезначајнихдатума	Одељењске старешине; Ученикчи парламент; Учитељи у прод. боравку	Дан заставе и нац.јединства;Дан страних језика;Дечија недеља; Октобар-месец књиге Дан Толеранције Нова година и Божић; Школска Слава-Свети Сава; дан државности; Дан матерњег језика21.2.;Дан розих мајица; Дан жена;Васкршње радионице и базари;Дан Доситеја Обрадовића (18.април)Дан планете земље (22.април); Дан Школе;

2. ОБЛАСТ: ЕТОС
ЦИЉЕВИ	ЗАДАЦИ	АКТИВНОСТИ	НОСИОЦИ	Време реализације
1.ЦИЉ: Развијањесарадње и тимскогдухаунутаршколскогколектива	Задатак 1 -Развијањесарадничкихвештина и толеранцијекодзапослених	Едукације за наставнике из Каталога акредитованих семинара на тему : -Превенције ПАС; Здравих стилова живота; -Реализација наставе дигитални свет; -Рад у ''микробиту'' -Развој критичког мишљења -''Селфи'' платформа -Обука за заполене ''Дигитална учионица'' -Сусрети учитеља -НТЦ радионице за учитеља -Превентивна предавања Дома здравља -Едукација у области заштите на раду -Пограм Црвеног крста за пружање прве помоћи	Директор; Тим за проф.развој: Стручна већа; посебни тимови	Током 1. и 2. полугодишта
		Сарадња са другим школама и установама (фестивали, конкурси, спортска такмичења..)	Актив учитеља; Предметни професори	Према календару такмичења и смотри учествовали смо на готово свим такмичењима у оквиру предмета; У организацији Актива библиотекара учешће у конкурсу ''Трагови Ваши-путокази наши'' Дан школе-Конкурси литерарни и ликовни; Посете других школа; Учешће на ''Змајевим дечијим играма'' Сајам спорта 2х
		Реализација сарадничких програма за родитеље ученика	Директор; Стручни активи;	Приредбе; Хуманитарни базари; Радионице за родитеље; Програми за родитеље продуженог боравка; Едукативне радионице:превенција пушења код ученика
	Задатак 2 -Организовањеактивностикојезахтевајусарадничкеодносе	Организација наставних активности (тимски часови, приредбе, смотре, такмичења и др.) које подстичу сарадњу	Учитељи, родитељи ученика; директор; педагог; пом.особље	Дечија недеља; Тимски часови у 4. разеду; Сарадња са ПУ ''Шеширић''; Учеће на конкурсу актива библиотекара:Излет у Београд на позоришну представу; Учешће у школи клизања Сајам спорта – јануар мај
		Организацијазаједничкихдружења, посета и такмичењачлановаколектива и ученика	Одељењске старешине	Септембар октобар 2023. Недеља Заједништва-јун 2024. Активности УП са млађим ученицима -1. и 2. полугодиште; Излет на Космај у сарадњуи са удружењем планинара ''Гребен'' из Младеновца; Такмичење које организује ''Црвени Крст'' за уч.4.разреда
		Креирање и реализацијапројекатананивоушколе	Одељењске старешинеи учитељи у продуженом боравку	Током 1. и 2. полугодишта:тематски дани; продајни базари; вршњачке едукације; уређење дворишта;програми приредби...итд. Креативни часови-изложбе радова:модели насеља-географија; ликовни радови –линорез(видео на фб страници);Приредбе за родитеље:продужени боравак-народна традиција и крај школске године...
2.ЦИЉ: Већа подршка родитељима у јачању родитељских компетенција	Задатак 1 -Организовањесарадњенасвимнивоимашколскогживота	Укључивање родитеља у све активности из живота и рада школе (радионице за родитеље, изложбе, приредбе...)	Продужени боравак; Актив учитеља; Стручна већа за област др. наука	Децембар 2023.-радионица са мамама и бакама у продуженом боравку-стари занати; Новогодишња педстава и базар; Март 2024. приредба поводом 8. марта Април 2024.-ваксршњи програми у продуженом боравку и рад стр.већа др. наука... Мај 2024. приредба ипродајни базар поводм дана Школе Јун 2024. :пограм завршнице рада у продуженом боравку.
		Подршка родитељима ученика 1. и 5. разреда при адаптацији њихове деце на школски програм	Одељењске старешине; педагог	Током 1. и 2. полугодишта; ПВР активности
		Едукација за родитеље о протоколу поступања у установи у циљу реаговања на насиље или спречавања насиља-панои, Чос	Одељењске старешине, Тим за заштиту	Током 1. и 2. полугодишта
		Укључивање представника Савета родитеља у све организационе активности и пројекте школе;	Одељењске старешине; Учитељи у прод. боравку;Педагог; Директор	-Током 1. и 2. полугодишта; -Предавања за ученике о превенцији ПАС; -Превнтивни програми у организацији Савета родитеља Општине -Учешће родитеља у хуманитарним базарим; -Уређење учионица у школи:набавка завеса и фарбање столица; -Програми у продуженом боравку-сарадња са родитељима:народне ношње и ручни радови; -приредбе за родитеље -Предавање за родитеље Гост предавач:Влајко Пановић-март 2024.
		Сарадња са Саветом родитеља Општине Младеновац	Представник ОШ''Б.Симић'', Сандра Симић	Током 1. и 2. полугодишта -Превнтивни програми у организацији Савета родитеља Општине
	Задатак 2 -Повећање нивоа родитељских компетенција	Едукација родитеља на разна питања везана за тему родитељства	Одељењске старешине;Продужени боравак-учитељи; педагог -пвр	Током 1. и 2.полугодишта на родитељским састанцима; Март 2024:Предавање за родитеље Влајко Пановић
	Задатак 2 -Повећање нивоа родитељских компетенција	Сарадњасародитељима у циљупостицањапоршкеученицима у радукодкуће (родитељскисастанци и радионице)	Одељењске старешине;Продужени боравак-учитељи; педагог	Од новембра 2023. године
3.ЦИЉ: Унапређивањезаштитеученикаоднасиља, злостављања и занемаривања	Задатак 1 -Упознавањесазаконскомрегулативом (протоколима, правилницима) у областивршњачкогнасиља	Промовисање Протокола о заштити деце од насиља, злостављања и занемаривања наставницима, ученицима и родитељима	Одељењске старешине; Тим за засштиту уч.од насиља; Панои-	Током 1. и 2. полугодишта, на родитељским састанцима
		Едукација за ученике о ненасилном решавању конфликата и толеранцији	Чос; Вршњачки Тим у оквиру ПВРа	Новембар и децембар 2023. Дан розих мајица
		Организоване радионице за ученике у оквиру ЧОС-а у којима су били гости-предавачи, представници МУПаи Ватрогасних спасилачких служби''Безбедност деце у саобраћају и приликом поплаве, пожара и временских непогода''	План предавања Муп-а	Новембар и децембар (1., 2., 5. и 7. разред) Април, Мај, Јун (3.,4.,5. и 6. и 8. разред) Мај 2024 ''Пажљивко''
		Спровођење мера подршке за ученике који показују проблеме у понашању (у оквиру превентивних мера, ПВР и ДКР)	Одељењске старешине, пп служба, родитељи	Континуирано током 1. и 2. полугодишта

3. ОБЛАСТ: ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА
ЦИЉЕВИ	ЗАДАЦИ	АКТИВНОСТИ	НОСИОЦИ	Време реализације
1.ЦИЉ: Повећање нивоаученичкихпостигнућа	Задатак 1 Подстицањеучениказапостизањевећихрезултатау учењу	Организација пројектне и тематске наставе; наставе у дигиталној учионици-медијатеци; реализација кабинетске наставе, примена ИКТ у настави;Реализовање Тимских часова	Директор; Тим за проф.развој: Стручна већа;Педагог; Одељењске старешине	Током 1. и 2. полугодишта, континуирано; Анкетирање ученика о адаптацији на 5. разред; дефинисање плана подршке; Евиденција о реализацији тимских часова; Рад педагога и Одељ.старешина на ЧОСу;Израда плана учење у оквиру појачаног васпитног рада; Родитељки састанци, индивидуална саветовања родитеља..сл.
		Праћење адаптације ученика петог и првог разреда
		Подстицање ученика на пружање вршњачке подршке у учењу: успешнији ученици - помажу мање успешнима
		Едукација ученика о техникама и стиловима учења ( и у оквиру одељења и индивидуално)
		Сарадњасародитељима у циљупостицањапоршкеученицима у учењу и радукодкуће (родитељскисастанци, радионице, предавања)
	Задатак 2 Повећањестепенамотивисаностиучениказаучешћенатакмичењима	Идентификовање ученика који би требало да похађају додатну наставу и континуирано праћење реализације овог облика наставе	Директор; Стручна већа; Педагог; Одељењске старешине	Током првог и другог полугодишта; Евиденција ес дневника
		Примена Протокола о похваљивању и награђивању ученика; Наградна путовања; Дипломе и поклон књиге;Поклон ваучери.		Мај 2024. Дан школе Јун 2024. крај.шк.године
		Промовисање успешних ученика на сајту школе, огласним таблама школе и у другим медијима		Током школске године
	Задатак 3 Осмишљавањеефикаснихмеразапостизањеоствареностистандарданазаврш. испиту	Израда годишњих тестова знања и уједначавање критеријума оцењивања	Стручна већа; Наставничко веће;	Друго полугодиште шк.2023/24. Евиденција стручних актива; Извештаји о успеху на завршном испиту.
		Сарадња са Наставничким већем ради изналажења ефикасних мера за постизање бољег успеха на завршном испиту

4. ОБЛАСТ: РЕСУРСИ
ЦИЉЕВИ	ЗАДАЦИ	АКТИВНОСТИ	НОСИОЦИ	Време реализације
1.ЦИЉ: Унапређивање материјално-техничких ресурса	Задатак 1 - Набавка савремених наставних средстава	Набавка наставних средстава за опремање кабинета по предметима (на основу анализе стања и приоритета)	Директор, стручни активи,	Током школске 2023/24 године
	Задатак 1 - Набавка савремених наставних средстава	Аплицирање на пројекте у циљу модернизације процеса наставе	Директор, стручни активи, ПП служба	Током школске 2023/24 године:конкурси министарства просвете и локалне самоуправе; ЈКП сервиса
	Задатак 2 -Осавремењавање услова рада	Анализа постојећег стања у школи	Стручна већа	Почетак шк.године
		Обезбеђивање финансијских средстава кроз аплицирање на пројекте, фондове	Директор	Током школске 2023/24 године
		Обнављање школског намештаја: клупе, ормари, столице, завесе...)	Савет родитеља, директор	Од новембра 2023. и до краја школске 2023/24 године
2.Циљ 2 Унапређивање естетских и хигијенских услова рада у школи	Задатак 1 - Рад на уређењу школског простора и околинешколскихзграда	Попис приоритетних санација и реконструкција на нивоу школе	Комисија за попис	Током школске године
		Обезбеђивање финансијских средстава кроз аплицирање на пројекте, конкурсе, фондове...	Директор	Током школске године
		Уређење школског простора *унутар зграде* школе (естетско уређење учионица, ходника, канцеларија)	Ученици, професори, родитељи, помоћни радници	Током школске године
		Уређење школског простора *у дворишту* (игралишта, учионице на отвореном...)	Помоћни радници, ученици	2. полугодиште-Активност 1. разреда и ПУ Шеширић

Евиденција:
1.Записници и Извештаји о раду Тимова
2. Записници и Извештаји о раду стручних већа;
3. Евиденција у Ес Дневнику
4. Објаве на интернет страници школе и Фејсбук старници школе

6.2. ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ НА НИВОУ УСТАНОВЕ

Преглед стручних скупова, трибина и семинара (које су запослени похађали као облик усавршавања ван установе)и листа активности у складу са Документом школе за вредновање рада наставника (унтар установе) је у табели која следи. Запослени су похађали око 50 тематски различитих семинара ван установе и реализовали преко 200 различитих активности стручног уасвршавања унутар установе.

Табеларни преглед о стручном усавршавању запослених ВАН установе за школску 2023/2024. годину

Кат. број семинара	Реализованаактивност	Бројбодова	Времереализације	Носиоциактивности
299	Креативнирадсаученициманапревенцијипсихоактивнихсупстанци	16	13-14. октобар	ГЗЗЈЗ Београд
610-00-01278/1/2021-07 од 29.10. 2021. г	''Наставакојаподстичекритичкомишљење и решавањепроблема''	16	27.12.'23-31.1.'24	Он-лајн, Брит.Савет ЗУОВ Моодлеплатформа
119-01-00138/2016-05/3 27.12. 2017.	Обуказапослених у основним и средњимшколамазаприменуинструментазасамовредновање и проценудигиталнихкапацитеташколе - Селфи Програмодјавногинтереса	24	18.12.'23-31.1.'24.	МП ЗУОВ Моодлеплатформа
329	,,Школа здравих навика”	8	21.10.2023	ГЗЗЈЗ
1438/2023 / 3597	Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет 3	16	06.11.2023.	ЗОУВ
782	Часови разумевања и радости II модул	8	28.8.2023.	ОШ „Свети Сава“, Београд
	Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет 2	16	6.11.2023.	ЗУОВ
	Онлајн и хибридна настава у дигитално компетентној установи	32	6.11.2023.	ЗУОВ
ZPU 23-5524	Назаједничкомпутуучења	24	21.8.2023.	Присуствоонлајн
5579	Дигиталнисвет 1	16	31.8.2023.	Присуствоонлајн
	Применаплатформе „Чувамте“	16	22.9.2023.	Присуствоонлајн
	Компасзакреативничас	1	30.11.2023.	Присуствоонлајн
5594	Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет 4 ЗОУВ	16	31.8.2023.	Присуствво (он лајн)
5594	Програм обуке наставника разредне наставе за предмет Дигитални свет 2 ЗОУВ	16	31.8.2023.	Присуствво (он лајн)
	Micro:bit basics course(12 modula)	8	6.11.2023.	ЗУОВ
	Онлајн и хибриднанастава у дигиталнокомпетентнојустанови	32	6.11.2023.	ЗУОВ
	Компасзакреативничас-предавачУрошПетровић	1	30.11.2023.	Клет
610-00-00219/14/2023-07	Обука ,,Васпитни рад у школи у функцији развоја пожељног понашања код ученика	8	25.02.2024.	Пријатељи деце општине Звездара, Београд
731	Савремени концепт у реализацији допунске наставе	8	20.04.2024.	ОШ,,Свети Сава“ Младеновац
	Вебинар Дата Статус	1	24.01.2024.	Клет
	Коришћење тестомата и е-педагошке свеске	1	02.03.2024.	Клет
	Акредитовани скуп`` Учење кроз игру``	1	05.03.2024.	Клет
	Обука за дежурне наставнике	8	10.06.2024.	ЗУОВ
ОА24-4/1179	Менторство-потенцијал за развијање квалитетне професионалне праксе запослених у образовању	1	31.01.2024.	слушалац
667-4/2024	„Учење кроз игру“	1	5.3.2024.	Klett
ОА24-9/97	Добробит деце и младих у дигиталном свету-изазови и механизми заштите	1	09.05.2024.	слушалац
404	„Да математика буде лака за сваког ђака“	8	3.2.2024.	Друштво учитеља Београда
5394	Презаштићеност – скривени проблеми савременог родитељства	8	20.4.2024.	Удружење Креативни учитељи (присуство)
182000037/2	Обука ,,Црвени Крст“	6б	23.04.2024.	Црвени крст, Младеновац
641	Обука за примену теста ТИП1	14	6.и9.Март 2024.	Друштво психолога и ЦИП
	Трибина: Превенција у борби против наркоманије	2	16.05.2024	Општинскисаветродитеља у сарадњисаПолицијскомуправомГрадаБеограда и ГО Младеновац.
451-02-016/2024-16/72 од 05.04.2024.	Како препознати и подржати даровите ученике	24	Јун онлајн	Удружење креативних учитеља у оквиру пројекта Министарства просвете
	Интервенције у ситуацијамавршњачкогнасиља - вебинар	1	26.1.2024.	ДАТА - статус
	Асертивнакомуникација - МаркоБуразор- вебинар	1	6. 3. 2024.	ДАТА - статус
	Породица и фамилијарневредностикаотемељваспитања – стручни скуп, трибина - онлајн	1	29.05.2024.	КЛЕТ друштво за развој образовања, Београд
207	Учионица добре воље( УДВ), Школски програм за конструктивно решавање сукоба	16	2.3 и 3.3.2024	Удружење: Група Мост
	Радионица НТЦ	2	5.03.2024.	Аранђеловац
5827	Дигитална учионица	16	13.-27.06.2024.	ЗУОВ
	Обука за Супевизора	8	13.06.2024.	Дигитална платформа ЗОУВ
RD-1/867	О рецитовању	1	19.3.2024.	слушалац
5252	Примена микробит уређаја – основна обука за наставнике	8	Од децембра 2023.године. до јануара 2024. године	British Council UK government ЗУОВ онлајн обука
	,,Наши ученици у свету критичког мишљења и медијске писмености”	8	14.02.2024.	ЗУОВ онлајн
ЗУОВ 1081/2022	ПРИМЕНА ИКТ У НАСТАВИ ФИЗИЧКОГ И ЗДРАВСТВЕНОГ ВАСПИТАЊА 1	26	27. 03. до 24. 04. 2024.	УДРУЖЕЊЕ ПЕДАГОГА ФИЗИЧКЕ КУЛТУРЕ НИШ

Табеларни преглед о стручном усавршавању запослених УНУТАР установе за школску 2023/2024.годину

Ред.бр.	Реализована активност	Време реализације	Носиоци активности
	Реализацијатематскихрадионица/активности	Током 1. пол.шк. 2023.24.године	Педагог, одељ.старешине,
	Помоћ у извођењуугледногчаса	Децембар 2023	Наставници, учитељи, педагог
	Присуствочасу, дискусија, анализа	Током 1. полуг. шк. 2023.24.г	Педагог, директор,
	Имплементацијаакредитованогпрограма :ПАС Организација+ реализација	Током 1.пол. 2023.24.године	Педагог, учитељи, одељењскестарешине
	Координацијарадауч.парламента	Током 1. полуг. 2023.24.године	директор, одељ.старешине
	Рад у активустручнихсарадникаОпштинеЧлан	Током1. полшк. 2023.24.године	Стручнисарадници у др.установама
	Учешће у организацијишколскогтакмичења у математици(техничкаорганизација)	Децембар 2023. године	директор, одељ.старешине
	Организацијановогодишњегбазара и приредбе–помоћ у организацији	Децембар 2023. године	директор, одељ.старешине
	ИзрадатематскогпаноаДанстранихјезика	Септембар 2023.	Педагог, УЧ.Парламент
	Израдатематскогпаноа: ВилијамШекспир, поводомЕвропскогданајезика , ОШ БисаСимић	18. 9. – 26.9. 2023.	Аутор
	ТематскичасповодомЕвропскогданајезика, историја и енглескијезика, тема: Енглеска у добакраљицеЕлизабете, ВилијемШекспир, ОШ БисаСимић	22. 9. 2023.	Реализатор
	ОбележавањеДанапримирја у великомрату 11. 11. 1918. УченицисуначасуисторијецрталиНаталијинурамонду , ОШ БисаСимић,	7. 11. 2023.	Реализатор
	Презентација уџбеника Вулкан	7. 12. 2023.	присуство
	Пројекатваннаставе,,Европскиданјезика“ (израдаизвештаја, учешће-радсадецом, помоћ и подршка у реализацији	Септембар/ октобар	Организатор/помоћник
	Израдатематскихпаноа (Триновоанасиља)	октобар	Реализатор
	Организовањеприредби-Дечијанедеља	Од 2.10. до 8.10.2023	Организатор/реаизатор
	Организовањехуманитарногбазара	8.10.2023	Организатор/ реализатор
	ОрганизовањеприредбеповодомпрославеНовегодине	29.12.2023.	Организатор/ реализатор
	Припремаучениказатакмичење	новембар	Организатор/ реализатор
	Припремаучениказатакмичења Којанису у календару МПН (у РС и иностранству- међународна)ОШ „БисаСимић“ Велика Крсна	Октобар 2023.
	Израдараспоредапредметненаставе	Август 2023.
	Чланство у стручномжирију - Фестивал „МињаСубота“ (општинскиниво)	Октобар 2023.	Аутор
	КоординаторелектронскогДневникананивоушколе	Август– Децембар	Аутор
	Пројекатсапратећом Конкурсномдокументацијом„Даневропскихјезика“	Септембар 2023.	Аутор
	Приказмултимедијалногсадржаја	Септембар 2023.	Реализаторпројектнихактивности
	Едукативнерадионице/предавања заученике о штетности е- цигарета	Новембар 2023.	Аутор
	Едукативнапредавања Заученикеотолеранцији	Октобар 2023.	Помоћник
	Угледни час-Милина Перић	28.11.2023.	присуство
	Пројекат у настави (тематско планирање у настави),,Слатки базар”-продајна изложба	6.10.2023.	-организација -реализација
	Организовање приредби, представа, изложби, такмичења, смотри, квиза и сл. уз учешће ученика (у школи и ван школе) -Приредба поводом поласка ђака првака -Приредба поводом Дечије недеље -Европски дани језика	1.09.2023. 13.10.2023. 19.09.2023.	-организација -помоћ у организацији
	Неакредитовани семинар СTEM вебинар на тему:,,Моје дете и наука :Како представити деци науку?“	21.12.2023.	слушалац
	Неакредитовани семинар ,,Предузетништво кроз СTEM вебинар на тему : Учим бити предузетник !“	7.9.2023.	слушалац
	Презентација уџбеника издавачке куће Вулкан знање	21.12.2023	слушалац
	Демонстрација поступка ,метода и технике учења коришћењем платформе за рад Тестомата и Педагошке свеске издавачке куће Клет	25.12.2023.	слушалац
	Европски дан језика -квиз опште културе и знања	18.-26.9.2023	Подршка у реализацији
	Организација новогодишњег базара уз учешће ученика	27.12.2023.	Помоћ у реализацији
	Презентација уџбеника за Дигитални свет за 4. разред основне школе	29.8.2023.	Вулкан издаваштво, онлајн
	Предузетништво кроз СТЕМ: Учим бити предузетник!	07.09.2023.	СТЕМ зборница, онлајн
	Пројекат Дан Европских језика ; предметни наставник Љиљана Марјацић, наставници и учитељи, учешће, рад са децом	26.9.2023.	ОШ „Биса Симић“,
	Учешће у конкурсуKIDSfestиобјављенрад	31.10.2023.	KIDSfest
	Игра = наука	5.10.2023.	Онлајн трибина, ДУБ
	Презентација знања са посећених семинара (Наставничко веће)	6.11.2023.	ОШ „Биса Симић“, присуство
	Радионица са мамама и бакама у продуженом боравку Мерима Митровић, Драгана Обрадовић, Марија Ђукић	22.12.2023.	,реализација
	Радионица у продуженом боравку у 2. разреду „Математика спавања“Тања Вићовац Ћертић, Мерима Митровић,	27.11.2023.	реализација
	Радионица у продуженом боравку у 1. разреду „Погоди ко је“ Тања Вићовац Ћертић, Мерима Митровић,	28.11.2023.	реализација
	„Компас за креативни час“	30.11.2023.	Клет, онлајн присуство
	Радионица у продуженом боравку „Један мој дан“ Тања Вићовац Ћертић, Мерима Митровић	18.12.2023.	реализација
	„Моје дете и наука: Како представити деци науку?“	21.12.2023.	СТЕМ зборница, онлајн присуство
	Новогодишња креативна радионица у продуженом боравку - реализација	25.12.2023.	М. Митровић, М. Ђукић,
	Администратор сајта	Од 1.9.	ОШ „Биса Симић“
	Администратор фејсбук странице	Од 1.9.	ОШ „Биса Симић“
	Тематска недеља	4.-8.9. 2023.	Учешће
	Молебан за почетак нове школске године	7.9.2023.	Присуство
	Дан Српског јединства, слободе и националне заставе	15.9.2023.	Учешће
	Посета сеоској цркви	21.9.2023.	Присуство
	Крос РТС-а	22.9.2023.	Присуство
	Дан Европскихјезика	25.9.2023.	Присуство
	Уличнатрка - Младеновац	26.9.2023.	Присуство
	Европскиспортскишколскидан	29.9.2023.	Учешће
	Дечјанедеља	2.-6.10.2023.	Учешће
	Базар и приредбаповодомпријемапрвака у ДС	6.10.2023.	Учешће
	Посетаписца	5.10.2023.	Присуство
	Јесењикрос	9.10.2023.	Присуство
	Предавање „Безбедност у саобраћају“	15.10.2023.	Присуство
	Фестивалспорта	1.11.2023.	Присуство
	Радионица „Школаздравихнавика- Математикаспавања“	27.11.2023.	Реализатор
	Радионица „Школаздравихнавика – Погодиштаје“	28.11.2023.	Реализатор
	Радионица „Школаздравихнавика – једанмојдан“	18.12.2023.	Реализатор
	Радионицасамамама и бакама	22.12.2023.	Реализатор
	Угледничас – креативнарадионица	25.12.2023.	Реализатор
	ПриредбаповодомпрославеНовегодине	27.12.2023.	Учешће
	,,Светскиданјезика”- креирањеигре ,,Глаголскиточаксаизазовима” и краткифилм ,,Штасвеможешучинитинастраномјезику?”	21.9.2023.	аутор Настасја Ракић Милојевић
	Европскишколскиспортскидан - Долинашешира у ВеликојКрсни	29.9.2023.	учешће
	Активности у везисатематскимданимапремасмерницама МПНТР у оквируДечјенедеље,тема: ,,Осликавањедворишта”	02.10.2023.	учешће
	Активности у везисатематскимданимапремасмерницама МПНТР у оквируДечјенедеље,тема: ,,Ликовно-литерарниконкурс” (израдапаноа)	3.10.2023.	учешће
	Активности у везисатематскимданимапремасмерницама МПНТР у оквируДечјенедеље, тема: ,,Данздравехране” (радионица - израдаживотињаодвоћа и поврћа)	4.10.2023.	учешће
	Активностивезисатематскимданимапремасмерницама МПНТР у оквируДечјенедеље,тема: ,,Јаимамталенат (покажиштазнаш) ”	5.10.2023.	учешће
	Активности у везисатематскимданимапремасмерницама МПНТР у оквируДечјенедеље, тема: ,,Приредбаповодомпријемапрвака у Дечјисавез и базар”-Уводниауторскитекстприредбе	6.10.2023.	учешће
	Учешћенаконкурсу,,Оворадимзанас (Тусамсадругарима) “, 19. Кидсфест - краткифилм	11.10.2023.	учешће
	РадионицапосвећенаСветскомданутолеранције, узприсуство и учешћепедагогаЈеленеМишковић и члановаУченичкогпарламента	28.11.2023.	присуство
	Координатор административног портала ,,Моја средња школа“	1.9.2023.31.8.2024.	координатор
	Координатор електронскогдневника на нивоу школе	1.9.2023. – 31.8.2024.	координатор
	Информациони систем „Доситеј“	1.9.2023. – 31.8.2024.	Унос и ажурирање података
	Информациони систем „ЈИСП“	1.9.2023. – 31.8.2024.	Унос и ажурирање података
	Рад на порталу Е-упис	1.9.2023. – 31.8.2024.	Унос и ажурирање података
	Дигитални свет 4 Нови логос	28.8.2023.	Присуство (он лајн)
	Дигитални свет 4 Вулкан е-знање	29.8.2023.	Присуствво (он лајн)
	Дигитални свет 1,2,3 и 4 Креативни центар	30.8.2023.	Присуствво (он лајн)
	,,Животне вредности и школа“ вебинар Креативног центра	28.9.2023.	Присуствво (он лајн)
	Презентација уџбеничког комплета за 2. разред, Клет	4.12.2023.	Присуствво (он лајн)
	Презентација уџбеничког комплета за 2. разред, Нови логос	18.12.2023.	Присуствво (он лајн)
	Одрастање уз науку: ,,Откријте идеје, експерименте и креативне приступе“, вебинар, ,,СТЕМ зборница“	21.12.2023.	Присуствво (он лајн)
	Приредба поводом Дечје недеље	6.10.2023	Помоћ у организацији
	Хуманитарни базар „Деца деци“	6.10.2023.	Помоћ у организацији
	Присуство отвореном часу Милине Перић, Свет око нас, 2.разред ,,Саообраћај, временске непогоде и здрава храна“	29.11.2023.	присуство
	Администратор фејсбук странице	1.9.2023. – 31.8.2024.	Унос и ажурирање података
	Компас за креативни час	30.11.2023.	Присуствво (он лајн)
	Презентација уџбеничког комплета за 2. разред, Вулкан знање	7.12.2023.	Присуствво
	Приредба поводом Дечје недеље	6.10.2023	Помоћ у организацији
	Хуманитарни базар „Деца деци“	6.10.2023.	Помоћ у организацији
	Отворени час, Свет око нас, 2.разред ,,Саообраћај, временске непогоде и здрава храна“	29.11.2023.	присуство
	Радионица „Математика спавања“, 2. разред	27.11.2023.	реализатор
	Радионица „Погоди шта је“, 1. разред	28.11.2023.	реализатор
	Радионица „Један мој дан“, 1. и 2. разред	18.12.2023.	реализатор
	Радионица „Препознавање својих осећања“	11.12.2023.	присуство
	Презентација „Вулкан“ уџбеника	7.12.2023.	присуство
	Презентација „Тестомата“ и „Педагошке свеске“	25.12.2023.	присуство
	Предузетништвокроз СТЕМ: Учимбитипредузетник!	07.09.2023.	СТЕМ зборница, онлајн
	ПројекатДанЕвропскихјезика-ОдобренпројекатодстранеФондацијеТемпус	Од 16.09.-26.9.2023.	Пројекат реализован у ОШ``БисаСимић``
	„Моје дете и наука: Како представити деци науку?“	21.12.2023.	СТЕМ зборница, онлајнприсуство
	Уређење школе и школског простора	Током целе школске године	Запослени у школи, директор
	Обука,, Безбедност на раду	14.4.2023.	Директор
	Учешће у реализацији одласка нa Сајам књига	26.10. 2023.	Директор, о.старешине
	Учешће у реализацији организоване обуке клизања за ученике	28.12. 2023	Лок.самоуправа
	Учествовање у организацији такмичења ( општинско)	7.03.2023.	Предм.наставник
	Дежурство на пробном завршном испиту	23.3.2024.	Шк.уписна комисија
	Сарадник на школском фејсбуку ( достављање фотографија у електронском облику)	Током школске године	Чланови Тима
	Фестивал науке поводом Дана школе	26.1.2024.	Школски Тим
	Израда паноа поводом Дана планете Земље 22.април	9.5.2024.	Наставник географије-реализатор
	Креативна радионица за предшколце	9.4.2024	Наставници, учитељи
	Завршни испит	20.6.2024	Прегледач, ШК.уписна комисија
	Излагање са посећених стручних усавршавања (семинара, трибина, скупова, конференција...)	08.04.2024.	у ОШ``Биса Симић``
	Угледни час-Ускршња радионица	25.04.2024.	у ОШ``Биса Симић``
	Администратор сајта или фејсбук странице	Од 01.09.	ОШ „Биса Симић“
	Приредба поводом школске славе	27.1.2024.	Школски Тим
	Приредба поводом Дана школе	15.5.2024.	Школски Тим за приредбе
	Превенција вршњачког насиља – вебинар (data status)	23.1.2024.	Присуство (он лајн)
	Стрес и сагоревање наставника и технике превладавања - вебинар (data status)	24.1.2024.	Присуство (он лајн)
	Интервенције у ситуацијама вршњачког насиља- вебинар (data status)	26.1.2024.	Присуство (он лајн)
	Презентација уџбеничког комплета за 2. разред, Едука	31.1.2024.	Присуство (он лајн)
	Менторство – потенцијал за развијање квалитетне професионалне праксе запослених у образовању ) е - образована академија).	31.1.2024	Присуство (он лајн)
	Општинско такмичење из математике 3. место организатор (припрема за такмичење)	10.2.2024	ОШ „ СветиСава“
	Општинскотакмичењeизматематике, прегледањетестова	10.02.2024.	ОШ „ СветиСава“
	Може ли вештачка интелигенција да трансформише образовање - Клет	21.2.2024.	Присуство (он лајн)
	„Тестомат“ и „еПедагошка свеска“ - презентација	26.2.2024.	Присуство
	Учење кроз игру – стручни скуп - Клет	5.3.2024.	Присуство
	Приредба поводом 8. марта	8.3.2024.	Организатор
	Најчешће грешке у васпитању деце – предавање Влајко Пановић	16.3.2024.	Присуство
	О рецитовању - Клет	19.3.2024.	Присуство (он лајн)
	Пробни завршни испит – информатички координатор	22/23.3.2024.	Организатор, сарадник
	ИОП- учим на свој начин – вебинар Клет	26.3.2024.	Присуство (он лајн)
	,,Полигон“ – активност предшколаца и ученика 1. разреда	29.3.2024.	Организатор, сарадник
	,,У сусрет Васкрсу“ – радионица са предшколцима и првацима.	25.4.2024.	организатор
	Хуманитарни базар	15.5.2024.	Помоћ у организацији
	Завршна приредба ученика 4. разреда	13.6.2024.	организатор
	Пројекат „Тестомат“ и „еПедагошка свеска“	фебруар	реализатор
	Општинско такмичење у шаху (друго и треће место)	2.3.2024.	Организатор (припрема за такмичење)
	Градско такмичење у шаху	9.3.2024.	Организатор (припрема за такмичење)
	Уређење школе и школског дворишта	14.5.2024.	директор, запослени, родитељи
	Учешће у изради шк.часоописа	Током школске године	сарадник
	Стручни актив( члан)	Током школске године	сарадник
	Конкурс „Трагови ваши, путокази наши“	02.04.2024.	Учешће
	Радионица – Украшавање јаја поводом Васкрса	24.04.2024.	Реализатор
	Радионица – „Здраве навике“	04.06.2024	Реализатор
	Трибина за родитеље и наставнике „Презаштићеност – скривени проблеми савременог родитељства.“	12.10.2023	Креативни учитељи Присуство
	Презентација примера добре праксе	01.2024.	Наставник, ученици
	Пројекат у настави( тематско планирање у настави)	04.2024	Наставник српског језика,наставник ликовног,ученици 6 разред
	Чланство у стручном жирију - такмичење “Триолица“(општинскиниво)	Април, 2024.	Члан
	Истраживање о насиљу и дискриминацији у школи	Март - април2024.	Организатор
	Припремаучениказатакмичења којанису у календару МПН (у РС ииностранству- међународна)ОШ „Биса Симић“ Велика Крсна	Фебруар- април, 2024.	реализатор
	Истраживање у школи– Дигиталнонасиље	Фебруар , 2024.	Организатор
	Пирипрема ученика за такмичење рецитатора	јан,фебр, март, април.	Организатор/ реаизатор
	0рганизовање хуманитарног базара	15.5..2023	Организатор/ реаизатор
	Стручна посета часу математике у 4. разреду	4.3.2024.	Реализатор
	Презентација ,предавање ,трибина у установи	21.3.2024.	Присуство
	Предавање /трибина на локалном нивоу	16.5.2024.	Присуство
	Отворени час математике у 4. разреду	13.5.2024.	Реализација
	Учествовање у организацији такмичења (припрема ученика за такмичење)	фебруар – мај 2024.	биологија
	Како да физика и математика (не) буду (научна) фантастика	23.5.2024.	Онлајн присуство, слушалац
	Креативна радионица у продуженом боравку	25.4.2024.	ОШ „Биса Симић“ реализација
	3 предлога = мноштво идеја	13.6.2024.	Онлајн присуство, слушалац
	,,Мале олимпијске игре”	12.04.2024.	ОШ ,,Свети Сава”, Младеновац
	Наступ ученика 3.разреда на ,,Змајевим дечјим играма” (извођач-помоћник)	6.06.2024.	,,Змајеве дечје игре”, Нови Сад у сарадњи са општином Младеновац
	Вебинар ИК ,,Дата Статус” на тему - ,,Превенција вршњачког насиља”	23.01.2024.	слушалац
	Ауторски текст поводом прославе школске славе Светог Саве	27.1.2024.	аутор
	Вебинар ИК ,,Дата Статус” на тему ,,Једнаке шансе за све”	01.02.2024.	слушалац
	Дан матерњег језика - квиз/радионица - ,,Нађи што више синонима”	21.02.2024.	аутор-сарадник/помоћник
	Радионица „Здраве навике“, 1. и 2.разред	04.06.2024.	организатор
	Пројекат „Трагови ваши, путокази наши“ , сви ученици од 1. до 8.разреда; Пријава, израда извештаја, вођење документације. -Учешће, рад са децом.	фебруар/март 2024.
	Школско такмичење рецитатора		Помоћ у организацији
	Панои за пројекте „Трагови ваши, путокази наши“ и „Дан матерњег језика“	фебруар/март 2024.	реализатор
	Постављање школског часописа награђених радова на литерарними ликовним конкурсима на сајт	Мај 2024.	администратор
	Припрема ученика старијих разреда за такмичење рецитатора	у току школске године	школски и општински ниво
	Израда школског часописа (више школа) главни уредник	у току школске године	главни уредник
	Учествовање у организацији Општинског такмичења у Гимназији Младеновац	23.3. 2024.	организатор
	Тимски час историје и српског језика у 7. Разреду, тема Плава гробница, ОШ Милица Милошевић и ОШ Биса Симић	7.2.2024.	реализатор
	Учешће у припреми Дана школе у ОШ Биса Симић, припремљена је кратка историја школе, коју је ученик читао на приредби,	Мај 204.	Помоћ у организовању
	Спортски дан поводом дана школе у Ковачевцу, за ученике млађих и старијих разреда	21.3.2024	И. Ђурић, Драгана Обрадовић
	Недеља школског спорта	25.9 – 29.9.2023	И. Ђурић, Драгана Обрадовић
	Улична трка Младеновац	15.9.2023	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у кошарци 7. и 8.разред	30.10.2023	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у кошарци 5. и 6.разред	31.10.2023	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у одбојци 7. и 8.разред	2.10.2023	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у одбојци 5. и 6.разред	3.10.2023	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у футсалу 7. и 8.разред	24.1.2024	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у футсалу 5. и 6.разред	25.1.2024	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у рукомету 7. и 8.разред	26.2.2024	Иван Ђурић
	Општинско такмичење у рукомету 5. и 6.разред	27.2.2024	Иван Ђурић
	Спортске игре младих	4.6.2024	Иван Ђурић
	Завршни испит, разредни старешина	17.-19.6.2024	Иван Ђурић
	Пробни завршни испит, разредни старешина	22.-23.3.2024	Иван Ђурић
	Гребенчић	20,5,2024	Иван Ђурић
	Час у четвртом разреду , шут на кош	4.12.2023	Иван Ђурић
	Спортски дан поводом Дана школе	14.5.2024	Иван Ђурић
	Једнаке шансе за све – превазилажење изазова инклузивног образовања	01.02.2024	Он лајн
	Интервенције у ситуацијама вршњачког насиља	26.01.2024	Он лајн
	Економија кроз СТЕМ	28.02.2024	Он лајн
	Вештачка интелигенција у школама	30.03.2024	Он лајн
	Како да физика и математика (не) буду (научна) фантастика	23.05.2024	Он лајн преко интернета
	3 предлога= мноштво идеја	13.06.2024	Он лајн

6.3. Извештај о остваривању Програма превенције насиља, злостављања, занемаривања и превенција других облика ризичног понашања и
Програма превенције дискриминаторног понашања и вређања угледа, части или достојанства личности
у току школске 2023/2024. године

Школска 2023/2024. година је, по препоруци Министарства просвете, почела различитим тематским данима, које су наставници заједно са одељењским старешинама осмислили и реализовали у свим одељењима. Теме су биле погодне за разговор о важним питањима као што су: хуманост, љубав, слога, поштовање различитисти, толеранцију међу људима, безбедност и др.
Током првог полугодишта, одељењске старешине су ученике и родитеље упознали са свим превентивним програмима које је саставио Тим за заштиту, правилницима и законском регулативом.
Правилник о понашању ученика у школи и последице кршења истих, поново су представљене свим ученицима, а на видно место, у учионицама и огласној табли, изложене су све важне информације о облицима насиља, обавезама и правима ученика и др.
Одељењске старешине су упутиле ученике и родитеље на могућност похађања едукативних обука на националној платформи ''Чувам те“, као и пријави насилних догађаја или дискриминације, уколико Школа претходно није адекватно одговорила на пријаву.
Свим ученицима су подељени флајери на којима су јасно дефинисани кораци у ситуацијама насиља – коме се обратити/пријавити и др.
У складу са плановима, на часовима ОС одржане су превентивне радионице и предавања на тему дискриминације, насиља, ненасилној комуникацији и мирном решавању сукоба, развоја емпатије, које подразумевају учење препознавања својих и туђих осећања, стављање у позицију другог.
Током полугодишта, у неколико наврата било је лажних дојава о постављеној експлозивној направи у школи. Ученици су, сваки пут, по утврђеним правилима, евакуисани из школе, заједно са својим наставницима. Након провере школе од стране представника МУП-а, ученици су враћени на наставу.
У нашој школи обележени су значајни међународни дани – Европски дан борбе против трговине децом и младима - 18. октобар, Мећународни дан толеранције - 16. новембар, Међународни дан људских права, 10. децембар, пригодним радионицама, презентацијама, филмовима, клиповима, паноима, цртежима, разговорима и дебатама.
У другом полугодишту обележени су: Дан безбедног интернета, Међународни дан борбе против вршњачког насиља „Дан розе мајица“, Дан жена са освртом на родну равноправност и Међународни дан без дуванског дима.
Школа је и ове године остварила сарадњу са представницима МУП-а, Завода за јавно здравље и Центром за промоцију здравља „Школа здравих навика“. Чланови Ученичког парламента су били веома вредни и уз подршку педагога наше школе, реализовали низ радионица и предавања на тему неговања толеранције међу људима и децом. На својим предавањима развијали су дискусије о овој важној теми и помагали млађим ученицима у изради паноа под називом „Цветно поље толеранције“. Свој рад су наставиле и у другом полугодишту када су реализовале, уз помоћ ученица седмог разреда, низ предавања у свим разредима, о свим облицима насиља и како се заштити од њега.
У млађим разредима одржане су радионице и предавања под називом „Базбедност деце у саобраћају“ коју су одржали представници МУП-а Младеновац. Ученици су били веома активни и заинтересовани за рад.
Ватрогасна станица Младеновац је у првом полугодишту, за ученике првог и другог разреда, организовала предавање на тему „Бебедност деце у ванредним ситуацијама“, а у другом и за ученике 3. и 4. разреда.
Такође, у сарадњи са представницима МУП – а, у петом и седмом разреду, 21. и 22. новембра, одржана су предавања о превенцији вршњачког насиља у стварном и виртуелном окружењу. Ова веома важна тема је заинтересовала наше ђаке, који су активно учествовали током предавања.
У четвртом разреду реализована је радионица на тему емоција и о томе зашто су оне важне у одрастању. Радионицу је одржала учитељица у сарадњи са школском библиотекарком и педагогом. Радионици је присуствовала и својим искуством је допунила представница Завода за јавно здравље из Београда.
У оквиру Програма превенције употребе психоактивних супстанци, у седмом разреду је реализована радионица и предавање на тему употребе електронских цигарета и њихове штетности. Ово предавање је, уз подршку школског педагога и представнице Завода за јавно здравље, одржала председница Савета родитеља и медицинска радница, Сандра Симић. Исто предавање је одржано и за ученике 8. разреда у другом полугодишту. Свој допринос овој теми дали су и искусни инспектори полиције, који су ученицима 7. и 8. разреда одржали предавање и разговарали са њима о штетности пушења по здравље, превенцији употребе алкохола, дувана, и наркотика. За ученике 6. разреда одржано је предавање на тему превенције насиља од стране припадника Криминалистичке полиције.
У оквиру стручног усавршавања, чланови нашег Тима су 13. и 14. октобра 2023. присуствовали семинару под називом „Креативни рад са ученицима на превенцији злоупотребе психоактивних супстанци“ који је организовао Градски завод за јавно здравље Београд. Такође, пажња је усмерена и ка националној платформи „Чувам те“ на којој се налазе бројне обуке, како за наставнике, тако и за родитеље и ученике.
Посебно смо поносни јер смо угостили специјалисту медицинске психологије др Влајка Пановића, који нам је указао на „Најчешће грешке у васпитању деце“ и којем су присуствовали родитељи и запослени.
У школи су се организовале различите активности обогаћеног једносменског рада, нарочито спорстких и уметничких активности, кроз које се ученици уче фер плеј игри усмерене на превенцију психо- физичког здравља ученика и формирање одговорног понашања. Наши ученици су учествовали на различитим спортским такмичењима и сусретима, Сајму спорта и осталим манифестацијама у којима се негује позитиван спортски дух и сарадња. Угостили су и били угошћени код ученика из школа у ближем окружењу, са којима су одмеравали снаге у спортским играма.
Ове године смо, по препоруци Министарства просвете, осмислили и реализовали различите заједничке активности у оквиру „Недеље сећања и заједништва“ које су имале за циљ одавање поштовања жртвама злочина који су се догодили 2023. године у Огледној основној школи „Владислав Рибникар“ у Београду, у Дубони, Малом Орашју и Нишкој Бањи када су се трагично угасили животи младих људи.
У оквиру интервентних активности, чланови Тима су се састајали и веома пажљиво и детаљно разматрали све догађаје, и у складу са проценом нивоа насиља доносили одлуке, предлоге и мере. Тим је предлагао мере које су имале за циљ спречавање даљег насиља и подстицање лепог понашања код ученика. Предлагане су: васпитне и васпитно - дисциплинске мере, разматране активности појачаног васпитног рада, друштвено - корисног и хуманитарног рада, саветодавног рада са родитељима/старатељима, рад са ученицима који чине и који трпе насиље.
Реализована су два истраживања у којем су учествовали ученици старијих разреда, а резултати ће бити полазна тачка планирања превенције за наредну школску годину.
Све активности које ученици са својим наставницима реализују, редовно се промовишу на огласним таблама школе, веб сајту и ФБ страници Школе.
Руководилац Тима: Марија Видаковић

6.4.Извештај о реализацији програма социјалне заштите ученика

            Током школске 2023/24.године Тим за социјалну заштиту ученика је одржао три седнице.
На седницама су чланови Тима предлагали,разматрали и извршавали потребне радње које су ишле у корист ученика из социјално угрожених породица.
Град Београд и општина Младеновац су и ове године обрадовали малишане са својим поклонима и увеличали новогодишње славље малишанима и помогли кућни буџет родитеља.
У току 2023/24 године организована су три продајна Базара у школи у сарадњи са разредним старешинама, учитељима и родитељима ученика. Новац од продајног ,,Слатког базара”(дечија недеља) је уручен породицама социјално угрожених ученика,преко вредносних ваучер-пакета,које су могли подићи у трговини,,Ноле” у Младеновцу. Новац од новогодишњег базара, на иницијативу Савета родитеља школе био је употребљен у сврху набавке нових столица за ученике. Организован је и у мају хуманитарни продајни базар (програм поводом Дана школе) где су прикупљена средства уплаћена на жиро рачун мајке мале Љ. из ОШ,,Свети Сава” ради помоћи лечења у иностранству.
                                                                           Руководилац Tима:
Драгана Гајић

6.5.Извештај о реализацији програма здравствене заштите ученика

У циљу реализације програма здравственог васпитања ученита током школске 2023/24 године организоване су бројне активности на нивоу школе и у сарадњи са релевантним институцијама.
На почетку школске године, у току октобра 2023. године, представници школе су похађали два семинара у организацији градског Завода за јавно здравље, на тему ''Превенција злоупотребе ПАС'' и ''Школа здравих навика''. Након реализованих семинара, чланови школског Тима реализовали су активности са ученицима на ове теме . О томе су водили евиденцију и извештавали надлежне.
У току школске 2023/24 године у школи је остварено неколико едукативних радионица за ученике од стране ДЗ Младеновац-саветовалишта за младе. Теме су биле следеће: 1. и 2. разред – Хигијена, 3.разред - Заразне болести, 4. разред – Пубертет; 5. разред - Права детета, занемаривање и злостављање; 6. разред - Животне и развојне кризе – радионица.

*За ученике 7. и 8. разреда реализоване су 2 радионице на тему ''Превенција пушења код младих''са акцентом на штетност коришћења електронских цигарета –Предавач С.Симић представник ДЗ Младеновац, председник Савета родитеља у сарадњи са педагогом
*За ученице 5. разреда реализована је он-лајн радионица ''Шта треба да знаш о пубертету'' које спроводи ''Аlways PandG ''за 16. ученица 5. разреда под покровитељством ЗУОВ-а.
*Ученици 4. разреда су учествовали у квизу Црвеног крста у мају 2024. године.
*Саветовалиште за младе из Младеновца је за ученике 7. разреда организовало интерактивну радионицу у јануару 2024. године са циљем обележавања Националног дана без дувана. А за ученике 5. разреда у мају радионицу о штетности пушења на Светски дан без дувана, 31. маја 2024.године.

6.6. Извештај о реализацији програма професионалне оријентације

У школи је формиран Тим за професионалну оријентацију. У школској 2023/24 години чланови Тима су одељењски старешина одељења седмог и осмог разреда: Марија Видаковић, Иван Ђурић и Јелена Мишковић, педагог школе.
У току школске године, програмом рада Тима је предвиђено да се реализују радионице из програма ''Професионална орјентација на преласку у средњу школу'' у оквиру ЧОСа. Радионице реализује Јелена Мишковић, педагог, у сарадњи са одељењским старешином седмог и осмог разреда. У оквиру радионица овог програма, ученици се упознају са савременим светом рада, компетенцијама, знањима и вештинама које су неопходне за њихово боље сналажење у том свету. Пружају им се смернице и упутства које критеријуме треба да узимају у обзир при доношењу коначне одлуке о избору занимања: особине сопствене личности, своја интересовања, али и способности и вештине којима располажу. Ученици су у прилици да са педагогом разговарају и о значају процеса целоживотног учења и учења на послу (лично усавршавање у току обављања одређеног занимања), као и о томе који Тип учења они примењују и какви су када раде у Тиму. Ученици су добили и практичне смернице око реализације уписних активности, неопходне документације и процедура које су пред њима.
Реализовани су родитељски састанци за ученике 8. разреда током школске 2023/24 године у вези са процедуром реализације пробног и завршног испита . Родитељима је омогућено да се и у оквирима школе, у сарадњи са информатичким коодинатором Драганом Обрадовић, региструју на портал МСШ, прате сва неопходна упутства. Сви ученици су се успешно пријавили за полагање завршног испита и одабрали изборни предмет. Биологију је изабрало 23 ученика, 1 ученик је изабрао физику. Током реализације завршног испита није било никаквих проблема и потешкоћа. Школу су посетили Републички инспектори првог дана полагања и констатовали да се све одвија према Упутству и дефинисаној процедури. Сви ученици су са успехом положили завршни испит. У складу са календаром уписних активности реализовано је попуњавање листе жеља и сви ученици су распоређени у жељене школе. једна ученица је распоређена у другом уписном кругу у јулу месецу. У прилогу овог Извештаја је и школска анализа успеха ученика на завршном испиту.

Ред.бр	Реализована активност	Носиоци активности	Време реализације
	Конституисање Тима, израда акционог плана и подела задужења	Тим	Август 2023.године
	Реализација радионица из Програма "Професионална оријентација у Србији"	Педагог, одељењски старешина	Током 1. полуг.на ЧОС-у
	Анкетирање ученика 8. разреда у вези са избором средње школе	ПП служба	Октобар 2023.
	Индивидуална саветовања ученика и родитеља	ПП служба, одељ.старешина	Током 1. полуг.на ЧОС
	Информативна предавања за ученике на тему: врсте средњих школа, план уписа: документација потребна за упис у средње школе, пробни и завршни испити, начин бодовања, попуњавање листе жеља	Педагог и разредне старешине 7. и 8. разреда	Током 1. полуг.на ЧОС
	Организовање родитељских састанака на тему плана, и рокова уписа ученика у средње школе, процедуре пробног и завршног испита	Педагог, одељенски старешина 8.р.	Током 1. полуг.на ЧОС-у
	Организовање пријаве ученика за полагање завршног испита и изборног пердмета на порталу МСШ	Кординатор школске уписне комисије, од.стрешина 8. разреда	Новембар и децембар 2023. године
	Анализа постигнућа на завршном испиту претходне шк.године	Педагог, одељ.старешине и стручна већа	Октобар/новебар 2023.
	Реализација радионциа са ученицима 8. разреда	Педагог, ОС	Током другог полугодишта
	Тестирање ученика 8. разреда Тестом Професионалних Интересовања (ТПИ)	Стручни сарадник	Април 2024
	Организација презентација средњих школа	Директор, педагог, ОС	Током другог полугодишта
	Индивидуална саветовања ученика и родитеља	ТИМ	Током другог полугодишта
	Реализација пробног завршног испита	ТИМ	Март 2024.
	Анализа постигнућа на пробном завршном испиту	Тим	Април 2024.
	Организовање родитељских састанака на тему плана, и рокова уписа ученика у средње школе, процедуре завршног испита и писања листе жеља...	Педагог, одељенски старешин	Март/Април /Мај
	Реализација завршног испита	Школска уписна комисија	Јун 2024.
	Анализа постигнућа на завршном испиту	Школска уписна комисија	Јун 2024.
	Помоћ ученицима при попуњавању и предаји листе жеља	Школска Уписна Комисија	Јун 2024.
	Анализа уписа ученика у средње шко	Тим	Јул/Август 2024.
	Сачињавање извештаја о раду Тима	Тим	Децембар 2023., Јун 2024

Координатор рада Тима: Иван Ђурић

6.7. Извештај о реализацији програма сарадње са локалном самоуправом

У току школске 2023/24.године школа је организовала различите облике сарадње са локалном самоуправом, с циљем унапређивања квалитета образовања и васпитања, као што су:
- Сарадња са Општинским већем Младеновца задуженим за образовање
- Сарадња са Центром за социјални рад
- Сарадња са Полицијом
- Сарадња са основним школама општине Младеновац
У школи је захваљујући средствима локалне самопураве организована посета сајму кљига за пет ученика и једног пратиоца у октобру 2023., затим подела новогодишњих пакетића и школа клизања у децембру и јануару за све ученике наше основне школе. У школском дворишту играђено је једно дечије игралиште.
Представници Полицијске станице су реализовали едукативна предавања за ученике од 1. до 8. разреда на тему безбедности у саобраћају, превенцији насиља међу врњацима, насиљу на интернету, превенцији злоупотребе ПАС. Од школске 2023/24. године школа је добила школског полицајца што је у многоме унапредило осећај безбедности деце и запослених у школи.

6.8. Извештај о реализацији Програма увођења приправника у посао
У току школске 2023/24 године, Мастер учитељ Марија Ђукић отпочела је свој приправнички стаж. Од новембра 2023. именовани ментор је Драгана Обрадовић, професор разредне наставе. Програм увођења у посао наставника регулисан је Правилником о дозволи за рад наставника,васпитача и стручног сарадника („Сл.гл. РС“. бр. 22 од 8.марта 2005,51 од 12.маја2008, 88 од 23. октобра 2015, 105 oд 18. децембра 2015, 48 од 25. маја 2016, 9 од 21. јануара 2022).

VII ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА
УВОД
Рад директора Школе се у протеклом периоду заснивао на Закону о основама система образовања и васпитања, Статуту ОШ „Биса Симић“, као и Годишњем плану рада школе за 2023/2024. школску годину.
У школској 2023/2024. години у школи је 178 ученика распоређено у 11 одељења. Продужени боравак је организован за све пријављене ученике који су распоређени распоређених у 2 група које финансира Министарство просвете и 2 групе које финансира Секретаријат за образовање и дечију заштиту.

РУКОВОЂЕЊЕ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНИ ПРОЦЕСОМ У ШКОЛИ

На почетку школске 2023/24. године, заједно са сарадницима, постављена је организациона структура потребна за функционисање наставе. Годишњи план рада школе, Извештај о раду школе за преtходну школску годину као и План рада директора за школску 2023/24. годину развијен по областима и месецима презентован је на Савету родитеља усвојен од стране Школског одбора и прослеђен Школској управи.
Радила сам на организовању наставе, измене у распореду часова, проналажењу замена за запослене.
У раду сам се трудила да сви запослени буду равномерно оптерећени радним задацима
На почетку школске године упознала сам наставно особље са важећом законском регулативом, Законом о основама система образовања и васпитања, Законом о основном образовању и васпитању, Правилником о оцењивању, изменама у наставним плановима и програмима (други, четврти и осми разред).
Наставнике сам упознала са Смерницама за организацију образовно-васпитног рада у основној школи за школску 2023/24 годину и дала потребне инструкције у вези са организацијом првог наставног дана, прве недеље и иницијалног процењивања.
У складу са измењеним Законом о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС”, бр. 88/17, 27/18 – др. закон, 10/19, 6/20, 129/21 и 92/23), Министарство просвете донело је нове правилника за област превенције и јачање васпитне улоге школе, као и публикације које могу помоћи у њиховој примени. У циљу прилагођавања рада школе новим подзаконским оквирима, наставнике сам упознала са :
-Правилник о оцењивању ученика у основном образовању и васпитању ("Службени гласник РС", број 10/24 од 09.02.2024. године)
-Правилник о Протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање ("Службени гласник РС", број 11 од 14. фебруара 2024), који се налази на линку
-приручник „Поступање установа образовања и васпитања у кризним догађајима“ нуди конкретне смернице и препоруке за поступање запослених у циљу јачања спремности школе за ефикасније реаговање у ситуацијама суочавања са кризним догађајем, као и препоруке за организовање начина рада школа након кризног догађаја
Правилник о обављању друштвено-корисног, односно хуманитарног рада у установама образовања и васпитања ("Службени гласник РС", број 10 од 9. фебруара 2024)
Смерницама за употребу мобилног телефона, електронског уређаја и другог средства у доуниверзитетском образовању.

Учествовала сам у изради нових Правилника и Статута.

Ради боље организације рада Школе и квалитетнијег рада, формирани су стручни активи ,тимови и комисије, а то су :Педагошки колегијум, Стручни актив за развојно планирање, Стручни актив за развој школског програма, Тим за самовредновање рада школе, Тим за обезбеђивање и унапређивање рада школе, Тим за развој међуптредметних компетенција и предузетништво, Тим за инклузивно образовање, Тим за професионални развој запослених, Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања, занемаривања и дискриминације, Тим за културно-уметнички програм и изложбе, Тим за вођење школског сајта и леопис, Тим за израду школског часопис ,,Кршљанско звонце“ , Комисија за посете и излете, Комисија за безбедност и заштиту здравља на раду, Комисија за избор ученика генерације, Комисија за попис у школској 2023/24. години. Донела сам Одлуку о формирању наведених актива, тимова и комисија са члановима координаторима. Одлука је истакнута у зборници.
Поред наведеног у школи раде ученичке организације: Ђачки парламент, Црвени крст, a у томе помажу за то одређени наставници. Поред рада ових, учествујем у раду стручних већа за предмете и стручних актива за развој школског програма и развојно планирање. Присуствовала сам свим састанцима Стручног већа разредне наставе и седницама одељењских већа свих разреда . На плану укључивања у рад стручних и управних органа Школе, ангажовала сам се и коструктивно учествовала у раду Школског одбора на свим одржаним седницама. На исти начин сам доприносила раду седницама Савета родитеља школе.

Редовно сам пратила све активности везане за реализацију плана и програма у првом разреду, адаптације ученика на први разред. Такође је редовно праћена и адаптација ученика петог разреда на предметну наставу кроз посете часовима и разговоре са ученицима. Ученицима је увек омогућено да са директором школе разговарају о својим проблемима, ако за то имају потребе.
За ученике са сметњама у развоју учествовала сам и пратила израду индивидуалних образовних планова као и њихову примену и напредак ученика.
Наставнике сам упознала са Календаром такмичења за текућу школску годину. Редовно их обавештавам и подстичем да учествују у различитим конкурсима. У школи су организована школска такмичења по планираном распореду.
У циљу повећања безбедности ученика на почетку школске године поновила сам Кодекс понашања као и Протокол о поступању установе као одговор на насиље , злостављање, занемаривање и дискриминацију.
Остварила сам сарадњу са МУП-ом кроз пројекат ,,Заједно и безбедно кроз детињство“ , Центром за промоцију здраваљ Школа здравих навика , Заводом за јавно здравље у оквиру пројекта ,,Твоје знање мења све“ . Реализоване су бројне радионице на којима сам присуствовала и које су допринеле развијању свести ученика о значају очувања безбедности, менталног и физичког здравља.
Подстицала сам наставнике да учествују у обележавању важних датума и у придруживању глобалном европским догађају Европски школски спортски дан под слоганом ,,Уживај у спорту и физичком вежбању“
У сарадњи са учитељицама из продуженог боравка реализоване су бројне активности, радионице , а за Нову годину хуманитарни базар под слоганом ,,Деца деци“
Под покровитељством градске општине Младеновац реализован је Сајам спорта где су учешће узели и ученици наше школе.
Организован је свечни пријем првака где су ученицама додељени бесплатни уџбеницим под покровитељством града Београда и додељени пригодни поклони за прваке у сарадњи са ГО Младеновац.
Сарађивала сам са Тимом за културно-уметнички програм и изложбе у реализацији програма за пријем првака, обележавање Дечије недеље, Нове године, Дана Светог Саве, Дана школе, Дана жена, Недеље сећања и заједништва. Све активности се редовно ажурирају на фб страници школе, сајту школе, а од ове школске године отворен је и јутјуб канал школе.
У сарадњи са ГО Младеновац организовала сам превоз ученика на фестивал ,,Змајеве дечије игре у Ново Саду. Са директорком ОШ ,,Милица Милошевић“ Јагњило организовала сам семинар за наставнике на ком сам и сама присуствовала.
Организовани су семинари и за шефа рачуноводства и педагога школе.

Заједно са осталим запосленима, учествовала сам у планирању и реализацији активности унутрашњег маркетинга (систем информисања о свим важним питањима из живота и рада школе) и спољашњег маркетинга (сарадња са другим установама, организацијама и локалном заједницом ради остваривања заједничких циљева).
Редовно и благовремено објављивање и обавештавање је неопходно за несметан и ефикасан рад установе обављала сам:
- на седницама Школског одбора;
- на седницама Наставничког већа;
- на седницама Педагошког колегијума;
- на седницама стручних већа;
- на састанцима тимова који су формирани за различите потребе;
- путем огласне табле у зборници;
- путем сајта школе;
- читањем обавештења по одељењима;
- на родитељским састанцима;
- на састанцима Савета родитеља;
- путем поштанских услуга;
Присуствовала сам свим састанцима Стручног већа разредне наставе и седницама одељењских већа свих разреда .
На плану укључивања у рад стручних и управних органа Школе, ангажовала сам се и коструктивно учествовала у раду Школског одбора на свим одржаним седницама. На исти начин сам доприносила раду седницама Савета родитеља школе.
Припремала сам, сазивала и руководила радом седница Наставничког већ У школској 2023/24. години одржано је осам редовних седница Наставничког већа.

Датуми редовних седница Наставничког већа: 13.9.2023. 6.11.2023. 29.12.2023.,
8.4.2024. 6.6.2024. 24.6.2024. 22.8.2024. 30.8.2024. године. Школске 2023/24. године
одржане су две ванредне седнице, прва је одржана 12.6.2024. г. а друга 27.6.2024. г.
На редовним седницама Наставничког већа разматрана су питања која су предвиђена
Годишњим планом рада. Питања су реализована у потпуности уз минимална одступањау виду ванредних седница где је било речи о успеху ученика након реализованих поправних и разредних испита.

ПЛАНИРАЊЕ, ОРГАНИЗОВАЊЕ И КОНТРОЛА РАДА УСТАНОВЕ

На почетку школске године дала сам детаљна упутства која се односе на планирање свих облика образовно-васпитног рада и равномерно расподелила задатке запосленима у том процесу. Годишњи план рада усвојен je на седници школског одбора 13.9.2023. године.. Анализиран је рад установе, разматрале су се све битне теме и доносиле одлуке у складу са надлежностима овог органа. На огласној табли благовремено истичем све информације везане за живот и рад школе. Учествовала сам у изради Плана самовредновања и испланирала активности којима ће се пратити оствареност индикатора. План је сачињен у складу са дописом Министарства просвете и вредноване су области Етос и Подршка ученицима.
Ради увида и у циљу унапређивања рада и усавршавања наставника и стручних сарадника, посећивала сам часове колега. После посете часовима обављала сам консултативне разговоре у циљу примене интересантнијих наставних метода, облика рада и наставних средстава, као и начину одржавања пажње и дисциплине ученика и повећању заинтересованости за рад. О запажањима о посећеним часововима сам дискутовала и са педагогом у циљу изналажења могућности за унапређење наставе. Осим званичних посета часовима, током полугодишта сам се укључивала у реализацију наставног процеса, настојећи да својим присуством и ауторитетом позитивно и стимулативно утичем и на ђаке и на колеге. Остварен је перманентан увид у дневне припреме наставника за час, њихове месечне и годишње програме рада, као и увид у вођење педагошке документације. Прегледани су у току полугодишта сви дневници рада и матичне књиге и евентуални пропусти су достављени разредним старешинама, како би се правовремено отклонили
У сарадњи са педагогом школе сачинила сам извештај о посећеним часовима .
Већина наставника добро структуира и повезује делове часа и ефикасно користи време на часу. Већина наставника даје ученицима јасна упутства и објашњења и наглашава кључнепојмове које ученици треба да науче. Присутан је принцип поступности (од лакшег ка тежем) у раду готово код свих наставника.Постојећа наставна средства функционално се користе. Мањи број наставника усмерава интеракцију међу ученицима и подстиче вршњачко учење. Интеракција међу ученицима није увек у функцији учења. Један број наставника на крају часа проверава да ли су постигнути циљеви часа.

Прилагођавање рада на часу образовно-васпитним потребама ученика присутније је у нижим разредима, где учитељи прилагођавају наставне захтеве, темпо рада и наставни материјал индивидуалним карактеристикама ученика, а такође и посвећују онолико временаученицима колико им је потребно.У старијим разредима прилагођавање наставе различитим могућностима ученика углавном је присутно код наставника који су похађали семинаре из области инклузивног образовања. У одељењима у којима су ученици са ИОПима наставници , углавном задају посебне задтке и дају посебне материјале за рад. Ученици којима је потребна додатна подршка углавном учествују у заједничким активностима којима се подстиче њихов напредак. Наставници прилагођавају темпо рада различитим образовним и васпитним потребама ученика.
На посећеним часовима уочено је да је већина ученика активна и заинтересована за рад на
часу, па се може сматрати да су разумели предмет учења на часу. Ученици углавном користе неке од доступних извора знања. Наставници углавном помажу ученицима да ново градиво повежу са претходно ученим, али ређе их уче да повезују садржаје из различитих области.Веома често користе повратну информацију да реше задатак и унапреде учење. Ученици могу слободно да изнесу своје идеје и решења. Развијање критичког мишљења је присутно, у мањој мери (на нивоу анализе и синтезе или ређе, закључивања). Примена наученог је уочљива делимично. Повремено је присутно процењивање тачности одговора од стране ученика.
Код већине наставника присутно је оцењивање у складу са Правилником о оцењивању. На свим посећеним часовима оцењивање је углавном, формативно и у виду повратне информације. Ученици су питани за своје утиске. Наставници углавном прилагођавају захтеве могућностима ученика, похваљују напредак ученика, дају потпуну и разумљиву повратну информацију ученицимао њиховом раду. Ређе је присутно поучавање ученика како да сами процењују својнапредак. Мањи број наставника уче ученике како да постављају себи циљеве у учењу.
Већина наставника ствара подстицајну атмосферу за рад на часу. Присутно је поштовање ученика од стране наставника и емпатија према њима. Наставници углавном адекватно реагују на међусобно неуважавање ученика. Неки наставници често користе различите поступке за мотивисање ученика (организују часове са применом савремених облика рада –рад у пару, израду пројеката, квиз знања, рад у групи, сарадња са породицом-што се могло видети и на угледним часовима). Наставници често дају могућност ученицима да постављају питања, дискутују и коментаришу у вези са предметом учења на часу.
На основу увида у документацију и након присуства часовима , наставницима сам препоручила следеће :

На почетку часа јасније истаћи циљ часа, а на крају часа потпуније проверавати оствареност тога циља;
Развијати код ученика критички приступ у учењу: да повезују садржаје из различитих области; да на различите начине решавају проблеме; да примењју стечена знања и да постављају себи циљеве у учењу;
Подстицати ученике да сами процењују тачност својих одговора и да процењују свој

напредак у учењу; Подстицати ученике у већој мери на вршњачко учење и интеракцију ;

Организовати угледне часове са применом инклузивног образовања и применом диференциране наставе, како би и наставници који нису присуствовали семинарима из ових области, могли да се оспособе за њихову примену.
Унапређивање формативног оцењивања у смислу јасније формулације постигнућа, активности и препорука за даље напредовање.
Ревидирање критеријума оцењивања
Систематичније и разноврсније оцењивање

Урађен је и усвојен Годишњи план рада школе у законом предвиђеном року. Задаци предвиђени планом равномерно су распоређени запосленима водећи рачуна о њиховим афинитетима и интересовањима.
   Запослени нису имали примедбе на распоређивање задатака у оквиру четрдесеточасовне радне недеље. Током полугодишта пратила сам њихов рад и остварвање задатих циљева . Планови и извештаји који су запослени били дужни да одраде, одрађени су на време и предати педагошкињи школе који чине саставни део годишњег извештаја о раду школе.
Сви извештаји из претходне школске године као и планови за ову школску годину , по усвајању, у законском року су прослеђени надлежном органу Школској управи Београд.
У складу са Годишњим планом рада школе спроведене суактивности потребне за реализацију, екскурзија млађих и старијих разреда и рекреативне наставе.

ПРАЋЕЊЕ И УНАПРЕЂИВАЊЕ РАДА ЗАПОСЛЕНИХ

Увидом у личне планове професионалног развоја наставника у сарадњи са педагогом школе установила сам потребе и приоритете стручног усавршавања
Стручно усавршавање у полугодишта школске 2023/24. године реализовано је у складу са Правилником о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника

У току школске 2023/24. године формиран је Тим који евидентира и прати
све елементе рада у домену професионалног рада запослених.
Евиденција о стручном усавршавању архивира се код секретара школе
и код педагога школе у облику:
- Извештаја о раду Тима за професионални развој запослених
- Извештаја о личном професионалном усавршавању
Запослени су похађали бројне семинара ван установе, а врло су разнородне активности
које се вреднују унутар установе. На почетку школске 2023/24 године у сарадњи са Тимом и педагошкињом школе коригован је Документ о вредновању активности унутар установе којим се дефинише начин бодовања свих васпитно-образвних активности које се организују унутар школе.

Редовно сам запослене обавештавала о бесплатним обука од националног значаја које организује Завод за вредновање путем мејла , вајбер групе и обавештењем у зборници.
Током школске године похађала сам следеће обуке:
-Портфолио наставника и директора у функцији самовредновања и екстерног вредновања установе ( Школа креативних вештина )
-Трибина Законске основе финансирања образовних установа и кораци у поступању у насилним ситуацијама –превенција и примери из праксе ( Центар за учење Мина и Школа за директоре Чачак)
- Обука запослених у основним и средњим школама за примену инструмената за самовредновање за процену дигиталних капацитета школе –Селфи
-„Васпитни рад у школи у функцији развоја пожељног понашања код ученика“
-Припреме за почетак нове школске године ( саветовање)
-Савремени концепт у реализацији допунске наставе

РАЗВОЈ САРАДЊЕ СА РОДИТЕЉИМА/СТАРАТЕЉИМА, ОРГАНОМ УПРАВЉАЊА, РЕПРЕЗЕНТАТИВНИМ СИНДИКАТОМ И ШИРОМ ЗАЈЕДНИЦОМ

Током школске 2023/24године одржани су сви састанци Савета родитеља .На састанцима се трудим да створим атмосферу међусобног поверења и охрабрим родитеље да могу, без устручавања, да изнесу своје мишљењем и укажу на евентуалне потешкоће. Изабран је и представник Општинског савета родитеља –Сандра Симић. Остварила сам саветодавни рад са родитељима чија деца имају потешкоће у раду, социјалном уклапању у складу са узрастом. Развијала сам сарадњу са другим установама, организацијама и локалном заједницом. Остварила сам добру сарадњу са другим основним школама. Одазвала сам се свим активностима на које сам била позвана од стране директора школе и вртића, присуствовала сам свим састанцима које је организовала локална самоуправ у циљу боље организације на нивоу општине и ефикасније сарадње свих основних школа. Имала сам успешну и корисну сарадњу са Месним заједницама, МУП-ом, Центром за културу Сопот, Домом здравља Младеновац, Црвеним крстом, издавачким кућама итд. Учествовала сам у раду Актива директора Младеновачких основних школа као члан актива.
На почетку другог полугодишта реализована је трибине за родитеље и запослене на тему ,, Најчешће грешке у васпитању деце“ Влајка Пановића . Представник родитеља Сандра Симић реализовала је радионицу у циљу превенције пушења код младих.
Остварила сам сарадњу са :
МУП-ом и Го Младеновац кроз пројекат ,,Заједно и безбедно кроз детињство“
Предавање инспектора полиције за ученике седмог и осмог разреда на тему превенције употреба алкохола, дувана и наркотика
За ученике шестог разреда   организовано је предавање представнике Криминалистичке полиције на тему превенције насиља.
Удружењем књижевника и љубитеља књиге,,Литера“ промоцијом књиге ,,Приче из душе“ песникиње Невене Мирић
ГО Младеновац у активностима на клизалишту, Сајму спорта
Градским заводом за јавно здравље , учешће у пројекту „ Креативни рад са ученицима на превенцији злоупотребе психоактивних супстанци“
Домом здравља Младеновац кроз учешће ученика на едукативним радионицама и предавањима у школи
-Промене у пубертету ( четврти разред)
-Једем право растем здраво ( први разред)
-Здрава исхрана ( други и трећи разред)
-Психолошка радионица о развојним кризама ( саветовалиште за младе)
-Учешће ученика петог разреда на радионици у Дому здравља поводом Светског дана без дуванског дима.
-Предавање и превентивни прегледи за запослене у циљу превенције малигних обољења
-Планинарским друштвом ,,Гребен“ Младеновац учешћем на акцији Гребенчићи.
Остварена је сарадња и са средњим стручним школама и Гимназијом( Младеновац) кроз предавања ученицима осмог разреда.
   У циљу обележавања Недеље сећања и заједништва организована је хуманитарна акција у сарадњи са родитељима . Прикупљена средства донирана су за лечење девојчице из Младеновца.
     Упутила сам захтев Секретаријату за образовање и дечију заштиту у вези са обезбеђивањем средстава за израду пројектно техничке документације за реконструкцију хидрантске мреже због ургенције .

ФИНАНСИЈСКО И АДМИНИСТРАТИВНО УПРАВЉАЊЕ РАДОМ УСТАНОВЕ

Обављала сам следеће активности: учествовала сам у изради финансијских показатеља школе за текућу школску годину на основу кадровске и материјалне опремљености школе, водила рачуна о текућем и инвестиционом одржавању школе; бринула о правовременом обезбеђивању материјално техничких услова за рад школе и пратила материјално финансијско пословање школе. Обезбеђивала сам енергенте за загревање школских објеката (лож уље) преко Градског секретаријата за образовање и дечију заштиту. Израђен је Финансијски план и План јавних набавки за 2024. годину.

Једна од мојих редовних активности је била и брига око набављања материјала за администрацију, хемијских средстава и прибора за одржавање хигијене. Обезбеђено је редовно текуће и инвестиционо одржавање неопходно за несметано одвијање живота и рада у школи.Сва финансијска средства, редовна и ванредна, користе се наменски, по утврђеном финансијском плану. Намена је побољшање услова рада, а самим тим и побољшање позитивне атмосфере у школи, и запослених и ученика. Сарадња са рачуноводством се састојала у скоро свакодневном увиду у стање на рачунима и наменском распоређивању средстава којима школа располаже.
Школска библиотека је обогаћена новим књигама током октобра и новембра као и средствима министарства просвете у децембру где је део средстава намењен дијаспори, а део за богаћење школске библиотеке.
Током јуна учествовала сам у изради и писању пројекта за донацију амбасада Бугарске и Словачке у вези са набавком школског намештаја и наставних средстава.
ОБЕЗБЕЂЕЊЕ ЗАКОНИТОСТИ РАДА УСТАНОВЕ

У сарадњи са секретаром школе старам   се да се испоштују законске процедуре о обавезном вођењу школске документације, као и о њеној исправности и благовременом архивирању. Пратим промене прописа и поступам у складу са њима. Радим на усавршавању из свих области подручја свога рада како би руковођење школом било што успешније . Општи акти школе су урађени у складу са законом, прецизни су и доступни су у сваком тренутку свим запосленима у канцеларији, секретаријату. Инсталиран је софтвер е –књига на рачунару код секретара, шефа рачуноводства и на мом рачунарау како би били у току са променама закона и правилника.

VIII ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ СТРУЧНИХ САРАДНИКА

8.1.Извештај о раду стручног сарадника – библиотекара

          Упоредо са даљим физичким сређивањем библиотеке текао је и уобичајени стручни рад школског библиотекара: упис заосталих наслова ( затечених на полици ) из претходних година у књиге инвентара , завођење новонабављених наслова, набавка карти и џепића књиге (карта корисника), издавање књига ученицима и запосленима, учешће у школским и ваншколским пројектима и конкурсима, уређење школског часописа, уређивање школског сајта, сарадња са колегама из других школа и градске библиотеке ...
НАБАВКА КЊИГА

-Као и протекле, и ове школске 2032/2024. године, Министарство науке, просвете и технолошког развоја наставило је акцију обнове фондова школских библиотека и ове шг. издвојило новчана средства у вредности од 24500,00 динара. Том приликом, набављене су 84 публикације од издавача –Школска књига, Креативни центар, Пчелица и Службени гласник. Углавном се ради о књигама за лектиру и то насловима предвиђеним новим наставним планом и програмом.
-Министарство је ове школске 2023/24.године нашу школу поново изабрало за слање књига дијаспори и у ту сврху издвојило 49000,00 динара. Направљена су два истоветна пакета ( у складу са упутством Министарства), а 114 публикација је набављено од Пчелице, Приме, Школске књиге, Креативног центра, Лагуне и Службеног гласника. Определили смо се за нашу народну књижевност, дела класика српске књижевности за децу, али и дела савремених дечјих писаца из Србије.
-Из школских средстава набављене су књиге за крај школске године - за све одличне ученике од IV до VIII разреда (и ове године, због квалитетних издања, определили смо се за издавача Прима – Горњи Милановац). Књиге су, као и раније, набављене и за вуковце и ђака генерације. Ученици другог и трећег разреда су, због финансијске ситуације, добили књиге које смо већ имали (серијали Моји омиљени сперхероји и Angry Birds издавача Evro Book)
- За ученике I разреда, за крај школске године, из школских средстава, набављене су књиге од издавача Школска књига.
-У овој школској години, закључно са 20.08.2024. укупно је приновљено 194 монографске публикације: поклон 12, Министарство 84, средства школе 98.
***
У оквиру сарадње са ученицима у остваривању образовно-васпитног рада одржани су часови у библиотеци и ван ње са упућивањем на постојећи фонд:
-час у другом разреду поводом Дана европских језика,
-пет радионица у првом и другом разреду у оквиру пројекта „Школа здравих навика“;
-рад са ученицима од првог до четвртог разреда у оквиру пројекта „Трагови ваши путокази наши“ на тему „Завичај“;
-одлазак у Младеновац са ученицима награђеним у пројекту „Трагови ваши путокази наши“ на свечану доделу награда и књижевни сусрет, као и одлазак са награђеним ученицима на излет у Београд: представа „Бамби“ у позориштанцету „Душко Радовић“, посета Храму Светог Саве и посета Народној библиотеци Србије:
-припрема ученика седмог разреда за такмичење у рецитовању.
         -   У оквиру сарадње са наставницима врло богата размена идеја, снабдевање неопходномлитератутром за неколико пројеката и конкурса, израда материјала за радионице ...
      -   Прваци су своје упознавање са библиотеком и пријем у чланство имали почетком априла. Пошто савладају основе читања, прваци званично постају чланови школске библиотеке - упознају се са библиотекаром, самом библиотеком (књижним фондом и врстама библиотечке грађе), правилима коришћења књига и сл. – како би стекли навику читања и даље је развијали. Прве књиге које позамљују су сликовнице.
-Рад са ученицима који наставу похађају по ИОП-у и ученицима који имају потешкоће у читању и писању: ове школске године нико није послао ниједног ученика на рад са библиотекарем; уместо тога, радила сам са ученицима који су имали проблеме у понашању – било је и библиотерапије, и читања обавезне лектире и испомоћи око послова у библиотеци.
                                                                          ***
Осим стручних послова, сарадње са ученицима, наставницима, стручним сарадницима и др, активности су биле усмерене и на:
Уређење паноа:
-панои за за пројекат „Трагови ваши путокази наши“ и Дан матерњег језика.
Уређење школског часописа - за Дан школе изашао је 19. број школског часописа Кршљанско звонце у штампаном издању; ове школске године главни уредник је био библиотекар. Часопис је (колор издање) постављен и на сајт школе.
Сарадња са Градском библиотеком „Деспот Стефан Лазаревић“ у Младеновцу     ( стручна сарадња ).

8.2.Извештај о раду стручног сарадника – педагога

У току школске 2023/24. године рад стручног сарадника-педагога реализован је на основу Правилникa о програму свих облика рада стручних сарадника („Службени гласник РС”, бр. 72/09 и 52/11, ''Просветни гласник'' бр. 5/2012. од 19.6.2012.).
Стручни сарадник - педагог стручним радом доприносила је остваривању циљева и задатака утврђених наставним планом и програмом и Законом о основној школи, као и унапређивању свих облика образовно - васпитног рада школе.
Основни циљ рада стручног сарадника – педагога је примена теоријских, практичних и истраживачких сазнања педагошке науке ради успешног доприноса у остваривању и унапређивању образовно-васпитног рада у установи.
Стручни сарадник педагог учествовала је у свим пословима у школи у оквиру девет подручја рада:

Планирање и програмирање васпитно-образовног рада
Праћење и вредновање васпитно-образовнограда

3. Сарадња са наставницима

Рад са ученицима
Сарадња са родитељима, односно старатељима ученика

    6. Сарадња са директором, стручним сарадницима и пратиоцем детета
    7. Рад у стручним органима и тимовима
    8. Сарадња са надлежним установама, удружењима, организацијама и јединицом локалне самоуправе
   9. Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање

Табеларни извештај о раду педагога у школи у току школске 2023/24. године

Ред. број	Реализована активност			Време реализације			Носиоци активности, сарадници
I ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА
1	Учествовање у изради Годишњег плана рада установе и Извештаја о раду за школску 2023/24 годину			Током септембра			Директор школе, Представници стручних већа
2	Учествовање у изради школског програма, плана самовредновања и развојног плана установе; Акционих планова рада Тимова у школи			Током септембра			Директор школе, руководиоци струч. Тимова и Већа
3	Пружање помоћи наставницима у изради оперативних планова, планова допунског и додатног рада, плана рада одељењског старешине, секција, ОЈР			Током септембра			Учитељи, наставници,
4	Формирање одељења, распоређивање ново-уписаних ученика			Током августа и септембра			Директор, секретар
5	Припремање годишњег и месечног плана рада педагога			Током септембра			Наставници, учитељи, Педагог
6	Учествовање у припреми индивидуалног образовног плана за ученике			У току 1. и 2. полугодишта			Одељењске старешине наставници, учитељи
7	Учествовање у избору слободних наставних активности			Током септембра			Директор, секретар, преседници стручних већа
8	Дефинисање Плана транзиције за шкоску 2023/24 годину			Током септембра			Педагог, сарадници ПУ
II ПРАЋЕЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА
Ред. број	Реализована активност			Време реализације			Носиоци активности, сарадници
1	Систематско праћење и вредновање наставног процеса развоја и напредовања ученика			Током шк. године			Директор школе, Представници стручних већа
2	Праћење реализације образовно-васпитног рада-преглед ес.дневника, посете часовима редовне наставе и ваннаставних активности			Током шк. године			Директор школе, Представници стручних већа, Одељењске старешине
3	Праћење и вредновање примене мера индивидуализације и индивидуалног образовног плана			Током шк.године			Стручни сарадници, одељењске старешине, ИОП Тим
4	Праћење анализа успеха и дисциплине ученика на класификационим периодима, као и предлагање мера за њихово побољшање			Током шк.године			Директор школе, Представници стручних већа, Одељењске старешине
5	Реализација поступка самовреновања рада школе			Током 1. и 2. полугодишта			Тим за самовредновање
6	Праћење узрока школског неуспеха ученика и предлагање решења за побољшање школског успеха,;			Током 1. и 2. полугодишта,на крају квартала			Одељењске старешине, Родитељи
7.	Дефинисање Плана појачаног васпитног рада			Током 1. и 2. полугодишта,на крају квартала			Одељењске старешине, Родитељи
8.	Израда извештаја о раду Тимова, Актива, са посећених часова, о раду Парламента, савета родитеља, о личном раду и стручном усавршавању			Током школске године			Педагог редставници Ст.Тимова, директор, савет Родитеља, Уч.Парламент....
9.	Праћење реализације часова(тимски и угледни часови), израда дискусија и анализа, извештаја			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог, директор, учитељи, наставници
III РАД СА НАСТАВНИЦИМА
Ред. број	Реализована активност			Време реализације			Носиоци активности, сарадници
1.	Пружање помоћи наставницима на конкретизовању циљева и исхода образов.-васпит. рада			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог,наставници, учитељи
2.	Пружање стручне помоћи наставницима на унапређивању квалитета наставе увођењем иновација и иницирањем коришћења савремених метода и облика рада			Током 1. и 2. полугодишта			Учитељи, наставници, библиотекар, директор
3.	Мотивисање наставника на континуирано стручно усавршавање и израду планастручног усавршавања			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог,наставници, учитељи
4.	Анализирање реализације посећених часова редовне наставе у школама и других облика о-в рада и давање предлога за њихово унапређење			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог, директор, наставници, учитељи
5.	Иницирање и пружање стручне помоћи наставницима у коришћењу различитих метода, техника и инструмената оцењивања ученика			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог,наставници, учитељи
6.	Пружање помоћи наставницима у осмишљавању рада ученицима којима је потребна додатна подршка ( ученицима са тешкоћ. у развоју или понашању)			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог,наставници, учитељи
7.	Оснаживање наставника за тимски рад кроз њихово подстицање на реализацију заједничких активности у настави и ван наставе			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог, наставници, учитељи
8.	Пружање помоћи наставницима у остваривању задатака професионалне оријентације и унапређивање тога рада			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог, одељ.старешине 8.р.
9.	Пружање помоћи наставницима у реализацији тимских и угледних часова			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог Учитељи, наставници
10.	Упознавање и одељењских старешина са релевантним карактеристикама нових ученика			Током 1. полугодишта			Педагог,одељењске старешине
11.	Пружање помоћи одељењским старешинама у реализацији ЧОСа			Током 1. полугодишта			Педагог,одељењске старешине
12.	Пружање помоћи наставницима у остваривању сарадње са породицом			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог,одељењске старешине
13.	Пружање помоћи приправницима у процесу увођења у посао, вођењу менторства, као и у припреми полагања испита за лиценцу			Током 1. и 2. полугодишта			Педагог, предметни професори, секретар
14.	Подстицање наставника на развијање међупредметних компетенција код ученика			Током 1. и 2. полугодишта			Чланови тима за Развој међупредметних компетенција
IV РАД СА УЧЕНИЦИМА
Ред. број	Реализована активност			Време реализације			Носиоци активности, сарадници
1.	Саветодавни рад ученицима који су на преласку из 1. у 2. циклус:праћење прилагођавања;анкетирање			Септембар, октобар;Током 1. полугодишта у 2. полугодишту			Педагог,одељењске старешине
2.	Саветодавни рад ученицима који су се преселилиили доселили			Током шк.године			Педагог,одељењске старешине
3.	Пружање помоћи и подршке у реализацији наставе ради оптималног индивидуалног развоја ученика			Током шк.године			Педагог,одељењске старешине, учитељи у продуженом боравку, наставници
4.	Пружање подршке и координација рада ученичког Парламента			Током шк.године			Педагог,одељењске старешине, чланови УП
5.	Идентификовање и рад на отклањању узрока проблема у учењу и понашању код ученика			Током шк.године			Учитељи, наставници, Тим за заштиту ученика од насиља
6.	Рад на професионалној оријентацији ученика			Током шк.године			Одељењске старешине, педагог
7.	Промовисање, предлагање мера, учешће у активностима у циљу смањивања насиља, а повећања толеранције и конструктивног решавања конфликата, популарисање здравих стилова живота			Током шк.године			ТИМ школе за превенцију насиља,злос. и занемаривања; одељењске старешине; родитељи;директор
8.	Учествовање у изради педагошког профила ученика, за ученике којима је потребна додатна подршка израда ИОПа			Током 1. полугодишта			Педагог, Учитељи, настав., ИОП Тим
9.	Учествовање у појачаном васпитном раду за ученика који врше повреду правила понашања у школи (ПВР и ДКР)			Током шк.године			Директор, одељењске старешине,родитељи, библиотекар
10.	Реализација радионица у оквиру ЧОСа: Превенција насиља; тематски дани; Дечија недеља; Превенција ПАС			Током шк.године			Директор, одељењске старешине,родитељи, библиотекар; ГЗЗЈЗ
11.	Тестирање и упис ученика 1. разреда за школску 2024/25 годину			Април			Педагог,Директор, Инф.координатор е-уписа у школи
12.	Организовање активности транзиције из Предшк.установе у ОШ : помоћ у припреми заједничких активности групе на ППП и учитеља ОШ			Април, мај јун			Педагог, учитељи 1. и 4. разреда, васпитачи, ученици, директор
V РАД СА РОДИТЕЉИМА, ОДНОСНО СТАРАТЕЉИМА
Ред. број	Реализована активност		Време реализације				Носиоци активности
1.	Организовање и учествовање на родитељским састанцима у вези сa организацијом и остваривањем образовно-васпитног рада		Током 1.и 2. полугодишта				Педагог , разредне старешине, директор
2.	Пружање подршке родитељима, старатељима у раду са ученицима са тешкоћама у учењу, проблемима у понашању, проблемима у развоју, професионалној оријентацији -индивидуална саветовања		Током шк.године				Педагог Одељењске старешине Директор
3.	Упознавање родитеља са важећим законима и протоколима о заштити ученика од занемаривања и злостављања и другим документима од значаја за правилан развој ученика		Током шк.године				Учитељи, настаници, ТИМ, Педагог
4.	Сарадња са родитељима новоуписане деце: уписна документација, протоколи рада у школи		Током шк.године				Директор школе,одељеске старешине
5.	Реализација састанака Савета родитеља		Током шк.године				Директор школе,председник савета родитеља
6.	Реализација предавања у сарадњи са председницом савета родитеља на тему ''Превенције ПАС'' у сарадњи са преставницима ГЗЗЈЗ; Изрда плана даље сарадње		Децембар 2023.				Директор, предесдница Савета родитења, представници ГЗЗЈЗ
7.	Организовање предавања за родитеље: Влако пановић и Биљана Дробњак''Грешке у васпитању''		15. Март 2024.				Педагог, Директор
8.	Саветодавни рад са родитељима ученика 8. разреда на пољу професионалне орјентације, услова уписа у средње школе, уписном документацијом		Април - јул				Педагог, одељ.стрешина,директор,чланови шк.уписне комисије,Тех. школа Младеновац
9.	Саветодавни рад са родитељима ученика поновца-пружање подршке за даље школовање		Јул – август 2024.				Педагог, директор, од.старешине,родитељи, ученик; ЦЗСР; ШООО у Младеновцу
VI РАД СА ДИРЕКТОРОМ, СТРУЧНИМ САРАДНИЦИМА, ПЕДАГОШКИМ АСИСТЕНТОМ И ЛИЧНИМ ПРАТИОЦЕМ УЧЕНИКА
Ред. број	Реализована активност	Време реализације						Носиоци активности, сарадници
1.	Сарадња са директоромна истраживању постојеће образовно-васпитне праксе, специфичних проблема и потреба установе и предлагање мера за њено унапређење	Током 1. и 2. полугодишта						Педагог ,Директор,представници школских Тимова
2.	Сарадња са директором у оквиру рада стручних тимова и комисија	Током 1. и 2. полугодишта						Педагог Директор, представници Тимова школе
3.	Сарадња са директором на заједничком планирању активности, изради стратешких докумената установе	Током 1. и 2. полугодишта						Педагог Директор, Секретар, преставници стручних већа, Колегијум
4.	Тимски рад на проналажењу најефикаснијих начина решавања васпитно-образовних тешкоћа како са ученицима, тако и са родитељима и другим установама(васпитно дисциплински поступци, дописи према ЦЗСР или полицији)	Током 1. и 2. полугодишта						Педагог , Директор,ТИМ
5.	Израда Планова и Извештаја: о раду школе; развојни план; самовредновање рада школе; стручно усавршвање и сл.	Током Шк.године						Педагог Директор, представници Тимова школе
VII РАД У СТРУЧНИМ ОРГАНИМА И ТИМОВИМА
Ред. број	Реализована активност	Време реализације						Носиоци активности, сарадници
1.	Учествовање у раду наставничког и одељенског већа	Током 1. и 2. полугодишта						Директор, педагог
2.	Учествовање у раду тимова, већа, актива, педагошког колегијума и комисија на нивоу установе	Током 1. и 2. полугодишта						Директор, Педагог
3.	Предлагање мера за унапређивање рада стручних органа установе	Током 1. и 2. полугодишта						Директор, Педагог, представници стручних већа
VIII САРАДЊА СА НАДЛЕЖНИМ УСТАНОВАМА, ОРГАНИЗАЦИЈАМА, УДРУЖЕЊИМА И ЈЕДИНИЦОМ ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ
Ред. број	Реализована активност		Време реализације					Носиоци активности
1.	Сарадња са образовним, здравственим, социјалним, културним и другим установама које доприносе остваривању циљева и задатака образовно-васпитног рада установе (ОШ, СР.Ш, Муз.ШК, Библиотека Града...)		Током 1. и 2. полугодишта					Директор, Педагог
2.	Осмишљавање програмских активности за унапређивање партнерских односа породице, установе и локалне самоуправе у циљу подршке развоја деце и младих		Током 1. и 2. полугодишта					Педагог, Директор
3	Учешће у Пројекту ''Твоје знање мења све'' ГЗЗЈЗ		Од октобра 2023.					Тим који је прошао обуку
4.	Координација реализације радионица у области здравственог васпитња ученика од 1. до 8. разреда(здраве навике у исхрани, пубертет,хигијена, заразне болести, фактори ризика, злост. и занемаривање...)		Током 2. полугодишта					Педагог, директор, представници ДЗ Младеновац-саветовалиште за младе
5.	Сарадња са лок.удружењем Црвеног крста-предавање за запослене , семинар пп		Мај 2024.					Педагог, директор, предс. Црвеног Крста
6.	Координација реализације едукативних предавања за ученике на тему безбедности (безбедност у саобраћају, превенц.наркоманије, малолет.деликвенц)		Током 2. полугодишта					Педагог, директор, представници Полицијске управе Младеновац
7.	Сарадња са Центром за социјални рад-саветодавни рад-давање мишљења-израда дописа		Током 2. полугодишта					Педагог, директор, представници ЦЗСР Младеновац
IX ВОЂЕЊЕ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ, ПРИПРЕМА ЗА РАД И СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ
Ред. број	Реализована активност				Време реализације	Носиоци активности
1.	Континуирано вођење евиденције о сопственом раду на дневном, месечном и годишњем нивоу				Током 1. и 2. полугодишта	Педагог
2.	Израда, припрема и чување посебних протоколаза праћење наставе и васпитних активности на нивоу школе				Током 1. и 2. полугодишта	Педагог
3.	Вођење евиденције о раду са ученицима; прикупљање података о ученицима				Током 1. и 2. полугодишта	Педагог
4.	Вођење евиденција саветодавних разговора са родитељима ученика				Током 1. и 2. полугодишта	Педагог
5.	Вођење евиденције са посећених часова				Током 1. и 2. полугодишта	Педагог
6.	Вођење евиденције и израда извештаја о стручном усавршавању унутар и ван установе				Током 1. и 2. полугодишта	Педагог
7.	Учешће на семинарима: ''Превенција ПАС''; ''Селфи самовредновање''; ''Развијање критичког мишљења'';'' ''Превенвија мент.здравља младих''; ''Презаштићеност'';''Примена ТИП-1'';''Васпитни рад у школи...'';''Пружање 1. помоћи''....				Током 1. и 2. полугодишта	Педагог

Јелена Мишковић, педагог

Извештај о посећеним часовима

у току школске 2023/24.године

ЗБИРНА ТАБЕЛА О ПОСЕЋЕНИМ ЧАСОВИМА НА НИВОУ ШКОЛЕ У 1. полугодишту ШКОЛСКЕ 2023/24. ГОДИНЕ
НАЗИВ УСТАНОВЕ	ОШ “Биса Симић“Велика Крсна
ОПШТИНА	Младеновац
БРОЈ ЗАПОСЛЕНИХ НАСТАВНИКА	25
БРОЈ НАСТАВНИКА КОЈИМА ЈЕ ПОСЕЋЕН ЧАС	24

УКУПАН БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА:	25
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА РЕДОВНЕ НАСТАВЕ:	20
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ:	-
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ДОДАТНЕ НАСТАВЕ:	-
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ОДЕЉЕЊСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ:	-
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ:	-
БРОЈ ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА У ПРОДУЖЕНОМ БОРАВКУ	5

	РАЗЛОГ/ЦИЉ ПОСЕТЕ					БРОЈ ЧАСОВА
1.	РЕДОВАН, ПЛАНИРАН ОБИЛАЗАК					20
2.	ПРИМЕДБЕ НА РАД НАСТАВНИКА					-
3.	УВИД У РАД НОВОГ ЧЛАНА КОЛЕКТИВА					3
4.	ПРАЋЕЊЕ РАДА ПРИПРАВНИКА					1
5.	УГЛЕДНИ/ОГЛЕДНИ ЧАС					2
6.	НАСТАВНИЦИ КОЈИ ПОСТИЖУ ИЗУЗЕТНЕ РЕЗУЛТАТЕ					-
7.	ПРАЋЕЊЕ ПОЈЕДИНАЧНИХ УЧЕНИКА					-
8.	ТИМСКИ ЧАС					2
ПРЕГЛЕД ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА ПО ПРЕДМЕТИМА И РАЗРЕДИМА
ПРЕДМЕТ/АКТИВНОСТ		РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ
ПРЕДМЕТ/АКТИВНОСТ		I	II	III	IV		V	VI	VII	VIII
Математика			2/1				5-1
Српски језик				3-2	4/1					8/1
Физика								6/1		8/1
Енглески језик			2/1				5/2
Свет око нас		1/1
Природа и друштво				3/1
Верска настава								6/1
Ликовна култура									7/1
Физичко васпит.							5/2
Техника и технологија										8/1
Музичка култура									7/1
Немачки језик								6/1		8/1
Географија									7/1
Физика										8/1
Биологија							5/1
Историја								6/1
Информатика							5/2
Продужени боравак		Народна традиција-децембар		Васкршња радионица април	Креативна радионица мај
Продужени боравак		Васкршња радионица април

На основу увида посећених часова, анализирана је оствареност стандарда који су дефинисани у Стандардима квалитета рада школа, област Настава и учење. Материјали са посећених часова се чувају у педагошкој документацији пп - службе школе.

1.	Наставник ефикасно управља процесом учења на часу:
	Већина наставника добро структуира и повезује делове часа и ефикасно користи време на часу. Већина наставника даје ученицима јасна упутства и објашњења и наглашава кључне појмове које ученици треба да науче. Присутан је принцип поступности (од лакшег ка тежем) у раду готово код свих наставника. Постојећа наставна средства функционално се користе. Мањи број наставника усмерава интеракцију међу ученицима и подстиче вршњачко учење. Интеракција међу ученицима није увек у функцији учења. Један број наставника на крају часа проверава да ли су постигнути циљеви часа.
	Процена остварености стандарда- добро остварен стандард

2.	Наставник прилагођава рад на часу образовно-васпитним потребама ученика
	Прилагођавање рада на часу образовно-васпитним потребама ученика присутније је у нижим разредима, где учитељи прилагођавају наставне захтеве, темпо рада и наставни материјал индивидуалним карактеристикама ученика, а такође и посвећују онолико времена ученицима колико им је потребно. У вишим разредима прилагођавање наставе различитим могућностима ученика углавном је присутно код наставника који су похађали семинаре из области инклузивног образовања. У одељењима у којима су ученици са ИОПима наставници, углавном задају посебне задтке и дају посебне материјале за рад. Ученици којима је потребна додатна подршка углавном учествују у заједничким активностима којима се подстиче њихов напредак. Наставници прилагођавају темпо рада различитим образовним и васпитним потребама ученика.
	Процена остварености стандарда- добро остварен стандард.

3.	Ученици стичу знања, усвајају вредности и развијају вештине и компетенције на часу:
	На посећеним часовима уочено је да је већина ученика активна и заинтересована за рад на часу, па се може сматрати да су разумели предмет учења на часу. Ученици углавном користе неке од доступних извора знања. Наставници углавном помажу ученицима да ново градиво повежу са претходно ученим, али ређе их уче да повезују садржаје из различитих области. Веома често користе повратну информацију да реше задатак и унапреде учење. Ученици могу слободно да изнесу своје идеје и решења. Пројекти у настави се примењују и у вишим разредима и у разредној настави. Развијање кризичког мишљења је присутно, у мањој мери (на нивоу анализе и синтезе или ређе, закључивања). Примена наученог је уочљива делимично. Повремено је присутно процењивање тачности одговора од стране ученика.
	Процена остварености стандарда - добро остварен стандард.

4.	Поступци вредновања су у функцији даљег учења:
	Код већине наставника присутно је оцењивање у складу са Правилником о оцењивању. На свим посећеним часовима оцењивање је углавном, формативно и у виду повратне информације. Ученици су питани за своје утиске. Наставници углавном прилагођавају захтеве могућностима ученика, похваљују напредак ученика, дају потпуну и разумљиву повратну информацију ученицимао њиховом раду. Ређе је присутно поучавање ученика како да сами процењују свој напредак. Мањи број наставника уче ученике како да постављају себи циљеве у учењу.
	Процена остварености стандарда- делимично остварен стандард.

5.	Сваки ученик има прилику да буде успешан
	Већина наставника ствара подстицајну атмосферу за рад на часу. Присутно је поштовање ученика од стране наставника и емпатија према њима. Наставници углавном адекватно реагују на међусобно неуважавање ученика. Неки наставници често користе различите поступке за мотивисање ученика (организују часове са применом савремених облика рада–рад у пару, израду пројеката, квиз знања, рад у групи, сарадња са породицом-што се могло видети и на угледним часовима). Наставници често дају могућност ученицима да постављају питања, дискутују и коментаришу у вези са предметом учења на часу.
	Процена остварености стандарда-код већине наставника добро остварен стандард.
НА ОСНОВУ УВИДА СА ПОСЕЋЕНИХ ЧАСОВА, ПРЕДЛОГ МЕРА ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА ЈЕ:
На седницама Стручних већа у току наредне школске године разматрати следеће смернице за побољшање образовно-васпитног рада: На почетку часа јасније истаћи циљ часа, а на крају часа потпуније проверавати оствареност тога циља; Развијати код ученика критички приступ у учењу: да повезују садржаје из различитих области; да на различите начине решавају проблеме; да примењју стечена знања и да постављају себи циљеве у учењу; Подстицати ученике да сами процењују тачност својих одговора и да процењују свој напредак у учењу; Подстицати ученике у већој мери на вршњачко учење и интеракцију ; Организовати угледне часове са применом инклузивног образовања и применом диференциране наставе, како би и наставници који нису присуствовали семинарима из ових области, могли да се оспособе за њихову примену; Организовати семинаре за наставнике који ће их оспособити за примену савремених метода у раду са ученицима:тематска настава, тимска настава, рад на пројектима у оквиру предметне наставе, развој међупредметних компетенција ученика и сл.

Педагог: Директор:
Јелена Мишковић Љиљана Вићовац

IX ИЗВЕШТАЈИ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЧАСОВА ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА

На почетку школске 2023/24 године у ОШ ''Биса Симић'' из Велике Крсне формирано је 10 некомбинованих одељења. Све одељењске старешине су дефинисале план рада у оквиру ЧОСа, који је саставни део Годишњег плана рада школе. У табели која следи приказан је број ученика по одељењима и број реализованих часова одељењанког старешине на крај школске 2023/24 године.

Разред и одељење	Одељенски старешина	Број ученика у одељењу	Час одељењског старешине (број реализ.часова)
1/1	Ана Терзић	21	31
2/1	Милина Перић	13	35
3/1	Драгана Гајић	15	35
3/2	Данијела Павловић	15	36
4/1	Драгана Обрадовић	20	36
5/1	Гордана Гајевић	14	38
5/2	Љиљана Марјацић	13	36
6/1	Ирена Василић	18	35
7/1	Марија Видаковић	25	36
8/1	Иван Ђурић	24	34

X ИЗВЕШТАЈИ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЧАСОВА ДОПУНСКЕ, ДОДАТНЕ

И ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ

10.1. РЕАЛИЗАЦИЈА ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ

Допунска настава се организује са једним часом недељно. Похађају је ученици од I до VIII разреда који у редовној настави нису остварили минимум очекиваних исхода. Циљ допунске наставе је да ученик, уз додатну помоћ наставника, стекне минимум основних знања из садржаја које предвиђа програм. Допунска настава организује се током целе наставне године, односно одмах чим се уоче тешкоће појединих ученика у усвајању програмских садржаја. Допунска настава намењена је ученицима чији напредак није видљив и поред мера индивидуализације у оквиру редовне наставе због неуједначеног претходно стеченог знања, различитих способности ученика, дужег одсуствовања са наставе.
Зависно од утврђених недостатака у нивоу знања и умења ученика, као и узрока за остајања, наставник формира групе и сачињава одговарајући план рада. Приликом планирања овог рада утвр се методи и облици рада са ученицима који су обухваћени допунским радом. Уочено је да је нужно објаснити и показати деци како треба да уче, које садржаје да памте и на који начин да их осмишљавају. Допунска настава претпоставља и специфичне облике у савладавању одређених програмских садржаја (индивидуализација наставе, наставни листићи, предавања са очигледним примерима, посебни групни и индивидуални рад). Нарочито треба водити рачуна о одмерености захтева као и стимулисању ученика за показане резултате.

Пофесори разредне наставе

	Презиме и име	Предмет	Разред	Реализ.час.
	Ана Терзић	Српски ј.–Математика	I/1	13+16
	Милина Перић	Српски ј.–Математика	II/1	19+16
	Драгана Гајић	Српски ј.–Математика	III/1	16+18
	Данијела Павловић	Српски ј.–Математика	III/2	17+19
	Драгана Обрадовић	Српски ј.–Математика	IV/1	18+18
Укупно:				83+87

Наставници предметне наставе:

	Презиме и име	Предмет	Разред	Бр. реализ.часова
	Вања Велетић	Српски језик	V-VIII	36
	Гордана Гајевић	Математика	V-VIII	36
	Ирена Василић	Хемија	VII-VIII	8
	Ирена Василић	Биологија	V-VIII	12
	Биљана Некић	Историја	V-VIII	32
	Драгана Арсић	Географија	V-VIII	36
Укупно:				160

Програм рада допунске наставе сачињава предметни професор за свој предмет и разред у којем предаје.

10.2. РЕАЛИЗАЦИЈА ДОДАТНЕ НАСТАВЕ

Додатни рад у школи организује се за ученике од 4. до 8.разреда који постижу изузетне резултате у појединим предметима или областима. Циљ додатног рада је потпуније образовање и усмеравање развоја даровитих ученика. Након препознавања ових ученика повећаће се за њих захтеви у редовној настави постављањем сложенијих и тежих задатака, задатака који захтевају апстрактни начин мишљења, другачији приступ у решавању проблема. Ученицима са израженим способностима и интересовањима омогућено је да се укључе у ваннаставне активности из предмета ради припреме и учешће на такмичењима. Планирање рада наставник обавља заједно са ученицима полазећи од програмских садржаја, ученикових жеља и могућности.
Додатни рад непосредније активира ученике и оспособљава их за самообразовање, развија њихову машту, подстиче их на стваралачки рад и упућује на самостално коришћење различитих извора знања. Реализујући програм додатног рада, наставник за сваку од одабраних тема проналази и примењује најпогодније облике и методе рада, пре свега оне које у највећој мери омогућавају развој креативности ученика. Потребно је повремено ученике укључивати и у рад са даровитим вршњацима (на нивоу школе и шире) како би могли да провере себе и своје могућности и омогућити им учешће у организованим облицима рада ван школе (конкурси, смотре, такмичења).
Посебно се води рачуна да се даровити ученици не оптерећују изнад њихових стварних могућности и жеља. Евиденција о додатном раду за школску 2023/24.г. води се у електронским дневницима за свако одељење. Календаром такмичења за школску 2023/24 годину је планирано да се већина такмичења реализује у другом полугодишту, те се и реализација додатне наставе у већој мери реализује тада.

Презиме и име наставника	Разред	Предмет	Бр. реализованих час.
Драгана Обрадовић	4.	Математика	36
Љиљана Марјацић	5.-8.	Енглески језик	25
Биљана Некић	5.-6.	Историја	10
Ирена Василић	8.	Биологија	8
Укупно:			79

Програм рада у оквиру додатне наставе сачињава се засваки предмет и разред.

РЕАЛИЗАЦИЈА ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ

Припремна настава остварује се за ученике 8. разреда за предемете које обухвата Завршни испит на крају школовања у основној школи. У ОШ''Биса Симић'' из Велике Крсне ти предмети су српски језик, математика и за изборни предмет ученици су одабрали биологију и физику. Часови су се реализовали према распореду који је утврђен у договору са ученицима, а динамика реализације ових часова је у другом полугодишту већа. Осим овог облика наставе, ученицима ОШ''Биса Симић'' из Велике Крсне је омогућено и уквиру Обогаћеног једносменског рада да се прикључе припремној настави математике са једним часом недељно.

Предмет	Бр. реализованих час.
Математика	22
Српски језик	20
Физика	11
Биологија	14
Укупно:	67

Припремна настава се организује за ученике који су упућени да полажу поправни испит. У јуну је организовано 3 часа из српског језика и књижевности и 2 часа из историје за ове ученике.

XI ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ВАННАСТАВНИХ

И СЛОБОДНИХ АКТИВНОСТИ

У ОШ ''Биса Симић'' на почетку школске 2023/24 године, планирана је реализација ваннаставних активности у облику рада различитих секција за ученике од 1. до 8. разреда.

Име и презиме	Разред	Назив секције	Број реализованих часова
Ана Терзић	I/1	Мешовита	31
Милина Перић	II/1	Мешовита	36
Драгана Гајић	III/1	Мешовита	33
Данијела Павловић	III/2	Ритмичка	35
Драгана Обрадовић	IV/1	Мешовита	36
Вања Велетић	V-VI-VII	Драмска секција	29
Марија Видаковић	V-VII	Хор	72

ИЗВЕШТАЈ о РАДУ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ

           СЕПТЕМБАР
          Одржан први радни састанак досадашњих чланова Драмске секције и донета одлука о одржавању Аудиције за пријем нових чланова. Усвојен План рада за школску 2023/2024.годину. Извршена анализа рада и резултата у претходној школској години Одржана Аудиција за пријем нових чланова и примљени следећи ученици: Сара Машић, Нина Маџић, Анастасија Мијаиловић, Сара Кузмић, Младен Марковић, Филип Петровић, Софија Ђурђевић, Луна Ћосић ( ученици седмог разреда ), ученица шестог разреда Ђурђина Лукић
       ОКТОБАР, НОВЕМБАР, ДЕЦЕМБАР
Започет рад на Светосавској академији под називом „Чувари традиције“. Одржано пет проба, од којих две посвећене изради сценарија, једна читалачка и две постављања текста на сцену. Извршено тестирање глумачког умећа и коригован састав секције због видног ненапредовања појединих чланова. Рад на позоришној представи „Чувари традиције“ са свакодневним пробама, укупно ПЕТ проба. Ученици су редовно долазили на пробе и на часове драмске секције.Посвећени су били сви ученици, А ПОСЕБНО они из млађих разреда.
ЈАНУАР
Рад на позоришној представи „Чувари традиције“ са свакодневним пробама, укупно десет проба.
На Дан Светог Саве, 27.јануара премијера оригиналне позоришне представе „Чувари традиције“ у којој по сопственом сценарију глумци дочаравају значај и облик традиционалне славе са нагласком на понашање за славском трпезом, гардеробом, разговорима, обичајима и јеловником. Представа имала велики успех, а одиграна у склопу заједничке школске Академије у сарадњи са другим секцијама. Учествовали у представи: VII 1- Софија Ђорђевић, Младен Марковић, Сара Машић, Анастасија Мијаиловић, Филип Петровић, Сара Kузмић, Луна Ћосић, Милица Вићовац, Филип Петровић,Ђурђина Лукић-VI 1.
ФЕБРУАР,МАРТ, АПРИЛ И МАЈ
Одржано пет читалачких проби и изабрани текстови на којима ће се радити за Дан школе. На свакој проби дорађивани су текстови и осмишљавана техничка решења. Ученици су се често састајали самостално и радили на увежбавању текстова. Учестале бројне пробе по сценама и чиновима. Сценографија, музика, светло уз глумачку убедљивост са пробе на пробу увежбани и дорађивано.Дан школе је одржан 17.маја. Ученици су заједно са својим наставницима припремили пригодан програм који је укључивао представе, рецитације и хорско извођење. Представа су рађена по узору на позоришно остварење „Покондирена тиква“ Ј.С.Поповића.
                                                                                Руководилац Драмске секције
                                                                                             Вања Велетић

11.2. ИЗВЕШТАЈ о РАДУ СЕКЦИЈЕ ХОРа
ЗА ШКОЛСКУ 2023/2024. ГОДИНУ
Школски хор броји 24 чланoва који је састављен од ученика старијих разреда.
У току школске 2023/2024. године, на годишњем нивоу, планирано је реализовати укупно 72 часа, од тога 33 у првом и 39 у другом полугодишту. Сви часови су одржани, а наставни план и програм у потпуности реализован.
Током првог полугодишта припремали смо репертоар за прославу школске славе, Светог Саве, која је реализована 24. јануара. Припреме за прославу Дана школе су уследиле убрзо након Светосавске академије, а приредба је одржана 15. маја. Обе приредбе су биле веома успешне, у шта нас је уверио громогласан аплауз публике и честитке након наступа.
Ученици су на часовима слушали и анализирали музичке нумере, увежбавали ритам и мелодију, учили вежбе за дуг дах, чисту интонацију, артикулацију тона, учили песме различитих жанрова – српске народне песме и песме других народа у окружењу, црквене народне, родољубиве и песме забавног карактера.
Посебно издвајамо индивидуалне наступе наших хориста, који су имали запажене резултате на општинским и окружним такмичењима. Наши соло певачи су учествовали на музичким такмичењима „Миња Субота“ и „Триолица“.
Марија Видаковић,
наставник Музичке културе

11.3.ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ СПОРТСКИХ АКТИВНОСТИ
на крају школске 2023/24 године

15.септембра улична трка
19.септембар општинско такмичење у пливању
22.9.2023 За ученике од 1. до 8.разреда одржан је крос под покровитељством РТС-а.
од 25.9 до 29.9 одржана је недеља школског спорта за ученике од 5 до 8 разреда
26.9.2023 На стадиону Селтерс одржана је улична трка за ученике од 1. до 8. Разреда
29.9.2023 Организована је Манифестацију са више различитих активности за ученике од 1. до 8. разреда, под слоганом ,,Уживај у спорту и физичком вежбању“. Ученици су ишли организовано у шетњу до сеоског стадиона "Долина шешира" и имали разне спортске активности.
2.10 и 3.10.2023 Ученици виших разреда учествовали су на општинском такмичењу из одбојке. Мушка екипа је освојила треће место ( 7 и 8 разред)
2.октобар Шумарски вишебој
30.10 и 31.10.2023Ученици виших разреда учествовали су на општинском такмичењу из кошарке.
23.11.2023 У Београду је одржано градско првенство у стрељаштву. Из наше школе учествовали су Никола Максимовић и Стефан Мијаиловић. Никола је освојио 10.место, а Стефан 11.место
24. и 25.јануар Општинско првенство у футсалу за ученике 5-8 разреда
26. и 27. фебруар Општинско првенство у рукомету за ученике 5-8 разреда
21.март Општинско првенство у атлетици
21.март Спортски дан поводом дана школе у Ковачевцу, за ученике старијих разреда
14.мај Спортски дан поводом Дана школе
17.мај крос
4.јун спортске игре младих

Професор физичког и здравственог васпитања:
Иван Ђурић

11.4. РЕАЛИЗАЦИЈА ЧАСОВА СЛОБОДНИХ АКТИВНОСТИ

У ОШ ''Биса Симић'' на почетку школске 2023/24 године, након изјашњавања ученика и анализе кадровских могућности школе, дефинисан је план реализације слободних наставних активности за ученике од 5. до 8. разреда. Водећи рачуна да се не понови исти програм за ученике одређеног разреда, а према правилнику који регулише ове активности ( Правилник о допунама Правилника о плану наставе и учења за пети и шести, седми и осми разред основног образовања и васпитања (Сл. гл. РС – Просв.гл., бр.17/2021), одлучено је да у школској 2023/24 години, ученици ОШ''Биса Симић'' похађају следеће предмете по разредима:Медијска писменост у петом разреду, Чувари природе у шестом разреду и Предузетништво у седмом и осмом разреду.

Име и презиме	Разред	Назив слоб.наст.активности	Број реализованих часова
Дубравка Живојиновић	V-1,2	Медијска писменост	36
Ирена Василић	VI-1	Чувари Природе	36
Владан Вуковић	VII-VIII	Предузетништво	36

XII ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЕКСКУРЗИЈА И НАСТАВЕ У ПРИРОДИ
12.1. Извештај о реализованој екскурзији за ученике од 1. до 4. разреда
у школској 2023/24 години
За ученике од 1. до 4. разреда реализована је једнодневна екскурзија 29. 05. 2024. године у Београд. На екскурзију је путовало 82 ученика и њихове одељењске стрешине и наставници у продуженом боравку. Посетили су Зоолошки врт ,,Добре наде",ресторан,,Узелац",, Ботаничку башту-''Јевремовац'' и Авалски торањ. Деца су имала и слободно време и утисци су позитивни. Екскурија је реализована у оквиру планиране сатнице и планираних локација. Вође пута биле су учитељице: Драгана Гајић и Драгана Обрадовић. Локална самоуправа је финансирала трошкове једнодневне ексурзије за све ученике од 1. до 4. разреда основне школе.

11.2. Извештај о реализацији Програма наставе у природи за ученике од 1. до 4. разреда у школској 2023/24 години
За ученике од 1. до 4. разреда реализован је програм рекреативне наставе у периоду од 14.04. до 21.04.2024.године. Путовало је укупно 57 ученика и њихове одељењске стрешине и наставници у продуженомборавку. дестинација је Копаоник, Дом ученика ,,Машинац", а вође пута Милина Перић и Драгана Обрадовић. Извођач путовања је Агенција „ Balkan fun“ из Београда.
Ученици од 1. до 4. разреда наше школе су у периоду од 14.04. до 21.04.2024.године били на Копаонику у хотелу,,Машинац". Свих седам дана којесу провели на планини ученици су били примерни, упознали су лепоте планине и њихов значај. Активности су се састојале од јутарњих шетњи, поподневних спортских активности и вечерњих активности. Услуга и храна су биле одличне. Ученици су обилазили планинска узвишења укључујући и Панчићев врх. У току обилазака имали су образовну потпору од стране водича. У току рекреативне наставе одржавани су часови
према прилагођеном плану. Сви су били доброг здравља и задовољни се вратили кући.

11.3. Извештај о реализованој екскурзији за ученике од 5. до 8. разреда
у школској 2023/24 години
За ученике од 5. до 8. разреда реализована је дводневна екскурзија у периоду од 3. до 4. априла 2024. године у источну Србију-Кладово. На екскурзију је путовало 78 ученика, њихове одељењске стрешине директорка школе,туристички водич и здравствени радник. Извођач екскурзије је била Агенција „ Balkan fun“ Београд, а вође пута су били наставници: Иван Ђурић и Ирена Василић.
Први дан: На екскурзију се кренуло у 8:00 из Велике Крсне. Обишли су Костолац, Виминацијум,манастир Тумане, Голубачку тврђаву, Лепенски вир. Стигли су у Кладово око 18часова. Сместили се у апартмане и отишли на вечеру. После вечере отишли су у дискотеку, где су се задржали до 23:30. После дискотеке деца су се дружила по собама и није било никаквих проблема.
Други дан:После доручка обишли су тврђаву Фетислам. После обиласка тврђаве имали су слободно време у Кладову до ручка. Затим су путовали у Неготин где су обишли Мокрањчеву кућу и Феликс Ромулијану код Зајечара. У Велику Крсну су стигли у 21час. Све је протекло у најбољем реду и без већих проблема.

ХIII Извештај о раду у Продуженом боравку

13.1. Извештај о раду у Продуженом боравку првог и другог разреда

(прва група)

На почетку школске 2023./2024.године у продужени боравак уписано је 34 ученика,од тога 13 ученика другог разреда и 21 ученика првог разреда.
Од укупног броја ученика формиране су две комбиноване групе.
Група од 10 ученика првог разреда и 6 ученика другог разреда,броји укупно 16 ученика,од тога 8 девојчица и 8 дечака.
Одељењске старешине ових одељења су:
Први разред -Ана Терзић
Други разред -Милина Перић
Основни смисао организовања продуженог боравка у школи је како рационално организовати време после редовних часова.Током ове школске године ,ученици су имали могућност,да у оквиру продуженог боравка ,кроз самостални рад,слободне активности и слободно време постигну боље резултате,развију своју креативност, самосталност и одговоран однос према раду.
Самосталан рад ученика је реализован у складу са Наставним планом и програмом,кроз пружање подршке у изради домаћих задатака из српског језика,математике и света ок нас.
Посебна пажња је посвећена увежбавању читања ћирилице и латинице разумевању и анализи прочитаног,рецитовању,усменом изражавању као и примени стечених знањаиз граматичких и правописних садржаја,кроз развијање вештине прецизног,тачног и уредног писања.
Ученици су увежбавали рачунске операције,текстуалне заадатке и остале планиране наставне садржаје из математике,развијајући логично мишљење,одговорност и истрајност у раду,као и вештину за самостално учење,учење у пару или у групи.
У оквиру предмета Свет око нас,ученици су током израде домаћих задатака утврђивали и обнављали наставне садржаје.
Након обрађених наставних тема,вршене су провере знања у договору са одељењским старешинама. Праћено је напредовање сваког ученика,као и њихово понашање и однос према раду. О томе су благовремено обавештени родитељи на индивидуалном разговору или родитељском састанку.
На крају школске 2023./2024. године ученици првог разреда су описно оцењени.Сви ученици напрдују према својим могућностима и нема већих проблема у раду,као ни дисциплинских проблема,сви ученици имају примерно владање.
У другом разреду, од укупно 13 ученика,10 ученика је постигло одличан успех а 3 ученика врлодобар успех.У другом разреду нена ученика који раде по ИОП-у.
У оквиру слободних активности и слободног времена,ученици су се читајући поезију и прозу упознавали са литературом која је прикладна њиховом узрасту.
Учествовали су на приредбама,рецитовали и изводили драмске текстове.
Током године планиране су и реализоване такмичарске и спортске игре,како би се задовољиле потрбе деце за кретањем и игром.
У оквиру креативних радионица ,ученици су развијали свој ликовни израз.
Ове године ученици су учествовали на више ликовних и литерарних конкурса.За учешће и постигнуте резултате,биће похваљени на родитељском састанку и биће им уручене похвалнице и књиге.
Ученица другог разреда Маша Николић је учествовала на ликовно-литерарном конкурсу „Читам па шта“, ојављена су њена два рада (илустрације и приказ књиге) за шта је награђена књигом.
Већина наших ученика је учествовала на ликовном конкурсу „Трагови ваши, путокази наши“.
-Ученица првог разреда Анастасија Јовичић је награђена књигом за свој рад.
Током школске године у оквиру „ Школе здравих навика“ у сараднји са библиотекаром школе, реализовано је више радионица из области: исхране, физичке активности, хигијене спавања као и завршна радионица „Здраве навике“
У реализацији радионица су учествовали ученици обе групе првог и другог разреда са својим учитељицама. Радионице су биле веома занимљиве и ученици су стекли потребна знања која ће им користити у формирању здравих навика и очувању здраственог стања.
Током ове школске године у раду са ученицима није било никаквих проблема.Сарадња са одељењским старешинама и родитељима је била веома добра.
Наставници у продуженом боравку су учествовали у свим облицима стручног усавршавања у установи и ван установе,што је приказано у посебном извештају.

Учитељица у продуженом боравку првог и другог разреда:
Професор разредне наставе Мерима Митровић

13.2.Извештај о раду у Продуженом боравку првог и другог разреда

(друга група)

На почетку школске 2023/2024. године у продужени боравак првог и другог разреда укупно је уписано 34 ученика. Од тога 21 ученик првог разреда и 13 ученика другог разреда. Одељењске старешине ових одељења су:
Први разред: Ана Терзић
Други разред: Милина Перић
Смисао организовања продуженог боравка у школи је како рационално организовати време после редовних часова у школи. Нарочито се води рачуна о васпитању и образовању ученика, помагању у учењу, подстицању на самостални рад и стицање радних навика, развоју социјалних и комуникацијских вештина, очувања здравља ученика, сарадњи са родитељима, локалном заједницом и установама културе. После редовне наставе организује се продужени боравак у школи за ученике првог циклуса основне школе. Боравак и рад према таквом облику организује се од 11.25 часова до 17.30 часова из разлога што ученици иду на редовну наставу пре подне.
Током школске 2023/2024.године пратио се план и програм рада, постављени циљеви и задаци су успешно реализовани. План је реализован у потпуности, без одступања. Сарадња са одељењским старешинама је била успешна. Учитељи првог и другог разреда указивали су на појединце којима је потребна додатна помоћ и подршка при савлађивању садржаја.
У оквиру продуженог боравка ученици су укључени у разноврсне активности: креативне радионице, стваралачки рад, такмичарске игре, спортске активности, културно – образовне и културно – уметничке садржаје, фолклор и ритмику, литерарне, драмске и рецитаторске секције. Ученици су били укључени у све активности, радо су их прихватали и самостално предлагали нове. У другом полугодишту један од циљева је био осамостаљивање при раду након савладаних штампаних и писаних слова, самостално решавање једноставних текстуалних задатака, развијање критичног мишљења кроз књижевне текстове, педагошке и психолошке радионице. Такође, радило се на развијању осећаја припадности, толеранцији, међусобном уважавању, сарадничким и др. И у овом полугодишту остварене су едукативне радионице о здрављу. На часовима самосталног рада ученици су читали обавезне школске и домаће лектире, листове и часописе за децу користећи различите изворе знања. Вршене су провере знања, утврђивање, систематизација како наставним листићима тако и мултимедијалним средствима: асоцијације, квизови, едукативни и документарни филмови и сл.
У оквиру слободног времена и слободних активности учествовали су у радионицама, пројектима попут „Трагови ваши, путокази наши“, пројектне активности у оквиру боравка са учешћем експерта – професора физике под називом „Сајам науке“. Поред пројектних активности које се редовно спороводе у продуженом боравку, ученици су учествовали на литераним и ликовних конкурсима: „Читам па шта“, „Школа о каквој маштам“, „Мој љубимац“ где су освајали запажена прва места. Наглашено и брло битно је и само учешће како би се они мотивисали и видели резултате њиховог рада. Такође, у оквиру приправничког стажа реализоване су Креативне радионице за Васкрс и самостална приредба ученика првог и другог разреда. Један од циљева активности је био да се ученици подстакну и припреме за будуће сценско извођење и на тај начин утичу на савлађивање треме од јавних наступа.
У самосталном раду радили су се домаћи задаци    који су прегледани и дата је повратна информација о раду ученика, о напредовању и евентуалним грешкама при раду као и успешном решавању. Ученицима су понуђени други извори знања путем мултимедијалних садржаја: едукативних видеа, квизова, презентација, филмова о претходно обрађеном градиву. Овај начин погодује ученицима који градиво савлађују аудио – визуелним путем и на тај начин га са лакоћом усвајају знање које претварају у систем чињеница, информацијаи сл. стеченог на искуству и по принципу очигледности.
Сви ученици су савладали предвиђене наставне садржаје у складу са својим могућностима.Једна ученица првог разреда, је пратила програм слабије, али је прешла дуг пут од прилагођавања на школу, на одлазак на редовне часове, све до остајања у продуженом боравку и вредног рада након часова редовне наставе. Владање ученика у групи продуженог боравка је одлично, поштују се правила и познају обавезе, присутна је међусобна помоћ и подршка међу њима. Ученици другог разреда су знатно напредовали у односу на прво
полугодиште, иако су се сусрели први пут са садржајима попут множења, дељења и разломака које су у потпуности савладали. Владање ученика другог разреда је одлично, присутно је међусобно дружење, уважавање, толеранција и поштовање.
У првом разреду оцењивање је описно, док је у другом разреду од 13 ученика, 10 ученика одлично, а 3 ученика су врло добра. Владање ученика од другог разреда улази у просек оцена, сви ученици имају примерно (5) владање.
Сарадња са родитељима се реализовала на више начина: присуствовањем на родитељским састанцима, индивидуалним разговорима, свакодневном комуникацијом и повратном информацијом о напретку у раду. Свака промена у понашању или раду деце пријављена је родитељима као и учитељу у редовној настави.
Учитељица у продуженом боравку првог и другог разреда:
Професор разредне наставе Марија Ђукић

13.3.ИЗВЕШТАЈ О РАДУ У ПРОДУЖЕНОМ БОРАВКУ за ученике 3. разреда
На почетку школске 2023/24. године, родитељи свих ученика трећег разреда дали су сагласност за присуство у продуженом боравку.
Одељенске старешине ових одељења су:
Трећег један разреда: Драгана Гајић
Трећег један разреда: Данијела Павловић
Основни смисао организовања продуженог боравка у школи је како рационалније провести време после редовних часова у школи. Ова могућност има своје педагошко,психолошко,социјално и економско оправдање.
Током првог полугодишта пратио се план и програм рада. Сви постављени циљеви и задаци веома успешно су остварени кроз наставне садржаје, као и кроз друге слободне активности.
У потпуности су реализоване све активности везане за наставно градиво. Обавезно је вршена провера знања и обнављање по наставним темама.
Сарадња са наставницима , одељенским старешинама, веома је успешна и свакодневна. Тако се на најбољи начин пратило напредовање сваког ученика.
Учитељи су указивали на појединце са којима треба више радити на разликовању слова, техници читања, лепшем писању и на оне са којима посебно треба вежбати сабирање и одузимање. У оквиру продуженог боравка ученици се укључују у разноврсне активности и крeативне радионице које су реализоване тематски, по месецима.
Ученици су активно учествовали у свим ваннаставним активностима. Од 24 ученика који похађају продужени боравак, 15 ученика је из разреда треће два и 9 ученика из разреда треће један. Сви су савладали предвиђене наставне садржаје. Сви ученици имају примерно владање.
Сарадња са родитељима је свакодневна и реализовала се на више начина: присуствовањем родитељским састанцима, индивидуалним разговорима и слањем порука родитељима, било да су у питању похвале или покуде. Свака промена у понашању или раду деце пријављена је родитељима.
                                              Учитељица у продуженом боравку трећег разреда:
                                    наставник разредне наставе: Настја Ракић Милојевић

13.4. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ У ПРОДУЖЕНОМ БОРАВКУ за ученике 4. разреда
На почетку школске 2023/24 године у продужени боравак уписано је 6 ученика трећег разреда и 20 ученика четвртог разреда. Одељенски старешина овог одељења је:Драга Обрадовић-4.разред и Драгана Гајић-3.разред.
Основни смисао организовања продуженог боравка у школи је како најрационалније организовати време после редовних часова у школи.Ова могућност има своје педагошко,психолошко,социјално и економско оправдање.Током првог и другог полугодишта пратио се план и програм рада.Сви постављени циљеви и задаци веома успешно су остварени кроз наставне садржаје,као и друге слободне активности.У потпуности су реализоване све активности везане за наставно градиво.Обавезно је вршена провера знања и обнављање по наставним темама.Слободне активности се реализују према интересовању ученика.Састоје се од фолклора,спортских активности,културно-уметничког садржаја,причаоница и дружионица.Слободно време укључује стваралачки рад,креативне радионице,драмску и литерарну секцију. Сарадња са наставницима ,одељенским старешинама, је веома успешна.Тако се на најбољи начин пратило напредовање сваког ученика појединачно.Учитељи су указивали на појединце са којима треба више радити на разликовању слова,техници читања,лепшем писању и на оне са којима посебно треба вежбати сабирање и одузимање. У оквиру продуженог боравка ученици се укључују у разноврсне активности и кративне радионице које су реализоване тематски,по месецима.Ученици су активно учествовали у свим ваннаставним активностима.Сви ученици су савладали предвиђене наставне садржаје..Сарадња са родитељима је свакодневна и реализовала се на више начина: присуствовањем на родитељским сатанцима,индивидуалним разговорима и слањем порука родитељима,било да су у питању похвале или покуде.Свака промена у понашању или раду деце пријављена је родитељима.
Учитељица у продуженом боравку четвртог разреда:
                                                 наставник разредне наставе: Лена Милојевић

XIV ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ТРАНЗИЦИЈЕ

ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ТРАНЗИЦИЈЕ ИЗ ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ У ОСНОВНУ ШКОЛУ

Група активности	Активности	Носиоци и учесници	Динамика
1.Активности усмерене на ученика и породицу	1.1. Индивидуални рад са дететом, ПП служба – саветодавни разговори,отклањање страха, план учења, методе учења	Васпитачица стручни сарадник.	Април,мај 2024.
	1.2.разговор са родитељима о важним променама у понашању детета.	Васпитачица Учитељица, стручни сарадници вртића и школе	април –август 2024.
	1.3. укључивање породице у активности школе (пиредбе, пријем првака)	Васпитачица Учитељица, стручни сарадници вртића и школе	април –јун, 2024.
2.Активности усмерене на одељење	2.2. посета деце из ПУ одељењу 1. разреда:спортске активности у сали	Учитељице 1. и 2. раз., стручни сарадник, васпитачице	Фебруар 2024.
	2.2. посета деце из ПУ одељењу 1. разреда (креативна радионица)	Учитељица, стручни сарадник, васпитачица	. Април 2024.
	2.2.еколошка радионица деце из ПУ и одељења 1.и 2. разреда(садња цвећа)	Учитељица, стручни сарадник, васпитачица	Мај 2024.
3. Активности у установи у којој се образује ученик	3.1.Посета предшколаца приредби или изложби коју организују ученици нижих разреда ОШ	Учитељице, стручни сарадници, вапитачице	Дечија недеља 2023.-приредба 8. Март 2024. Дан школе 18.мај
	3.2. Заједнички програм деце из вртића и ученика 1. разреда на завршној приредби преддшколаца	Учитељица, стручна служба, васпитачица родитељи	Јун 2024.
	3.3. састанак представника ПУ и ОШ ради припреме заједничког родитељског састанка за родитеље предшколаца	Учитељица, васпитачица родитељи ученика, стручни сарадници,	Фебруар март 2024.
4. Активности усмерена на институције у локалној заједници	4.1.Интерресорна комисија (давање мишљења о одлагању поласка у 1. разред)	Чланови ИРК Стручни сарадници, васпитачи, директори ПУ и школе,	Мај јун 2024
	4.2. Центар за социјални рад		Мај јун 2024

ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ТРАНЗИЦИЈЕ ИЗ РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ НА ПРЕДМЕТНУ

Група активности	Активности	Носиоци и учесници	Динамика
1.Активности усмерене на ученика и породицу	1.1. Индивидуални рад са дететом, ПП служба – саветодавни разговори, редукција анксиозности, страха, план учења, методе учења и сл	Учитељица, одељ. старешина, стручни сарадник.	април – август 2024.
	1.2.разговор са родитељима о важним променама у понашању детета.	Учитељица, одељ. старешина, стручни сарадник	септембар 2023. август 2024
	1.3. Достављање родитељима распоредa консултација са предметним нас тавницима (од самог почетка наставе)	Одељењски старешина	септембар 2024.
2.Активности усмерене на одељење	2.1. предметни наставници реализују часове у одељењу:српски језик,математика, историја, географија, немачки језик, физ.и здр.васп.,библиотекар	Учитељица и предметни наставници	Током шк.године
2.Активности усмерене на одељење	2.2. разговор о разликама између разредне и предметне наставе.	Учитељица, стручни сарадник, предметни наставници	Током шк. године
3. Активности у установи у којој се образује ученик	3.1.Саветодавно инструктивни рад са свим наставницима који предају ученицима ради боље припреме наставника за прихватање ученика	Учитељица, стручни сарадник, будући одељењски старешина.	Јун-август 2024.
	3.2. Заједничкисастанак ОВ 5.разреда (наставници који ће предавати ученику) са учитељицомкојајеучилаученикаи наставницом енглеског језика	Учитељица, стручна служба, одељењски старешина, предметни наставници	август –септембар 2024.
4. Активности усмерена на институције у локалној заједници	4.1.Интерресорна комисија 4.2. Центар за социјални рад	Учитељица 4. разреда, будући одељењски старешина, стручна служба, директор школе.	април –јун, 2023. август-октобар 2023.

ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ТРАНЗИЦИЈЕ ИЗ ОСНОВНЕ У СРЕДЊУ ШКОЛУ

Група активности	Активности	Носиоци и учесници	Динамика
1.Активности усмерене на ученика и породицу	1.1.разговор са учеником - жељена занимања, саветодавни рад са учеником на пољу развијања самопоздања.	Одељењски старешина, родитељи, стручни сарадници,	Март-јун 2024.
	1.2. разговор са родитељима – њихова процена која су занимања добра за њихово дете, начинима развијања самопоуздања код детета (и оснаживање родитеља)	Одељењски старешина, родитељи, стручни сарадници,	Март-јун 2024.
		Одељењски старешина, родитељи, стручни сарадници,	Март-јун 2024.
2. Активности усмерене на одељење	2.1. разговор са свим ученицима у одељењу на тему професионална оријентација	Одељењски старешина, стручни сарадник	Од септембра 2024. Март- април 2024.
2. Активности усмерене на одељење	2.2. Радионица – шта бих волео да будем; у ком занимању видим своје другаре.	Одељењски старешина, стручни сарадник	Март- април 2024.
3. Активности у установи у којој сеобразује ученик	3.1. тестирање Тестом професионалног интересовања	Стручни сарадник, од.старешинаи ученик	Март-април 2024.
	3.2. ученик присуствује свим презентацијама средњих школа (СР економска школа-Сопот) (спортско одељење Гимназије у Младеновцу) (средња школа унутрашњих послова СМ )	Представници СШ, одељењски старешина	март – мај 2024.
4. Активности усмерене на другу образовну установу	3.1. остваривање контакта са стручним сарадницима средње школе	Стр.сар основне школе и стр.сарсредње школе	Јул-Август 2024.
	3.2. ученик се упознаје са наставницима који ће му предавати	Ученик, родитељ, одељењски старешина СШ и предметни наставници СШ	Август 2024.
	3.3. Размена битних информација о ученику са ТИО средње школе ради успешније адаптације.	Одељењски старешина ОШ, пп служба	Септембар 2024.
5. Активности усмерена на инститциј у локалној зајеници	4.1.Сарадња са ШООО	Одељењски старешинаОШ, родитељ	током шк.год
	4.2. Центар за социјални рад
	4.3. Посета сајму образовања у Младеновцу

XV ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ЈЕДНОСМЕНСКОГ

ОБОГАЋЕНОГ РАДА

Извештај Обогаћеног једносменског рада – ПОДРШКА У УЧЕЊУ

У току 1.полугодишта 2023 / 2024. године обогаћеним једносменским радом – помоћ у учењу, били су обухваћени ученици шестог, седмог и осмог разреда. Часови су одржавани сваког понедељка у току 7.часа. У септембру су одржана 3 часа, а у октобру, новембру и децембру по 4 часа.
У току 2.полугодишта 2023 / 2024. године обогаћеним једносменским радом – помоћ у учењу, били су обухваћени ученици шестог, седмог и осмог разреда. Часови су одржавани сваког понедељка у току 8.часа. У јануару-фебруару је одржано 6 часова, у марту и априлу по 4 часа, у мају 3 часа и у јуну 2 часа.
На овим часовима пажња је била усмерена на технике учења – израде мапе ума, како се учи, преслишава, организује време, али је ученицима давана и додатна подршка у учењу – објашњење градива, вежбање на задацима, додатна израда домаћих задатака. Одзив ученика на ове часове није био на задовољавајућем нивоу и поред упућивања ученика на ове часове и од стране педагога школе, одељењских старешине, као и наставника који спроводи ове часове.
                                                                                                           Наставник:
                                                                                              Ирена Василић

Извештај Обогаћеног једносменског рада - Припремна настава из математике

На почетку школске године ученици осмог разреда су се пријавили за овај садржај једносменског рада -17 ученика. Часови су одржавани средом у термину 13:15-14:00. У првом и другом полугодишту школске 2023./2024. године одржано је укупно 33 часа и то 14 часова у првом полугодишту и 19 часова у другом полугодишту. Овим часовима присуствовало је 8-10 ученика осмог разреда. На овим часовима су рађени задаци наизменично из области „Геометрије“ и области „Алгебре и функције “.На часовима је углавном праћен наставни план редовне наставе математике у 8. разреду па су задаци рађени из збирке математике за 8. разред , збирке задатака издавача „Клет“- „Знам за матуру “ и збирке за завршни испит .На часовима смо решавали тестове са ранијих завршних испита и заједно смо решавали тестове из е-Вежбаонице. Часовима су присуствовали ученици осмог разреда да утврде знања и стекну рутину у решавању задатака из наставних садржаја Талесове теореме, сличности троуглова, ортогоналне пројекције, површине и запремине геометријских тела (коцка,квадар, призма,пирамида,ваљак,купа и лопта) и систематизација знања примене Питагорине теореме, обима и површине круга и израчунавање дужине кружног лука,површине кружног исечка и површине кружног прстена и њихове примене на задатке из праксе Ученици су утврђивали своја знања код решавања линеарних једначина,неједначина, линеарне функције и система линеарних једначина и њихове примене на задатке из праксе.
У јуну месецу одржана су два часа. На првом часу смо обнављали градиво из области „Бројеви и операције са њима“ тада смо решавали задатке из збирке за завршни испит (превођење разломка у децимални број и обрнуто ;сабирање ,одузимање ,множење и дељење целих и рационалних бројева).На другом часу решавали смо задатке из збирке за завршни испит из области „Обрада података“(примена пропорција и проценти). Ученици су на часовима користили штампане радне листове са задацима који су рађени из збирке „Знам за матуру“ и копиране тестове са ранијих завршних испита.
Наставник математике:
Гордана Гајевић
Извештај Обогаћеног једносменског рада –
Спорт у школи за ученике од 5. до 8.разреда – фудбал

У оквиру Обогаћеног једносменског рада одржан је Спорт у школи за ученике од петог до осмог разреда. Овај вид наставе похађало је 41 ученик, и то:
5.разред – 7 ученика
6.разред – 8 ученика
7.разред – 11 ученика
8.разред – 15 ученик
Ученици су били подељени у две групе, једна група 5. и 6. разред , друга група 7. и 8. разред. Часови су реализовани по следећем распореду: понедељком за ученике 5. и 6. разреда, петком за ученике 7. и 8. разреда. У договору са педагогом час је трајао 70 минута, тако да су се испунила три часа недељно. Ученици су редовно похађали наставу.
За прво полугодиште је планирано по 17 часова ,,Спорт у школи“, колико је и одржано. У оквиру Недеље школског спорта, за све разреде старијих разреда, ученици су се такмичили у одбојци, фудбалу, рукомету и полигонима. Европски школски спортски дан одржан је 29.септембра на фудбалском стадиону, а учешће су узели сви ученици од првог до осмог разреда.
За друго полугодиште је планирано по 19 часова ,,Спорт у школи“, колико је и одржано. У оквиру Недеље школског спорта, за све разреде старијих разреда, ученици су се такмичили у одбојци, фудбалу , рукомету и полигонима. Европсли школски спортски дан одржан је 29.септембра на фудбалском стадиону, учешће су узели сви ученици од првог до осмог разреда.
У оквиру недеље Школског спорта, организованој у периоду од 25.9.2023. до 29.9.2023. године, ученици су свакодневно имали спортске активности организоване након редовних часова.
Ученици нижих и виших разреда су били учесници у манифестацији Европског школског спорта, под слоганом,,Уживај у спорту и физичком вежбању“, одржаном 29.9.2023. године, на фудбалском терену ,,Милош Стојановић“.
Ученици 5 и 6. Разреда, учествовали су на спортском дану, 21.3.2024. године, у Ковачевцу, у ОШ,,Живомир Савковић“
14.маја 2024. године одржан је спортски дан у оквиру Дана школе. Тим поводом гости су нам били ученици 3. и 4. разреда из ОШ ,,Живомир Савковић“ из Ковачевца и ОШ,,Ђорђе Јовановић“ из Селевца.
На основу свега наведеног, долази се до закључка да ученицима прија овај вид рада и да радо долазе на часове, као и да се треба са овом активности наставити и убудуће.
                                           Реализатор, наставник:
                                                          Иван Ђурић

Извештај Обогаћеног једносменског рада –
Спорт у школи за ученике од 5. до 8.разреда – одбојка

            ОЈР - су активности у основној школи које представљају облик васпитно-образовног деловања којим се омогућује ученику да открије и даље развије интересовања. Њима се битно доприноси социјализацији потреба и мотива свестраном и слободном васпитању ученика. Развијање логичког и критичког мишљења .
Циљ на часу ОЈР: да ученици правилно примене правила у игри;сарадња саиграча на терену
Остварени исходи до сада: Наставне јединице предвиђене у 1. у другом полугодишту су реализоване. Ученици су савладали правила и научили да примене у игри. Одржано је такмичење у одбојци. Час се одржавао четвртком, после редовних часова. ОЈР је похађало 15-20. ученика од 5 до 8 разреда.
Евалуација: Дискусија, повратна информација-утврђено је да су ученици били задовољни и срећни. Евиденција долазака ученика се редовно пратила.
Руководилац секције:
Милена Илић

Полугодишњи извештај Обогаћеног једносменског рада -
СВЕТ УМЕТНОСТИ - Ликовне радионице

У току 1. полугодишта школске 2023/24 године часови су реализовани четвртком у периоду 13h15 до 14h30 мин. Реализовано је 35 часова. У раду секције је учествовало 9 -18 ученика (мешовита група).
Сликање мурала великих формата.Композиција на зиду у формату 655 х255 .Триптих варијанта са елементима националне архитектуре,духовне вертикале и емоцијоналне хармоније и склада .
Сликање портрета Најистакнутије српске личности- Свети Сава кроз призму у садржају:,духовност,патриотизам,родољубље,национално обележје једног народа и утемељење система вредности у друштву као колективносећање.
У анексу школе у централном месту ,доминантан портрет у анфас приказу.Грандиозно приказан торзо који симболише величину представљене личности Светог Саве као личност која иза себе оставља неизбрисив траг у културној баштини Срба и српскога рода.Са знањем ,са потребама да човечанству даоно највредније које ће осим личне сатисфакција као узору ,подсетити шта значи бити користан члан једном друштву у којем је животно дело заправо усмерено за опште добро.Личност Просветитељства. Техника у којој су ученици научили да сликају јесте техника акрила високе перформансе( боје за бетон грчке производне индустрије Vitex).
Део композиције чини изузетно решење храма Светога Саве који представља дивљење у својој раскоши и потреби да се уђе унутар храма и уживо погледају дивна уметничка остварења. Док код нас, храм има значење јединства и слоге ,утемељено веровање да је човек саздан од духа тела и дела. Други део композиције представља бели анђео као гласник и милодржитељ. Саставни део композиције чини и нотни систем Химне о Светоме Сави. Док на крају читаво сликарско остварење заокружује диван пејзаж са простора Балкана у виду водопада ,дрвећа,брда и планина ,која у пуном сјају милују очи посматрача.
Дивно остварење ученика које је започето децембра 2022 године је завршено и носи назив,,Љубав је највећа молитва “.Познате речи Светога Саве .
У другом полугодишту се активности орј програма преместиле на зидне површине у ходнику прилаза школске сале.Где се на површини мурала 550 х 250 сликају истакнуте спортске личности националних успеха,Олимпијских постигнућа,У националним дресовима са националном Српском заставом и Српским грбом.До сада су постављени спортисти у природним величинама .Где су ученици користили аутентичне фотографије личности Новака Ђоковића,Шпановић ,Филипа Филиповића, Немања Видића,Тијане Бошковић,Никола Јокића...Истакнути спортисти који су својим залагањем,харизмом и истрајавањем на најбољи начин представили Србију читавом свету.Тако да у координацији са наставником ликовне културе започето је осликавање фигура и портрета,све у жељи развијања спортског духа код ученика и здравог начина живота где се могу подстаћи најважнији капацитети за изградњу психолошки јаке структуре личности кроз спортскр узоре.Какви су заправо и изабране личности које ће временом красити ходник спортске сале.Техника у којој се сликају фигуре су акрил,боје за бетон високог квалитета грчке производне индустрије ,,Vitex.
Развијали смо Естетски доживљај, Развијање ликовно естетског сензибилитета за пропорционалност, однос облика и боја перспективу, просторно цртање. Ученици су усвајали системски рад, рад у пару или групи; затим начине и принципе код сликарске технике акрил. Значајно искуство код мешања одређених група боја. Могућности примене знања у свакодневном животу. Едукативно садржајно упутство код представљања визуелне информације на посматрача,уз коришћење симболичних представки.
Руководилац секције:
Бојан Живанић

Извештај Обогаћеног једносменског рада –
РАЗВИЈАЊЕ ИНФОРМАТИЧКЕ ПИСМЕНОСТИ

У току школске 2023 / 2024. године обогаћеним једносменским радом – мултимедијална радионица, били су обухваћени ученици петог, шестог, седмог и осмог разреда. Часови су одржавани сваке среде од 14:00 до 14:45. У септембру, октобру, новембру и децембру су одржана по 4 часа. За прво полугодиште је планирано 16 часова и одржано је 16 часова, у другом полугодишту је планирано 20 и одржано је 20 часова – укупно одржано 36 часова су континуирано похађали наставу и на часовима највише их је било 18 а најмање 5 ученика.
Часови су реализовани у кабинету за информатику где се на свим часовима користио пројектор због лакшег праћења наставе.
На овим часовима пажња је била усмерена на то да код ученика унапреди знања, вештине и ставове у коришћењу мултимедијалних алата у изради видео радова и презентација на теме које обележавају живот и рад школе. Правилно коришћење мултимедијалних уређаја, коришћење интернета, примену алата за снимање и обраду аудио и видео записа, креирање и обрађивање дигиталне слике и израда мултимедијалних презентација.
Ученици кроз креативан и забаван начин уче да раде самостално и у групи. поштују правила часа, труде се да изврше предвиђене задатке и често траже да час траје дуже. Из свега наведеног се може закључити да је овај вид наставе добар за свеукупни развој ученика и потребно је наставити са истим.
Руководилац секције:
Дубравка Живијиноивић

Извештај Обогаћеног једносменског рада –
СПОРТ У ШКОЛИ за ученике од 1. до 4. разреда

У оквиру Обогаћеног једносменског рада одржан је Спорт у школи за ученике од првог до четвртог разреда. Овај вид наставе похађало је 74 ученика, и то:

разред – 16 ученика
разред – 12 ученика
разред – 15 ученика 3/1 и 11 ученика 3/2 одељења
разред – 20 ученика

Ученици су били подељени у три групе, и то:

група ученици првог и другог разреда;.
група ученици трећег разреда и
група ученици четвртог разреда.

Часови су реализовани у периоду од 12.25 до 14.00 часова, по следећем распореду: средом за ученике четвртог и трећег разреда разреда, и петком за ученике другог и првог разреда. Ученици су континуирано похађали наставу и број ученика је варирао у зависности колико су остајали у продуженом боравку.
Годишњим планом предвиђено је 36 часова (по групи) и збирно 108 часова,,Спорт у школи“, колико је и одржано.
У оквиру недеље Школског спорта, организованој у периоду од 25.9.2023. до 29.9.2023. године, ученици су свакодневно имали спортске активности организоване након редовних часова.
Ученици нижих и виших разреда су били учесници у манифестацији Европског школског спорта, под слоганом ,,Уживај у спорту и физичком вежбању“, одржаном 29.9.2023. године, на фудбалском терену ,,Милош Стојановић“.
У оквиру Дечије недеље, за све разреде млађих разреда, организован је спортски дан. Ученици су се такмичили у брзини, надвлачењу конопца, полигону препрека и елементарној игри ,,Између две ватре“.
Ученици четвртог, петог и шестог разреда учествовали су, 12.10.2023. годие, на Межушколском шумарском вишебоју, одржаном на Космају и од дванаест екипа, освојили су друго место.
Три ученика 4. Разреда учествовали су на општинском такмичењу у футсалу и освојили 3. Место.
Ученици 3. и 4. Разреда, учествовали су на спортском дану, 21.3.2024. године, у Ковачевцу, у ОШ,,Живомир Савковић“. Ученици су се такмичили у полигону спретности.
У оквиру сарадње са ПУ,,Јелица Обрадовић“, ученици 1. разреда су заједно са предшколцима имали низ активности у филскултурној сали, 29.3.2024. године. Такмичили су се у полигону спретности, надвлачењу конопца, игре падобраном...
14.маја 2024. године одржан је спортски дан у оквиру Дана школе. Тим поводом гости су нам били ученици 3. и 4. разреда из ОШ ,,Живомир Савковић“ из Ковачевца и ОШ,,Ђорђе Јовановић“ из Селевца. Ученици су се такмичили у елементарној игри ,,Између две ватре“ и надвлачењу конопца.
17.маја 2024. године у сарањни са частавником физичког и здравственог васпитања, за ученике од 1. до 4. разреда одржан је Крос РТС-а и Пролећни крос. Најуспешнији ученици добили су дипломе.
26.маја 2024. Године ученици 4. Разреда су учествовали у акцији ПД,,Гребенчићи“. Акција је одржана на Космају где су ученици кроз низ станица се упознавали са начинима оријентације у простору, прелазили преко разних препрека, пели се на зид спретности и спуштали се зиплајном. Поред добре забаве и дружења ученици су показали и завидан ниво спретности, сналажљивости и храбрости.
    На основу свега наведеног, долази се до закључка да ученицима прија овај вид рада и да радо долазе на часове, као и да се треба са овом активности наставити и убудуће.
Реализатор, наставник:
Драгана Обрадовић

Извештај Обогаћеног једносменског рада –ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК за ученике од 1. до 4. разреда

У оквиру Обогаћеног једносменског рада за школску 2023/24.годину одржана је настава Енглеског језика под називом ‚‚English club`` за ученике од првог до четвртог разреда. Овај вид наставе похађало је 35 ученика и то:
1.разред – 13 ученика
2.разред – 4 ученика
   3-1.разред – 3 ученика
   3-2.разред – 13 ученикa
4.разред – 2 ученика
Часови су реализовани понедељком, у периоду од 13.15 до 14.00. Ученици су континуирано похађали наставу и на часовима највише их је било 17 а најмање 7 ученика. Настава се одвија тако што су ученици подељени у две групе које наизменично сваке друге недеље имају наставу енглеског језика због великог броја ученика. За прво и друго полугодиште је планирано 37 часова ,, Енглески језик“, и одржано је 15 часова у првом полугодишту и 22 часа у другом полугодишту. Часови су реализовани у учионици петог и другог разреда због техничких услова где се на свим часовима користио пројектор због лакшег праћења наставе.У рад са ученицима користи се материјал од издавачке куће ‚‚Pearson‚‚ Уџбеник по коме се ради је ``Our Discovery Island 2 i 3‚‚ Изабрани уџбеник је прилагођен различитом узрасту као и нивоу знања, због разноликости саме групе. Планирани исходи су у потпуности испуњени и ученици су кроз упознавање европске и светске културе развили боље језичке вештине читања, писања и изговора.Такође смо развијали креативност и рад у групи приликом израде одређених пројеката везаних за празнике који се прославњају у великој Британији. Ученици су задовољни овим видом наставе, поштују правила часа, труде се да изврше предвиђене задатке и често траже да час траје дуже. Из свега наведеног се може закључити да је овај вид наставе добар за свеукупни развој ученика и потребно је наставити са истим.
                                               Реализатор, наставник:
Љиљана Марјацић

Извештај Обогаћеног једносменског рада –
ФОЛКЛОРНА СЕКЦИЈА

Током школске 2023/24.године у оквиру Обогаћеног једносменског рада, реализовани су часови фолклорне секције. Часови су реализовани два пута седмично, и то: понедељком и уторком од 12 часова. Часови су реализовани после редовне наставе,у термину Плана рада Обогаћеног једносменског рада.
Секцију чине ученици од 1.до 4.разреда, па тако се часови одржавају у два термина,ученици су подељени у две групе: млађа група(1.-2.разред) и старија група(3.-4.разред). Укупно је уписано 41 ученик.
Ученици су били мотивисани и радо су долазили на часове игре. Пробе су се одржавале у Анексу школе.
Ученици су се радо одазивали, волели дружење на проби, неговали традицију и учили народне игре нашег краја и околине. Често и ученици који немају смисла за игру желели су да приступе пробама, уз поштовање правила у групи. На пробама је било весело, дружење је кроз игру и песму и поштују се правила рада у групи. У току школске године ученици су имали наступе на пет школских приредби, где су презентовали своја постигнућа.
                                                                        Руководилац секције:
Драгана Гајић

Извештај обогаћеног једносменског рада-
Шаховска секција

Шаховска секција обухвата ученике од првог до осмог разреда. Њу сачињавају ученици који никад нису играли шах, делимично познају правила игре, фигуре у шаху, као и њихово кретање по шаховској табли и ученици који су упознати са свим али не владају довољно тајнама и вештинама ове игре.
Школа шаха је радила по свом плану сачињеним пред почетак стварања „Школе шаха“. Њу похађа 24 ученика.
Направљен је помак у односу ученика према шаху. Утврђена су правила понашања током игре и за време часа, којих се ученици строго придржавају.
Ученици су овладали постављањем фигура на шаховску таблу, кретањем фигура по табли, као и „једењем“. Играју без већих тактичких замисли. Одређени број ученика игра шах са размишљањем и тактизирањем у игри.
Планирани исходи су у потпуности остварени.
Ученици: Урош Аврамовић (1. разред), Лена Максимовић (4.разред), Лена Максимовић (6.разред) и Уна Вићовац су учествовали на општинском такмичењу које је одржано у ОШ „Момчило Живојиновић“ у Младеновцу, коју је организовала школа шаха „Лила“ Младеновац, и пласирали се на градско такмичење. Остали ученици који су учествовали на општинском такмичењу, а нису се пласирали даље су похваљени (Немања Ћосић 1.разред, Коста Милојевић 1.разред, Василије Живковић 1.разред, Андреј Савић 1.разред, Стефан Илић 3.разред, Урош Вићовац 4.разред, Вељко Максимовић 4.разред, Виктор Ивановић 4.разред, Кристина Савић 4.разред, Огњен Карић 4.разред, Уна Вићовац 6.разред, Матеја Обрадовић 8.разред). Ученици Урош Аврамовић (1.разред) и Лена Максимовић (6.разред) пласирали су се на градско такмичење које је одржано у ОШ „Бранко Радичевић“ у Новом Београду.
                             Руководилац секције:
Ана Терзић
Извештај Обогаћеног једносменског рада –
ЧИТАЛАЧКИ КУТАК за ученике од 1. до 4. разреда

На почетку школске 2023./2024. године за Једносменски обогаћени рад у оквиру активности Читалачки кутак, определило се укупно 29 ученика, од тога:
- Први разред – 8 ученика
- Други разред – 6 ученика
- Трећи разред – 6 ученика
- Четврти разред – 9 ученика
Планиране активности реализоване су у два термина:
- Средом од 12:25 – 13:10 часова, први и други разред, укупно 14 ученика
- Петком од 11:35 – 12:20 часова, трећи и четврти разред, укупно 15 ученика
У току првог полугодишта, све планиране активности су реализоване у потпуности.
Одржано је укупно 16 часова (септембар – 4; октобар – 4; новембар – 4; децембар – 4)
У другом полугодишту одржано је укупно двадесет часова ( јануар – 2; фебруар – 4; март – 4; април – 4; мај- 4; јун – 2 часа)
Обрађене теме - прво полугодиште:
- Збирке песама – 8 часова
- Приче о познатим личностима – 3 часа
- Драмски текстови – 4 часа
- Читање дечје енциклопедије – 1 час
Обрађене теме – друго полгодиште:
- Збирке песама – 1час
- Драмски текстови – 5 часова
- Приче о познатим личностима – 2 часа
- Бајке – 5 часова
-Басне 2 часа
-Романи за децу – 3 часа
-Читање дечјих енциклопедија – 2 часа
У току школске године одржано је укупно 36 часова. Све планиране активности су реализоване у потпуности.
На крају школске године ученици су:
-Заинтересовани за читање поезије, проширивање знања о песнику и усавршавање технике читања и рецитовања.
-Ученици су заинтересовани за читање драмских текстова, изражајност у читању и репродуковање садржаја драмских текстова.
-Ученици су оспособљени за учешће у извођењу драмског текста, могу да одглуме добијену улогу на приредби.
-Ученици сарађују у групи на заједничким активностима.
-Ученици остварују права и извршавају обавезе у односу на правила понашања у групи којој припадају.
-Ученици знају да своје знање и креативност практично примене.
-Ученици разумеју поруку басне и самостално је репродукују кроз драматизацију.
-Ученици изражавају сопствени став о прочитаном подкрепљујући га примерима из сопственог искуства.
- Ученици користе фонд речи примерен узрасту.
-Ученици изражавају утисак, мишљење, став о доживљеном и пушу кратак текст заснован на искуству и машти.
-Ученици износе мишљење о свом раду.
                                                                                                Руководилац секције:
Мерима Митровић

Извештај Обогаћеног једносменског рада –
РИТМИЧКА СЕКЦИЈА за ученике од 1. до 3. разреда

У току школске 2023/2024. године реализовано је 12 часова обогаћеног једносменског рада-ритмичке секције. Формирана је мешовита група ученика од првог до трећег разреда са укупно 18 ученика. Часови су реализовани једном недељно по један час.
          Садржаји рада секције били су следећи: Упознавање ученика са радом ритмичке секције иформирање група, затим договор о раду и одабир музике за кореографије. Затим су одабране кореографије увежбаване. У току 1. полугодишта школске 2023/2024.године ученици који похађају ритмичку секцију у оквиру обогаћеног једносменског рада су учествовали на приредби поводом пријема првака у Дечји савез (Дечија недеља) иприредби поводом прославе Нове године као и на приредби поводом школске славе Св.Саве. Укупно је реализовано три наступа.
          У току рада у ритмичкој секцији ученици су савладали вежбе кретања, поскока, дечјих плесова, диско плесова и окретних игара. Деца кроз ритмичку секцију уче да уз музику изразе естетску културу покрета у свим њеним облицима.Циљ је побољшати телесну кондицију, флексибилност, изглед,издржљивост,самопоуздање и самоприхватање као и осећај за ритам и усклађеност покрета уз музику. Ученици су били редовни и веома сарадљиви.
          У току другог полугодишта све наведене планиране активности, реализоване су на наведеним приредбама везаним за одређене датуме: поводом 8.марта и Дана школе. Новитет у овој години је гостовање на 67. фстивалу ,,Дечије Змајеве игре“. Ученици су путовали у Нови Сад, представили се плесом,,Није љубав ствар“, аутора Жељка Јоксимовића, потом као награду одгледали луткарску прдставу,,Коралина“, а затимишли у краћи обилазак центра Новог Сада.
Ученици су веома задовољни и мотивисани за дружење и у наредној школској години.

Руководилац секције:
Данијела Павловић

Извештај Обогаћеног једносменског рада -
РИТМИКА У ШКОЛИ за ученике 4. -7. разреда

У току 1. Полугодишта школске2023/2024.године реализовано је 34 часа обогаћеног једносменског рада-''Ритмика у школи'', а толико је и планирано. У првом полугодишту је одржано 15 часова, а у другом 19 часова. Секција је реализована по предвиђеном плану и програму за 2023.//2024.годину.
Формирана је мешовита група ученика од првог до трећег разреда са укупно 18 ученика. Часови су реализовани једном недељно (уторком) по један час.
У току рада у ритмичкој секцији ученици су савладали вежбе кретања, поскока, дечјих плесова, диско плесова и окретних игара. Деца кроз ритмичку секцију уче да уз музику изразе естетску културу покрета у свим њеним облицима. Кретање је веома важно за децу ради очувања здравља и развоју људских способности.
Циљ је побољшати телесну кондицију, флексибилност, изглед,издржљивост,самопоуздање и самоприхватање као и осећај за ритам и усклађеност покрета уз музику. Ученици су били редовни и веома сарадљиви.
Садржаји рада секције били су следећи: Упознавање ученика са радом ритмичке секције иформирање група, затим договор о раду и одабир музике за кореографије.Затим су одабране кореографије увежбаване.У току 1. полугодишта школске 2023/2024.године ученици који похађају ритмичку секцију у оквиру обогаћеног једносменског рада су учествовали на приредби поводом пријема првака у Дечји савез (Дечија недеља) иприредби поводом прославе Нове године, на приредби поводом школске славе Св.Саве као и на прослави Дана школе. Укупно је реализовано 4 наступа.
Руководилац секције:
Милина Перић

XVI ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПРОГРАМА

Праћење реализације Годишњег програма рада школе оријентисано је пре свега на правовремено сагледавање квалитета и нивоа остварености васпитно-образовних циљева и задатака, откривање недостатака и пропуста у раду и предлагање мера за отклањање уочених проблема.
    За праћење остваривања Годишњег програма рада школе и вредновање постигнутих резултата у протеклом наставном периоду биo је задужен Педагошки колегијум у саставу: директор, педагог, рукводиоци одељенских и стручних већа.

Праћење реализације Годишњег програма вршено је на основу :
1. Квантитативног утврђивања реализације васпитнообразовних циљева и задатака уз помоћ инструмената о праћењу:
      - анализа броја одржаних часова редовне наставе
      - анализа броја одржаних часова допунске и додатне наставе
      - анализа рада ваннаставних активности
      - анализа постигнућа ученика
      - анализа вођења педагошке документације (планови рада наставника,педагога, директора, дневника рада наставника, педагога)
      - анализа рада стручних органа школе.
2. Сагледавање квалитета реализације васпитно-образовних циљева и задатака уз помоћ анализа квалитета постигнутих резултата рада које су вршили: Стручни актив за самовредновање рада школе, директор, педагог, стручни органи школе и Школски одбор.

XVII ПРЕДЛОГ МЕРА ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ ОБРАЗОВНОГ - ВАСПИТНО РАДА У НАРЕДНОМ ПЕРИОДУ

1. ПОВЕЋАЊЕ НИВОА ПРОФЕСИОНАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА

Организовати опште и ужестручне семинаре

Организовати семинаре за наставнике који се односе на тимски рад и тематску наставу

2. ПОДИЗАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВЕ ПРИМЕНОМ САВРЕМЕНИХ МЕТОДА И ОБЛИКА РАДА И КОРИШЋЕЊЕМ САВРЕМЕНИХ НАСТАВНИХ СРЕДСТАВА

Потребно је да наставници више времена посвете припремању наставе, како би настава била квалитетнија, тј. да осмисле више активности усмерених на развој критичког мишљења код ученика ( повезивање садржаја из различитих области, решавање проблема, анализе и синтезе, дискусије, примењивање знања у животу...)
У већој мери примењивати диференцирану наставу, као и методе и облике активне наставе
Опремити школу неопходним наставним средствима-континиурана набавка наставних средстава за реализацију предметне наставе-биологије, хемије, физике, ликовне и музичке културе, географије, језика

3. ПОВЕЋАЊЕ НИВОА УЧЕНИЧКИХ ПОСТИГНУЋА И ОДГОВОРНОСТИ УЧЕНИКА ЗА СОПСТВЕНО НАПРЕДОВАЊЕ

Утицати на повећање квалитета знања ученика и побољшање резултата ученика на завршном испиту

Подстицати код ученика свест о личној одговорности за резултате у раду.
Посветити већу пажњу ученицима који постижу одличан општи успех и укључити их у пројекте или ваншколске активности, континуирано

4. ВЕЋА ПОДРШКА РОДИТЕЉИМА У ЈАЧАЊУ РОДИТЕЉСКИХ КОМПЕТЕНЦИЈА

Организовати радионице за родитеље са темама из области васпитања
Организовати трибину за родитеље са гостом – предавачем
Укључивати родитеље у све активности из живота и рада школе ( акције на уређењу школе, заједничка дружења, изложбе, спортска такмичења, дружење са мамама и бакама у изради ручних радова...)

Пројекат Наша Школа (nasaskola.rs) © Академија Филиповић
Нека права задржана. Администратори школа су одговорни за објављени садржај